第戶外活動策劃書(15篇)戶外活動策劃書1

一、活動主題：班級五蓮山山一天游

二、活動目的：經過一年多的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

三、活動時間：某某年12月30號

四、活動地點：日照五蓮山

五、參與人員：某某年選修野外生存訓練的全體學生出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學校踩單車出發(fā)去五蓮山(事前有班委已做好踩點工作)，大概9：45左右到達五蓮山。到達后，同學們帶好登山的必備用品，然后把自己的自行車上鎖

六、人員分工：

七、經費

六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

七、具體流程：填寫體育專業(yè)調查表→體育部據表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體每周通訊介紹特別活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導每次活動信息，并做好對內對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

八、注意事項：

1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學的主旋律。

2.活動期間的人財安全。畢竟是戶外運動，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

戶外活動策劃書2

一、活動前言：

大學是一個充滿活力，激情，希望的學府。因為專業(yè)的原因，導致男女比例兩極化，嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。男女之間沒有平臺也沒有機會溝通和相處。學會交朋友，學會溝通也是大學里的一門必修課。

二、策劃人：

機電系團學聯干事。

四、活動時間：

周六8：0016：30

五、活動形式：

集體野游和游戲

六、活動主題：

加強溝通，和諧相處

七、活動對象：

機電系數控三班和(待定)

八、活動地點：

公園或娛樂公共場所

九、活動內容

(一)前期

1,考察本次活動場地

2,兩個班班長做好聯誼宣傳工作

3,班長制定參加活動人員名單及聯系方式

4,兩班班委開個會議，選擇活動小游戲及及野餐

5,以班委為組長分配小組

6,征收活動經費和對本次活動的好點子(要有記錄)

7,邀請輔導員及學姐學長參加

8,聯系出游車輛或者自己乘車到達目的地

9,購買野餐和游戲所需用品，活動橫幅

10,宣傳委員拍照合影。

11,心理委員作為活動計時員

(二)中期：

1,組織委員清查人數及活動用品，乘車途中男女唱歌(友誼天長地久)(老男孩)等開心歌曲。

2,到達目的地再次清查人數，放好隨身攜帶的東西，原地休息幾分鐘。

3,兩個班長主持開場白，輔導員強調問題。

戶外活動策劃書3

一、活動地點：

龍崗區(qū)南澳鎮(zhèn)西沖海灘區(qū)域

二、活動時間：

x年7月14日(星期四)中午---

x年7月15日(星期五)中午(第20周)

三、活動人數：

秘書組全體人員與家屬(每人只能帶一名家屬)

四、活動策劃、負責人:

陳俊江：/

肖凱旋：

五、活動目的：

讓全組的人來一次海灘，不僅可以更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也讓我們體驗到海邊運動的快樂與充實，更讓我們體驗到組員之間團結互助的重要性，加強組員之間的熟悉感，創(chuàng)造一個團結友善的氛圍，將大家緊密聯系，并且讓大家學會有責任感。

六、活動內容：

燒烤、海邊觀日出、海邊觀日落、游泳、沙灘排球、沙灘足球、放風箏、捉螃蟹、搓麻將、夜間游戲(暫時保密)、自由活動、k歌(沒有不能玩的，只有想不到能玩的，只要大家開心，都可以玩)

七、活動流程：

14日上午12：00學校西門集中→12：30到銀湖汽車站坐e11到南澳→然后包車到西沖鶴藪→中間休息→16：00集體進入海灘活動→19點燒烤活動開始→22點活動結束，回房洗澡睡覺進行晚間活動→15日早上9：00早餐時間→10：00后續(xù)活動→12：00午餐是時間→中午休息→15：00集體坐車回家

八、活動細則：

16:00-19:00自由選擇游泳、沙灘足球、沙灘排球，有興趣者也可選擇放風箏、捉螃蟹、沙雕、拾貝殼(特別注意：由于捉螃蟹的礁石位于海灘兩端離活動地點有一定距離，前往一定要結伴而行且至少一男同行以確保安全)

