PAGE2大學生旅游行為及旅游偏好問卷調(diào)查報告TOC\o"1-3"\h\z28312摘要 114330前言 33608第一章陽光旅行社概述 424761.企業(yè)背景介紹 4110962.企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀簡述 47822第二章大學生消費偏好的調(diào)查 5153351.影響大學生消費偏好的因素 5163462.問卷設計 57481第三章調(diào)查結(jié)果分析 845821.數(shù)據(jù)收集 8297452.通過數(shù)據(jù)分析大學生消費偏好的各因素占比 962183.結(jié)果分析 1226436第四章結(jié)論與建議 13133031.結(jié)論 1378432.建議 1313121參考文獻 152788附錄 18摘要大學生群體是旅游客源中的一個重要的細分市場，大學生旅游也將逐漸成為旅游消費的重要組成部分。然而，許多旅行社卻忽略了大學生旅游市場的潛力和客戶數(shù)量，該我國政府也沒有過多考慮對大學生旅游相關事業(yè)的支持。因此，本文將通過問卷調(diào)查法對于大學生做消費偏好做市場調(diào)研，分析出影響大學生在購買消費產(chǎn)品各種因素。分析出如何滿足大學生群體的旅游需要，為旅行社在針對大學生這一特殊群體設置旅游產(chǎn)品提供建議。關鍵詞：大學生；旅游產(chǎn)品；市場調(diào)研前言俗話說：讀萬卷書不如行萬里路。大學生如果要真正地掌握學到的知識，達到學以致用的效果，就要通過學習與實踐相結(jié)合的方法來增加自己經(jīng)驗的積累，在以后走上工作崗位之后，才能更加勝任自己的工作?，F(xiàn)在旅游市場發(fā)展的非?？欤糜慰梢詾榇髮W生增加人文知識，也可以增強其社會實踐能力。我國的大學生大多數(shù)處于二十多歲，而在這個年齡段，正是一個學習的黃金時期，這個時期接受能力強，學習勁頭足，也是開始了解社會、接觸社會的一個階段。當代大學生，具有較高的文化素質(zhì)水平，喜歡追求精神享受，對未來的生活滿懷期待，任何事物都對他們充滿吸引力。所以說，旅游成了大學生開闊眼界、增長見識、了解各地風土人情的一個重要方式。大學生旅游市場是旅游行業(yè)不可小覷的一個細分市場，它擁有巨大的消費潛力。根據(jù)在校大學生群體所具有的特點，在進行旅游活動的過程當中，出現(xiàn)的消費行為了表現(xiàn)出了其特殊性。在大學生群體進行旅游消費中，各個方面的表現(xiàn)很值得我們?nèi)ミM行更進一步的分析和研究。第一章陽光旅行社概述PAGE14第一章陽光旅行社概述1.企業(yè)背景介紹陽光旅行社成立于1996年，是經(jīng)國家旅游局批準并經(jīng)山西省工商行政管理局登記注冊的企業(yè)。注冊資本50萬人民幣，重點的經(jīng)營項目包含：接待國外來賓、華人華僑、港澳臺人士來國內(nèi)旅游；組織國內(nèi)游客到國外或者國內(nèi)旅游；承接各種規(guī)模的會務工作、會后觀光考察和單位、機構(gòu)的旅游、療養(yǎng)等業(yè)務；承接商旅業(yè)務，包括預定酒店、火車票、飛機票等業(yè)務。隨著這幾年旅游業(yè)的高速發(fā)展，旅游市場快速擴大。人們熱愛旅游，愿意出門享受生活。當然，這也帶來的旅行社的井噴式發(fā)展，由于市場上的旅行社增多，旅游市場的競爭變得更為嚴峻。而目前許多旅行社為了強占市場，選擇發(fā)動價格戰(zhàn)來奪取客戶。不過這都是屬于市場上的惡意競爭，不能夠作為持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。陽光旅行社處于此發(fā)展的關鍵時刻，沒有投入到行業(yè)中的低價競爭中，而是選擇制定適合的旅游產(chǎn)品這種方式來吸引流客流量，這種方法有利于企業(yè)長期健康發(fā)展，使公司在殘酷的市場競爭中存活下來。2.