《聲音的特性》同步試題江蘇省豐縣初級中學(xué)徐欽連一、選擇題1.如圖1所示，敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越響。此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源（ ）A.振動的幅度B.組成的材料C.振動的快慢D.自身的結(jié)構(gòu)圖1答案：A解析：敲鼓時用力越大，觀察到鼓面振動得幅度越大，聽到的鼓聲越響。2.如圖2所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化。這個實驗用來探究（ ）圖2A.音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)B.聲音能否在真空中傳播C.聲音能否在固體中傳播D.聲音傳播是否需要時間答案：A解析：用硬卡片快撥木梳的齒，硬卡片振動得快，發(fā)聲的音調(diào)高。所以實驗是用來探究音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)。.如圖3所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（ ）圖3A.音調(diào) B.振幅C.音色D.響度答案：A解析：不同的聲音不是指聲音的響與不響，也不是指聲音的大小，而是指音調(diào)。玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒改變杯內(nèi)空氣柱的長度，從而發(fā)出聲音的音調(diào)不同。.吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲其他動物不要侵犯它的領(lǐng)地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（ ）A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速答案：B解析：“雷鳴般”是形容聲音很大，幾乎要把耳朵給震聾了，所以這里就是指聲音的響度。.吉他是年輕人喜愛的一種樂器.在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（）A.振幅B.響度C.音調(diào) D.音色答案：C解析：調(diào)整琴弦的松緊程度，實際上實在改變發(fā)聲體振動的頻率，改變音調(diào)。弦樂器的音調(diào)由弦的長短、松緊、粗細(xì)決定。越短、越緊、越細(xì)、越薄的發(fā)聲體，音調(diào)越高。.用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音（ ）A.音調(diào)不同 B.響度不同C.音色不同D.音調(diào)、響度、音色均不同答案：B解析：用大小不同的力輕敲和重敲，兩次音叉振動的幅度不同，響度就會不同，前者響度小，后者響度大。.音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)（ ）A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率答案：B解析：不同材料、不同結(jié)構(gòu)的發(fā)聲體，發(fā)出聲音的音色是不同的。音色是不受響度、音調(diào)影響的。在聽交響曲時，我們很容易區(qū)分出小提琴、小號的聲音，即使在音調(diào)、響度相同時，也很容易區(qū)分出來，因為它們的音色不同。TOC\o"1-5"\h\z.下列四個句子：①這首歌調(diào)太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是（ ）A.①② B.②④C.①③ D.③④答案：C解析：①中的“高”是指音調(diào)高；②中的“高”是指響度大；③中的“高”是指頻率高，即音調(diào)高；④中的“高”是指聲音響度大。音調(diào)與響度反映了聲音的兩個完全不同的特征，它們彼此獨立，互不關(guān)聯(lián)，就是說，音調(diào)高的聲音響度不一定大，響度大的聲音音調(diào)也不一定高。.一名男低音歌手正在放聲歌唱，一位女高音歌手為他輕聲伴唱，下面對兩人聲音描述正確的是（ ）“男聲”音調(diào)低，響度小，“女聲”音調(diào)高，響度大“男聲”音調(diào)低，響度大，“女聲”音調(diào)低，響度小“男聲”音調(diào)低，響度小，“女聲”音調(diào)低，響度大“男聲”音調(diào)低，響度大，“女聲”音調(diào)高，響度小答案：D解析：本題中的“男低音”和“女高音”中的“低”和“高”專指音調(diào)的高低。