裝扮我們的教室第一課時(shí)裝扮我們的教室圖中的教室你們喜歡嗎？圖中的教室你們喜歡嗎？你愿意在這樣的班級(jí)生活嗎？你愿意在這樣的班級(jí)生活嗎？這個(gè)教室呢？你覺(jué)得如何？這個(gè)教室呢？你覺(jué)得如何？你喜歡這個(gè)教室的設(shè)計(jì)嗎？你喜歡這個(gè)教室的設(shè)計(jì)嗎？分組說(shuō)一說(shuō)：你喜歡的教室特色所在？你為什么喜歡它？看來(lái)上圖中的幾個(gè)教室大家都喜歡！分組說(shuō)一說(shuō)：你喜歡的教室特色所在？你為什么喜歡它？看來(lái)上圖中同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個(gè)教室的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)所在！那么大家想不想給我們的教室也裝扮一下呢？同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個(gè)教室的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)所在！那教室是我家，讓我們一起把教室設(shè)計(jì)的更漂亮吧！教室是我家，讓我們一起把教室設(shè)計(jì)的更漂亮吧！分組進(jìn)行討論，說(shuō)出你的金點(diǎn)子，完成教室的整體合理布局吧！分組進(jìn)行討論，說(shuō)出你的金點(diǎn)子，完成教室的整體合理布局吧！我們班可以有個(gè)圖書角，把大家喜歡的圖書帶來(lái)放在一起……我們班可以有個(gè)圖書角，把大家喜歡的圖書帶來(lái)放在一起……我們班可以有個(gè)植物角，讓教室綠意盎然……我們班可以有個(gè)植物角，讓教室綠意盎然……我們可以有個(gè)班級(jí)榮譽(yù)墻,記錄大家的榮譽(yù),促進(jìn)大家進(jìn)步……我們可以有個(gè)班級(jí)榮譽(yù)墻,記錄大家的榮譽(yù),促進(jìn)大家進(jìn)步……我們班可以有個(gè)作品展示區(qū),展示同學(xué)們的作品……我們班可以有個(gè)作品展示區(qū),展示同學(xué)們的作品……我們班應(yīng)該有個(gè)衛(wèi)生角,在旁邊還可以設(shè)計(jì)一個(gè)下雨天放雨傘的地方……我們班應(yīng)該有個(gè)衛(wèi)生角,在旁邊還可以設(shè)計(jì)一個(gè)下雨天放雨傘的地方同學(xué)們真是班級(jí)的小主人,集思廣益討論出來(lái)了教室的整體合理布局。大家的設(shè)計(jì)都很棒,集體的力量是無(wú)窮的！同學(xué)們真是班級(jí)的小主人,集思廣益討論出來(lái)了教室的整體合理布局教室的各個(gè)區(qū)角已經(jīng)討論出來(lái)了！現(xiàn)在分組進(jìn)行討論，拿出各個(gè)區(qū)角的設(shè)計(jì)意見(jiàn)吧。分組討論教室的各個(gè)區(qū)角已經(jīng)討論出來(lái)了！現(xiàn)在分組進(jìn)行討論，拿出各個(gè)區(qū)角我們來(lái)看看植物區(qū)角設(shè)計(jì)小組，看看他們那邊發(fā)生了什么……我們來(lái)看看植物區(qū)角設(shè)計(jì)小組，看看他們那邊發(fā)生了什么……我把我的太陽(yáng)花拿來(lái)了……我覺(jué)得花要放在窗臺(tái)外側(cè)……我覺(jué)得花要放在窗臺(tái)內(nèi)側(cè),放在外面容易被碰倒,不安全……我們小組來(lái)設(shè)計(jì)植物角……我把我的太陽(yáng)花拿來(lái)了……我覺(jué)得花要放在窗臺(tái)外側(cè)……我覺(jué)得花要說(shuō)一說(shuō)：植物設(shè)計(jì)小組在討論問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)了什么問(wèn)題？說(shuō)一說(shuō)：植物設(shè)計(jì)小組在討論問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)了什么問(wèn)題？你們?cè)谝黄鹕塘渴虑榈臅r(shí)候是不是也出現(xiàn)了一些不同意見(jiàn)呢？你們又是怎么解決的呢？分組交流你們?cè)谝黄鹕塘渴虑榈臅r(shí)候是不是也出現(xiàn)了一些不同意見(jiàn)呢？你們又視頻《尊重民主包容個(gè)性》視頻《尊重民主包容個(gè)性》有問(wèn)題，要商量；求大同，存小異。我們共同行動(dòng)，讓教室變得更美麗！有問(wèn)題，要商量；裝扮我們的教室第一課時(shí)裝扮我們的教室請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行