企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀簡述陽光旅行社的旅游產(chǎn)品目標是為消費者提供了性價比高、質(zhì)量服務好的國內(nèi)外旅游產(chǎn)品和服務，企業(yè)一直以來以創(chuàng)新為理念，近年來，陽光旅行社不斷的收集和分析潛在客戶消費需求，制定適合消費者的旅游產(chǎn)品。企業(yè)在制定旅游產(chǎn)品過程中最重要的是切實了解旅游消費者內(nèi)心的真正需求，最重要的途徑就是通過設計問卷了解客戶的要求。第二章大學生消費偏好的調(diào)查第二章大學生消費偏好的調(diào)查1.影響大學生消費偏好的因素大學生年輕有活力，學習、探索能力都很強，對新興事情充滿好奇，和其他年齡段的人相比，更容易接受新生事物。大學生喜歡旅游，是因為外出旅游可以增加大學生的人生經(jīng)驗、開闊眼界、接觸社會。旅游是大學生除了學業(yè)之外，另一個重要的知識來源，所以說把大學生作為研究對象來開展研究是非常有價值的。在該論文中，考慮到大學生在進行購買物品前，需要做一個出行規(guī)劃。這個規(guī)劃對旅游來說必需的，它可以引起大學生的旅游興趣，從而決定是否要外出旅游，只有外出旅游了才能在旅游中產(chǎn)生消費。因此，綜合上述理論，總結(jié)出“出行前旅游決策”成為大學生旅游的一個決定條件。決策的主要內(nèi)容有以下幾點:①個人月生活費支出②時間支配③旅游興趣④景點的選擇對于大學生來說，雖然熱衷于外出旅游，但是在外出之前，還要進行認真的考慮。這是因為大學生在消費方面的能力與普通人有一定的差別，在消費者中占的比重比較大，體現(xiàn)在這幾點上:一是我國的大學生普遍都沒有經(jīng)濟來源，雖然學校會有獎學金，但就獎學金通常會使用在日常生活中，在對于旅游消費上仍然是確實經(jīng)濟支撐。二是大學生群體消費觀念超前，消費需求大。2.問卷設計2.1問卷內(nèi)容進行問卷設計，主要是以研究目的作為基礎來開展的，因為要調(diào)查的對象是在校大學生，所以問卷的提問方式和設計，都要和當代大學生的特點相適應。在進行問卷設計的時候，從被調(diào)查者的基本信息，到每一道關于旅游消費行為的題目，都經(jīng)過反復思考。每一道題目都設置的簡單易懂，題目內(nèi)容接近生活，題目數(shù)量適中，被調(diào)查者很方便填寫。因為要調(diào)查的對象是在校大學生，所以問卷的提問方式和設計，都要和當代大學生的特點相適應。在進行問卷設計的時候，從被調(diào)查者的基本信息，到每一道關于旅游消費行為的題目，都經(jīng)過反復思考。每一道題目都設置的簡單易懂，題目內(nèi)容接近生活，題目數(shù)量適中，被調(diào)查者很方便填寫。量表的編制，是根據(jù)研究的需要，合理設計的若干個具體問題，問題都是為了達到的研究目的而進行設置的。在量表制作過程中將需要的因素進行整理，最終制作成書面格式，在問卷調(diào)查時發(fā)放給調(diào)查對象，經(jīng)受訪者仔細閱讀后填寫，然后將填寫完成的問卷回收，進行整理分析統(tǒng)計，最后得出調(diào)查結(jié)果。大學生旅游消費行為影響因素進行了總結(jié)，問卷詳見目錄。在進行調(diào)查問卷的設計中，把內(nèi)部因素和外部因素都作成題目，設計制作出了調(diào)查問卷，調(diào)查問卷一共分為三個部分:第一部分，基本信息，包含年齡、性別、專業(yè)、學歷、出生地、旅游態(tài)度、月生活費等共計七項。第二部分，出行前旅游決策對旅游目的地選擇的影響。第三部分，目的地相關資源的喜好程度對選擇目的地影響的問卷設計。2.2問卷質(zhì)量概述調(diào)查問卷的信度分析是分析檢測結(jié)果的一致性、穩(wěn)定性及可靠性。如果信度系數(shù)越大，問卷調(diào)查結(jié)果的可信度就越高；調(diào)查問卷的效度分析是指測量工具能準確測出的程度。效度數(shù)值越高，測量結(jié)果和調(diào)查內(nèi)容就越接近。在本文當中，所進行的信度和效度檢驗都是運用SPSS軟件測量的。