小學(xué)一年級讀書計(jì)劃?一、活動目?的通過活?動、比賽，?引領(lǐng)一年級?學(xué)生積極參?與享受快樂?學(xué)習(xí)、傳播?精神文明、?提升文明素?養(yǎng)的行動中?來，讓學(xué)生?產(chǎn)生“我要?學(xué)習(xí)”的動?力和熱情，?促使他們端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。濃郁班級?、校園內(nèi)外?學(xué)習(xí)氛圍，?讓師生在學(xué)?習(xí)中提升素?養(yǎng)，讓學(xué)生?在讀書中感?受學(xué)習(xí)的快?樂，體驗(yàn)成?長的樂趣。?二、活動?主題學(xué)習(xí)?與生命同在?三、活動?時間__?__年__?_月——_?___年_?__月四?、活動小組?組長：陳?秋婷副組?長：施春玲?藍(lán)燦翔吳冬?陽陳琪熊雨?軒張麗婷?五、具體活?動安排1?、開展“親?子閱讀”?每天進(jìn)行不?少于半小時?的課外閱讀?誦讀名家經(jīng)?典或各級各?類雜志，并?在讀書筆記?上記下各自?的感受。(?由于一年級?學(xué)生識字不?多，要求由?家長代替寫?)(1)?每天閱讀《?語文同步閱?讀文庫》一?小學(xué)一年級?讀書計(jì)劃篇?。(2)?每月閱讀一?本好書：讀?完、讀懂、?讀透。(?3)每個星?期家長配合?填好督促孩?子們完成《?品味書香》?。(4)?召開一次以?交流讀書心?得為主題的?隊(duì)會，讓隊(duì)?員們介紹自?己看到的好?書。(5?)學(xué)做一點(diǎn)?筆記：有選?擇地對一些?書籍或小學(xué)?一年級讀書?計(jì)劃篇目，?邊讀邊記。?(6)了?解一個人物?：認(rèn)識書中?人物或該書?的作者。?(7)讀書?識字：在課?外閱讀中，?認(rèn)識更多的?字。2、?開展“陽光?晨讀”活動?參加對象?：全體學(xué)生?時間：早?自習(xí)和語文?課前兩分鐘?內(nèi)容：語?文課標(biāo)要求?背誦的小學(xué)?一年級讀書?計(jì)劃篇目、?名言、警句?要求：每?天利用晨讀?以及語文課?前___分?鐘時間組織?學(xué)生誦讀?3、開展“?午間悅讀”?活動時間?：每天中午?___：0?0——__?_：30為?學(xué)生午間“?悅”讀時間?內(nèi)容：一?年級必讀小?學(xué)一年級讀?書計(jì)劃篇目?或選讀小學(xué)?一年級讀書?計(jì)劃篇目?要求：每天?利用午讀時?間組織學(xué)生?誦讀名家經(jīng)?典4、家?長工作：?(1)爭取?家長的支持?和配合，保?證孩子的閱?讀書源。?(2)配合?學(xué)校讀書活?動的安排，?監(jiān)督孩子進(jìn)?行校外閱讀?，積極參與?“親子共讀?”，創(chuàng)建書?香家庭。?(3)每天?提醒孩子落?實(shí)半小時的?讀書時間。?5、班級?文化建設(shè)：?(1)圖?書架：各班?開展“獻(xiàn)一?本看百本”?師生共建圖?書架活動，?充實(shí)各班圖?書架的圖書?數(shù)量;在同?學(xué)與同學(xué)之?間、班級與?班級之間建?立“好書交?換站”，舉?行“好書換?著看”的活?動。(2?)板報(bào)：十?一月份板報(bào)?以“學(xué)習(xí)”?為主題，并?結(jié)合學(xué)校少?先隊(duì)部的內(nèi)?容進(jìn)行宣傳?與動員，可?以是學(xué)習(xí)方?法介紹、好?書推薦以及?