本文格式為Word版，下載可任意編輯——繡山二小教師廣播操競賽規(guī)程

義仰二小教師第九套播送操競賽規(guī)程

一、競賽目的：

為豐富教職工業(yè)余文化體育生活，達(dá)成強(qiáng)身健體，培養(yǎng)高素質(zhì)的教導(dǎo)人才，學(xué)校工會(huì)以"健康生活、喜悅工作'宗旨，培養(yǎng)教師的集體主義觀念，樹立集體榮譽(yù)感，經(jīng)黨支部研究抉擇，擬于****年4月在我校舉行教師第九套播送操比賽。

二、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：

****年4月27日(星期三)下午在我校操場地舉行。

三、加入單位及人數(shù)：各年級段為單位舉行比賽

四、比賽內(nèi)容

第九套播送操全套動(dòng)作。

五、比賽要求

1、隊(duì)形步伐整齊、精神飽滿。

2、動(dòng)作整齊劃一，有韻味、有力度、美好大方。

您現(xiàn)在閱讀的文章由.234[234范文網(wǎng)]編輯整理，版權(quán)歸原與原出處。

3、服裝整齊統(tǒng)一。

六、比賽手段

分年級段，以段單位從一年級段到六年級段出場依次，依次舉行比賽。

七、評分手段

1、計(jì)10分為總分值，其中播送操70分，服裝10，上下場,10分,精神面貌10分。

2、集各評分員評分之和計(jì)算總分，取消一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)有效評分的平均分為最終勞績。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、播送操70分。

①凡動(dòng)作切實(shí)純熟，全隊(duì)動(dòng)作整齊劃一，精神飽滿者不予扣分。

②整套操貫穿不自然與該動(dòng)作要求微弱不符合者扣5--10分，明顯不符合者扣15分,嚴(yán)重不符合者扣20分。

③整套操?zèng)]有完全做完者不予評分。

2、隊(duì)列隊(duì)形10分。

①凡縱橫隊(duì)列不齊，步伐不一致，視概括情節(jié)酌情扣1--3分

3、領(lǐng)操員服裝、上下場10分。

①凡服裝統(tǒng)一，指揮好，上下場井然有序不予扣分。

②指揮不當(dāng)者根據(jù)情節(jié)扣1--2分。

③如有1--3人服裝不統(tǒng)一扣1分,3人以上者扣2分。

④上、下場不齊，微弱者扣1分,明顯者扣2分,嚴(yán)重者扣3分。

九、入選名次賞賜

根據(jù)比賽勞績均賦予物質(zhì)賞賜。

義仰二小

****年4月27日

義仰二小播送操評分表

組別：

內(nèi)容與要求分值評分要求得分備注

符合要求

90%的合或較好

80%的符合或一般

70%的符合或一般

很差

人員齊、紀(jì)律好、服裝統(tǒng)一，感激10

此欄由評委填寫

根本能完成整套播送操、動(dòng)作正確、有力到位40

做操動(dòng)作節(jié)奏感強(qiáng)，自然大方，伸張美好30

精神面貌好，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、正確到位10

入、退場操隊(duì)形整齊，精神飽滿10

人數(shù)考勤處境登記

總得分

名次

篇2:太平中學(xué)體育節(jié)之播送操比賽比賽規(guī)矩

橋婁中學(xué)體育節(jié)之播送操比賽比賽規(guī)矩

一、比賽目的

為了更好的抓好課間操的模范管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的身體模樣，表示中學(xué)生風(fēng)采，建立和諧的校園關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德，經(jīng)組委會(huì)同意安置舉行播送操比賽。

二、加入對象：七、八年級各段各班組隊(duì)加入

三、比賽時(shí)間：****年元月8日

四、比賽地點(diǎn)：校運(yùn)動(dòng)場草坪上

五、比賽內(nèi)容：進(jìn)退場、隊(duì)列、《舞動(dòng)青春》和少年拳等

六、比賽方法：

1.每個(gè)年級段共9個(gè)班級，分3組(每組3個(gè)班級)舉行，出場依次及位置由抽簽抉擇。(年級段依次：七年級、八年級)

2.比賽采取一次性決賽的方法。(去掉1個(gè)最高分，去掉1個(gè)最低分，取平均分舉行排名)

七、評分細(xì)那么：

1.人數(shù)(5分)：以教學(xué)科研處注冊的人數(shù)為準(zhǔn)，不得請假，每少一人扣1分(殘疾人除外，病假須有區(qū)級以上醫(yī)院證明，并到政教處做好登記)

2.領(lǐng)操(5分)⑴進(jìn)退場口令嘹亮，動(dòng)作模范(2分);⑵做操模范(3分)。

3.隊(duì)形(20分)⑴進(jìn)場隊(duì)形(8分);⑵退場隊(duì)形(2分)退場時(shí)要從正面兩側(cè)出去;⑶做操時(shí)隊(duì)形(10分)。

