第2課時(shí)比多少1準(zhǔn)備課R一年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)比多少1準(zhǔn)備課R一年級(jí)上冊(cè)1誰(shuí)剩的多

小白兔三兄弟分到同樣多的胡蘿卜。老大說(shuō)：“我吃了2根胡蘿卜。”老二說(shuō)：“我吃了3根胡蘿卜?！崩先f(shuō)：“我吃了1根胡蘿卜?！爆F(xiàn)在它們誰(shuí)剩下的胡蘿卜多？為什么？誰(shuí)剩的多小白兔三兄弟分到同樣多的胡蘿卜。老大說(shuō)2課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）同樣多

（2）比多少1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）同樣多

（2）比多少13探究點(diǎn)1同樣多點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)探究點(diǎn)1同樣多點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)4歸納總結(jié)：兩種物體比較多少時(shí)，一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)有剩余的，這兩種物體的數(shù)量就是同樣多。歸納總結(jié)：兩種物體比較多少時(shí)，一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)5小試牛刀1.將上下兩組圖中同樣多的用線(xiàn)連起來(lái)。小試牛刀1.將上下兩組圖中同樣多的用線(xiàn)連起來(lái)。6探究點(diǎn)2比多少問(wèn)題：仔細(xì)看圖，圖中還可以比什么呢？點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)探究點(diǎn)2比多少問(wèn)題：仔細(xì)看圖，圖中還可以比什么呢？點(diǎn)擊播放7歸納總結(jié)：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體就多，沒(méi)有剩余的那種物體就少。歸納總結(jié)：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其中一種物體有8小試牛刀在多的后面畫(huà)“√”。在少的后面畫(huà)“√”。√√1.小試牛刀在多的后面畫(huà)“√”。在少的后面畫(huà)“√”。√√1.9√2.在多的后面畫(huà)“√”。√2.在多的后面畫(huà)“√”。10比多少：1.兩種物體比較時(shí)，一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)有剩余的，這

兩種物體的數(shù)量就是同樣多。2.比較兩種物體的多少時(shí)，把兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其

中一種物體有剩余時(shí)，有剩余的那種物體就多，沒(méi)有

剩余的那種物體就少。比多少：1.兩種物體比較時(shí)，一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)有剩余的，這2.11一、把同樣多的連起來(lái)。夯實(shí)基礎(chǔ)一、把同樣多的連起來(lái)。夯實(shí)基礎(chǔ)12二、將上下兩組圖中同樣多的用線(xiàn)連起來(lái)。二、將上下兩組圖中同樣多的用線(xiàn)連起來(lái)。13三、比一比。1.在多的后面畫(huà)“√”。√2.在多的后面畫(huà)“√”?！倘⒈纫槐?。√2.在多的后面畫(huà)“√”?！?4四、在少的后面畫(huà)“√”。1.2.

易錯(cuò)辨析√√辨析：數(shù)數(shù)時(shí)要細(xì)心，不要數(shù)多或者數(shù)少了。四、在少的后面畫(huà)“√”。易錯(cuò)辨析√√辨析：數(shù)數(shù)時(shí)要細(xì)心，不要15作業(yè)請(qǐng)完成教材第7頁(yè)“做一做”第1題、第2

題，第8頁(yè)練習(xí)一第3題、第4題。

作業(yè)請(qǐng)完成教材第7頁(yè)“做一做”第1題、第216

Thankyou!Thankyou!1731、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開(kāi)始，不要未語(yǔ)淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢(qián)，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷(xiāo)售的開(kāi)始。45、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。47、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開(kāi)朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開(kāi)不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。31、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。18第2課時(shí)比多少1準(zhǔn)備課R一年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)比多少1準(zhǔn)備課R一年級(jí)上冊(cè)19誰(shuí)剩的多

小白兔三兄弟分到同樣多的胡蘿卜。老大說(shuō)：“我吃了2根胡蘿卜。”老二說(shuō)：“我吃了3根胡蘿卜?！崩先f(shuō)：“我吃了1根胡蘿卜?！爆F(xiàn)在它們誰(shuí)剩下的胡蘿卜多？為什么？誰(shuí)剩的多小白兔三兄弟分到同樣多的胡蘿卜。老大說(shuō)20課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）同樣多

（2）比多少1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）同樣多

（2）比多少121探究點(diǎn)1同樣多點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)探究點(diǎn)1同樣多點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)22歸納總結(jié)：兩種物體比較多少時(shí)，一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)有剩余的，這兩種物體的數(shù)量就是同樣多。歸納總結(jié)：兩種物體比較多少時(shí)，一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)23小試牛刀1.將上下兩組圖中同樣多的用線(xiàn)連起來(lái)。小試牛刀1.將上下兩組圖中同樣多的用線(xiàn)連起來(lái)。24探究點(diǎn)2比多少問(wèn)題：仔細(xì)看圖，圖中還可以比什么呢？點(diǎn)擊播放動(dòng)畫(huà)探究點(diǎn)2比多少問(wèn)題：仔細(xì)看圖，圖中還可以比什么呢？點(diǎn)擊播放25歸納總結(jié)：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體就多，沒(méi)有剩余的那種物體就少。歸納總結(jié)：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其中一種物體有26小試牛刀在多的后面畫(huà)“√”。在少的后面畫(huà)“√”?！獭?.小試牛刀在多的后面畫(huà)“√”。在少的后面畫(huà)“√”?！獭?.27√2.在多的后面畫(huà)“√”?！?.在多的后面畫(huà)“√”。28比多少：1.兩種物體比較時(shí)，一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)有剩余的，這

兩種物體的數(shù)量就是同樣多。2.比較兩種物體的多少時(shí)，把兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其

中一種物體有剩余時(shí)，有剩余的那種物體就多，沒(méi)有

剩余的那種物體就少。比多少：1.兩種物體比較時(shí)，一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)有剩余的，這2.29一、把同樣多的連起來(lái)。夯實(shí)基礎(chǔ)一、把同樣多的連起來(lái)。夯實(shí)基礎(chǔ)30二、將上下兩組圖中同樣多的用線(xiàn)連起來(lái)。二、將上下兩組圖中同樣多的用線(xiàn)連起來(lái)。31三、比一比。1.在多的后面畫(huà)“√”?！?.在多的后面畫(huà)“√”?！倘?、比一比?！?.在多的后面畫(huà)“√”?！?2四、在少的后面畫(huà)“√”。1.2.

易錯(cuò)辨析√√辨析：數(shù)數(shù)時(shí)要細(xì)心，不要數(shù)多或者數(shù)少了。四、在少的后面畫(huà)“√”。易錯(cuò)辨析√√辨析：數(shù)數(shù)時(shí)要細(xì)心，不要33作業(yè)請(qǐng)完成教材第7頁(yè)“做一做”第1題、第2

題，第8頁(yè)練習(xí)一第3題、第4題。

作業(yè)請(qǐng)完成教材第7頁(yè)“做一做”第1題、第234

Thankyou!Thankyou!3531、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。32、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變，都來(lái)自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開(kāi)始，不要未語(yǔ)淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢(qián)，窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷(xiāo)售的開(kāi)始。45、生活猶如萬(wàn)花筒，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，相依相隨，無(wú)須過(guò)于在意，人生如夢(mèng)看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。47、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢(mèng)醒來(lái)，暮色已降，豁然開(kāi)朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚(yáng)的年華，亦是一份收獲。猶思“花開(kāi)不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭(zhēng)一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng)，那就等著別人來(lái)嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