第37頁共37頁小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案范文小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案范文。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案范文一一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，開展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好根底。二、主要任務(wù)及目的按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗(yàn)，觀察才能。三、詳細(xì)工作措施1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教誨主任直接收理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，詳細(xì)管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目的;(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)方案、分組實(shí)驗(yàn)方案、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。(2)在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，老師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)才能;(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方案》，期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《實(shí)驗(yàn)開出情況記錄表》等。(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)展相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷進(jìn)步科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)才能。3、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，申購等工作;(3)每周組織學(xué)生清掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案范文二一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的根本要求，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步進(jìn)步小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理程度和才能，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)程度和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，推進(jìn)教育開展。培養(yǎng)學(xué)生的多種才能，如動(dòng)手才能、觀察才能、分析^p解決問題的才能，從而進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)。特制定本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方案。二、主要任務(wù)、目的按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)90%以上，我們力爭演示實(shí)驗(yàn)到達(dá)95%以上，分組實(shí)驗(yàn)到達(dá)100%。引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生親歷各個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗(yàn)，觀察才能。三、常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：1、實(shí)驗(yàn)老師應(yīng)與其他學(xué)科親密合配，按照教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初要制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方案》，并認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》，張貼在實(shí)驗(yàn)室。2、分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，任課老師要認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告任科老師都要仔細(xì)修改。3、實(shí)驗(yàn)老師要按照《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。假設(shè)需要藥品和儀器，要提早向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)購置。同時(shí)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，積極改良儀器及自制教具。4、凡有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，任課老師必須事先講清操作規(guī)程，考前須知，其后必須兩人以上進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，不得隨意讓非實(shí)驗(yàn)人員操作。堅(jiān)決杜絕學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室。5、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。7、整理好實(shí)驗(yàn)檔案。四、做好實(shí)驗(yàn)室的平安管理工作實(shí)驗(yàn)室必須將實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例掛放在顯著位置。第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老師必須向?qū)W生交待清楚實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。1、防火、防電(1)防短路、漏電。實(shí)驗(yàn)老師要加強(qiáng)防火及防電害意識，不能麻木大意，應(yīng)不時(shí)催促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須保證電路及各種電器的完好，認(rèn)真檢查插頭插座是否適宜或松動(dòng)脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時(shí)排除解決。防止亂拉亂扯電線。(2)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對易引起火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，防止事故發(fā)生。(3)嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙。實(shí)驗(yàn)室都裝備滅火器，實(shí)驗(yàn)老師要會(huì)使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動(dòng)撲救，及時(shí)報(bào)警(119)。2、防盜、防破壞(1)實(shí)驗(yàn)老師每天離崗時(shí)要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電、水，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時(shí)報(bào)修。待修好后再分開。(2)學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，必須對所使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型作及時(shí)清點(diǎn)和整理，歸柜保存。(3)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，如不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求做，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價(jià)賠償。(4)在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)老師不得分開，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)展。(5)實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，做好儀器藥品檢查記錄和平安存放工作。(6)學(xué)期完畢，要做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)和平安工作總結(jié)2023年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案范文工作方案要有患未然的原那么。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)生的偏向，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充方法.以下是由為大家整理出來的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案范文，僅供參考。