19:00-19:30燒烤前的準備

19:30-22:00全體人員燒烤

22:30以后自由安排(搓麻將、看電視、睡覺等)

05:30-07:00全體人員海邊觀日出

07:00-09:00全體人員早點時間(自己負責)

10：00-12：00后續(xù)活動

12：00午飯時間

15:00準時登車返回市區(qū)

九、注意事項：

1.安全、環(huán)保、自助的戶外活動理念：本次活動地點為海灘，大海本就神秘莫測，加之西沖海灘并未完全開發(fā)，海岸處礁石林立，水下暗流涌動，極易形成水下漩渦，水況復雜，存在相當程度的風險，加之未知的天氣、風浪等因素，極易出險，故要求參與者必須時刻保有安全第一的心態(tài);不得單獨下海、入睡后不允許再下海游泳，否則有任何安全事故由自己承擔。

2、自備垃圾收集袋等環(huán)保用品，鼓勵拾撿垃圾，提倡環(huán)保，盡量不破壞植被、不留下污染的痕跡;原則上全程需獨立自助，同時鼓勵們同學們發(fā)揮團結友愛、互幫互助的精神;以此樹立良好形象。

3、不會游水者必須自備游泳圈才可下水(泳圈自備)，否則不得下水，若下水一切后果自負;身體不適者必須告知負責人，并且不得下水。

4、出發(fā)前請把組織人的電話號碼留給家人或者朋友，以備緊急時聯絡;并請記住緊急求救電話;

5、費用實行aa制，所有參與活動人員，按人數分攤活動費用，家屬也是自費，費用以人數最后定奪;關于活動的文字、圖片和策劃書，將以郵件的方式發(fā)給各位。

6、不排除根據當時的天氣、路況實際情況對活動計劃和路線做出調整的可能;請大家自覺遵守活動規(guī)則，謝謝大家合作。

7、活動中聽從指揮，發(fā)揚團隊協作精神，倡導自助與必要的互助相結合的戶外理念;嚴禁單獨行動，不遵守規(guī)則者將受到相應的處罰。

戶外活動策劃書4

一、活動主題：彰顯青春共筑友誼

二、活動目的：為了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼其間的了解，豐富我們課余生活，進步本身素質與修養(yǎng)，從而進步班級的凝聚力與向心力。

三、活動地點：校園內

四、活動服務對象：班所有同學

五、活動時間：20某某年4月18日13：30

六、策劃主辦單位：班

七、活動流程：

1）西區(qū)操場集合

2）分組：分成a、B、c、D、e五組，每組選出組長

3）第一個環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人公布開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點動身，看哪個小組先到達指定地點，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10

4）第二個環(huán)節(jié)：

規(guī)則：每組通過玩游戲搜集5張相同色采的卡片，并通過到達小光谷的前后順序不同加分，第一位50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一位10，最后累計第一環(huán)節(jié)得到的分數，統計每組的總分，分出名次

地點：情人坡（情歌對唱、腦經急轉彎）,教2邊的樹林（跳高）

圖書館前面的廣場（每組每個成員分別找個異性拍照）

求索橋(抬肩輿)

銅人像（從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴厲相同的卡片）

小光谷（每組每個成員要通太小光谷的器材）

5）第三個環(huán)節(jié)：才藝展現

要求：每組必須參加，讓其他對給予評分

6）獎罰制度：第一位可以任意選取兩種食品

最后一位要答應第一位的成員的公道要求

7）職員安排：某某（主持人）

（裁判員，小光谷負責人）

（教2邊樹林的負責人）

某某（求索橋負責人）

（圖書館前廣場的負責人）

（情人坡負責人）

（銅人像負責人）

8）所需工具：若干不同色采的紙張，繩索，6種食品

9）留意事項：活動中留意安全；組員相互配合、協作

戶外活動策劃書5

一、活動主題

班級五蓮山山一天游

二、活動目的

經過一年多的相處，同學們關系已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

三、活動時間

年12月30號

四、活動地點

日照五蓮山

五、參與人員

年選修野外生存訓練的全體學生出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上900左右從學校踩單車出發(fā)去五蓮山（事前有班委已做好踩點工作），大概9。45左右到達五蓮山。到達后，同學們帶好登山的必備用品，然后把自己的自行車上鎖。