關(guān)于學(xué)習(xí)、?讀書的名言?等。6、?期末評選并?表彰___?_年的“讀?書小明星”?和“書香家?庭”。小學(xué)一年級讀書計(jì)劃（二）一、活動?目的：書?是人類的朋?友，書是人?類進(jìn)步的階?梯!為了拓?寬學(xué)生的知?識面，我班?本學(xué)期開展?班級讀書活?動，通過活?動激發(fā)學(xué)生?讀書的興趣?，讓每一個?學(xué)生都想讀?書、愛讀書?、會讀書，?從小養(yǎng)成熱?愛書籍，博?覽群書的好?習(xí)慣，并在?讀書實(shí)踐活?動中陶冶情?操，獲取真?知，樹立理?想!二、?活動目標(biāo)：?1、通過?活動，建立?起以小組、?個人為主的?班級圖書角?和個人小書?庫。2、?通過活動，?幫助學(xué)生積?累字詞，名?言，古詩詞?。3、通?過活動，使?學(xué)生養(yǎng)成博?覽群書的好?習(xí)慣。在班?級內(nèi)形成熱?愛讀書的良?好風(fēng)氣。?4、通過活?動，促進(jìn)學(xué)?生知識更新?、思維活躍?、綜合實(shí)踐?能力的提高?。三、活?動實(shí)施計(jì)劃?：1、建?立班級圖書?角。讀書活?動一開始由?每個學(xué)生捐?書1——-?___本，?多者不限。?建立起班級?圖書角，建?立制度，完?善管理，培?養(yǎng)圖書小管?家。2、?讀書登記簿?建立。結(jié)合?班級讀書計(jì)?劃，制定出?相應(yīng)的讀書?目標(biāo)和讀書?規(guī)則，力求?有措施、有?保障、有效?果，簡潔明?了，易于操?作。學(xué)生準(zhǔn)?備一本讀書?登記簿，可?讓學(xué)生根據(jù)?自己喜好來?設(shè)計(jì)、裝飾?，使其生動?活潑、各具?特色，教給?學(xué)生適當(dāng)做?讀書筆記的?方法，比如?記錄好詞佳?句、心得體?會等。3?、讀書活動?安排：(?1)為了有?效發(fā)揮圖書?角的作用，?讓每個學(xué)生?都能多讀書?、讀好書，?班級圖書角?每天下午午?讀和活動課?時間定期向?同學(xué)們開放?。(2)?同學(xué)與同學(xué)?之間，可建?立“好書交?換站”，定?期舉行“好?書換著看”?的活動。?(3)每個?學(xué)生每學(xué)期?向班級捐一?本書，進(jìn)一?步充實(shí)班級?圖書角。?(4)每周?四的閱讀課?，對學(xué)生讀?書活動進(jìn)行?針對性指導(dǎo)?。四、具?體閱讀書目?和時間安排?：1、每?學(xué)期必讀_?__本書，?選讀___?本書，背1?0首古詩。?必讀書目?：《舒克貝?塔歷險(xiǎn)記》?、《城里最?漂亮的巨人?》。選讀?書目：《小?豬唏哩呼嚕?》、《成語?故事》、《?安徒生童話?》、《十萬?個為什么》?(可以是自?己家里有的?書)。必?背古詩：《?小學(xué)生必背?古詩詞70?首》前10?首。2、?每天保證至?少半小時的?課外閱讀時?間，并寫讀?書筆記。每?天用漢字或?拼音寫下自?己讀了什么?書，有什么?收獲，并在?班級主題貼?上面跟貼。?讀書活動?中，積極組?織學(xué)生開展?有關(guān)的讀書?實(shí)踐活動，?如：古詩詞?背誦比賽、?故事會、演?講比賽、調(diào)?查報(bào)告、書?簽制作、小?小報(bào)、讀書?征文比賽等?。開展“天?天誦”背誦?積累活動，?進(jìn)行背誦過?關(guān)檢查。?五、家長工?作：1、?爭取家長的?支持和配合?，保證孩子?的閱讀書源?。2、配?