（1）信度分析我們使用的是目前最為常見的Alpha信度系數(shù)法，通常情形下只考察項目和內(nèi)在信度內(nèi)在統(tǒng)一性的高低，若Cronbach'sAlpha系數(shù)值大于等于0.7，則認為調(diào)查問卷信度較高。統(tǒng)計量為分析的結(jié)果如表3.1所示，Cronbach'sAlpha統(tǒng)計量為0.751，說明此次設計的問卷信度良好。表2.1可靠性統(tǒng)計量基于標準化項的CronbachsCronbach'sAlphaAlpha項數(shù)0.7510.34411（2）效度分析使用KMO和Bartlett檢驗對問卷的效度進行分析，得到了如下結(jié)果（表2.2），Bartlett檢驗顯著（顯著性Sig=0.000），說明問卷效度良好，問卷結(jié)果有效。表2.2KMO和Bartlett的檢驗取樣足夠度的Kaiser-Meyer-Olkin度量0.653Bartlett的球形度檢驗近似卡方447.61Sig.0.000由此可以確定本次設計的問卷信度和效度都比較好。2.3調(diào)查組織實施此次調(diào)查于2017年3月初至5月底開始進行正式調(diào)查，本次調(diào)查選擇石家莊市10所高校的在校大學生為調(diào)查對象，10所高校分別為河北師范大學、河北科技大學、河北醫(yī)科大學、河北經(jīng)貿(mào)大學、河北地質(zhì)大學、石家莊鐵道學院、石家莊經(jīng)濟學院、石家莊職業(yè)技術(shù)學院、河北政法職業(yè)學院、河北體育學院。一共發(fā)放了1200份問卷，共收到1167個回復的問卷，回復比例達到97.25%。這當中包括1076個有效問卷，有效比例達99.2%。滿足設定的標準，這些數(shù)據(jù)可以用來分析討論。第三章調(diào)查結(jié)果分析第三章調(diào)查結(jié)果分析1.數(shù)據(jù)收集本次調(diào)查共收回1076份有效問卷，男生占總體的50.7%，女生占49.3%，男女比例基本為1：1。在年級分布上，大一學生的數(shù)量在其中所占比例是最大的，為456人；緊隨其后的就是大二的學生，為326人，占總?cè)藬?shù)的30.3%；大三為157人，占比14.6%，而大四的學生最少，僅占12.7%。在對這些學生進行統(tǒng)計所占的比例中，文科學生在總比例中占據(jù)著最大的一部分，占總數(shù)的37.8%；緊隨其后的就是理科和工科的學生，他們所占有的比例分別為36.6%和25.6%。在統(tǒng)計的所有學生中，擁有本科學歷的人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的73.5%，擁有大專學歷的人數(shù)占26.5%。此次調(diào)查中，有411人來自外省，占總數(shù)的38.2%；有665人來自本省，占總數(shù)的61.8%。進行統(tǒng)計的這些學生中，每個人因為所處的生活環(huán)境還有生活方式的不同，每個人的月生活費也是不一樣的。月生活費在1000-1500元的人數(shù)在總比例中占40.4%，在600-1000元的占到了總比例的34.3%。表3.1樣本分布情況統(tǒng)計（N=1076）頻率百分比(%)累積百分比(%)性別男54650.750.7女53049.3100年級大一45642.442.4大二32630.372.7大三15714.687.3大四13712.7100專業(yè)性質(zhì)文科40737.837.8理科39436.674.4工科27525.6100學歷層次統(tǒng)招大專28526.526.5統(tǒng)招本科79173.5100籍貫本省66561.861.8外省41138.2100月生活費600元以下12711.811.8600—1000元36934.346.11000—1500元43540.486.51500元以上14513.51002.