六、人員分工

七、經費來源

八、人文景觀和自然景觀介紹

九、活動注意事項

1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發(fā)揚團隊精神，聽從安排。

2、注意安全，聽從班委們的指揮。

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。

十、活動費用

1、大概每人40元左右（采用多退少補的原則）

2、租單車自費

戶外活動策劃書6

一、活動主題：

彰顯青春共筑友誼

二、活動目的：

為了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質與修養(yǎng)，從而提高班級的凝聚力與向心力。

三、活動地點：

校園內

四、活動服務對象：

注會Q1132班所有同學

五、活動時間：

20某某年x月某某日13：30

六、策劃主辦單位：

注會Q1132班

七、活動流程：

1)西區(qū)操場集合

2)分組：分成A、B、C、D、E五組，每組選出組長

3)第一個環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人宣布開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點出發(fā)，看哪個小組先到達指定地點，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10

大學生班級戶外活動策劃書大學生班級戶外活動策劃書

4)第二個環(huán)節(jié)：

規(guī)則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達小光谷的先后順序不同加分。

戶外活動策劃書7

一、目標成果：

為了認真貫徹省、市《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的實施意見，充分發(fā)揮未成年人校外場所的功能，培訓青少年團結協作、頑強拼搏精神，使邊遠農村的孩子在豐富多彩的校外活中增長知識、開闊眼界、健康成長，使中心教育由縣城向農村輻射。

二、活動內容：

1、組織開展體育活動;

2、組織開展電腦知識培訓;

3、談參與項目活動的收獲和體會，對今后活動提出好建議。

三、時間地點：

4月24日—26日：永壽縣青少年校外活動中心

四、參加人員：

7個輔導站的青少年共42人;輔導員共7人;聘請體育教師、中心工作人員3人?？傆嬋藬?4人。

五、日程安排：

第一天：上午報到;制定比賽規(guī)則，分組，認識小組成員;

下午進行特色體育比賽;

第二天：上午進行計算機培訓;

下午進行計算機培訓;

第三天：上午進行計算機培訓;

下午座談、交流心得。

六、實施步驟

(一)、活動籌備

1、組織人員、明確分工，場地，制定活動方案與日程，準備資料和器材等。

2、聘請有關專業(yè)人員討論、設計培訓方案。

(二)、具體實施

1、開展體育活動

預期效果：培養(yǎng)青少年的團結協作和頑強拼搏精神，鍛造堅強的意志和勇于拼搏的精神。

活動場地：中心體育場。

參加人員：7個輔導站青少年共42人、輔導員、體育教師和中心工作人員，總計人數約54人。

資料設備：相關體育器材、裁判及記錄用具、礦泉水、獎品等。

方法步驟：x年4月24日上午報到，中心工作人員介紹這次活動的安排和活動內容，青少年集體討論體育活動項目，制定比賽規(guī)則，分組，相互認識。下午正式開展體育活動。比賽開始前，各小組成員相互介紹認識，選定裁判與記錄員。一是開展釣魚分組對抗賽1場(約40分鐘);二是開展托運乒乓球分組對抗賽1場(約40分鐘);三是運送籃球往返跑1場(約40分鐘);三是雙人協力跑(約40分鐘)。在比賽間隙和休息時間安排小游戲、才藝表演。

2、開展電腦知識培訓

預期效果：掌握電腦的實際應用知識和基本操作，開闊視野。

活動場地：永壽縣青少年校外活動中心

參加人員：7個輔導站共42人、輔導員、中心專業(yè)人員，總計人數約62人。

資料設備：準備微機室、培訓教材、筆記本、圓珠筆、等。

方法步驟：x年4月25日全天至x年4月26日上午開展電腦知識培訓。

主要培訓內容：x年4月25日上午：

①建立文件夾，建立文檔，命名，鍵入文字，對文字進行編輯，保存(利用電腦撰寫心得打基礎);

