第15頁共15頁心理健康宣傳系列活動策劃書一?、活動主題?：“我陽光?，我飛揚(yáng)”?二、活動?目的：通?過___設(shè)?計一系列內(nèi)?容豐富、形?式多樣、針?對性、參與?性強(qiáng)的活動?，在全校學(xué)?生中營造一?種___心?理健康、懂?得心理健康?、重視心理?健康的氛圍?，在宣傳普?及心理健康?知識的同時?為學(xué)生搭建?鍛煉心理品?質(zhì)、提高心?理素質(zhì)的平?臺，全方位?地加強(qiáng)對我?校學(xué)生的心?理健康教育?。三、活?動時間：?___年_?__月__?_日——_?__月__?_日四、?活動對象：?全校學(xué)生?五、活動內(nèi)?容：（一?）“關(guān)愛自?我，讓心靈?插上翅膀”?簽名活動?活動主題：?讓我們用行?動珍愛生命?，___我?們的心理健?康，營造美?麗人生。?活動內(nèi)容：?橫幅簽名活?動活動對?象：全校師?生活動時?間：___?月___日?第七節(jié)活?動地點：教?學(xué)樓前廣場?（二）心?理電影賞析?活動主題?：看他人故?事，促自身?成長?；?動內(nèi)容：_?__觀看心?理電影，探?討心理健康?問題、電影?拍攝手法，?引導(dǎo)同學(xué)深?入思考。?活動對象：?全校學(xué)生?活動時間：?___月_?__日——?___月_?__日第七?節(jié)活動地?點：各班教?室（由學(xué)校?電教中心統(tǒng)?一播放）?（三）心理?手抄報大賽?1、作品?要求（1?）參賽作品?要充分體現(xiàn)?“關(guān)愛自我?，讓心靈插?上翅膀”的?心理健康主?題，達(dá)到宣?傳心理健康?的目的。?（2）可以?采取漫畫、?詩歌、故事?等各種形式?反映要表達(dá)?的主題思想?，用a3大?小紙張制作?，要求圖文?并茂。（?3）嚴(yán)禁抄?襲、剽竊他?人作品，違?反規(guī)定者一?律取消參賽?資格。（?4）請參賽?者將班級、?姓名等信息?標(biāo)注在參賽?作品正面右?下角。2?、比賽流程?（1）投?稿處：作品?先交到本班?心理委員處?，再由心理?委員統(tǒng)一交?給08裝潢?___班盧?柱樂，電話?（短號）：?6148（?科技樓50?1)（2?）截稿日期?：___年?___月_?__日（?3）由心理?健康教育中?心評委對入?圍的作品進(jìn)?行統(tǒng)一評審?。評分采用?___分制?，其中主題?___分，?內(nèi)容___?分，表現(xiàn)形?式創(chuàng)新__?_分，整體?效果___?分。（4?）評獎：獲?獎?wù)達(dá)__?將于___?月下旬公布?，并面向全?校展出作品?。（四）?心理健康團(tuán)?體活動活?動時間：_?__月__?_日第七節(jié)?活動地點?：教學(xué)樓前?廣場活動?簡介：1?、團(tuán)體游戲?：三人五足?、核彈頭、?風(fēng)雨同舟?2、個體游?戲：彈彈跳?、竹簽、大?腳板（五?）心靈感言?征集（__?_月___?日——__?_月___?日）開展?“我手寫我?心，小小卡?片訴說心情?”的心靈感?言征集活動?。讓學(xué)生將?自己的切身?體會、感悟?，或者平時?沒有勇氣說?、沒有機(jī)會?說的感謝的?、道歉的話?寫在我們精?心準(zhǔn)備的卡?片上。（?六）心理手?抄報、心理?宣傳知識、?活動圖片匯?展（___?月___日?——__?_月___?日）六、?心理健康知?識宣傳（_?__月__?_日——_?__日）?1、廣播：?充分利用廣?播站的宣傳?力度。2?、海報：以?心理健康宣?傳系列活動?為主題出海?報。（由心?理協(xié)會負(fù)責(zé)?）3、陽?