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案范文一1、實(shí)驗(yàn)老師應(yīng)與其他學(xué)科親密合配，按照教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初要制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方案》，并認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》，張貼在實(shí)驗(yàn)室。2、分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，任課老師要認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告任科老師都要仔細(xì)修改。3、實(shí)驗(yàn)老師要按照《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。假設(shè)需要藥品和儀器，要提早向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)購置。同時(shí)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，積極改良儀器及自制教具。4、凡有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，任課老師必須事先講清操作規(guī)程，考前須知，其后必須兩人以上進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，不得隨意讓非實(shí)驗(yàn)人員操作。堅(jiān)決杜絕學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室。5、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。7、整理好實(shí)驗(yàn)檔案。四、做好實(shí)驗(yàn)室的平安管理工作實(shí)驗(yàn)室必須將實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例掛放在顯著位置。第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老師必須向?qū)W生交待清楚實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。1、防火、防電(1)防短路、漏電。實(shí)驗(yàn)老師要加強(qiáng)防火及防電害意識，不能麻木大意，應(yīng)不時(shí)催促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須保證電路及各種電器的完好，認(rèn)真檢查插頭插座是否適宜或松動(dòng)脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時(shí)排除解決。防止亂拉亂扯電線。(2)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對易引起火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，防止事故發(fā)生。(3)嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙。實(shí)驗(yàn)室都裝備滅火器，實(shí)驗(yàn)老師要會(huì)使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動(dòng)撲救，及時(shí)報(bào)警(119)。2、防盜、防破壞(1)實(shí)驗(yàn)老師每天離崗時(shí)要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電、水，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時(shí)報(bào)修。待修好后再分開。(2)學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，必須對所使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型作及時(shí)清點(diǎn)和整理，歸柜保存。(3)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，如不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求做，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價(jià)賠償。(4)在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)老師不得分開，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)展。(5)實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，做好儀器藥品檢查記錄和平安存放工作。(6)學(xué)期完畢，要做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)和平安工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的根本要求，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步進(jìn)步小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理程度和才能，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)程度和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，推進(jìn)教育開展。培養(yǎng)學(xué)生的多種才能，如動(dòng)手才能、觀察才能、分析^p解決問題的才能，從而進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)。特制定本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方案。二、主要任務(wù)、目的按國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)90%以上，我們力爭演示實(shí)驗(yàn)到達(dá)95%以上，分組實(shí)驗(yàn)到達(dá)100%。引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生親歷各個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗(yàn)，觀察才能。三、常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：1、實(shí)驗(yàn)老師應(yīng)與其他學(xué)科親密合配，按照教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初要制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方案》，并認(rèn)真填寫《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》，張貼在實(shí)驗(yàn)室。2、分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，任課老師要認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告任科老師都要仔細(xì)修改。3、實(shí)驗(yàn)老師要按照《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。假設(shè)需要藥品和儀器，要提早向?qū)W校報(bào)告，及時(shí)購置。同時(shí)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，積極改良儀器及自制教具。4、凡有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn)，任課老師必須事先講清操作規(guī)程，考前須知，其后必須兩人以上進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，不得隨意讓非實(shí)驗(yàn)人員操作。堅(jiān)決杜絕學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室。5、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。7、整理好實(shí)驗(yàn)檔案。四、做好實(shí)驗(yàn)室的平安管理工作實(shí)驗(yàn)室必須將實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例掛放在顯著位置。第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老師必須向?qū)W生交待清楚實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。1、防火、防電〔1〕防短路、漏電。實(shí)驗(yàn)老師要加強(qiáng)防火及防電害意識，不能麻木大意，應(yīng)不時(shí)催促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須保證電路及各種電器的完好，認(rèn)真檢查插頭插座是否適宜或松動(dòng)脫落，電路絕緣是否良好，有無破損、漏電、短路等情況，各種電器是否能正常工作。如有問題必須及時(shí)排除解決。防止亂拉亂扯電線。〔2〕學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，對易引起火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng)，防止事故發(fā)生。〔3〕嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙。