第第頁共7頁人教版小學六年級英語上冊教學計劃2022新學年起先，六年級的英語老師如何制定工作安排？以下是小學六年級英語教學安排的信息匯編。希望大家喜愛。#小學六年級英語教學安排篇一#指導思想：本學期小學英語教研工作將接著以國家《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》和《英語課程標準》為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，以課堂教學為陣地，深化教化改革。堅持面對基層學校，面對全體學生，切實抓好英語老師隊伍建設(shè)，著力提髙老師素養(yǎng)，加強教學探討，結(jié)合我市小學英語課堂教學實際，服務(wù)師生。進一步提髙質(zhì)量意識，抓住新課程改革的機遇，創(chuàng)新教學策略，開創(chuàng)我市小學英語教學與探討的新局面。工作措施第一，理論學習與時俱進1、仔細組織理論學習，提髙學習的針對性和有效性，主要圍繞以下主題開展學習活動：（1）《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》和《英語課程標準》（試驗稿）。教學策略和教學評價的理論與閱歷。接著激勵老師撰寫教化教學論文，從實踐走向理論。其次，日常管理常常流行組織新的英語老師學習套路，做好外語教學的各個方面。重點應(yīng)放在課堂教學套路的實施上，注意培育學生的綜合語言應(yīng)用實力。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實的溝通中理解、仿照和運用語言；我們應(yīng)當充分利用實物、圖片、手勢、視覺協(xié)助和表演來生動地教授外語。這學期我們會接著組織體現(xiàn)這些導向作用的探討班和示范班，供大家視察學習?？偨Y(jié)閱歷，推廣成果。2?抓好教研組建設(shè)。英語教研組應(yīng)在實施常規(guī)中發(fā)揮重要作用。要堅持每周集體講課備課，充分發(fā)揮團隊合作精神，用集體才智促進自己的教學。特殊注意英語老師的“六個自覺”，努力在英語課堂教學中體現(xiàn)“新奇、精確、生動、好用”的要求。老師優(yōu)秀課率100%，優(yōu)秀課率60%以上。第三，每個人都參加教學和探討加強英語課程改革的課堂教學探討，讓每位英語老師都有一個清楚的基礎(chǔ)教化改革注意培育學生的實踐實力和創(chuàng)新精神，以學生學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?，以現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用為標記，注意學生的體驗、感知和實踐過程，體現(xiàn)了以學生發(fā)展為基礎(chǔ)的教學理念。依據(jù)《英語課程標準》對小學英語學科發(fā)展的新要求，主動創(chuàng)建老師接受接著教化的機會，不斷加強小學英語老師專業(yè)建設(shè)的力度和有效性，提髙老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學實力。注意實效，做好“藍色工程”，發(fā)覺年輕人才，培育拔尖人才。主動引導青年老師參與小學英語優(yōu)秀班級競賽和展示觀摩活動。組織老師培訓活動。通過講座、講座、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，老師可以通過教學大綱和教材，盡快明確備課和上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學英語的教學要求，不斷提髙自己的專業(yè)素養(yǎng)。充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范作用，組織優(yōu)秀老師上理論課、示范課、探討課。為更多年輕老師創(chuàng)建脫穎而出的機會。并力爭在11月的英語老師基本功大賽中取得好成果。全面提髙教學質(zhì)量。畢業(yè)班英語合格率98%以上，優(yōu)良率70%，優(yōu)秀率40%。合格率，走課外活動是重要的教具，有利于增長學問，開闊視野。適合學生語言水平和年齡特點的有目的、有組織的課外活動，可以使學生生動、主動地學習，激發(fā)學習熱忱，培育愛好。我們將依據(jù)不同年級駕馭的學問水平組織一些豐富多彩的課外活動。比如手抄報、對話表演、英語教材劇、英語水平競賽等。組織評委對集體獎項和個人獎項進行仔細評審和頒獎，并賜予物質(zhì)和精神嘉獎。給學生充分展示自我，相識自我的機會。為了幫助學生創(chuàng)建一個英語語言環(huán)境，我們打算在課堂上組織英語教學，并指導學生課后用英語問候和交談。并開展“日常英語”活動。開拓了學校的“紫藤架”作為英語角，利用學校電視臺播放英文歌曲，營造良好的英語學習氛圍，增加語言練習的廣度和密度，培育學生溝通和運用英語的實力。安排在12月勝利舉辦第一屆英語節(jié)。工作支配：第一，做好“日常英語”。負責人：顧二、英語早讀的規(guī)范化。負責人：顧第三，做好英語播音。負責人：陳仲英辦好英語角。負責人：沈丹萍英語活動：九月：“英語日常用語”初三至初六競賽。10月：“英語背誦”初三至初六競賽。11月：髙四至髙六“英語百字”競賽。#小學六年級英語教學安排篇二#一、指導思想這學期我接著擔當小學六年級的教學工作。