大自然中的朋友烏鴉學(xué)校方世漢大自然中的朋友烏鴉學(xué)校方世漢1現(xiàn)在光禿禿的山坡現(xiàn)在光禿禿的山坡2曾經(jīng)茂密的叢林曾經(jīng)茂密的叢林3小鳥無家可歸……小鳥無家可歸……4討論：１、誰讓小鳥無家可歸？觀察這幾幅圖后，你有什么感受？２、森林有哪些作用？如果森林遭到破壞，我們的生活又會受到什么影響呢？討論：１、誰讓小鳥無家可歸？觀察這幾幅圖后，你有什么感受？5從前，有一個美麗小村莊。那里山清水秀，到處都是鳥語花香。一個小村莊的故事從前，有一個美麗小村莊。那里山清水秀，到處都是鳥語花香。6一天，人們聽說砍樹可以賺錢。一個小村莊的故事一天，人們聽說砍樹可以賺錢。一個小村莊的故事7于是，全村的人都來砍樹賺錢了。一個小村莊的故事于是，全村的人都來砍樹賺錢了。一個小村莊的故事8一個小村莊的故事很快，這里的樹便被砍完了。一個小村莊的故事很快，這里的樹便被砍完了。9人們修起了新房，過上了有錢的日子。但是再來看不到樹，聽不到鳥叫了。一個小村莊的故事人們修起了新房，過上了有錢的日子。但是再來看不到樹，聽不10由于沒有了樹，水土流失越來越嚴(yán)重。終于，有一天，發(fā)起了洪水。村民房子全被淹了。一個小村莊的故事由于沒有了樹，水土流失越來越嚴(yán)重。終于，有一天，發(fā)起了11聽到故事，你有什么感想？聽到故事，你有什么感想？12制作動植物明星卡片：１、你最關(guān)注或最喜歡哪一種動植物？關(guān)于它的知識你知道多少？和你關(guān)注的動植物朋友，查找它的有關(guān)資料，為它制作一張明星卡。制作動植物明星卡片：１、你最關(guān)注或最喜歡哪一種動植物？關(guān)于它13拓展１、學(xué)唱一首有關(guān)動植物的歌曲。２、和自己要好的同學(xué)合作，寫一份“拒吃野生動物”的倡議書，并將倡議書發(fā)給同學(xué)及家長。拓展１、學(xué)唱一首有關(guān)動植物的歌曲。14謝謝觀看謝謝觀看15大自然中的朋友烏鴉學(xué)校方世漢大自然中的朋友烏鴉學(xué)校方世漢16現(xiàn)在光禿禿的山坡現(xiàn)在光禿禿的山坡17曾經(jīng)茂密的叢林曾經(jīng)茂密的叢林18小鳥無家可歸……小鳥無家可歸……19討論：１、誰讓小鳥無家可歸？觀察這幾幅圖后，你有什么感受？２、森林有哪些作用？如果森林遭到破壞，我們的生活又會受到什么影響呢？討論：１、誰讓小鳥無家可歸？觀察這幾幅圖后，你有什么感受？20從前，有一個美麗小村莊。那里山清水秀，到處都是鳥語花香。一個小村莊的故事從前，有一個美麗小村莊。那里山清水秀，到處都是鳥語花香。21一天，人們聽說砍樹可以賺錢。一個小村莊的故事一天，人們聽說砍樹可以賺錢。一個小村莊的故事22于是，全村的人都來砍樹賺錢了。一個小村莊的故事于是，全村的人都來砍樹賺錢了。一個小村莊的故事23一個小村莊的故事很快，這里的樹便被砍完了。一個小村莊的故事很快，這里的樹便被砍完了。24人們修起了新房，過上了有錢的日子。但是再來看不到樹，聽不到鳥叫了。一個小村莊的故事人們修起了新房，過上了有錢的日子。但是再來看不到樹，聽不25由于沒有了樹，水土流失越來越嚴(yán)重。終于，有一天，發(fā)起了洪水。村民房子全被淹了。一個小村莊的故事由于沒有了樹，水土流失越來越嚴(yán)重。終于，有一天，發(fā)起了26聽到故事，你有什么感想？聽到故事，你有什么感想？27制作動植物明星卡片：１、你最關(guān)注或最喜歡哪一種動植物？關(guān)于它的知識你知道多少？和你關(guān)注的動植物朋友，查找它的有關(guān)資料，為它制作一張明星卡。制作動植物明星卡片：１、你最關(guān)注或最喜歡哪一種動植物？關(guān)于它28拓展１、學(xué)唱一首有關(guān)動植