實(shí)驗(yàn)室都裝備滅火器，實(shí)驗(yàn)老師要會(huì)使用，并經(jīng)常檢查，保持完好，到期申請更換。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動(dòng)撲救，及時(shí)報(bào)警〔119〕。2、防盜、防破壞〔1〕實(shí)驗(yàn)老師每天離崗時(shí)要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電、水，鎖好門窗。門鎖及門窗插銷要保持完好，發(fā)現(xiàn)損壞，必須及時(shí)報(bào)修。待修好后再分開?！?〕學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢，必須對所使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型作及時(shí)清點(diǎn)和整理，歸柜保存?！?〕學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，如不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求做，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度，要記錄清楚，作價(jià)賠償。〔4〕在實(shí)驗(yàn)過程中，實(shí)驗(yàn)老師不得分開，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)展。〔5〕實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，做好儀器藥品檢查記錄和平安存放工作?！?〕學(xué)期完畢，要做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)和平安工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案范文小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案范文一科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生進(jìn)步整體素質(zhì)的重要組成局部，為了開展好我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，特此制定了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案。本方案以進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新才能和綜合素養(yǎng)為目的，為我?？茖W(xué)教學(xué)成績的全面進(jìn)步而努力。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模盒碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的理論才能素養(yǎng)為宗旨，以理論為核心，努力擺脫以理論知識為中心的舊形式，讓學(xué)生在自然理論操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用科學(xué)知識和方法的才能等方面的開展。在教學(xué)中要力求表達(dá)新課標(biāo)的特點(diǎn)，始終圍繞以探究為核心的理念進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)。通過實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)動(dòng)手操作才能、邏輯推理才能、抽象思維才能、分析^p問題解決問題的才能;通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能在親自動(dòng)手操作的過程中，主動(dòng)獲取知識，體驗(yàn)成功的喜悅;通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，為將來開展我國的科技事業(yè)，打下良好的根底?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)機(jī)和有效科學(xué)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)。同時(shí)，也要充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生多樣性和靈敏性。二、教材分析^p：教材注重培養(yǎng)綜合才能，全面提升學(xué)生素質(zhì)，遵循學(xué)生認(rèn)識規(guī)律，逐步進(jìn)步探究才能，注重加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差異。根據(jù)各年級學(xué)生的認(rèn)識特點(diǎn)，把三到六年級學(xué)生的認(rèn)識才能培養(yǎng)目的分別確定為感知科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)、探究科學(xué)。教材將探究過程才能分為觀察與提問猜測與假設(shè)方案與組織事實(shí)與證據(jù)模型與解釋?？茖W(xué)課讓學(xué)生在做中學(xué)活動(dòng)中面對自然和科學(xué)現(xiàn)象，通過動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)根底的科學(xué)知識，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步科學(xué)探究才能。三、學(xué)生的分析^p三年級學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比擬活潑，好奇心較強(qiáng)。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛動(dòng)手，愛發(fā)言。通過觀察，該年級的學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大，局部學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的才能不強(qiáng)。本學(xué)年，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作等方面加強(qiáng)教學(xué)，獲得進(jìn)步。四年級學(xué)生思維較活潑，在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中合作意識已經(jīng)形成，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級。對科學(xué)的熱情度極高，熱愛科學(xué)，熱愛自然。五年級的學(xué)生最大的特點(diǎn)知識豐富，很喜歡創(chuàng)造創(chuàng)造，本學(xué)年準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)上加大難度，鍛煉他們自己動(dòng)手創(chuàng)造的才能。六年級學(xué)生通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃重的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究才能，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，擅長操作。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識，培養(yǎng)探究才能，提升科學(xué)素養(yǎng)。四、詳細(xì)教學(xué)措施：1、首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)根本功的訓(xùn)練是最主要的。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，做一名合格的科學(xué)老師。2、結(jié)合班級、學(xué)生的詳細(xì)情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開放的教學(xué)氣氛。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)展課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。3、充分利用實(shí)驗(yàn)器材，做到精講多練，多通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。4、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)。五、詳細(xì)教學(xué)做法：1、根底教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，施行科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和浸透新課標(biāo)的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)根底教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料，明確目的和任務(wù)，理清新課程的構(gòu)造、理念。2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生開展需要和已有經(jīng)歷的根底之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。老師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)消費(fèi)生了積極的影響。3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一，依靠實(shí)驗(yàn)，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)可以轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程中體會(huì)著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗(yàn)著科學(xué)知識的形成。