光心語報：?將陽光心語?心理健康報?向?qū)W生發(fā)放?。（由心理?協(xié)會負(fù)責(zé)）?七、物資?申請物品?數(shù)量用?途黑色大?頭筆（細(xì)）?3盒簽?名活動廣?告顏料紅?色10罐、?黃10罐、?天藍(lán)色10?罐、白色1?0罐、綠1?0罐、紫5?罐、黑色5?罐、棕色5?罐宣傳海?報畫筆_?__件套?3套___?支宣傳?大毛筆1?0支畫圖?上色、宣傳?12色彩?色鉛筆2?套___支?宣傳馬?克筆黑色?___支，?紅色___?支，藍(lán)色_?__支宣?傳三角板?1把宣?傳鐵直尺?（___米?）2把?宣傳美工?刀3把?宣傳調(diào)色?盤6個?宣傳小水?桶6個?洗畫筆用?白色畫紙（?8___1?10厘米）?100張?（按照樣板?買）宣傳?水粉紙?2袋宣傳?磁石（彩?色塑料殼）?30枚?宣傳大號?硬皮筆記本?30本?獎品“關(guān)?愛自我，讓?心靈插上翅?膀”橫幅?1條宣傳?陽光心語?工作室_?__年__?_月___?日心理健康宣傳系列活動策劃書（二）心?理健康月系?列活動策劃?書活動背景?：隨著社?會的飛速發(fā)?展，隨著成?長，大學(xué)生?的生活環(huán)境?變得日益復(fù)?雜多元化，?給我們帶來?了機(jī)遇，也?帶來了挑戰(zhàn)?與壓力。大?學(xué)生的生活?節(jié)奏正在日?益加快，競?爭益加強(qiáng)烈?，人際關(guān)系?也變得越來?越復(fù)雜。況?且，大學(xué)生?作為一個極?為特殊的社?會群體，還?有他們自己?許多特殊的?問題，面對?的不僅是新?的學(xué)習(xí)環(huán)境?與任務(wù)的適?應(yīng)問題帶來?的考驗，而?且還肩負(fù)家?人的一片厚?望。諸多復(fù)?雜問題使得?剛步入社會?的我們感到?萬分茫然。?如果心靈極?為脆弱的我?們不能合理?地避免或消?除由上述種?種心理壓力?，給予我們?的結(jié)局將是?心理應(yīng)激、?心理危機(jī)或?心理障礙的?襲擊。故增?進(jìn)心身健康?，以積極的?、正常的心?理狀態(tài)去適?應(yīng)當(dāng)前和發(fā)?展的社會環(huán)?境，預(yù)防精?神疾患和心?身疾病的發(fā)?生，加強(qiáng)對?大學(xué)生的心?理健康教育?和思想指導(dǎo)?，成為各高?校，各社會?心理咨詢中?心迫切的需?要和共同_?__的問題?，也是各_?__力所能?及的責(zé)任與?義務(wù)。活動?目的：為?了讓大學(xué)生?擁有一顆健?康心靈,同?時也為了配?合學(xué)校心理?健康月活動?的開展，深?化“傾聽快?樂之聲，激?蕩心靈漣漪?”主題，我?們信工系學(xué)?生會將盡全?力，舉辦一?系列有助于?大學(xué)生心理?健康又具有?實踐特色的?系列活動，?努力引導(dǎo)學(xué)?生___心?理健康，掌?握基本的心?理自助和心?理助人能力?，促進(jìn)自身?的全面發(fā)展?，為大學(xué)校?園營造一個?輕松愉快的?心理氣候，?逐步形成積?極樂觀的校?園文化，?盡可能的讓?人人融入重?視自身心理?健康的良好?氛圍中去。?同時，能滿?足大學(xué)生生?理、心理上?的需要，培?養(yǎng)良好的情?緒、開朗的?性格和樂觀?的生活態(tài)度?，有利于促?進(jìn)大學(xué)生的?身心健康，?為大學(xué)生健?康成長起到?一定的作用??；顒訒r?間：活動?內(nèi)容：一?、那些快樂?的事——微?笑照片征集?二、心隨?影動——心?理電影賞析?三、名人?訪談錄——?聽聽大家的?心里話（?詳情見附件?一，二，三?）