合學(xué)校讀書?活動的安排?，監(jiān)督孩子?進(jìn)行校外閱?讀，積極參?與“親子共?讀”，創(chuàng)建?書香家庭。?3、每天?提醒孩子落?實(shí)半小時的?讀書時間小學(xué)一年級讀書計(jì)劃（三）一、活?動主題：?我喜歡上了?你——書。?二、活動?口號：讀?書讀書長知?識讀書讀書?有見識三?、指導(dǎo)思想?：從小培?養(yǎng)學(xué)生讀書?的興趣，養(yǎng)?成從小愛讀?書、讀好書?的好習(xí)慣。?促進(jìn)學(xué)生的?“精神發(fā)育?”，培養(yǎng)優(yōu)?良品德，提?高讀寫能力?，豐富閑暇?生活，享受?學(xué)習(xí)的快樂?，享受生活?的快樂。讓?學(xué)生在讀書?中豐厚，在?提升基本素?養(yǎng)中生發(fā)靈?性的光輝。?四、活動?措施：1?、從小培養(yǎng)?學(xué)生讀書的?興趣，養(yǎng)成?從小愛讀書?、多讀書的?好習(xí)慣。熱?愛書籍，享?受閱讀，熱?愛母語，享?受經(jīng)典，完?善學(xué)生的“?精神發(fā)育”?，為他們今?后的成長及?終身學(xué)習(xí)提?供文化底蘊(yùn)?和發(fā)展后勁?。2、通?過活動在校?園內(nèi)形成熱?愛讀書的良?好風(fēng)氣，促?進(jìn)學(xué)生知識?的更新、思?維的活躍和?綜合實(shí)踐能?力的提高，?并在讀書活?動中陶冶情?操，獲取真?知，樹立理?想。五、?活動具體安?排：1、?“親子讀書?”活動要?求一年級父?母督促孩子?每天閱讀課?外書(時間?不少于__?_分鐘)，?并在《“親?子讀書”手?冊》上簽字?。經(jīng)常為孩?子購買一些?文學(xué)書籍(?可參考學(xué)校?“小學(xué)生讀?書目錄”)?。平時能關(guān)?心孩子的課?外閱讀情況?，并給予一?定的指導(dǎo)。?開展父母與?孩子“同讀?一本書”活?動。讀書社?區(qū)化。要求?定期(每月?一次)帶孩?子到有關(guān)圖?書館、圖書?室、新華書?店等開展讀?書活動。有?條件的家庭?，可開展“?網(wǎng)上讀名著?”等活動。?2、環(huán)境?布置各班?通過黑板報(bào)?、學(xué)習(xí)園地?、圖書角、?等板塊，向?學(xué)生推薦好?書，表揚(yáng)讀?書之星，交?流讀書心得?，在“你愛?讀，我愛讀?”的濃濃氛?圍中，潛移?默化，大家?一起來讀好?書。3、?通過獎勵、?評價(jià)激發(fā)讀?書熱情。?首先要充分?利用早讀和?午讀時間，?讓學(xué)生形成?習(xí)慣在這些?時間段里我?們就是要讀?書，比比誰?在讀好書，?誰很會讀書?。周周評比?，每周根據(jù)?學(xué)生的讀書?內(nèi)容及時間?，評選三毛?“讀書之星?”。積極引?導(dǎo)，人人爭?取拿到“三?毛小書迷”?的卡，力爭?拿到“三毛?博覽之星”?的榮譽(yù)證書?，向三毛《?讀書大王》?挑戰(zhàn)。4?、開展活動?，整理好有?關(guān)資料。利?用班隊(duì)課，?讓學(xué)生交流?最喜歡的故?事，最令人?回味的情景?等，或收集?有關(guān)讀書的?格言諺語，?名人讀書的?小故事。?六、一年級?推薦書目?一年級必讀?書目和選讀?書目必讀?書目推薦?1、《春天?》2、《?夏天》3?、《秋雨》?4、《云?》5、《?下雪了》?6、《語文?新天地》?選讀書目推?薦《小河?的早晨》《?問大海》《?趕海的夢》?《種太陽》?《綠荷葉》?《七歲吟鵝?》《小狐貍?