4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求，轉(zhuǎn)變評價(jià)方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學(xué)生的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究才能上有長足的進(jìn)步。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案范文二實(shí)驗(yàn)?zāi)康模盒碌恼n程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的理論才能素養(yǎng)為宗旨，以理論為核心，努力擺脫以理論知識為中心的舊形式，讓學(xué)生在自然理論操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用科學(xué)知識和方法的才能等方面的開展。在教學(xué)中要力求表達(dá)新課標(biāo)的特點(diǎn)，始終圍繞以探究為核心的理念進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)。通過實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)動(dòng)手操作才能、邏輯推理才能、抽象思維才能、分析^p問題解決問題的才能;通過實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能在親自動(dòng)手操作的過程中，主動(dòng)獲取知識，體驗(yàn)成功的喜悅;通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，為將來開展我國的科技事業(yè)，打下良好的根底。本學(xué)期在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有如下打算：詳細(xì)要求：三年級：植物的生長變化單元將引領(lǐng)學(xué)生在種植植物的過程中，引發(fā)對植物生長變化的考慮，研究根、莖、葉在植物生長變化過程中的作用，初步認(rèn)識植物整個(gè)生命過程所發(fā)生的規(guī)律性變化，理解植物的生命周期現(xiàn)象。動(dòng)物的生命周期單元將讓學(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過程，理解蠶從卵中孵化，經(jīng)過生長變化成蛾，然后產(chǎn)出卵，最后死亡這一生長變化的生命全過程，從而建立動(dòng)物生命周期的模型，并運(yùn)用這個(gè)模型去認(rèn)識各種動(dòng)物以及人的生命周期現(xiàn)象。溫度與水的變化單元以水為例，引導(dǎo)學(xué)生探究溫度和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系，研究水在融化、蒸發(fā)、凝結(jié)過程中發(fā)生的變化，初步建立起物質(zhì)是不斷變化的認(rèn)識及物質(zhì)循環(huán)的概念。磁鐵單元從交流知道的餓磁鐵知識開場，引領(lǐng)學(xué)生研究磁鐵的性質(zhì)，理解人們對磁鐵的應(yīng)用，感受科技進(jìn)步對人類社會(huì)的影響。四年級：電單元從什么是電開場，通過與電相關(guān)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)、交流、預(yù)測、檢驗(yàn)、測量和推理、解釋等活動(dòng)，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念，同時(shí)獲得一些根本實(shí)驗(yàn)操作技能。新的生命單元是通過植物的花、果實(shí)和種子的系列觀察活動(dòng)，過渡到動(dòng)物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學(xué)生獲得植物和動(dòng)物如何繁殖新生命的認(rèn)識，并形成關(guān)于生命的一系列開展性概。食物單元通過對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對飲食的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣，并在以后的生活中，能科學(xué)、合理、平衡地飲食。巖石和礦物單元是初次對構(gòu)成地球固體物質(zhì)的探究。通過對巖石、礦物的觀察、分類和描繪，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對保護(hù)、開發(fā)和利用地球資的重要意義有進(jìn)一步的理解。五年級：學(xué)生進(jìn)入高年級階段的科學(xué)課學(xué)習(xí)，教材展示了一系列新的內(nèi)容，我們的教學(xué)將著力于引導(dǎo)學(xué)生開展更為豐富多彩的過程與方法活動(dòng)。在沉與浮單元，學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開場，在一系列的探究活動(dòng)中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。在時(shí)間的測量單元里，學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)展觀測和測量，理解人類計(jì)時(shí)儀器的開展史，及對時(shí)間的認(rèn)識開展過程。認(rèn)識計(jì)時(shí)工具的工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的開展對人類生活和開展的影響，感受人類為了不斷改良工具所作的不懈努力。在熱單元，學(xué)生在三年級溫度與水的變化根底上，將繼續(xù)觀察人量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象，探究熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的。在地球的運(yùn)動(dòng)單元里，讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運(yùn)動(dòng)的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實(shí)，運(yùn)用相對運(yùn)動(dòng)、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)展推理、論證，不斷地利用探究未知的方法，最終認(rèn)識地球運(yùn)動(dòng)(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的形式。六年級：微小世界單元將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體、細(xì)胞及微生物，使他們既理解人類觀察工具的開展歷程，又對人類探究微觀世界的局部成果進(jìn)展梳理，擴(kuò)大視野，進(jìn)步認(rèn)識。物質(zhì)的變化單元，學(xué)生將通脫一系列的研究，觀察和認(rèn)識物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化。在研究化學(xué)變化的過程中，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，認(rèn)識到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì)，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來。宇宙單元，學(xué)生將在感知的根底上，對搜集到的信息進(jìn)展處理，建立有關(guān)環(huán)形山、太陽系、星座、星系等模型，對月相、環(huán)形山、日食、月食、星座等有初步認(rèn)識。環(huán)境和我們單元，通過探究垃圾的來、成分、處理方法及水污染的成因等，真切認(rèn)識到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會(huì)問題，并且可以從身邊的小事做起，開展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作方案范文小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作方案范文一一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步進(jìn)步小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理程度和才能，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)程度和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，推進(jìn)教育開展。二、主要任務(wù)、目的按課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足、開好實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗(yàn)，觀察才能。三、詳細(xì)工作措施1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及分管領(lǐng)導(dǎo)直接收理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，詳細(xì)管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目的(1)、實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)方案、分組實(shí)驗(yàn)方案、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。(2)、在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，老師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。