通過數(shù)據(jù)分析大學生消費偏好的各因素占比經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，喜歡旅游景點類型是自然風光和名勝古跡的大學生人數(shù)基本相等，分別占到了總?cè)藬?shù)的73.45%和72.49%，喜歡景點類型是民俗風情的占51.67%，喜歡繁華都市的大學生占33.78%，僅有12.56%的大學生喜歡旅游景點類型是宗教佛寺。圖3.1旅游景點偏好情況2.1大學生出游注重因素分析在選用問卷的時候，筆者使用的是采用李克特式五點量表，這份量表主要對大學生旅游消費因素做出分析下表反映出大學生在李克特式五點量表上對出游各因素的重視程度（平均數(shù)越大者表示重要程度越高）。從表3.2中的數(shù)據(jù)可以觀察到，大學生在旅游消費中對于“安全”這個因素尤為重視，得分也是最好，而且標準差也是非常小的。在這里可得出這樣的結(jié)論，大學生旅行行為從該表中可以看出，“安全”為重要的因素。其次是“費用”因素。對于“天氣”、“旅伴”、“交通”、“食宿”這幾項因素他們的均值相差不大，但是也要注意到標差的相差較大。從這里可以發(fā)現(xiàn)學生對各因素的注重程度有顯著差異，相對于其他各因素來說，“服務”的得分明顯偏低，這表明大學生對于“服務”的要求并不高。表3.2大學生出游注重因素分析表（N=1076）因素均值標準差因素均值標準差安全4.630.776交通3.180.967費用4.070.934食宿3.091.127天氣3.51.033衛(wèi)生3.081.122旅伴3.291.352服務2.531.0972.2不同變量對旅游消費行為的差異分析欲了解不同性別的大學生對旅游景點類型的喜好程度是否存在差異，由于未知總體服從正態(tài)分布，且兩個變量都屬于分類變量，故這里運用卡方檢驗對其進行分析，結(jié)果見表3.3，檢驗結(jié)果如下：女生在自然風光和民俗風情這兩類旅游景點的喜歡程度要大于男生（p值<0.05），而在宗教佛寺、繁華都市、名勝古跡這三類旅游景點的喜歡程度上不存在顯著性差異（p值>0.05）。表3.3性別對旅游景點類型卡方檢驗男女卡方統(tǒng)計量P值自然風光觀察3834976.8990.01期望393.7486.3宗教佛寺觀察2312581.2240.247期望235.9253.1繁華都市觀察2442893.7830.067期望253.7279.3名勝古跡觀察3464050.4350.522期望341.7409.3民俗風情觀察29239515.2790期望315.8371.22.3不同年級對旅游宣傳途徑的差異分析想要分析我國不同年級的大學生在面對旅游產(chǎn)品宣傳的時候是否存在差異，在表3.4中呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)表述出未知總體服從正態(tài)分布，且兩個變量都屬于分類變量，故這里運用卡方檢驗對其進行分析。檢驗結(jié)果如下：大三的學生通過電視、廣播這種渠道了解旅游信息的程度要高于其他三個年級（p值<0.05），而不同的年級在通過上網(wǎng)、報紙雜志、宣傳單、朋友推薦這些旅游宣傳途徑上不存在顯著性的差異（p值>0.05）。表3.4年級對旅游宣傳途徑卡方檢驗大一大二大三大四卡方統(tǒng)計量p值上網(wǎng)觀察1693103571506.2580.066期望176.5213253.7142.7電視、廣播觀察14414820112211.3670.012期望142.6163185.6123.8報紙、雜志觀察1371441561114.350.232期望129.3143.3158.9116.4宣傳單觀察112120134191.6790.569期望114.9122129.918.3朋友推薦觀察2613093342447.2650.095期望269201.9238.6238.5圖3.1了解旅游信息渠道情況3.4不同月生活費的游客對旅游項目偏好的差異分析由表3.6可知，不同月生活費的游客對旅游花費的項目的偏好具有顯著性的差異（Sig<0.05）。