本文格式為Word版，下載可任意編輯——職校教科所崗位職責(zé)職校教科所崗位職責(zé)

1.行政部(教科研)副部長

(1)組織相關(guān)人員專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)法規(guī)政策和職業(yè)教導(dǎo)理論，實時了解國內(nèi)外職業(yè)教導(dǎo)展趨勢，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)才能。

(2)負責(zé)學(xué)校課題研究管理工作，對校本課題舉行規(guī)劃、組織、和指導(dǎo)管理，并負責(zé)建立和健全學(xué)校課題研究相關(guān)管理制度。

(3)負責(zé)學(xué)校專業(yè)設(shè)置籌劃、組織和管理工作，組織制訂學(xué)校各專業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)籌劃，開課課程與教材創(chuàng)辦;制訂學(xué)校專業(yè)設(shè)置和課程創(chuàng)辦管理制度，組織開展校內(nèi)外專業(yè)評估。

(4)負責(zé)學(xué)校教師持續(xù)教導(dǎo)工作的籌劃、組織和管理，建立和健全學(xué)校教師持續(xù)教導(dǎo)和持續(xù)教導(dǎo)基地相關(guān)管理制度。

(5)負責(zé)組織學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)、選拔和考核工作，建立和健全教師梯隊培養(yǎng)管理制度。

(6)做好學(xué)校政策性課題研究，組織制訂學(xué)校進展規(guī)劃和本部門專項規(guī)劃。

(7)負責(zé)組織全校性教研和教師培養(yǎng)培訓(xùn)交流活動，開展對外科研、教師培養(yǎng)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。

(8)做好與行政部其它業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)工作。

(9)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

2.教科所主任*

(1)專心組織相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)教導(dǎo)法規(guī)政策和職業(yè)教導(dǎo)理論、教導(dǎo)科研、專業(yè)創(chuàng)辦、教師專業(yè)進展等業(yè)務(wù)學(xué)識，實時了解國內(nèi)外職業(yè)教導(dǎo)、教科研和專業(yè)創(chuàng)辦等方面信息，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)才能。

(2)組織制訂和實施學(xué)校進展規(guī)劃、教科研規(guī)劃、專業(yè)創(chuàng)辦規(guī)劃及部門工作籌劃，并實時舉行總結(jié)。

(3)組織申報、實施、檢查上級部門課題研究工程;組織編制校本課題研究指南，開展校本課題研究，建立和健全學(xué)校課題研究相關(guān)管理制度。

(4)開展專業(yè)設(shè)置的籌劃、組織和管理工作，組織制訂學(xué)校專業(yè)設(shè)置和創(chuàng)辦管理制度，組織開展專業(yè)評估。

(5)組織制訂學(xué)校各專業(yè)培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱)，開展課程和教材改革，建立健全課程和校本教材創(chuàng)辦管理制度。

(6)開展學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師、優(yōu)秀青年教師的培養(yǎng)、選拔和考核工作，建立和健全教師梯隊培養(yǎng)管理制度。

(7)組織教科研究活動，緊密與上級主管部門、兄弟學(xué)校教科研合作和交流，組織對外學(xué)術(shù)交流。負責(zé)校園網(wǎng)相關(guān)信息發(fā)布與更新及其它宣傳工作。

(8)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

3.教研員

(1)熟諳教科研日常業(yè)務(wù)，落實教科所日常工作。

(2)根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)需要，開展科研工程研究。

(3)負責(zé)教科所相關(guān)文件、學(xué)期或?qū)W年資料起草、打印、收集、上報和歸檔工作。

(4)輔助教科所負責(zé)人做好有關(guān)材料、報表填報工作。

(5)做好教科所辦公用品訂購工作。

(6)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

4.持續(xù)教導(dǎo)基地主任*

(1)在上級校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，全面負責(zé)教師培訓(xùn)部門工作，履行教師培訓(xùn)部門的工作職責(zé)。

(2)組織部門工作人員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，考核各自崗位職責(zé)的履行處境。

(3)組織制訂本部門三年教師培訓(xùn)規(guī)劃與學(xué)年工作籌劃，負責(zé)各培訓(xùn)工程及培訓(xùn)籌劃的組織與實施，并做好工作總結(jié)。

(4)組織實施教師籌劃，定期召開師資工作會議，部署、檢查和總結(jié)各專業(yè)部教師培訓(xùn)工作。

(5)結(jié)合當(dāng)前教導(dǎo)改革形式，加大新課程培訓(xùn)力度，引進國內(nèi)外優(yōu)秀的教師資源，建立外聘教師師資庫，擴展培訓(xùn)形式。

(6)負責(zé)指導(dǎo)有關(guān)工作人員做好每項教師培訓(xùn)與持續(xù)教導(dǎo)課程教務(wù)的組織管理工作。

(7)負責(zé)學(xué)校教師培訓(xùn)資源的創(chuàng)辦完善，及培訓(xùn)工程設(shè)計、整合、審批工作。對于重大的原那么性、決策性問題主動向上級領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實施。