栽葡萄樹》?《地球爺爺?的手》《一?粒種子》《?各種各樣的?尾巴》小學(xué)一年級讀書計(jì)劃（四）一、完善?公司及部門?組織架構(gòu)?1.公司組?織架構(gòu)建設(shè)?決定著企業(yè)?的發(fā)展方向?。鑒于此，?人力資源部?在____?年首先應(yīng)完?善公司組織?架構(gòu)及人員?編制?；?穩(wěn)定、合理?、健全的原?則，制定出?一個科學(xué)可?行的組織架?構(gòu)，確定和?區(qū)分各職能?部門的權(quán)責(zé)?，使每個部?門、每個崗?位的職責(zé)清?晰明朗，科?學(xué)適用，確?保公司發(fā)展?持續(xù)性及運(yùn)?營規(guī)范化。?___組?織架構(gòu)設(shè)計(jì)?須全面考慮?公司整體發(fā)?展戰(zhàn)略和未?來一年內(nèi)運(yùn)?營需要進(jìn)行?設(shè)計(jì)。同時?注重可行性?和實(shí)操性。?因?yàn)楣窘M?織架構(gòu)既是?公司運(yùn)營的?基礎(chǔ)，更是?業(yè)務(wù)部門編?制、人員配?置的基礎(chǔ)，?組織架構(gòu)一?旦確定，除?經(jīng)公司高層?特批以外，?人力資源部?對各部門的?超出組織架?構(gòu)外人員增?編將有權(quán)予?以拒絕。?二、完善職?位分析1?、職位分析?是公司定崗?、定編和調(diào)?整組織架構(gòu)?、確定每個?崗位薪酬的?依據(jù)之一，?通過職位分?析可以了解?公司各部門?各職位的任?職資格、工?作內(nèi)容，也?有助于公司?了解各部門?、各職位全?面的工作要?素，適時調(diào)?整公司及部?門組織架構(gòu)?，進(jìn)行擴(kuò)、?縮編制。詳?細(xì)的職位分?析能給人力?資源配置、?招聘、考核?及員工培訓(xùn)?提供依據(jù)。?2、具體?實(shí)施計(jì)劃：?(1)擬?對現(xiàn)有職位?分析，在此?基礎(chǔ)上人力?資源部將于?___月底?完成現(xiàn)行職?位信息調(diào)查?，匯總各職?位分析草案?發(fā)送各部門?確認(rèn)，由各?部門負(fù)責(zé)人?提出修改意?見，修改完?成匯總后報(bào)?人力資源總?監(jiān)審批后備?案，作為公?司人力資源?戰(zhàn)略規(guī)劃的?基礎(chǔ)性資料?。(2)?公司職位分?析必須嚴(yán)格?按照公司組?織架構(gòu)內(nèi)的?所有職位進(jìn)?行分析，未?涉及到的職?位信息分析?由人力資源?部會同該職?位所屬部門?進(jìn)行撰寫。?(3)計(jì)?劃達(dá)成后將?運(yùn)用到公司?組織架構(gòu)實(shí)?際規(guī)劃中，?減少人力資?源管理的重?復(fù)性工作，?同時人力資?源部需注意?做好部門間?的協(xié)調(diào)與溝?通工作。?三、人員招?聘配置計(jì)劃?1、考慮?到公司目前?的發(fā)展和經(jīng)?營情況，在?201x年?人才招聘與?配置計(jì)劃中?，嚴(yán)格執(zhí)行?董事長(總?經(jīng)理)最終?審批的20?1x年度人?力資源需求?計(jì)劃，盡可?能的節(jié)約人?力成本，做?到人盡其才?。2.招?聘渠道：以?網(wǎng)絡(luò)招聘為?主，兼顧蘭?州人才市場?招聘會，適?當(dāng)考慮高校?校園招聘會?。3.具?體實(shí)施計(jì)劃?：(1)?201x年?___月份?，根據(jù)各部?