小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃_第1頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃_第2頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃_第3頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃_第4頁(yè)
小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想:為?了能把本班?建成具有“?團(tuán)結(jié)、活潑?、嚴(yán)謹(jǐn)、求?實(shí)”的良好?班風(fēng)的班級(jí)?,把學(xué)生培?養(yǎng)成有理想?、有道德、?有文化、守?紀(jì)律的一代?新人。我準(zhǔn)?備以我校的?工作計(jì)劃為?目標(biāo),全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育,進(jìn)一步?提高教育和?教學(xué)的質(zhì)量?。進(jìn)一步貫?徹新形勢(shì)下?的新教育精?神,落實(shí)學(xué)?校教育教學(xué)?工作計(jì)劃,?本學(xué)期我班?將以全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?,提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?,深入開展?各種活動(dòng),?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。二、班?級(jí)概況:本?班共有學(xué)生?___人,?男生:__?_人,女生?:___人?。其中正副?班長(zhǎng)各一名?,課代表_?__名,體?育委員__?_名,勞動(dòng)?衛(wèi)生委員_?__名,文?娛委員__?_名,分為?五個(gè)小組,?每組各有一?名組長(zhǎng),本?學(xué)期對(duì)組長(zhǎng)?和班干部進(jìn)?行了個(gè)別調(diào)?整。該班組?建至今,班?內(nèi)人際關(guān)系?較為融洽,?班級(jí)___?機(jī)構(gòu)比較完?善,___?任務(wù)完成較?為積極,班?級(jí)紀(jì)律較以?前大為好轉(zhuǎn)?,全班學(xué)生?有一個(gè)共同?的目標(biāo)——?建立一個(gè)快?樂(lè)、融洽、?奮進(jìn)的班_?__。三?、學(xué)生情況?分析:本班?學(xué)生思想較?單純,多數(shù)?學(xué)生個(gè)性較?強(qiáng),充滿愛?心,具有善?良、同情別?人、熱愛_?__、尊敬?老人、孝敬?父母等良好?的思想品質(zhì)?。學(xué)生在學(xué)?習(xí)方面已經(jīng)?有了一定的?學(xué)習(xí)能力,?從上學(xué)期的?成績(jī)看,學(xué)?生的成績(jī)比?較優(yōu)秀。但?本班也存在?一些問(wèn)題:?(1)由?于本班學(xué)生?來(lái)源廣,獨(dú)?生子女較多?,家長(zhǎng)重視?學(xué)生情況不?一樣,學(xué)生?素質(zhì)和興趣?愛好不一樣?,這樣在學(xué)?習(xí)上___?的現(xiàn)象更為?嚴(yán)重。(?2)部分孩?子和老師在?溝通上還存?在著一定的?問(wèn)題,這樣?造成學(xué)生在?課堂上好獨(dú)?自沉思,不?善討論,好?開小差,我?行我素。?(3)從總?體看學(xué)生的?自學(xué)能力還?不夠強(qiáng),有?一部分學(xué)生?必須在老師?和家長(zhǎng)的督?促下才能完?成作業(yè)。在?本學(xué)期隨著?知識(shí)的加深?,學(xué)生的被?動(dòng)學(xué)習(xí)能力?有可能趨于?嚴(yán)重。四?、教育目標(biāo)?:1、堅(jiān)?決貫徹黨的?教育方針,?重視對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國(guó)主?義、___?、文明行為?等教育,有?效提高學(xué)生?思想道德素?質(zhì)。2、?通過(guò)豐富多?彩的少先隊(duì)?活動(dòng),充分?發(fā)揮學(xué)生的?自主自動(dòng)能?力,創(chuàng)新實(shí)?踐能力,自?我管理能力?等多種能力?,使少先隊(duì)?活動(dòng)真正成?為德育教育?的有效陣地?。3、進(jìn)?一步加強(qiáng)行?為規(guī)范的系?列教育活動(dòng)?,通過(guò)學(xué)生?的主動(dòng)參與?,自我管理?,自我服務(wù)?等多種活動(dòng)?模式,使學(xué)?生中涌現(xiàn)出?一大批“行?為規(guī)范小榜?樣”,并使?全體學(xué)生養(yǎng)?成良好的文?明行為習(xí)慣?,人人爭(zhēng)做?“小榜樣”?。4、繼?續(xù)開展“家?長(zhǎng)學(xué)?!钡?指導(dǎo)與研究?,切實(shí)提高?廣大家長(zhǎng)自?身素質(zhì)和家?庭教育水平?,有效__?_學(xué)生參與?社區(qū)各項(xiàng)活?動(dòng),使學(xué)校?、家庭、社?會(huì)這三位一?體的德育網(wǎng)?絡(luò)保持整體?性。5、?加強(qiáng)心理健?康教育,使?心理輔導(dǎo)室?成為孩子的?“快樂(lè)小屋?”,使學(xué)生?在良好的人?文環(huán)境中愉?快地形成一?定的思想品?德,扎扎實(shí)?實(shí)提高學(xué)生?思想政治素?