②用數碼相機傳輸照片，對照片進行編輯，撰寫自己的內容，保存(為攝影活動奠定基礎)。

x年4月25日下午：

①申請郵箱，建立新郵件，撰寫郵件內容，發(fā)送接收郵件，打開郵件閱讀(為學習中心間相互交流信息奠定基礎);

②瀏覽網頁，閱讀信息，保存路徑，(為獲取有用信息奠定基礎)③制作幻燈片，確定幻燈片主題，對幻燈片進行編輯，播放幻燈片(為對日常組織開展活動情況及時總結奠定基礎)。

x年4月26日上午：每人就這次活動撰寫一篇心得體會。每小組成員自主設計幻燈片的內容，主題要突出，內容新穎別致，共同完成一件幻燈片，小組間進行評比。

3、開展座談交流

x年4月26日下午開展座談交流。談各自的收獲和體會，對中心的工作和今后的活動提出意見和建議。

戶外活動策劃書8

一、活動主題：彰顯青春共筑友誼

二、活動目的：為了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質與修養(yǎng)，從而提高班級的凝聚力與向心力。

三、活動地點：校園內

四、活動服務對象：注會Q1132班所有同學

五、活動時間：20某某年4月18日13：30

六、策劃主辦單位：注會Q1132班

七、活動流程：

1)西區(qū)操場集合

2)分組：分成A、B、C、D、E五組，每組選出組長。

3)第一個環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人宣布開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點出發(fā)，看哪個小組先到達指定地點，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10。

4)第二個環(huán)節(jié)：

◆規(guī)則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達小光谷的先后順序不同加分，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10，最后累計第一環(huán)節(jié)得到的分數，統計每組的總分，分出名次。

戶外活動策劃書9

1、社團的招新給我們注入一股新的血液，新會員的到來給社團帶來了更多的活力與激情。為了讓這份激情與活力得到更多的體現與作用，我們選擇戶外拓展訓練活動作為一個平臺。此次活動我們將聯合完美口才機構舉行。

2、這不僅有利于我們更好的學習更具專業(yè)性的口才交際方面的知識，也能體現社團外聯方面的能

力，有助于帶動社員的積極性，擴大社團的`影響力。

3、此活動旨在讓社員通過交友的拓展訓練能互相有初步的認識，并在互動的過程中能鍛煉自己的勇氣以及交際與口才能力。

4、在此次活動中，社員可以認識來自不同學院不同專業(yè)的同學，有利于拓展其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。

5、通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現自己，同時也能學習別人不同的交友技巧。

相聚便是一種緣分，大家能在這么多的人群聚集在一起，更是一份難得可貴并值得大家用心去努力去珍藏持續(xù)的緣分。20某某年的第一次戶外交友拓展訓練，將是我們朝聞道與知行人相識相知的美好開始。

二、活動主題：

放飛夢想，相聚知行，聞道力行，突破自我！

三：活動主辦單位及承辦單位：

主辦單位：共青團某某理工大學委員會

某某理工大學學生社團聯合會

承辦單位：某某理工大學知行社協會朝聞道協會

協辦單位：新東方培訓機構

四、活動時間及地點：

時間：20某某年11月13日（星期日)下午兩點

地點：圖書館東側的廣場

五：活動具體流程及工作安排(包含前期宣傳、具體實施開展、各項工作安排等)