門人力需求?計(jì)劃參加_?__場現(xiàn)場?招聘會及畢?業(yè)生供需見?面會。(?2)與各類?招聘網(wǎng)站合?作，儲備需?要的人才。?根據(jù)需求和?網(wǎng)站招聘效?果隨時發(fā)布?招聘信息。?(3)招?聘前做好準(zhǔn)?備工作，與?用人部門溝?通，了解特?定需求;招?聘廣告(招?聘職位描述?與任職要求?)的撰寫、?招聘時公司?宣傳品及安?排面試相關(guān)?事項(xiàng)。四?、員工培訓(xùn)?與開發(fā)計(jì)劃?1、員工?培訓(xùn)與開發(fā)?是公司長期?發(fā)展的最重?要工作之一?，有利于培?養(yǎng)員工的忠?誠度、凝聚?力。通過對?員工的培訓(xùn)?與開發(fā)，提?升員工的工?作技能、知?識層次，有?效改善員工?工作效率，?增強(qiáng)公司綜?合競爭力。?2、具體?實(shí)施計(jì)劃：?(1)根?據(jù)公司年度?經(jīng)營目標(biāo)及?201x年?培訓(xùn)需求，?會同金潤玉?公司、金嘉?玉公司編制?201x年?度公司員工?培訓(xùn)計(jì)劃，?按照培訓(xùn)計(jì)?劃內(nèi)容由集?團(tuán)公司人力?資源部制作?成PPT的?。(2)?培訓(xùn)方式：?a中旭股?份到公司授?課;b外?派相關(guān)人員?參加中旭的?學(xué)習(xí);c?選拔內(nèi)部工?程師進(jìn)行內(nèi)?部管理和工?作技能的培?訓(xùn);d以?老帶新、以?師傅帶徒弟?等形式培訓(xùn)?;e組織?發(fā)起員工自?我學(xué)習(xí)與學(xué)?歷進(jìn)修等。?3、計(jì)劃?培訓(xùn)內(nèi)容：?根據(jù)各部門?需求和公司?發(fā)展需要而?定，主要側(cè)?重以下幾個?方面：(?1)管理類?：營銷管理?、人力資源?管理、自我?管理、時間?管理等。?(2)專業(yè)?知識：大理?石加工專業(yè)?知識、設(shè)備?管理、質(zhì)量?管理、營銷?策略、房地?產(chǎn)專業(yè)知識?、房地產(chǎn)行?業(yè)法律法規(guī)?。(3)?素質(zhì)教育：?職業(yè)禮儀、?溝通方法、?團(tuán)隊(duì)協(xié)作、?奉獻(xiàn)精神等?。(4)?新員工的培?訓(xùn)等。4?、培訓(xùn)安排?：(1)?各子公司組?織員工參加?PPT教學(xué)?、專業(yè)知識?培訓(xùn)原則上?每月一次。?(2)將?公司常規(guī)的?培訓(xùn)文件制?定成冊，制?作PPT培?訓(xùn)教材。?(3)以工?程師、部門?負(fù)責(zé)人為主?建立培訓(xùn)師?隊(duì)伍，由集?團(tuán)公司人力?資源部牽頭?、各子公司?、部門負(fù)責(zé)?人組織培訓(xùn)?。(4)?建立電子版?專業(yè)知識、?行業(yè)知識庫?，包括：房?地產(chǎn)相關(guān)知?識、電子相?關(guān)知識、商?務(wù)禮儀、業(yè)?務(wù)知識、大?理石基本知?識、設(shè)備管?理、質(zhì)量管?理、安全管?理等電子文?件夾，共享?給員工，便?于員工隨時?學(xué)習(xí)。(?5)計(jì)劃組?織___次?戶外拓展、?戶外活動等?培訓(xùn)，培養(yǎng)?員工團(tuán)隊(duì)精?神及開放的?心態(tài)。(?6)人力資?源部將在2?01x年_?__月__?_日前完善?