，布置任務(wù)，合理分工。今天我們重點(diǎn)裝扮圖書角，作品展示區(qū)、植物角、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角五個(gè)方面。請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行，布置任務(wù)，合理分工。今天我們重點(diǎn)裝扮圖書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的圖書。同一類的書放在一排……你覺(jué)得他們的安排合理嗎？書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的圖書。同一類的書放在一我們來(lái)布置作品墻。我們美術(shù)課上畫得畫可以貼在這。習(xí)字也可以?？梢砸恢軗Q一次作品。我覺(jué)得貼點(diǎn)花邊更好看。你覺(jué)得他們的安排怎么樣？我們來(lái)布置作品墻。我們美術(shù)課上畫得畫可以貼在這。習(xí)字也可以。大家齊動(dòng)手，裝扮我們的教室……大家齊動(dòng)手，裝扮我們的教室……同學(xué)們?cè)诜纸M活動(dòng)的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到讓你困惑的事情呢？同學(xué)們?cè)诜纸M活動(dòng)的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到讓你困惑的事情呢？每個(gè)組的同學(xué)在開始布置時(shí)都非常積極！但是，漸漸的有些同學(xué)就覺(jué)得沒(méi)興趣不想做了……每個(gè)組的同學(xué)在開始布置時(shí)都非常積極！但是，漸漸的有些同學(xué)就覺(jué)你們知道他們?yōu)槭裁礇](méi)有興趣參加布置了嗎？說(shuō)說(shuō)原因你們知道他們?yōu)槭裁礇](méi)有興趣參加布置了嗎？說(shuō)說(shuō)原因針對(duì)這些“偷懶”的同學(xué)，你有什么好建議嗎？分組進(jìn)行討論，幫助他們提高積極性，快樂(lè)參與集體活動(dòng)吧。分組討論針對(duì)這些“偷懶”的同學(xué)，你有什么好建議嗎？分組進(jìn)行討論，幫助你覺(jué)得我們能這么快的完成教室布置靠得是什么？經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們的教室布置好了。你覺(jué)得我們能這么快的完成教室布置靠得是什么？經(jīng)過(guò)大家的共同努大家分工配合好，效率才會(huì)這么高！大家分工配合好，效率才會(huì)這么高！經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的教室變得更漂亮，但是還不是非常美麗。你知道為什么嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的教室變得更漂亮，但是還不是非常美麗。你布置教室時(shí)留下的滿地垃圾……布置教室時(shí)留下的滿地垃圾……說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該怎樣做，讓我們的教室變得干凈整潔又美麗呢？說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該怎樣做，讓我們的教室變得干凈整潔又美麗呢？我們做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，把教室打掃干凈吧！兒歌《愛(ài)勞動(dòng)快樂(lè)多》我們做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，把教室打掃干凈吧！兒歌《愛(ài)勞動(dòng)快樂(lè)多》我們的教室變得更漂亮更整潔了！說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)部分的設(shè)計(jì)？因?yàn)槭裁?？說(shuō)一說(shuō)我們的教室變得更漂亮更整潔了！說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)部分的設(shè)計(jì)？我最喜歡圖書角，因?yàn)橛兴铱梢宰x到很多好書……我最喜歡圖書角，因?yàn)橛兴铱梢宰x到很多好書……我最喜歡植物角，因?yàn)樗鼮榻淌以鎏砹松鷻C(jī)和美麗……我最喜歡植物角，因?yàn)樗鼮榻淌以鎏砹松鷻C(jī)和美麗……我最喜歡榮譽(yù)墻，因?yàn)樗灰徽宫F(xiàn)了我們班的收獲……我最喜歡榮譽(yù)墻，因?yàn)樗灰徽宫F(xiàn)了我們班的收獲……我最喜歡作品展示區(qū),因?yàn)樗故玖舜蠹业淖髌?