一、

1、朝聞道協會和知行社的組織部，注意設置會場，其中包括：

a音響設備的籌備、布置，

b根據活動需要凳子椅子等基本物品的搬運，設置，

c活動中需要的獎品等東西的準備，

d水還有其他必需品的準備

2、宣傳部做好宣傳工作，包括

a負責拉好宣傳橫幅

b其它的宣傳工作

3、朝聞道協會和知行社的組織部，安排講師以及各協會主要干部的入座以及做好各成員的簽到和后續(xù)工作，

后續(xù)工作包括：

a整理各成員的隊形，

b在活動中及時補給活動所需的物品，最好每一組安排一個組織部的人員，以備配合講師，

4、社團負責人代表發(fā)言。

a朝聞道協會會長發(fā)言

b知行社社長發(fā)言

5、活動開始，請新東方的講師上臺

A新東方講師做有關于怎樣提高我們自身的交際與口才能力的演講，

b通過部分游戲任務來進行演練，開始交友訓練。

6、游戲前期

a根據講師的安排，各位成員自由組隊完成預設的一些游戲任務。

b加強大家的團隊合作意識，

c培養(yǎng)大家的演講、溝通、突破自我的能力。

7、游戲后期

檢驗活動的的成果，看各位成員通過這個活動是否真正的突破了自我，是否達到了我們預期的目的，其具體的有：

a大家自由上臺發(fā)言，交流拓展訓練后的不同感想，在這次活動中獲得的成績，

b講師以及各協會主要負責人對各成員的表現進行點評

c朝聞道的各組長要記錄各成員的成長過成，做好每個組員這次表現的總結。

8、給贏得游戲的團隊分發(fā)獎品。

9、講師以及社團負責人做總結發(fā)言。

a講師發(fā)言

b知行社協會負責人發(fā)言

c朝聞道協會負責人發(fā)言

注意：辦公室要做好以上人發(fā)言的記錄以及總結

10、自由交流時間

a朝聞道的以晨練的組長為核心，進行交流，這過程中也要之一記錄他們的成長心的

b朝聞道以及知行社的成員間進行交流。

11、集體合影

六：活動經費預算：略

七：活動預期效果

1、每位參與者都找到知心朋友，共渡大學時光；

2、相互了解，專業(yè)，學院，甚至學校

3、通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現自己，同時也能學習別人不同的交友技巧。

4、社員認識來自不同學院不同專業(yè)的同學，拓展了其交際圈，增強了社團的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。

戶外活動策劃書10

一、確定課題

一般來說課題的確定有兩種途徑：一是學生自己提議，然后進行篩選，二是教師或學校有意向的提出。我們這課題就屬于后者，是針對學校少先隊的活動來開展的全校性的綜合實踐活動—做文明的小學生。

二、制訂方案

確定了活動課題，就開始了制訂方案。我召集所有的少先隊干部，宣布了課題，然后讓學生們自己去研討“怎樣開展活動”。也就是怎樣做一個文明的學生呢?學生們首先就這課題提出了幾個方面的文明范圍：

1、課堂文明

2、課間文明

3、校園環(huán)境文明

4、校外文明

5、家庭文明

然后就這幾個方面的文明，我把隊干部分成五個組，讓他們自己選擇一個小課題。并確定了活動方案，交流匯總的時間，每人不同的分工。

三、實施研究

各組明確了自己的研究任務以后，各小組就開展了實踐活動。研究的方式從思考“怎樣做一個文明的學生?目前存在那些不文明的地方?怎樣去改造這些不文明的行為”這些問題開展調查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學生自己操作的，老師只是起組織指導作用。下面就活動實施過程來看看學生們是怎樣開展活動的：

調查---收集---采訪---提出方案

調查：各小組就各自的小課題開展了調查活動，利用課間、課外、雙休日時間向全校乃至校外人士展開了調查。一般是記錄、觀察。

收集：各小組把調查來的情況匯總，分類記錄，從中思考，得出結論。

采訪：對一些問題有針對的開始采訪。學生充當小記者，采訪學生干部，采訪家長，采訪校外有關人員。雖然稚嫩，可學生的興趣很高，而且采訪的技巧越來越熟練。在對校外采訪的過程中，本來是要采訪離校的學生，可學生卻把興趣轉向校外服務人員，對社會的文明行為進行采訪。這說明學生善于發(fā)現問題思考問題。