由此可知“男聲”音調(diào)低，“女聲”音調(diào)高。男低音放聲唱歌說明響度大，女高音只是為男低音伴唱，說明響度小。.生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因為聲音向我們傳遞著很多信息。小明發(fā)現(xiàn)，提著水壺向熱水瓶中灌開水（如圖4）,開始時，水的落差大，撞擊力大、瓶里空氣多，發(fā)出大聲地并且低沉的“咚、咚”聲。水快要滿的時候情況相反，發(fā)出小聲地并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則小明判斷灌水多少的依據(jù)是( )圖4A.音色和音調(diào) B.音調(diào)C.響度D.響度和音調(diào)答案：D解析：向瓶里灌開水的時候發(fā)聲，是由于瓶里的空氣柱發(fā)生的振動所致。向瓶里灌開水過程中，開始時水的落差大、撞擊力大，而瓶里空氣多，空氣柱的振動幅度大、頻率低，所以發(fā)出大聲地并且低沉的“咚、咚”聲，即響度大、音調(diào)低。水快要灌滿時，水的落差小、撞擊力小，瓶里空氣少，空氣柱的振幅小、頻率高，所以發(fā)出小聲地并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，即響度小、音調(diào)高。所以可以根據(jù)灌水時發(fā)出聲音的響度和音調(diào)判斷灌水多少。.醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器（ ）A.能使心臟振動的振幅增加，響度增大B.能改變心跳的頻率，使音調(diào)變調(diào)C.能改變心跳的音色，使聲音好聽些D.能減小聲音在傳播過程中的能量損耗答案：D解析：聲音在傳播過程中能分散，分散后響度減弱，能量減小。為了能準(zhǔn)確地診病，醫(yī)生用聽診器的目的是通過固體傳聲，而在傳聲的過程中減小了聲音的分散和能量損耗。.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了下面幾個實驗，如圖5所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是（ ）C改變薄塑料尺滑D.改變吹等A.C改變薄塑料尺滑D.改變吹等A.硬紙板接觸齒艮改變鋼尺他出數(shù)不同的齒輪 桌邊的長度過梳子的速度 帽的力度答案：D解析：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的，要探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，就需要對發(fā)聲體振動頻率的大小進(jìn)行對比研究。圖5A中轉(zhuǎn)動的齒輪使硬紙板振動發(fā)聲，在轉(zhuǎn)速相同的情況下，齒數(shù)越多，使硬紙板在相同時間內(nèi)振動次數(shù)越多，即振動頻率越大，發(fā)聲的音調(diào)越高。B中改變鋼尺伸出桌邊的長度，能改變鋼尺振動的頻率。鋼尺伸出桌邊的長度越長，振動頻率越小，音調(diào)越低。C中塑料尺滑過梳子的速度影響塑料尺的振動頻率，滑過梳子的速度越快，尺子振動頻率越大，發(fā)聲的音調(diào)越高。D中改變吹筆帽的力度，只能改變發(fā)聲的響度，不能改變振動頻率。.音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖6所示，對此說法不正確的是（ ）圖6A.樂器發(fā)聲時都在振動B.樂器發(fā)聲的音色相同C.樂器發(fā)聲的響度相同D.樂器發(fā)聲的音調(diào)相同答案：B解析：A選項因為聲音是由物體振動產(chǎn)生的，所以樂器發(fā)聲時都在振動。此選項正確，不合題意。B選項不同樂器、不同發(fā)生體的材料和結(jié)構(gòu)不同，產(chǎn)生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類，所以音樂小組的幾位同學(xué)的各自的樂器音色不同。此選項錯誤，符合題意。C選項振幅是指振動物體離開平衡位置的最大距離，它決定了聲音的響度。觀察圖示可知振幅相同，所以樂器發(fā)聲的響度相同。此選項正確，不合題意。D選項頻率表示物體振動的快慢，物體振動的越快，頻率越大，音調(diào)越高。觀察圖形，相同時間內(nèi)，經(jīng)過的周期越多，頻率越大。振動物體往返一次叫一個周期。觀察圖示可知發(fā)聲體振動的頻率相同，所以音調(diào)相同。此選項正確，不合題意。故選B。二、填空題.音調(diào)、和音色是樂音的三個特征，其中是由聲源的振動頻率決定。