具體來看，月生活費在500元及以下的游客中，41.3%的游客主要花費在交通費用上，比其他不同月生費的游客所占的比例要大的多；在食宿的花費方面，月生活費越高的游客在食宿方面花費所占的比例呈遞增趨勢；月生活費在1000-2000元的游客傾向于參加娛樂活動；在購買紀念品上，無論哪個生活費水平的游客均不傾向于購買（所占比例均小5%）。表3.5卡方檢驗值df漸進Sig.(雙側(cè))Pearson卡方49.456150似然比51.393150線性和線性組合0.22110.638有效案例中的N1076表3.6旅游花費項目與月生活費交叉表月生活費500元以下500-1000元1000-2000元2000元以上合計旅游花費項目交通費用計數(shù)728012845325旅游花費項目中的%22.1524.6239.3813.85100月生活費中的%41.324.430.229.730.2食宿計數(shù)5612716287432旅游花費項目中的%12.9629.437.520.14100月生活費中的%30.543.646.557.340.15門票計數(shù)45632613147旅游花費項目中的%30.6142.8617.698.84100月生活費中的%28.728.910.78.7613.66參加娛樂活動計數(shù)12414527125旅游花費項目中的%9.632.83621.6100月生活費中的%3.58.910.212.511.62紀念品計數(shù)91521247旅游花費項目中的%19.1531.9144.684.26100月生活費中的%2.14.373.結(jié)果分析通過以上分析可以知道，對大學生而言，生活費是影響他們進行旅游消費的最大因素。這也就代表著我國大學生在進行旅行產(chǎn)品消費前，最關注的就是價格。如果旅游產(chǎn)品的價格是他們能夠負擔得起的，那么就會使他們完成消費。另外，也有其他方面的因素不容忽視，比如景區(qū)門票價格、旅游目的地周圍的交通食宿價格等等都是大學生旅游者所關注的。從我國的旅行市場總量上來啊看你，我國大學生進行旅游的人數(shù)正在逐年上漲，而且沒有減弱的趨勢。在這個市場發(fā)展的時機，陽光旅行社需要把握機會。制定有關應對措施和實施方案，這種做法不但可以增加公司旅游產(chǎn)業(yè)競爭力，還可以促進我國大學生們出游。將旅游景點的物價控制在大眾可接受的范圍這樣的做法適合于目前的形式。針對我國大學生群體的精神特點，陽光旅行社可以推出特別針對大學生這類人群出游的方案。大學生們都希望在旅行中學到知識，就此而言大學生們旅行的一個很大因素是因為要通過實地關擦汗來開拓眼界，對此類大學生旅行社可以找到一些既符合大學生消費水平，而環(huán)境又比較好的著名景點推薦給大學生,供他們選擇。根據(jù)上述情況，相關政府部門和旅游機構(gòu)在我國應該給他們這樣的人誰出去玩一些優(yōu)惠政策?，F(xiàn)在的大學生都是在大學接受教育的階段。有家庭之外沒有提供額外的收入。因此，我們國家的旅游機構(gòu)應該給予一定的折扣優(yōu)惠，以在校大學生，他們在旅行時。鼓勵學生們體驗學校以外的生活、讓他們能夠廣泛的開闊視野，同時提供大學生們足夠的費用，不讓他們在旅行時變得捉襟見肘。而且在旅行的同時，可以學到更多的知識以及對于祖國各地的民俗風情都有一定的學習。我國大學生旅游以及形成規(guī)模，而且目前針對于大學生的旅游產(chǎn)品市場并不完善，我國企業(yè)完全可以針對于種現(xiàn)象開發(fā)新的旅游產(chǎn)品。另外我國政府也必須要重視大學生旅游，因為在此期間大學生不僅經(jīng)濟能力較差，而且風險意識較弱，政府要在大學生旅游過程中提供監(jiān)督與幫助。第四章結(jié)論與建議第四章結(jié)論與建議1.結(jié)論生活費是影響大學生消費行為的最大因素，那么表明大學生旅游者在旅行前會首先考慮旅游花費，這里面包括旅游目的地的門票價格、旅游目的地周圍的交通食宿價格等等，這都將被是大學生所關注的。