(8)組織協(xié)調(diào)好對外持續(xù)教導(dǎo)工作、屬下分教點管理及各級各類校本培訓(xùn)的決策工作，確定部門內(nèi)的工作安置。

(9)指導(dǎo)工作人員做好教務(wù)和學(xué)員學(xué)籍管理工作，掌管教學(xué)管理等方面處境，確保教學(xué)、管理任務(wù)的落實和教學(xué)質(zhì)量的提高。

(10)負責(zé)教師培訓(xùn)年度收支預(yù)算籌劃及管理，組織擬訂中等職業(yè)學(xué)校教師持續(xù)教導(dǎo)各項管理規(guī)定及校內(nèi)教師培訓(xùn)管理制度。

(11)協(xié)調(diào)與上級主管單位的關(guān)系，合作各級主管部門開展教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(12)完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它相關(guān)工作。

5.持續(xù)教導(dǎo)基地文員

(1)專心履行教師培訓(xùn)部門崗位職責(zé)，輔助部門主管領(lǐng)導(dǎo)做好教師培訓(xùn)各項工作。

(2)輔助部門主管領(lǐng)導(dǎo)做好教師培訓(xùn)工程的運行組織、質(zhì)量跟蹤與考評工作，負責(zé)培訓(xùn)籌劃、工程落實的數(shù)據(jù)分析和處境通報反應(yīng)工作。

(3)負責(zé)培訓(xùn)學(xué)員的日常管理與服務(wù)工

作。

(4)負責(zé)組織師資培訓(xùn)資料的收集、鑒定、整理、存檔等工作，建立并完善教師培訓(xùn)工作檔案。

(5)負責(zé)教師培訓(xùn)部門的文書記錄、文稿輸入、資料編輯、文檔整理保存、每周工作安置匯總、出勤與加班匯總統(tǒng)計、通知發(fā)布、聯(lián)絡(luò)下屬部門、收發(fā)各類材料、向主管部門傳送各類上報材料等事務(wù)性工作。

(6)負責(zé)辦理有關(guān)培訓(xùn)工程的審批手續(xù)，負責(zé)任課教師與管理人員的考勤登記及酬金(時數(shù))的統(tǒng)計、核發(fā)工作。

(7)負責(zé)培訓(xùn)教務(wù)、學(xué)員學(xué)籍檔案等方面各種表冊的建立、登記、保管工作，負責(zé)學(xué)員的學(xué)員證、準(zhǔn)考證等的制作、發(fā)放、補辦等工作。

(8)負責(zé)安置課程表、調(diào)課事宜及培訓(xùn)課室、場地的調(diào)配工作。

(9)組織好各類培訓(xùn)班的教師選聘和課程編排及學(xué)員管理。

(10)每個學(xué)期末完成每門持續(xù)教導(dǎo)課程勞績統(tǒng)計、匯總與上報工作，并打印發(fā)放本校教職工持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)勞績單。

(11)完成部門主管領(lǐng)導(dǎo)安置的其它臨時突擊性任務(wù)。

6.公共課教研室主任*

(1)組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)法規(guī)政策和職業(yè)教導(dǎo)理論，實時了解掌管國內(nèi)外相關(guān)信息，提高理論水平和業(yè)務(wù)才能。

(2)制定并實施公共教研室工作籌劃、學(xué)科進展規(guī)劃和教學(xué)籌劃，并舉行學(xué)期、學(xué)年工作總結(jié)。成立備課組，審議備課組工作籌劃，并促使實施。

(3)組織日常教學(xué)教研管理工作。學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱、教學(xué)籌劃，實時了解本學(xué)科教學(xué)教研工作中的新處境、新問題，提出提升措施。提出執(zhí)行教學(xué)大綱和使用教材觀法，組織編寫補充教材和教學(xué)參考資料。

(4)提出學(xué)科課程和教學(xué)改革目標(biāo)與內(nèi)容，組織制定學(xué)科教學(xué)、教研、教改籌劃和措施，并組織實施、定期檢查總結(jié)。針對新處境，提出解決方案;完成學(xué)年、學(xué)期末書面總結(jié)。

(5)組織學(xué)科教研活動，開展教學(xué)改革。組織學(xué)科組教師加強教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)與運用，開展教學(xué)探索活動，加強學(xué)法指導(dǎo)、研討教學(xué)中帶傾向性問題。定期召開教研例會，研究學(xué)科教材、教法、教學(xué)感受、課題研究、學(xué)生處境分析等，做到時間、議題、出勤、記錄四落實。

(6)組織教學(xué)競賽、閱歷交流及校本培訓(xùn)，如：教學(xué)根本功競賽、評優(yōu)課、優(yōu)秀論文評比，教學(xué)閱歷交流、觀摩教學(xué)等。落實新老教師結(jié)對幫帶，扶助青年教師急速提高教教學(xué)水平。組織有關(guān)教學(xué)專題講座，緊密對外教研交流。

(7)負責(zé)學(xué)科考試，開展其次課堂和學(xué)科競賽活動。