《公司培訓(xùn)?制度》及具?體培訓(xùn)計(jì)劃?并報(bào)集團(tuán)副?總批準(zhǔn)后下?發(fā)執(zhí)行。?五、薪資管?理與員工福?利計(jì)劃1?、本著“對?內(nèi)體現(xiàn)公平?性，對外具?有競爭力”?的原則，行?政人事部將?在201x?年度完善薪?資管理與員?工福利的規(guī)?范工作。進(jìn)?一步做好員?工激勵工作?，更好的挖?掘員工的工?作積極性、?主動性、穩(wěn)?定性及對企?業(yè)的忠誠度?、榮譽(yù)感。?2、具體?實(shí)施計(jì)劃：?(1)人?力資源部于?201x年?上半年完成?公司現(xiàn)有薪?資與福利狀?況分析，結(jié)?合公司組織?架構(gòu)設(shè)置和?各職位工作?分析，提交?公司薪酬分?析草案。?(2)力爭?公司薪酬水?平達(dá)到行業(yè)?中等偏上水?平，保持薪?酬的競爭性?，以利于公?司招聘優(yōu)秀?人才，給公?司創(chuàng)造持續(xù)?的利潤。?(3)根據(jù)?經(jīng)營情況逐?步調(diào)整現(xiàn)行?員工福利項(xiàng)?目。(4?)有計(jì)劃有?針對性的制?訂其他激勵?政策：季度?、年度優(yōu)秀?員工評選表?彰，員工內(nèi)?部升遷制度?建立等。?六、績效管?理完善與實(shí)?施計(jì)劃1?、201x?年，推行公?司績效考核?體系。以達(dá)?到績效考核?應(yīng)有的效果?，實(shí)現(xiàn)績效?考核的根本?目的。有效?激勵員工不?斷改善工作?方法和工作?品質(zhì)，建立?公平的競爭?機(jī)制，持續(xù)?不斷地提高?組織工作效?率，培養(yǎng)員?工工作的計(jì)?劃性和責(zé)任?心，及時查?找工作中的?不足并加以?調(diào)整改善。?2、具體?實(shí)施計(jì)劃：?(1)將?年度優(yōu)秀員?工評比與整?個年度的月?度考核結(jié)果?相掛鉤，并?以此參考規(guī)?劃年度獎金?發(fā)放，同時?對全年績效?考核數(shù)據(jù)進(jìn)?行匯總及分?析，提交公?司作為員工?年度調(diào)薪的?依據(jù)。(?2)根據(jù)公?司發(fā)展目標(biāo)?，人力資源?部循序漸進(jìn)?的對公司各?部門進(jìn)行關(guān)?鍵績效指標(biāo)?的設(shè)定，設(shè)?立公司各職?能部門各個?崗位的KP?I指標(biāo)庫。?其中以人力?資源部為先?進(jìn)行關(guān)鍵績?效指標(biāo)的設(shè)?定，結(jié)合平?衡積分卡對?部門各崗位?人員進(jìn)行月?度及年度績?效考核。?(3)績效?考核工作牽?涉到每個部?門、每個員?工的切身利?益，因此人?力資源部在?保證績效考?核與薪酬體?系掛鉤的基?礎(chǔ)上，還要?做好績效考?核根本意義?的宣傳和解?釋答疑工作?。從正面引?導(dǎo)員工用積?極的心態(tài)對?待績效考核?，以期達(dá)到?通過績效考?核改善工作?、校正目標(biāo)?的目的。?(4)績效?管理在操作?過程中注意?縱向與橫向?的溝通，確??？冃Э己?工作的順利?進(jìn)行;保證?建立科學(xué)、?合理、公平?、有效的績?效考核體系?。七、企?業(yè)文化與員?工關(guān)系管理?1、創(chuàng)建?良性企業(yè)文?化，協(xié)調(diào)處?理員工關(guān)系?，合理控制?企業(yè)人員流?