，給了大家一個(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)……我最喜歡作品展示區(qū),因?yàn)樗故玖舜蠹业淖髌?，給了大家一個(gè)表現(xiàn)我最喜歡衛(wèi)生角，因?yàn)樗刮覀兊慕淌腋痈蓛粽麧崱易钕矚g衛(wèi)生角，因?yàn)樗刮覀兊慕淌腋痈蓛粽麧崱覀児餐袆?dòng)，讓教室變得更美麗了！以后我們大家要積極合作、定期裝扮它，讓它像家一樣溫馨。我們共同行動(dòng)，讓教室變得更美麗了！以后我們大家要積極合作、定裝扮我們的教室第一課時(shí)裝扮我們的教室圖中的教室你們喜歡嗎？圖中的教室你們喜歡嗎？你愿意在這樣的班級(jí)生活嗎？你愿意在這樣的班級(jí)生活嗎？這個(gè)教室呢？你覺(jué)得如何？這個(gè)教室呢？你覺(jué)得如何？你喜歡這個(gè)教室的設(shè)計(jì)嗎？你喜歡這個(gè)教室的設(shè)計(jì)嗎？分組說(shuō)一說(shuō)：你喜歡的教室特色所在？你為什么喜歡它？看來(lái)上圖中的幾個(gè)教室大家都喜歡！分組說(shuō)一說(shuō)：你喜歡的教室特色所在？你為什么喜歡它？看來(lái)上圖中同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個(gè)教室的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)所在！那么大家想不想給我們的教室也裝扮一下呢？同學(xué)們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，找到了各個(gè)教室的設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)所在！那教室是我家，讓我們一起把教室設(shè)計(jì)的更漂亮吧！教室是我家，讓我們一起把教室設(shè)計(jì)的更漂亮吧！分組進(jìn)行討論，說(shuō)出你的金點(diǎn)子，完成教室的整體合理布局吧！分組進(jìn)行討論，說(shuō)出你的金點(diǎn)子，完成教室的整體合理布局吧！我們班可以有個(gè)圖書角，把大家喜歡的圖書帶來(lái)放在一起……我們班可以有個(gè)圖書角，把大家喜歡的圖書帶來(lái)放在一起……我們班可以有個(gè)植物角，讓教室綠意盎然……我們班可以有個(gè)植物角，讓教室綠意盎然……我們可以有個(gè)班級(jí)榮譽(yù)墻,記錄大家的榮譽(yù),促進(jìn)大家進(jìn)步……我們可以有個(gè)班級(jí)榮譽(yù)墻,記錄大家的榮譽(yù),促進(jìn)大家進(jìn)步……我們班可以有個(gè)作品展示區(qū),展示同學(xué)們的作品……我們班可以有個(gè)作品展示區(qū),展示同學(xué)們的作品……我們班應(yīng)該有個(gè)衛(wèi)生角,在旁邊還可以設(shè)計(jì)一個(gè)下雨天放雨傘的地方……我們班應(yīng)該有個(gè)衛(wèi)生角,在旁邊還可以設(shè)計(jì)一個(gè)下雨天放雨傘的地方同學(xué)們真是班級(jí)的小主人,集思廣益討論出來(lái)了教室的整體合理布局。大家的設(shè)計(jì)都很棒,集體的力量是無(wú)窮的！同學(xué)們真是班級(jí)的小主人,集思廣益討論出來(lái)了教室的整體合理布局教室的各個(gè)區(qū)角已經(jīng)討論出來(lái)了！現(xiàn)在分組進(jìn)行討論，拿出各個(gè)區(qū)角的設(shè)計(jì)意見(jiàn)吧。分組討論教室的各個(gè)區(qū)角已經(jīng)討論出來(lái)了！現(xiàn)在分組進(jìn)行討論，拿出各個(gè)區(qū)角我們來(lái)看看植物區(qū)角設(shè)計(jì)小組，看看他們那邊發(fā)生了什么……我們來(lái)看看植物區(qū)角設(shè)計(jì)小組，看看他們那邊發(fā)生了什么……我把我的太陽(yáng)花拿來(lái)了……我覺(jué)得花要放在窗臺(tái)外側(cè)……我覺(jué)得花要放在窗臺(tái)內(nèi)側(cè),放在外面容易被碰倒,不安全……我們小組來(lái)設(shè)計(jì)植物角……我把我的太陽(yáng)花拿來(lái)了……我覺(jué)得花要放在窗臺(tái)外側(cè)……我覺(jué)得花要說(shuō)一說(shuō)：植物設(shè)計(jì)小組在討論問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)了什么問(wèn)題？說(shuō)一說(shuō)：植物設(shè)計(jì)小組在討論問(wèn)題時(shí)，出現(xiàn)了什么問(wèn)題？你們?cè)谝黄鹕塘渴虑榈臅r(shí)候是不是也出現(xiàn)了一些不同意見(jiàn)呢？你們又是怎么解決的呢？分組交流你們?cè)谝黄鹕塘渴虑榈臅r(shí)候是不是也出現(xiàn)了一些不同意見(jiàn)呢？你們又視頻《尊重民主包容個(gè)性》視頻《尊重民主包容個(gè)性》有問(wèn)題，要商量；求大同，存小異。我們共同行動(dòng)，讓教室變得更美麗！有問(wèn)題，要商量；裝扮我們的教室第一課時(shí)裝扮我們的教室請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行