陽光旅行者可站在大學生的角度，來幫助他們解決這些問題，制定專屬的大學生旅游消費產(chǎn)品。對于我們國家相關旅游機構(gòu)來說，現(xiàn)在的大學生旅游人數(shù)正在持續(xù)上漲，并有逐年增長的跡象。因此針對這種情況，國內(nèi)的旅游機構(gòu)需要制定有關應對措施和實施方案，不僅要促進大學生出游，更要完善旅游景點的服務和設備，例如交通建設的健全、將旅游景點的物價控制在大眾可接受的范圍、規(guī)范旅游景點的各種服務項目等。我們國內(nèi)相關的旅游機構(gòu)，比如旅行社可以推出特別針對大學生這類人群出游的方案?，F(xiàn)在的大學生都很勤奮好學，他們都是通過旅游去開拓自己的眼界，因此旅行社可以找到一些既符合大學生消費水平，環(huán)境又比較好的著名景點推薦給大學生,供他們選擇。2.建議2.1開發(fā)大學生旅游專線通過對于大學生旅行現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)我國大學社會功能除了希望能在大學學習期間學到專業(yè)知識外，也希望能通過旅行來學到課本以外的知識，因此想要通過旅游這種途徑來領略祖國的大好河山，了解不同地方的民俗風情和人文特色，還能親身體會到祖國的發(fā)展成果，為自己將來的職業(yè)規(guī)劃提供幫助。所以我們國家的旅游部門要尤為重視大學生旅游市場這一板塊，為將來旅游業(yè)的發(fā)展提供指導方向。每年都有大批的大學生出去旅游，以改善他們的視野。相關陽光旅行社的業(yè)務可以深入到當?shù)氐男@中，引導做他們做最想要去旅游的。通過與大學生近距離交流，不僅可以獲得第一手的信息，而且方便與企業(yè)開闊大學生市場。本文研究的消費偏好正是適用于此。在大學校園里，可以由班主任老師來組織學生們進行各種各樣的旅行活動，以豐富自己的大學生活。陽光旅行社完全可以將這些活動融入具體的計劃和特殊導游帶領這些大學生去旅行。這是一個一站式的服務，為他們安排好食品，飲料和旅行的方式，這不僅節(jié)省了大量的時間對大學生玩，而且在經(jīng)濟上為他們節(jié)省很多錢。由專業(yè)旅游公司的帶領下，前往大學生不僅提供了這些大學生的人身安全最有效的保護，同時也為企業(yè)自身相應的優(yōu)惠。這是一個雙贏的局面。2.2旅行社的旅游產(chǎn)品要貼合實際我們國內(nèi)的每個大學都要對在校的大學生負責任，對在校大學生參加的各種活動都要做到基本的保障。從前面的研究數(shù)據(jù)上我們可以看出，每個人的生長環(huán)境不同造就的生活方式也不同，所以在旅游時的消費水平也不同。學?？梢栽谶@方面為學生提供統(tǒng)一的旅游實踐活動，既能增長見識，學習到書本以外的知識，又能接觸社會，放松心情，緩解壓力。開展一些有教育意義的旅游實踐活動，例如紅色旅游，不僅可以激發(fā)學生的愛國情懷，還能起到教育的作用。在旅游產(chǎn)品的設置方面，旅行社可以試圖將每個旅游景點都有搭配上其獨特的歷史遺跡和民俗風情。學生不僅能夠更多地了解中國的悠久歷史和文化，同時也體驗到獨特的人文特色和少數(shù)民族風情。這與校園中的生活相比，學習的本質(zhì)是相同的，但環(huán)境是不同的，一個是在校園里，另一種是在校外。如今，有越來越多的大學生進行旅游。陽光旅行社可以與學校中學生建立的旅游社團合作，這樣一來不僅為相關專業(yè)學生提供實習場所，同時也為學校其他專業(yè)的學生帶來了許多便利。PAGE18參考文獻王偉,康娜,馮曉丹.大學生旅游行為及市場開發(fā)策略探討[J].河南理工大學學報(社會科學版),2018(1):41-47.穆紅梅,鄭開焰.大學生旅游消費行為實證有研究[J].經(jīng)濟問題,2018(4):123-128.田歌,印璽.大學生對線上旅游產(chǎn)品的了解與選擇——以西安周邊高校為例[J].文化創(chuàng)新比較研究,2018(23):141-142.嚴心雨.大學生旅游及市場開發(fā)研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2018,17(23):18-19.