(3)、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);(4)、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)才能;(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作方案》、《演示實(shí)驗(yàn)方案表》、《分組實(shí)驗(yàn)方案表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》。(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)展相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷進(jìn)步科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)才能。3、材料歸檔(1)、每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，便于查閱。(2)、在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。(1)、材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。(2)、每周組織學(xué)生清掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，儀器的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作(1)、作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。(2)、缺乏之處，另行補(bǔ)充。四、進(jìn)度安排九月份：1、制定工作方案2、清掃實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室的衛(wèi)生。3、整理實(shí)驗(yàn)室十月份：1、組織學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)2、對實(shí)驗(yàn)儀器去塵、清洗十一月份：1、進(jìn)展一次實(shí)驗(yàn)操作競賽2、做好儀器借出登記十二月份：1、學(xué)生試做一些簡單的教具2、查看各種儀器是否完好一月份：1、做好假期安排2、催還各種借出的儀器3、實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作方案范文二一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步進(jìn)步小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理程度和才能，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)程度和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，推進(jìn)教育開展。二、主要任務(wù)及目的按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗(yàn)，觀察才能。三、詳細(xì)工作措施1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教誨主任直接收理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，詳細(xì)管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目的;(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)方案、分組實(shí)驗(yàn)方案、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。(2)在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，老師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)才能;(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作方案》、《演示實(shí)驗(yàn)方案表》、《分組實(shí)驗(yàn)方案表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)展相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷進(jìn)步科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)才能。3、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，申購等工作;(3)每周組織學(xué)生清掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;(2)如有缺乏之處，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充，使之日臻完善。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作方案2023小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作方案【1】一、指導(dǎo)思想根據(jù)科學(xué)課程的教學(xué)要求，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)積極配合各年級科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，做好各課的實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)展。強(qiáng)化科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)過程，開拓我校教學(xué)特色，做到開足開齊實(shí)驗(yàn)課，確保每位學(xué)生都有動(dòng)手操作時(shí)機(jī)，讓小學(xué)生在真實(shí)的科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)步科學(xué)素養(yǎng)。力爭做到標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學(xué)儀器(材)應(yīng)有的作用。二、主要任務(wù)及目的按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗(yàn)，觀察才能。三、詳細(xì)工作方案:1、實(shí)驗(yàn)室管理員工作:(1)全面施行素質(zhì)教育,實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化。實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教誨主任直接收理，實(shí)驗(yàn)員詳細(xì)管理實(shí)驗(yàn)室工作。(2)按照《省施行九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材裝備》要求，做好儀器、器材的補(bǔ)充方案。對科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)展更新、添置、維護(hù)、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。(3)平時(shí)教學(xué)工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)。(4)根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。(5)加強(qiáng)平安措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。(6)做好儀器(材)管理工作，嚴(yán)格履行對儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。(7)做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學(xué)檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。2、任課老師工作:(1)任課老師要在學(xué)期初制訂出學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，交教誨處檢查，再交實(shí)驗(yàn)室存檔，任課老師按照課程表到實(shí)驗(yàn)室上課。(2)任課老師與實(shí)驗(yàn)老師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實(shí)驗(yàn)，開足組數(shù)，使學(xué)生有充分的動(dòng)手時(shí)機(jī)。凡教材要求做的實(shí)驗(yàn)不得任意刪減，因故確實(shí)不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)批。(3)任課老師應(yīng)認(rèn)真填寫“實(shí)驗(yàn)通知單”。演示實(shí)驗(yàn)提早三天，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)提早一周交實(shí)驗(yàn)老師，并提早試做實(shí)驗(yàn)，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身平安的實(shí)驗(yàn)做好防范安排。(4)實(shí)驗(yàn)老師應(yīng)配合工作，按單準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品，并提早一天準(zhǔn)備好。在準(zhǔn)備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。