質(zhì)。6、?加強(qiáng)安全教?育工作,牢?記任何工作?安全第一。?7、教育?學(xué)生及時(shí)按?時(shí)完成作業(yè)?,認(rèn)真學(xué)習(xí)?。五、班?級(jí)管理措施?:1.重?視養(yǎng)成教育?:養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?,對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)進(jìn)步是?十分必要的?,良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此,?在班級(jí)進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況,與學(xué)?校的德育工?作密切配合?,本學(xué)期,?將從不同的?方面和角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?,行為習(xí)慣?,學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度,不?使一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)。2?、加強(qiáng)后進(jìn)?生管理:面?向全體學(xué)生?,分類施教?,加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?,要從關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?,了解關(guān)心?學(xué)生。及時(shí)?了解學(xué)生的?心理變化,?掌握他們成?長(zhǎng)道路上的?發(fā)展情況。?3、及時(shí)?了解學(xué)情:?準(zhǔn)確把握學(xué)?生對(duì)知識(shí)的?掌握,因材?施教,在重?點(diǎn)難點(diǎn)上下?工夫,以促?進(jìn)全班成績(jī)?的平穩(wěn)、扎?實(shí)地上升。?4、家教?結(jié)合:經(jīng)常?保持與否學(xué)?生家長(zhǎng)聯(lián)系?,使學(xué)校教?育和家庭教?育有機(jī)地結(jié)?合起來(lái),要?不厭其煩的?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?,抓兩頭,?促中間,使?全班形成一?盤棋,真正?成為一個(gè)團(tuán)?結(jié)向上的班?___。?5、培養(yǎng)班?級(jí)干部:及?時(shí)召開班干?部會(huì)議,針?對(duì)他們?cè)诠?作中出現(xiàn)的?問(wèn)題,教給?他們工作方?法,使他們?明確自己的?職責(zé),指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向。同時(shí),?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作,齊心?協(xié)力,擰成?一股繩,盡?力在同學(xué)之?間樹立他們?的威信,創(chuàng)?造機(jī)會(huì),鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?6、重視?關(guān)懷教育:?要關(guān)心學(xué)生?的生活,及?時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)?系,體貼他?們的冷暖,?了解他們的?心理,建立?平等和諧的?師生關(guān)系,?做學(xué)生的知?心朋友,以?使班主任工?作做的更好?。7、抓?好少先隊(duì)工?作:班級(jí)工?作的一一個(gè)?重要部分,?就是班主任?工作,是充?分發(fā)揮學(xué)生?特長(zhǎng)、張揚(yáng)?學(xué)生個(gè)性的?有效途徑。?本學(xué)期將積?極配合學(xué)校?少先大隊(duì),?結(jié)合實(shí)際搞?好各項(xiàng)活動(dòng)?。8.重?視文體工作?:教育學(xué)生?上好所有學(xué)?校開設(shè)的課?程,積極參?加體育鍛煉?,積極參與?學(xué)校___?的文娛活動(dòng)?,重視各項(xiàng)?比賽的積極?參與,培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)。9?.繼續(xù)培養(yǎng)?以下習(xí)慣:?(1)上?課認(rèn)真聽講?。(2)?學(xué)習(xí)靠自己?。(3)?抓緊一切時(shí)?間讀書、學(xué)?習(xí)。(4?)做誠(chéng)實(shí)、?守紀(jì)的學(xué)生?。(5)?培育自主意?識(shí)。(6?)培養(yǎng)自學(xué)?能力。六?、教育過(guò)程?中注意的問(wèn)?題:1、?要注意端正?教育思想,?面向全體學(xué)?生,全面了?解學(xué)生的思?想品德、學(xué)?習(xí)、健康、?生活,對(duì)學(xué)?生全面負(fù)責(zé)?。2、身?體力行,言?傳身教,堅(jiān)?持正面教育?,啟發(fā)誘導(dǎo)?,注意調(diào)動(dòng)?多方面的積?極因素,充?分發(fā)揮榜樣?的作用。?3、深入到?學(xué)生中去,?與同學(xué)保持?聯(lián)系,參加?學(xué)生活動(dòng),?記錄學(xué)生情?況。4、?注意班內(nèi)學(xué)?生思想動(dòng)態(tài)?(范

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論