提出方案：隊干部就調查收集的資料，給學校少先隊工作提出“文明之星”實施方案如下：

四、交流展示

各小組把自己調查采訪的結果向所有的活動成員交流展示，在交流展示的過程中，發(fā)現問題，提出問題，完善問題。

五、活動的延伸

由于開展活動實踐的都是學生干部，所以，這些學生干部就把這些活動的結果實施于少先隊活動中，在上面的調查、收集、采訪、提出方案以后，接著進行了執(zhí)行、檢查監(jiān)督評比活動，把活動延伸至整個學期整個學校，發(fā)展為“文明之星”活動

六、活動反思

1、在整個活動過程中，學生的興趣是活動的保障

2、老師與學生交流很重要

3、善于做一個發(fā)現問題，思考問題的有心人

4、老師的指導要點到即止，老師只是活動的參與者，學生才是活動的主體

戶外活動策劃書11

一、活動背景

體驗露營帶來的享受，共慶端午。

二、活動的時間與地點

時間：x年6月15日至16日(星期二下午出發(fā))

地點：良鳳江

三、活動的主要對象

黑鬼夫婦(團長)，蛤蟆夫婦(常務理事)，劉順世(世哥)，莫彪(老舔)，唐盛凱(肥仔)，波仔

四、活動具體步驟

1、活動前期工作

(1)6月14號晚上前黑鬼團長聯系落實好帳篷炊具及露營具體地點，并通知其他成員。

(2)6月15號中午前準備好所有的露營所需物品附加15號當晚的晚餐物品(燒烤，餃子，電筒，相機，娛樂工具，緊急醫(yī)藥，水，水果，飲料，啤酒，干糧等)——蛤蟆夫婦主要負責其他成員協助。

(3)6月15號下午3點在西大集中，簡單討論本次活動的具體行程計劃。——楊麗華負責組織

(4)6月15號下午4點出發(fā)，由楊麗華帶隊前往目的地，其他隊員聽從指揮。

2、活動中期工作(此過程分為兩個階段)

第一階段(6月15日)當日活動步驟如下：

(1)在楊麗華的帶領下到達目的地，租借好帳篷炊具，選好根據地安營扎寨，做好前期準備工作。

(2)趕在天黑之前部分成員一起集中找晚上篝火用的柴火。注意：去找柴火的時候千萬不得分開單獨行動，必須集體在一起行動。留下來守營地的要有男成員在。(蛤蟆常務理事長安排成員的分配)

(3)各成員大展伸手，做一頓美味而簡易的晚餐。

(4)晚上的燒烤，及娛樂活動(黑鬼團長組織)

第二階段(6月16日)：翌日活動步驟如下：

(1)安排早餐。

(2)收拾好所有物品，還回租借帳篷，小游良鳳江。

(4)集中所有成員，乘車返回。

五、經費預算

戶外活動策劃書12

游戲名稱：看誰打的準

游戲目標：

1、培養(yǎng)幼兒繞障礙、投擲的能力，鍛煉平衡能力。

2、培養(yǎng)團隊合作能力，體驗集體游戲的快樂。

游戲準備：

1、班級幼兒分3組，每組12個小朋友。

2、每組一個梯子，4個障礙物，靶子1個，沙包12個。

游戲玩法：

教師口令發(fā)出后，每隊第一個幼兒出發(fā)，走過梯子，繞過障礙物，到重點那起1個沙包打向靶子，然后跑步返回，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發(fā)。游戲依次進行，哪隊先完成哪隊獲勝。

