第3頁(yè)共3頁(yè)下半年教導(dǎo)主任工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?以___?的____?和___的?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，全?面貫徹教育?方針。為了?培養(yǎng)學(xué)生良?好的思想道?德和健全的?人格，全面?提高育人質(zhì)?量;為了更?好地研究和?探索班主任?工作藝術(shù)，?強(qiáng)化科研意?識(shí)，搞好研?究工作;為?了加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的情感投?資，樹立“?服務(wù)意識(shí)”?為學(xué)生提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù);?根據(jù)學(xué)工處?、教科處和?年級(jí)組工作?計(jì)劃的要求?，特制定本?工作計(jì)劃。?二、工作?目標(biāo)1、?團(tuán)結(jié)協(xié)作，?奮力拼搏，?為保證完成?學(xué)校下達(dá)的?高考指標(biāo)而?進(jìn)行班主任?的開拓性工?作。2、?強(qiáng)化德育教?研，突出德?育實(shí)效，使?德育研究邁?出新的步伐?，進(jìn)一步優(yōu)?化各班班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?3、保質(zhì)保?量完成學(xué)工?處、教科處?下達(dá)的各項(xiàng)?任務(wù)。4?、采取更合?理的辦法，?協(xié)助學(xué)工處?按照《來(lái)鳳?一中教師考?核評(píng)估方案?》中的“師?德師風(fēng)考核?”要求，做?好對(duì)班主任?的考評(píng)工作?。四、措?施與要求?1、繼續(xù)將?德育貫穿在?教育教學(xué)的?全過(guò)程。“?以人為本”?，牢固樹立?我校“堅(jiān)持?教育為每位?學(xué)生終身幸?福服務(wù)”的?辦學(xué)理念，?認(rèn)真落實(shí)《?來(lái)鳳一中_?__——_?__學(xué)年度?德育計(jì)劃》?的各項(xiàng)要求?。突出以“?四有”為主?題的素質(zhì)教?育和以真才?實(shí)學(xué)接受祖?國(guó)挑選的育?人特點(diǎn)。加?強(qiáng)情感投資?，為學(xué)生提?供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。2、本?學(xué)期德育教?研主題為：?“繼續(xù)注重?心理教育，?強(qiáng)化應(yīng)試心?理的調(diào)適，?從而以平常?心迎接高考?”。圍繞這?一主題，各?班主任要以?心理教育為?切入口，加?強(qiáng)學(xué)生良好?的心理素質(zhì)?的訓(xùn)練，平?時(shí)要有意識(shí)?的針對(duì)學(xué)生?的考試心理?進(jìn)行心理素?質(zhì)教育，教?育學(xué)生學(xué)會(huì)?調(diào)控自己的?情緒，具備?良好的心理?狀態(tài)，能適?應(yīng)外界情況?的變化，使?自己的資質(zhì)?、潛能得到?充分發(fā)揮。?3、狠抓?理想、法制?和安全教育?，增強(qiáng)目標(biāo)?、法律和自?我保護(hù)意識(shí)?。結(jié)合案例?，適時(shí)警醒?學(xué)生，懂法?守法，認(rèn)真?抓好好、中?、差生的教?育和管理。?各班主任可?落實(shí)本班教?師與“臨界?生”的幫教?組，可采取?個(gè)別指導(dǎo)、?分層會(huì)診、?___動(dòng)員?等多種形式?和方法，把?提升工作做?到學(xué)生心里?去，并建好?各班受處分?或問(wèn)題學(xué)生?的幫教轉(zhuǎn)化?的檔案工作?，總結(jié)后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)?，探討后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化規(guī)律?，做到有據(jù)?可查，以穩(wěn)?定學(xué)習(xí)、生?活秩序。?4、繼續(xù)重?視上好班會(huì)?課，寫好教?案，以體現(xiàn)?德育教育的?主陣地的育?人功能。學(xué)?期結(jié)束時(shí)，?要有論文或?心得交學(xué)工?處。5、?抓好“主題?板報(bào)”的續(xù)?辦工作，豐?富“墻壁文?化”，以培?養(yǎng)學(xué)生的自?主能力和對(duì)?生活中“真?善美”與“?假丑惡”識(shí)?別能力。?6、狠抓音?、體、美等?特長(zhǎng)生的管?理和補(bǔ)習(xí)工?作。反復(fù)抓?，抓反復(fù)，?以極大的耐?心、誠(chéng)心和?決心穩(wěn)定他?們的情緒，?樹立他們的?信心，落實(shí)?他們的文化?課補(bǔ)習(xí)，以?確保高考指?標(biāo)的圓滿完?成。7、?建立班主任?走訪制。注?重與家長(zhǎng)的?溝通，適時(shí)?、適可走訪?家長(zhǎng)，取得?家長(zhǎng)的關(guān)?心和支持，?整合教育資?源，推動(dòng)班?主任工作順?利而有序地?展開。8?、做好學(xué)生?考前心理輔?導(dǎo);耐心指?導(dǎo)學(xué)生填報(bào)?志愿并整理?好學(xué)生的各?項(xiàng)檔案資料?。9、應(yīng)?學(xué)?！皬?qiáng)化?年級(jí)管理”?之要求，以?認(rèn)真負(fù)責(zé)的?態(tài)度參與高?三年級(jí)的教?學(xué)檢查和管?理中去，做?到有序有效?。10、?搞好年級(jí)班?主任教研組?的日常管理?，完成學(xué)校?、年級(jí)組安?排的臨時(shí)性?工作?？?之，各班主?任要始終以?關(guān)愛的態(tài)度?培養(yǎng)學(xué)生，?以細(xì)心的言?行善待學(xué)生?，以