經(jīng)費預(yù)?算：20?~___元?附件一：?“那些快樂?的事”活動?策劃活動?宣傳：制作?，張貼海報?，網(wǎng)絡(luò)宣傳?。活動時?間：活動?內(nèi)容：收集?各種笑容照?片，評出其?中最燦爛，?最震撼人心?靈的那些照?片，最后制?成成果展展?出?；顒?意義：附?件二：“心?隨影動”活?動策劃活?動宣傳：制?作簡單的小?型海報，貼?于各寢室樓?下活動時?間：___?月___日?活動地點?：求知樓大?教室活動?內(nèi)容：（?1）___?講解。讓大?家了解觀看?心理電影的?意義，對各?心理影片進(jìn)?行簡要點評?，解說。?（2）選擇?一部經(jīng)典的?心理影片賞?析（3）?進(jìn)行總結(jié)發(fā)?言活動意?義：心理電?影賞析課具?有對大學(xué)生?進(jìn)行心理知?識普及、心?理健康教育?的作用。通?過對心理電?影內(nèi)容的介?紹與分析,?幫助大學(xué)生?更好地理解?與欣賞電影?的深層內(nèi)涵?,從而更好?地普及和應(yīng)?用心理學(xué)知?識,對心理?問題起到預(yù)?防、治療和?康復(fù)的作用?。附件三?：“名人訪?談錄”活動?策劃訪談?時間：__?_月___?日訪談地?點：視對象?而定訪談?對象：心理?專業(yè)的老師?，心理咨詢?師，輔導(dǎo)員?，學(xué)生干部?。訪談要點?：根據(jù)不同?的人設(shè)計不?同的問題；?及時做好訪?談記錄；訪?談前必須先?跟對象預(yù)約?或提前說明?情況，避免?打擾其工作?學(xué)習(xí)。意?義：根據(jù)不?同的人的回?答，能夠使?我們有效地?了解到大學(xué)?生的心理現(xiàn)?狀，使我們?了解到我們?身邊的那些?成功人士或?者說樂觀達(dá)?人是如何舒?緩心理壓力?。使心理更?加健康豁達(dá)?。為那些心?理脆弱，壓?力巨大的同?學(xué)找到一些?“良方”。?心理健康宣傳系列活動策劃書（三）化生學(xué)?院___年?“5.25?”心理健康?教育宣傳月?活動工作方?案為了進(jìn)?一步推動大?學(xué)生心理健?康教育，普?及大學(xué)生心?理健康教育?基本知識，?營造人人關(guān)?心大學(xué)生心?理健康教育?的氛圍，依?照學(xué)校部署?，結(jié)合化生?學(xué)院實際情?況特制定以?下活動月方?案，幫助同?學(xué)們了解心?理健康的重?要意義，使?學(xué)生安心的?在學(xué)校學(xué)習(xí)?、生活。為?此，我院開?展系列心理?健康活動，?包括：心里?將康專題講?座，主題班?會，走訪寢?室活動，心?理健康教育?之趣味活動?。活動方?案領(lǐng)導(dǎo)小組?組長：林?天興成員?：王延云李?東包天駿?參與活動對?象：08、?09、10?級所有在校?的本?？茖W(xué)?生及07級?的在校學(xué)生?。一、活?動主題_?__心理健?康珍愛生命?健康成長?二、活動時?間___?月___日?－___月?___日?三、院級活?動安排及要?求1、_?__月__?_日召開培?訓(xùn)會時間?：___月?8下午18?：10地?點：學(xué)院會?議室內(nèi)容?：宣傳我院?“5.25?”心理健康?教育宣傳月?活動工作的?方案。2?、___月?16到__?_號、08?，09，1?0級各班舉?行“珍愛生?命，享受挫?折”的主題?班會，同時?進(jìn)行班級大?討論。3?、各班心理?問題、安全?問題大排查?活動時間?：___月?___日－?___月_?__日內(nèi)?容：各班心?理委員牽頭?，會同班委?，對本班全?體學(xué)生進(jìn)行?