動率，是行?政人事部門?的基礎(chǔ)性工?作。(1?)人員流動?控制年度目?標(biāo)：正式員?工年流動率?≤___%?。(2)?員工關(guān)系協(xié)?調(diào)處理目標(biāo)?：完善公司?相關(guān)體系，?熟悉勞動法?規(guī)，盡可能?避免員工關(guān)?系糾紛。?做好離職溝?通與分析，?爭取做每一?個離職員工?沒有較大怨?言和遺憾，?樹立公司良?好的形象。?2、具體?實(shí)施方案：?(1)為?有效控制人?員流動，首?先把好嚴(yán)格?用人關(guān)。行?政人事部在?201x年?將對人員招?聘工作進(jìn)一?步規(guī)范管理?。一方面，?嚴(yán)格審查預(yù)?聘人員的資?歷，不僅對?個人工作能?力進(jìn)行測評?，還要對忠?誠度、誠信?、品行等進(jìn)?行綜合考查?。另一方面?，任何部門?需要人員都?必須經(jīng)行政?人事部面試?和審查。各?部門用人需?求須于每月?___日報(bào)?行政人事部?，由行政人?事經(jīng)理審核?，行政人事?總監(jiān)審批方?可招聘。?(2)行政?人事部及時?地掌握員工?思想動態(tài)，?做好員工思?想工作，有?效預(yù)防員工?的不正常流?動。了解每?一位辭職員?工的真正離?職原因，從?中做好分析?，找出應(yīng)對?方法，避免?員工不正常?流動。(?3)員工關(guān)?系處理，行?政人事部從?公司根本利?益出發(fā)，盡?可能為員工?爭取合理合?法的權(quán)益。?站在客觀公?正的立場上?，協(xié)調(diào)好公?司與員工雙?方的關(guān)系。?(4)建?設(shè)企業(yè)文化?，從制度、?文化活動、?價(jià)值觀各方?面全面宣導(dǎo)?及實(shí)施。?(5)組織?評選季度優(yōu)?秀員工，嘉?獎通知，全?員參與，增?強(qiáng)員工集體?榮譽(yù)感與向?心力。(?6)組織各?種活動，豐?富員工的業(yè)?余生活，如?每月生日會?、公司年會?等。八、?完善修訂規(guī)?章制度1?、201x?年行政人事?部將對公司?日常管理規(guī)?范進(jìn)行完善?，并制訂改?善更新措施?，形成完整?統(tǒng)一的管理?體系。通過?培訓(xùn)、監(jiān)督?、指導(dǎo)等方?法加強(qiáng)員工?意識，加大?執(zhí)行力度，?確保體系能?高效執(zhí)行。?2、具體?實(shí)施方案：?a由行政?人事部于_?__月__?_日前統(tǒng)一?對現(xiàn)行的管?理制度做核?查，根據(jù)現(xiàn)?行情況給予?更新及修訂?。b根據(jù)?公司已經(jīng)實(shí)?施的規(guī)章制?度，統(tǒng)一規(guī)?劃世紀(jì)財(cái)富?(海納世紀(jì)?)管理制度?體系，編撰?制度大綱待?審批完后由?行政人事部?收集各部門?現(xiàn)有工作流?程、管理規(guī)?定及相關(guān)資?料，匯總分?析制定具體?制度修訂計(jì)?劃，于__?_月___?日前落實(shí)到?相關(guān)部門予?以編寫。?c公司管理?制度體系包?括：管理總?則(公司簡?介、企業(yè)方?針、企業(yè)宗?旨、組織架?構(gòu)等)，職?責(zé)體系(部?門職責(zé)、崗?位職責(zé)等)?，通用管理?制度(人事?管理、行政?管理、辦公?用品及設(shè)備?采購管理、?財(cái)務(wù)管理、?費(fèi)用報(bào)銷等?)，