分組活動：

第一組：16人，彩帶。

第二組：10人，玩皮球。

第三組：10人，游戲：熊貓吃竹筍。

中二班戶外活動方案

集體游戲：

游戲名稱：丟手絹

游戲目標：

1、培養(yǎng)幼兒聽信號，追逐跑的能力。

2、體驗集體游戲的快樂。

游戲準備：

1、幼兒圍成一個大圓圈。

2、手絹1條。

游戲玩法：

——幼兒和教師一起長“丟手絹”的兒歌，最后一句時，將手絹放在一名小朋友的身后轉身逃跑，拿到手絹的幼兒追逐跑。

分組活動：

第一組：16人，彩帶。

第二組：10人，玩皮球。

第三組：10人，游戲：熊貓吃竹筍。

戶外活動策劃書13

活動時間：20_年11月10日（周一）

集合地點：公司業(yè)務部

活動組織：

參加人員及任務安排：（后附點名清單）活動總指揮：

活動形式：戶外拓展活動開心為主，宣傳為輔（以公司條幅為主要形式）活動行程：

基地介紹：戶外拓展活動方案蘇州穹窿山景區(qū)，地處姑蘇西部，為蘇州第一名山，形如釵股的穹窿山，海拔341。7米。三茅峰狀若浮笠，俗稱笠帽峰。主峰“箬帽峰”，海拔341。7米，為太湖東岸群山之冠，因而又有“吳中之巔”的美譽。山有東西兩個銅嶺，百英薈萃，氛圍恬靜。山上有泉四眼，雙膝泉涓流不息，掛杖泉靜影澄碧，法雨泉直奔農田，百丈泉清醇甘甜。此山氣勢雄偉，地域寬闊，東連木瀆，西瀕太湖，綿延光福、藏書、胥口三鎮(zhèn)，全長約7。5公里，林地面積2萬多畝。穹窿山景區(qū)擁有豐富的自然資源，拾階而上，步移景易，或蒼松翠竹，或泉水潺潺，環(huán)境極為清幽靜謐?！翱諑r已及萬仞半”的茅蓬，相傳是西漢朱買臣故宅。今存盤石一方，上有明正德己巳年（1509）都穆題刻“漢會稽太守朱公讀書處”十個大字。近人李根源也題詞于此。經學術界考證，穹窿山為當年孫武子的隱居地，孫武在此完成了其傳世之作—《孫子兵法》。近年來，這里相繼建成了孫武苑，《孫子兵法》全文碑、兵圣堂、碑廊、中日友好櫻花林石碑等。

費用預算：

溫馨提示：

1、著裝：休閑裝或戶外運動服，平底鞋，請帶一件防寒外套。

2、個人常用有效藥品：如創(chuàng)可貼。

3、出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便隨時聯系。

4、行為舉止大方得體、注意維護公司形象、不在登山途中亂扔垃圾、破壞公物、破壞環(huán)境。

5、在游玩中盡量結伴而行。

6、為了增加野餐的豐富性，公司安排部分小吃，大家可以自帶食物。

7、遵守時間規(guī)定，及時簽到，服從隊長安排。

8、請保管好自己隨身物品，特別是手機、錢包等，時刻提醒自己不要遺忘物品。

9、如果遭遇惡劣天氣，會根據情況調整活動時間和行程。但經歷風雨，無疑會使培訓更富于挑戰(zhàn)性。

戶外活動策劃書14

一、活動引言：現在大學生基本上都有自己的電腦了，在大一的時候還可以經常出去活動一下，可是現在的我們幾乎沒有同學去活動，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網絡上學到的東西真的有不少，可是我們的身體素質呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去!隨著時間的緩緩流逝，大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。

二、活動目的：增強體質，促進友誼，提高團結意識。

三、活動時間：某某年x月某某周四下午

四、活點動地：(主要在)東籃球場;

五、活動內容：

1、3月21日晚我支部班委召開會議，詳細的研討了關于此次對抗賽的問題，并作出策劃;

2、由班長和團支書向同學們講解此次比賽并介紹注意事項。

3、由體委組織同學們到東籃球場集合并擔任裁判。

4、生活委員準備好一些東西以防突發(fā)事件，并作出預算。

5、人員分為三個小組：a、b、c，輪流上場進行“接力式“比賽，充分調動學生積極性。

6、班長做最后的總結。全體人員退場。

六、可行性分析：班上絕大多數人支持，可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少