高文智,許哿.大學生旅游行為特征及市場開發(fā)策略研究[J].綏化學院學報,2018,v.38(06):23-25.楊霞,鄢繼堯,王旭熙,etal.南充市“95后”在校大學生旅游行為特征研究[J].西華師范大學學報(自然科學版),2018,v.39；No.140(02):83-89.鐘曉鵬.研學旅行市場運行模式探析——以安徽省為例[J].湖北理工學院學報(人文社會科學版),2018,v.35；No.122(04):82-86.吳俊,孫寶鼎,李學琴,etal.當代大學生旅游消費行為探析——以自貢市高校為例[J].中國集體經(jīng)濟,2019,587(03):22-24.孫鵬錦.旅游微信公眾號2.0探索運行模式——主打客戶以大學生為例[J].傳播力研究,2018,2(31):100+102.李真,李享,劉貝貝.補償性消費理論視角下老年人旅游行為心理依據(jù)研究——以北京城市老年人為例[J].干旱區(qū)資源與環(huán)境,2018.陳智鑫,羅興,方志森.校園旅行社運營問題研究[J].才智,2018(14):20.何楚鴻,李映雪,余洋洋,etal.論共享住房在大學生旅行中的可行性[J].現(xiàn)代商業(yè),2018,No.500(19):164-166.CheneyM,GowinM,ClawsonAH.UsingtheEcologicalModeltoUnderstandInfluencesonCollegeStudentVaping[J].JournalofAmericanCollegeHealth,2018:1-32.ButlerKM,IckesMJ,RayensMK,etal.Intentiontoquitsmokingandpolytobaccouseamongcollegestudentsmokers[J].PreventiveMedicineReports,2018,10:72-75.JunA,SongzhengZ,XiaoniL,etal.Atwo-stagemultiple-factorawaremethodfortravelproductrecommendation[J].MultimediaToolsandApplications,2018:1-22.FordJD,GrassoDJ,LevineJ,etal.EmotionRegulationEnhancementofCognitiveBehaviorTherapyforCollegeStudentProblemDrinkers:APilotRandomizedControlledTrial[J].JournalofChild&AdolescentSubstanceAbuse,2018,27(1):47-58.MahfouzJ,LevitanJ,SchusslerD,etal.EnsuringCollegeStudentSuccessThroughMindfulness-BasedClasses:JustBreathe[J].CollegeStudentAffairsJournal,2018,36(1):1-16.OrtegaKE.PerspectivesFromaFirst-GenerationCollegeStudent:ReflectionsontheValueofMentoringRelationships[J].HealthPromotionPractice,2018,19(4):492-494.GardnerSK,RobertsonAA,TatchA,etal.Racialdifferencesincollege-studentdrinking[J].JournalofEthnicityinSubstanceAbuse,2018:1-16.YuanZM.ExploringChinesecollegestudents’constructionofonlineidentityontheSinaMicroblog[J].Discourse,Context&Media,2018,26.Se