答案：響度 音調(diào)解析：音調(diào)、響度和音色是樂音的三個特征，其中音調(diào)是由聲源的振動頻率決定，響度由聲源的振幅決定，音色由聲源的材料、結(jié)構(gòu)決定。.如圖7所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的發(fā)生了變化(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)圖7答案：振動 音調(diào)解析：一切聲音都是物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止?？潭瘸哒駝影l(fā)聲時，振動的部分只是伸出桌面的長度，并非整個尺子。改變刻度尺伸出桌面的長度，就改變了尺子的振動頻率，影響的是音調(diào)。.一臺好的音響設(shè)備，不僅能起到“擴(kuò)音”作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講，前者是使聲音的增大，后者是要較好地保持原聲的。答案：響度音色解析：“擴(kuò)音”是利用減少聲波的分散等方法增大聲音的響度，“保真度”是要保持聲音的品質(zhì)不變，即保持音色。.往暖水瓶中灌水時，可以根據(jù)發(fā)出聲音的變化來判斷暖水瓶中水的多少；聽音樂時，我們能分辨出小號聲和鋼琴聲，是因為這兩種樂器發(fā)出聲音的不同。答案：音調(diào)音色解析：根據(jù)生活經(jīng)驗，往暖水瓶中灌水時，會聽到聲音越來越尖，即音調(diào)越來越高。我們能分辨出各種不同樂器的聲音，靠的是音色。.日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的不同。答案：響度音色解析：“震耳欲聾”是指聲音的響度很大，快要把人的耳朵震聾了，而不是音調(diào)高。由于不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。我們根據(jù)不同的音色，就能區(qū)分是什么樂器發(fā)出的聲音，或是其他什么聲源發(fā)出的聲音。三、解答題.為了探究樂音的特征，小東做了以下實驗。(1)小東將鋼尺的某處壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢?，如圖8所示。實驗中發(fā)現(xiàn)，鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響。根據(jù)這一實驗證據(jù)，他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論。圖8①小紅認(rèn)為實驗證據(jù)中存在錯誤，請你說明理由。②結(jié)合如圖8所示小東的操作，請你指出他操作中的錯誤。（2）改正實驗后，他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于。答案：（1）①這個實驗研究對象是鋼尺，應(yīng)該搜集鋼尺振動的聲音，不應(yīng)該收集桌面被拍打時，桌子發(fā)出的聲音，桌子和鋼尺不是同一研究對象；②操作的錯誤是：手沒有壓緊鋼尺與桌子邊緣接觸的地方；（2）低；鋼尺振動的頻率小于20Hz。解析：（1）①實驗時眼睛觀察鋼尺振動的幅度，耳朵聽鋼尺振動產(chǎn)生的響度。我們不是研究桌子振動的幅度和桌子的響度，不能收集桌子的聲音，故這個實驗研究對象是鋼尺，應(yīng)該搜集鋼尺振動的聲音，不應(yīng)該收集桌面被拍打時，桌子發(fā)出的聲音，桌子和鋼尺不是同一研究對象。②據(jù)上面的分析不難看出，之所以聽到尺子拍打桌子的聲音，是由于手沒有壓緊鋼尺與桌子邊緣接觸的地方造成的。（2）增加鋼尺伸出桌面的長度，振動部分體積增大，質(zhì)量增大，越來越難振動，頻率越來越小，音調(diào)越來越低。鋼尺伸出桌面超過一定長度，很難振動，頻率小于20Hz，人耳感覺不到。20.如圖9所示，在甲、乙、丙、丁四個相同的玻璃瓶里分別裝有水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，會發(fā)出不同的聲音。由此現(xiàn)象，回答下列問題：圖9(1)如果能分別吹出“do(1)”“ri(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個音階，請說出與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號。（2）四個瓶子為什么會發(fā)出不同的聲音？（3）應(yīng)用上述實驗的結(jié)論，說明吹笛子時，用手堵住笛孔能產(chǎn)生不同聲音的道理。答案：（1）丙、乙、甲、?。?）向瓶口吹氣時，瓶中的空氣柱發(fā)生振動，空氣柱