，布置任務(wù)，合理分工。今天我們重點(diǎn)裝扮圖書角，作品展示區(qū)、植物角、榮譽(yù)墻、衛(wèi)生角五個(gè)方面。請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行，布置任務(wù)，合理分工。今天我們重點(diǎn)裝扮圖書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的圖書。同一類的書放在一排……你覺(jué)得他們的安排合理嗎？書脊朝外面，才能方便大家找到自己喜歡的圖書。同一類的書放在一我們來(lái)布置作品墻。我們美術(shù)課上畫得畫可以貼在這。習(xí)字也可以?？梢砸恢軗Q一次作品。我覺(jué)得貼點(diǎn)花邊更好看。你覺(jué)得他們的安排怎么樣？我們來(lái)布置作品墻。我們美術(shù)課上畫得畫可以貼在這。習(xí)字也可以。大家齊動(dòng)手，裝扮我們的教室……大家齊動(dòng)手，裝扮我們的教室……同學(xué)們?cè)诜纸M活動(dòng)的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到讓你困惑的事情呢？同學(xué)們?cè)诜纸M活動(dòng)的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到讓你困惑的事情呢？每個(gè)組的同學(xué)在開始布置時(shí)都非常積極！但是，漸漸的有些同學(xué)就覺(jué)得沒(méi)興趣不想做了……每個(gè)組的同學(xué)在開始布置時(shí)都非常積極！但是，漸漸的有些同學(xué)就覺(jué)你們知道他們?yōu)槭裁礇](méi)有興趣參加布置了嗎？說(shuō)說(shuō)原因你們知道他們?yōu)槭裁礇](méi)有興趣參加布置了嗎？說(shuō)說(shuō)原因針對(duì)這些“偷懶”的同學(xué)，你有什么好建議嗎？分組進(jìn)行討論，幫助他們提高積極性，快樂(lè)參與集體活動(dòng)吧。分組討論針對(duì)這些“偷懶”的同學(xué)，你有什么好建議嗎？分組進(jìn)行討論，幫助你覺(jué)得我們能這么快的完成教室布置靠得是什么？經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們的教室布置好了。你覺(jué)得我們能這么快的完成教室布置靠得是什么？經(jīng)過(guò)大家的共同努大家分工配合好，效率才會(huì)這么高！大家分工配合好，效率才會(huì)這么高！經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的教室變得更漂亮，但是還不是非常美麗。你知道為什么嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的教室變得更漂亮，但是還不是非常美麗。你布置教室時(shí)留下的滿地垃圾……布置教室時(shí)留下的滿地垃圾……說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該怎樣做，讓我們的教室變得干凈整潔又美麗呢？說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該怎樣做，讓我們的教室變得干凈整潔又美麗呢？我們做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，把教室打掃干凈吧！兒歌《愛(ài)勞動(dòng)快樂(lè)多》我們做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，把教室打掃干凈吧！兒歌《愛(ài)勞動(dòng)快樂(lè)多》我們的教室變得更漂亮更整潔了！說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)部分的設(shè)計(jì)？因?yàn)槭裁矗空f(shuō)一說(shuō)我們的教室變得更漂亮更整潔了！說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)部分的設(shè)計(jì)？我最喜歡圖書角，因?yàn)橛兴铱梢宰x到很多好書……我最喜歡圖書角，因?yàn)橛兴铱梢宰x到很多好書……我最喜歡植物角，因?yàn)樗鼮榻淌以鎏砹松鷻C(jī)和美麗……我最喜歡植物角，因?yàn)樗鼮榻淌以鎏砹松鷻C(jī)和美麗…