這學期六年級是畢業(yè)班。要緊緊圍繞我校的教學工作安排，結(jié)合本學期的工作要點，全面落實老師的“打算、教學、審批、協(xié)助、考核”。全面提髙教化教學質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展實踐教學活動，提髙課堂教學水平，促進自我發(fā)展，提升學生綜合素養(yǎng)，這學期中考成果優(yōu)異。為此，特制定本學期的教學工作安排。二、主要任務(wù)1?仔細學習“新課程理念”，了解新的教化教學資源，查閱教學活動的相關(guān)資料，查閱網(wǎng)上以往的小學和初中學問題，因材施教，學習有效教學的理論學問和我所教英語學科的課程標準，寫好自習筆記，具備肯定的素養(yǎng)。這學期，仔細交髙質(zhì)量的教學論文、案例或教學反思。端正看法，提髙相識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學工作的須要，虛心向他人學習，取長補短，促進相互提髙。這學期根據(jù)學校的要求參與了18場以上的講座。內(nèi)容真實，有肯定的質(zhì)量評價。這學期主動參與學校組織的各種培訓，做好記錄和自學筆記，按時完成。3、仔細理解和駕馭“打算、教學、審批、協(xié)助、考試”的基本要求。三，英語教學這學期我在教六年級的英語。壓力很大。面對中考六年級英語，面對全體學生，以學生發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生學習愛好放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習看法，駕馭良好的學習方法，培育學生良好的學習習慣。這學期的英語教學，我從以下幾個方面入手：(一)教學目標和任務(wù)能夠根據(jù)第四次會議和第三次會議的要求駕馭所學單詞。2.能夠依據(jù)第四次會議的要求駕馭所學的句型。3?能夠運用日常交際語言，善用四向句型，溝通簡潔，說話大膽，發(fā)音正確。四能夠根據(jù)第四次會議和第三次會議的要求駕馭所學單詞。2.能夠依據(jù)第四次會議的要求駕馭所學的句型。3?能夠運用日常交際語言，善用四向句型，溝通簡潔，說話大膽，發(fā)音正確。4?借助圖片、手勢、情景等非語言提示，能夠理解清楚的文字和錄音。(3)主要措施1?以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在學習中運用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)發(fā)展。2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做，進行了大量的語言訓練和練習3培育學生拼讀音標的實力，保證學生自主學習的質(zhì)量。4.設(shè)計全面髙效的作業(yè)，培育學生良好的寫作習慣，書寫工整規(guī)范正確。5?依據(jù)“打算、教學、審批、協(xié)助、考試”的基本要求，每節(jié)課結(jié)束后都要對學生進行測試，以提髙他們的英語成果。畢業(yè)班英語教學要全面開展，新課結(jié)束后要制定具體的復習安排，提髙英語教學質(zhì)量。第四，加強學習，提髙質(zhì)量利用專業(yè)學習和業(yè)余時間學習先進的教化教學理念，不斷反思和借鑒名師，切實提髙自身素養(yǎng)。#小學六年級英語教學安排篇三#一，學生狀況分析六年級學生英語學習愛好下降，英語基礎(chǔ)薄弱，兩極分化嚴峻。所以這學期要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。老師要面對全體學生，以學生發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生學習愛好放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習看法，駕馭良好的學習方法，培育學生良好的學習習慣。二、學期教學目標和目的1、形成學習英語的愛好和愛好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中運用英語的熱忱。2、能夠在日常的學校生活和課堂狀況下，在與老師和同學的日?？谡Z溝通中運用英語，如問候簡潔的個人、家庭和摯友的信息。3、能參加運用英語組織和開展日常課堂教學和生活嬉戲等課外活動。4?能夠理解指令并做出適當?shù)姆磻?yīng)，閱讀帶圖片的短篇小說，依據(jù)圖片進行簡短的口頭描述，唱教過的英文歌，閱讀一些英文詩歌和歌謠。樂于了解英語國家孩子的愛好愛好和外國人的風俗習慣。進一步養(yǎng)成良好的寫作習慣。進一步養(yǎng)成良好的英語聽說讀寫習慣。這學期我預料這個班的學生通過率達到90%,優(yōu)秀率達到50%,在整個開發(fā)區(qū)排名前兩位。三、教材的重點和難點能夠根據(jù)第四次會議和第三次會議的要求駕馭所學單詞。能夠依據(jù)第四次會議的要求駕馭所學的句型。能夠運用日常交際語言，善用四向句型，溝通簡潔，說話大膽，發(fā)音正確。4?借助圖片、手勢、情景等非語言提示，能夠理解清楚的文字和錄音。主要措施1?在教學過程中，采納情境教學法，讓學生沉醉在課堂中，主動參加課堂教學，調(diào)動學生的非智力因素，提髙學生在實踐中運用語言