06054心理咨詢與輔導(dǎo)2003年10月試卷_第1頁(yè)
06054心理咨詢與輔導(dǎo)2003年10月試卷_第2頁(yè)
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06054#心理咨詢與輔導(dǎo)試題第3頁(yè)共3頁(yè)浙江省2003年10月高等教育自學(xué)考試心理咨詢與輔導(dǎo)試題課程代碼:06054一、填空題(每空1分,共13分)1.學(xué)校心理輔導(dǎo)可以建立以下四支隊(duì)伍:(1)班主任隊(duì)伍;(2)__________;(3)心理輔導(dǎo)工作者;(4)學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù)員。2.根據(jù)輔導(dǎo)工作目的和實(shí)施途徑的不同,可把心理檔案劃分為三類,即A類:以發(fā)展為目標(biāo),B類:以教育為目標(biāo),C類:以__________為目標(biāo)。3.在心理輔導(dǎo)中,常見(jiàn)的克服心理緊張的方法有呼吸松馳、__________、__________。4.造成學(xué)生課堂行為問(wèn)題的原因,從個(gè)體原因分析,有三個(gè):(1)__________;(2)生理;(3)態(tài)度與動(dòng)機(jī)。5.特羅斯把領(lǐng)導(dǎo)技巧分為三方面:(1)__________;(2)交互作用技巧,(3)__________。6.團(tuán)體內(nèi)的溝通有不同的形式,米德?tīng)柭岢鏊姆N溝通模式:(1)輻射型;(2)圓圈型;(3)__________;(4)自由漂浮型。7.職業(yè)基本上具有以下三方面的價(jià)值:(1)維持生存;(2)__________;(3)__________。8.幫助學(xué)生合理分流,也是職業(yè)輔導(dǎo)的重要內(nèi)容,合理分流就是要以潛能為依據(jù),以__________為手段,以學(xué)生為主體。9.元認(rèn)知包括三個(gè)方面的內(nèi)容:(1)元認(rèn)知知識(shí);(2)元認(rèn)知體驗(yàn);(3)__________。10.學(xué)校心理輔導(dǎo)的內(nèi)容一般包括學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、人格輔導(dǎo)、__________、職業(yè)輔導(dǎo)。二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案,并將其號(hào)碼填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共8分)1.兒童進(jìn)入青春期后,()躍居最重要的地位。A.師生關(guān)系B.親子關(guān)系C.同伴關(guān)系D.異性關(guān)系2.個(gè)體關(guān)于現(xiàn)實(shí)的自我形象的概念,稱為()。A.個(gè)人自我概念B.社會(huì)自我概念C.自我意象D.自我評(píng)價(jià)3.下列有關(guān)心理輔導(dǎo)的描述,哪一個(gè)判斷是錯(cuò)誤的()。A.它是一種帶有指示性的說(shuō)教B.它以學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展為中心C.它不是一種替代,而是一種協(xié)助與服務(wù)D.它以他助——互助——自助為機(jī)制4.被稱為“心理輔導(dǎo)之父”的是()。A.戴維斯B.比爾斯C.比納D.帕森斯5.職業(yè)輔導(dǎo)最早開(kāi)始于()。A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)6.()率先用“當(dāng)事人”一詞取代“病人”,這在心理咨詢史上是一項(xiàng)重大的創(chuàng)舉。A.弗洛伊德B.羅杰斯C.斯金納D.貝克7.建立“安全感”和“信任感”是()團(tuán)體工作的重點(diǎn)。A.定向階段B.沖突階段C.整合階段D.成效階段8.()是衡量家庭教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。A.家庭居住條件B.家庭的物質(zhì)條件C.家庭結(jié)構(gòu)D.家庭氛圍三、判斷題(判斷下列各題,正確的在題干后面括號(hào)打“√”,錯(cuò)誤的打“╳”。每小題1分,共10分)1.小組討論形式對(duì)那些認(rèn)知偏差所引起的情緒障礙輔導(dǎo)效果不大。()2.學(xué)校心理輔導(dǎo)的直接目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。()3.建立心理檔案是為了促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展。()4.心理測(cè)量是一種直接測(cè)量。()5.當(dāng)事人中心療法根本不重視技巧,它強(qiáng)調(diào)的是輔導(dǎo)員的態(tài)度。()6.使用強(qiáng)化策略時(shí),采用不定時(shí),不定比例和部分增強(qiáng)的效果小于定時(shí)增強(qiáng)和連續(xù)增強(qiáng)。()7.職業(yè)意識(shí)的陶冶應(yīng)以職業(yè)技術(shù)的陶冶為主,以職業(yè)觀念的陶冶為輔。()8.人際交往是一個(gè)自然而然的過(guò)程,不需要專門(mén)的、有意識(shí)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。()9.像許多學(xué)科一樣,心理輔導(dǎo)最初以課程形式出現(xiàn)于學(xué)校。()10.心理教育的功能是以防治性目標(biāo)為主,發(fā)展性目標(biāo)為輔。()四、名詞解釋(每小題3分,共9分)1.出聲思維診斷2.非結(jié)構(gòu)性團(tuán)體3.課堂心理輔導(dǎo)五、簡(jiǎn)答題(每小題6分,共30分)1.學(xué)校心理檔案的基本內(nèi)容包括哪些?2.在團(tuán)體輔導(dǎo)中,團(tuán)體運(yùn)動(dòng)定向階段團(tuán)體成員有何反應(yīng)?3.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)情緒對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。4.簡(jiǎn)述學(xué)校心理輔導(dǎo)課程評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容。5.在認(rèn)識(shí)、討論中小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí),應(yīng)注意哪些問(wèn)題?六、應(yīng)用題(共10分)

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