(5)演示實(shí)驗(yàn)操作前，任課老師要備好課，熟悉實(shí)驗(yàn)操作步驟和考前須知，實(shí)驗(yàn)時(shí)做到平安、迅速，操作標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)象明顯。實(shí)驗(yàn)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生觀察、考慮，到達(dá)預(yù)期效果。(6)上學(xué)生實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要組織學(xué)生排隊(duì)入室，保持肅靜。要把全班學(xué)生編成假設(shè)干實(shí)驗(yàn)小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。假設(shè)是第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，首先由任課老師帶著學(xué)習(xí)《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)那么》和《實(shí)驗(yàn)室平安守那么》，然后再開場分組實(shí)驗(yàn)。(7)學(xué)生要做好實(shí)驗(yàn)前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)時(shí)要積極考慮，細(xì)心操作，認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生都能親自操作，進(jìn)步動(dòng)手操作才能。實(shí)驗(yàn)老師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。(8)實(shí)驗(yàn)完畢由實(shí)驗(yàn)小組分工負(fù)責(zé)，按三凈(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，清掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點(diǎn)交，經(jīng)實(shí)驗(yàn)老師或任課老師驗(yàn)收前方可離去。實(shí)驗(yàn)老師要及時(shí)對實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)展保養(yǎng)維護(hù)工作，收回原處保存。分開實(shí)驗(yàn)室時(shí)要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。2023小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作方案【2】一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步進(jìn)步小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理程度和才能，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)程度和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，推進(jìn)教育開展。二、主要任務(wù)及目的按國家教委公布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)學(xué)生根本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗(yàn)，觀察才能。三、詳細(xì)工作措施1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教誨主任直接收理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，詳細(xì)管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目的;(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)方案、分組實(shí)驗(yàn)方案、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。(2)在進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，老師對每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，平安性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)才能;(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作方案》、《演示實(shí)驗(yàn)方案表》、《分組實(shí)驗(yàn)方案表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)展相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷進(jìn)步科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)才能。3、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，便于查閱;(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，申購等工作;(3)每周組織學(xué)生清掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關(guān)工作(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;(2)如有缺乏之處，工作中及時(shí)調(diào)節(jié)與補(bǔ)充，使之日臻完善。2023小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作方案【3】堅(jiān)持以《科學(xué)(3--6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新才能和理論才能為重點(diǎn)，加強(qiáng)教科研工作的專題化，樹立老師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的開展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力進(jìn)步全組老師的業(yè)務(wù)程度，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)。二、工作重點(diǎn):1、明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在進(jìn)步認(rèn)識的根底上，努力做到建立符合標(biāo)準(zhǔn);裝備綜合配套;管理科學(xué)標(biāo)準(zhǔn);使用注重實(shí)效。2、組織老師定期開展教育研究活動(dòng)，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動(dòng)，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。3、開展老師自制教具活動(dòng)，以便豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施。三、詳細(xì)工作(一)實(shí)驗(yàn)室日常管理工作1、對照三室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2、按照儀器裝備目錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)，并使之與帳卡一致。同時(shí)要作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購，訂購儀器等工作;3、實(shí)驗(yàn)員必須擬定科學(xué)教學(xué)方案，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按方案進(jìn)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)方案、分組實(shí)驗(yàn)方案、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。上實(shí)驗(yàn)課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強(qiáng)平安意識教育和保護(hù)儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強(qiáng)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，做好實(shí)驗(yàn)筆記和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，使實(shí)驗(yàn)順利完成。4、實(shí)驗(yàn)完畢后，及時(shí)清洗、清點(diǎn)儀器，并填寫好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的“記錄單”，任課老師和實(shí)驗(yàn)老師同時(shí)簽字。每學(xué)期把“通知單”“記錄單”整理裝訂成冊保存起來。5、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時(shí)，并做好記載。按時(shí)歸還，歸還時(shí)認(rèn)真檢查儀器是否完損。6、保護(hù)儀器，妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精細(xì)度。7、加強(qiáng)三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實(shí)驗(yàn)到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。8、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫實(shí)驗(yàn)開出數(shù)