本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022七年級地理上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)是喜悅的，學(xué)習(xí)是幸福的，雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到大量困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與喜悅，所以我想讓大家和我一起進(jìn)入學(xué)習(xí)的海洋中，去共同享受喜悅。我搜集的《2022七年級地理上冊期末復(fù)習(xí)籌劃》，夢想對同學(xué)們有扶助。

鄰近期末，為扶助學(xué)生理順學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生生動運(yùn)用學(xué)識、分析問題、解決問題的才能，形成完整的學(xué)識體系，特作復(fù)習(xí)籌劃如下：

一、復(fù)習(xí)目的：

1、現(xiàn)在試題的一大特點(diǎn)是生動、聯(lián)系實(shí)際，死記硬背是不行的，務(wù)必培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問題的才能，提高識圖、析圖、解圖才能。地圖是學(xué)習(xí)地理學(xué)識的重要工具，在復(fù)習(xí)過程中，要使學(xué)生真正做到能識圖、會用圖、能根據(jù)圖示斟酌、解決相關(guān)問題。

2、使學(xué)生掌管好根基學(xué)識，根本技能，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到對他們終生進(jìn)展有用的地理學(xué)識。

3、通過復(fù)習(xí)彌補(bǔ)學(xué)識的缺漏，強(qiáng)化重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養(yǎng)。

4、使學(xué)生通過復(fù)習(xí)既在學(xué)識上有所收獲，又能鞏固學(xué)生的自信仰。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析及對策

1、現(xiàn)狀：A、復(fù)習(xí)時(shí)間較短，不能舉行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

B、一片面學(xué)生仍不太會讀圖，個(gè)別學(xué)生，地理勞績不夢想，班級之間差距較大。

C、不過學(xué)生有信仰持續(xù)學(xué)好地理學(xué)識，各班學(xué)風(fēng)濃重，爭取取得好勞績。

2、對策：

①一方面：發(fā)放復(fù)習(xí)資料，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)要做到“四到”：眼到、心到、嘴到、手到。也就是要精心，對于易錯(cuò)難寫字要?jiǎng)邮謱憣?，為防止走神，邊記邊念。對照課本內(nèi)容專心復(fù)習(xí)一遍，對一些概念性的內(nèi)容，要強(qiáng)調(diào)理解記憶，布置到位，目的要明確。教師每堂課先點(diǎn)一下重點(diǎn)難點(diǎn)，梳理學(xué)識脈絡(luò)，大片面時(shí)間留給學(xué)生自己。各班分組舉行根基學(xué)識過關(guān)，課代表每天公布當(dāng)天復(fù)習(xí)內(nèi)容，要求組員到組優(yōu)點(diǎn)過關(guān)，并簽名。

②其次方面：精講多練，以練為主，在穩(wěn)定根基學(xué)識的前提下，加強(qiáng)運(yùn)用及識圖才能的練習(xí)和提高。并查漏補(bǔ)缺，以及綜合運(yùn)用練習(xí)。主講全品上的課時(shí)練習(xí)。

③第三方面：落實(shí)。每天抽查幾個(gè)學(xué)生的根基學(xué)識過關(guān)處境，實(shí)時(shí)促使。

④第四方面：指出重要地圖：南亞、東南亞、西亞、北極地區(qū)和南極地區(qū)等地圖

八年級地理期末考試時(shí)間為201X年1月1X—1X日左右，從本周開頭，地理正式開頭進(jìn)入慌張的復(fù)習(xí)階段，整個(gè)復(fù)習(xí)工作將圍繞以下兩個(gè)方面開展：

一、課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)安置。整個(gè)復(fù)習(xí)分為二個(gè)階段：第一輪復(fù)習(xí)階段和其次輪測試階段。第一輪復(fù)習(xí)階段的工作重點(diǎn)主要是圍繞夯實(shí)根基、整理和回想各章節(jié)重要學(xué)識點(diǎn)和學(xué)識體系開展的。在策略上，復(fù)習(xí)時(shí)立足課本和清城區(qū)期末考試習(xí)題，把準(zhǔn)大方向，做到有的放矢。概括做法，要求全體學(xué)生要將考綱上展現(xiàn)的學(xué)識點(diǎn)在書本上明確標(biāo)注出，同時(shí)整理期末考試重點(diǎn)的地圖要求學(xué)生畫簡圖。復(fù)習(xí)書本內(nèi)容時(shí)提防學(xué)識濃縮整理歸類，它的應(yīng)用主要是針對一些學(xué)習(xí)才能和聽課效率對比差以及以往筆記完全弄丟的同學(xué)的。由于考試由庫爾勒市統(tǒng)一命題，因此一輪復(fù)習(xí)階段重在增加學(xué)生對書本的熟諳程度，給學(xué)生充沛看書翻書的復(fù)習(xí)時(shí)間，喚起學(xué)生對舊學(xué)識的回憶和理解，溫故而知新。由于時(shí)間慌張，學(xué)識點(diǎn)不能一一細(xì)述，而是有側(cè)重的講解，原那么上是采用簡樸內(nèi)容略講，重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)識點(diǎn)詳講的方式。其次輪復(fù)習(xí)階段主要是綜合練習(xí)，模擬考試，才能的整體提升。讓學(xué)生對考試題型有確定的熟諳，增加信仰，結(jié)果是再強(qiáng)調(diào)一些考試留神事項(xiàng)、答題的模范性、技巧性內(nèi)容，疏導(dǎo)學(xué)生心理，正確對待期末考試。清城區(qū)期末考試試卷，難度不會很大，只要學(xué)生跟著老師的復(fù)習(xí)思路走，一般是不會很困難的。

二、概括時(shí)間安置。從201X年1X月9日—201X年1月1X日，假設(shè)在不沖掉任何七年級課的根基上，滿計(jì)劃給他們細(xì)致的復(fù)習(xí)。。

整個(gè)復(fù)習(xí)進(jìn)度分外慌張，每天都會斟酌如何高效復(fù)習(xí)、有效復(fù)習(xí)，實(shí)時(shí)調(diào)整和安置教學(xué)內(nèi)容，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的掌管處境和心緒動向。這4個(gè)多星期時(shí)間很短，在這有限的時(shí)間里，相信老師都會盡力去扶助每一個(gè)需要扶助的學(xué)生，讓他們能考出自己夢想的勞績。

期末抽考的應(yīng)對措施：

1、狠抓書本根基學(xué)識的熟記，重視每個(gè)學(xué)生的根基培養(yǎng)。

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2、持續(xù)加大力度培優(yōu)扶差，盡量縮小班級之間、學(xué)生之間的差距。

3、以練習(xí)卷為范例，落實(shí)個(gè)考點(diǎn)到書本相應(yīng)的地方，集中