隊(duì)形由各班自己設(shè)計(jì)，但務(wù)必整齊、美觀、有創(chuàng)意，進(jìn)、退場時(shí)步伐整齊，精神飽滿，縱橫行對齊，每察覺一位不符合要求扣0.5分。

4.服裝(5分)：要求全班服裝統(tǒng)一(包括上衣及褲子)每有一人不統(tǒng)一扣1分(領(lǐng)操同學(xué)不要求)

5.音樂節(jié)奏(30分)：全班動(dòng)作整齊統(tǒng)一、緊跟音樂節(jié)奏、不搶拍、不拖后，每節(jié)每有一人不合節(jié)拍扣0.5分。

6.動(dòng)作質(zhì)量(30分)：要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，到位，每節(jié)每一人動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)或不到位扣1分。

7.整齊美感(5分)：要求精神飽滿、容貌美好、整齊神韻能給人以一種美的享受。(好5分、中4分、一般3分)

八、賞賜手段：

以班級為單位參賽，采用100分制舉行評分，按年級段分別入選名次、一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，其余為激勵(lì)獎(jiǎng)。

九、裁判：

總負(fù)責(zé)：

裁判員：

⑴七年級：

⑵八年級：

學(xué)生人數(shù)核對：勞績統(tǒng)計(jì)：

宣告：音樂播放：拍照：

十、進(jìn)場依次：

組別場地序號(hào)及班級

1號(hào)場地2號(hào)場地3號(hào)場地

一班班班

二班班班

三班班班

四班班班

五班班班

六班班班

十一、場地圖

①號(hào)場地②號(hào)場地③號(hào)場地草坪學(xué)生等候區(qū)

跑道

橋婁中學(xué)政教處

團(tuán)隊(duì)

綜合組

篇3:體育教師四點(diǎn)播送操教學(xué)體會(huì)

體育教師四點(diǎn)播送操教學(xué)體會(huì)

每位體育老師都有教播送操的體會(huì)，在教學(xué)中也有自己的心得體會(huì)。這個(gè)學(xué)期也開頭教播送操，在教學(xué)中探索出一些解決問題的方法和體會(huì)。

一、講解細(xì)致，師生示范

高中生的模仿才能更加強(qiáng)，這是每一位體育老師認(rèn)同的。教學(xué)中我們以示范為主導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合講解。我們的講解能夠讓學(xué)生知道這個(gè)動(dòng)作名稱，在以后的練習(xí)中，教師提及該動(dòng)作，學(xué)生能夠知道。如：在教學(xué)中，先自己示范，帶著學(xué)生練習(xí)。等至少一位學(xué)生能夠獨(dú)立完成動(dòng)作，將這位學(xué)生調(diào)到前排的正中間位置，持續(xù)舉行練習(xí)。這位學(xué)生周邊的同學(xué)自然的也就會(huì)了。再次舉行調(diào)整。通過幾次的調(diào)整，結(jié)合學(xué)生的示范，可以縮短學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。

二、語言肢體，同時(shí)刺激

教學(xué)中，利用聲音的變化和拍打肢體的方法，可以讓學(xué)生對于那些輕易出錯(cuò)的地方加深印象。如：在教學(xué)中，第一個(gè)八拍和其次個(gè)八拍的音調(diào)不同，讓學(xué)生知道理應(yīng)變換方向。兩手前平舉的時(shí)候，掌心相對。這個(gè)時(shí)候筆者就要求學(xué)生兩手前平舉，然后舉行擊掌。學(xué)生就可以在無意中加深，掌心相對這個(gè)動(dòng)作的印象。左腳側(cè)移一步，要求學(xué)生側(cè)移的同時(shí)，拍打一下自己的左大腿。通過語言和肢體的刺激，可以使學(xué)生不會(huì)再犯那些易錯(cuò)動(dòng)作。

三、由簡到細(xì)，要求逐高

簡樸的事情要繁雜化，繁雜的事情要簡樸化。這句話大家多很熟知，在新播送操中，可以將這句話運(yùn)用出來。如：學(xué)生剛開頭學(xué)習(xí)新播送操的時(shí)候，不用要求學(xué)生手理應(yīng)舉到什么位置，腳理應(yīng)抬到什么高度。只要學(xué)生能夠完成這個(gè)動(dòng)作的大致過程，左右腳做正確，手抬正確，學(xué)生也就學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作。學(xué)生完成這個(gè)動(dòng)作后，再開頭提高要求，兩手90度、平舉、側(cè)舉、頭的方向。務(wù)必完成這些小的細(xì)節(jié)才算學(xué)生真正學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作。

四、小組