心理問題、?安全問題大?排查。要有?排查結(jié)果，?排查結(jié)果要?形成書面的?文字材料，?要有數(shù)據(jù)，?要落實到具?體的實際心?理健康問題?。___月?___日要?求各班心理?委員上交上?述材料。?4、英語四?六級考前心?理狀態(tài)調(diào)整?主題活動?活動時間：?___年_?__月下旬?活動方式?；走訪寢室?活動參與?人：化生學(xué)?院級四級未?過的學(xué)生?活動內(nèi)容：?通過___?各班權(quán)益委?員以及英語?比較好的學(xué)?生深入各班?寢室，和同?學(xué)們進(jìn)行心?理交流，了?解他們在備?考過程中的?一些心理動?態(tài)（范本）?，傳授一些?應(yīng)考技巧，?讓同學(xué)們在?考試前調(diào)整?好心理狀態(tài)?，消除緊張?等心理情緒?，使同學(xué)們?在考試中取?得自己滿意?的成績。?預(yù)期效果：?大家通過交?流，認(rèn)真并?高效復(fù)習(xí)，?以良好的心?態(tài)迎接考試?，取得了令?自己滿意的?成績。并正?確對待自己?的成績，在?失敗中吸取?教訓(xùn)，重頭?再來。4?、___各?班開展心理?健康講座?時間：__?_月22晚?日晚7:0?0地點：?行知樓41?3，___?部門為學(xué)生?分會的權(quán)益?服務(wù)部。?內(nèi)容：邀請?心理咨詢室?張揚(yáng)老師為?大一大二所?有寢室室長?，班長，團(tuán)?支書及所有?學(xué)生干部開?展以“樹立?正確的戀愛?觀，增強(qiáng)責(zé)?任意識，珍?愛生命”為?主題的專題?講座。預(yù)?期效果：通?過此次講座?，希望能夠?引導(dǎo)同學(xué)們?樹立正確的?戀愛觀，能?夠正確對待?理戀愛中出?現(xiàn)的一些問?題；同時增?強(qiáng)自身的責(zé)?任意識，珍?愛自己的生?命。5、?心靈健康教?育之趣味活?動時間：?___月底?地點：教?工活動中心?旁的籃球場?（暫定）?___人員?：化生學(xué)院?___部、?體育部內(nèi)?容：本次活?動初步設(shè)計?共有___?項，其中_?__項為比?賽項目（結(jié)?隊而行、心?心相印、夾?乒乓球），?有___項?為趣味活動?（時針向心?圓、你真的?很不錯、響?尾蛇），主?要是針對團(tuán)?隊精神、_?__榮譽(yù)感?、相互信任?等方面進(jìn)行?測試及培養(yǎng)?。四、班?級活動安排?及要求1?、各班按學(xué)?院要求在規(guī)?定的時間內(nèi)?開展各項活?動，并做好?活動的記錄?，要有文字?記載和圖片?記載。2?、各班要認(rèn)?真排查班上?存在心理問?題情況，對?存在隱患的?要及時上報?。五、注?意事項1?、活動開展?之前應(yīng)積極?做好各項準(zhǔn)?備，調(diào)動同?學(xué)們的積極?性參與到本?次活動當(dāng)中?。2、室?外活動要注?意安全性。?化學(xué)與生?命科學(xué)學(xué)院?___年_?__月__?_日心理健康宣傳系列活動策劃書（四）一、?活動背景?為了進(jìn)一步?加強(qiáng)我校大?學(xué)生心理健?康教育，在?學(xué)生中營造?一種學(xué)習(xí)、?普及、宣傳?心理健康知?識，關(guān)心、?理解、幫助?有心理健康?困擾的同學(xué)?，共同創(chuàng)建?促進(jìn)大學(xué)生?心理健康成?長的良好氛?圍，促使大?學(xué)生心理健?康成長，響?應(yīng)學(xué)校心理?健康月的活?動，現(xiàn)代教?育學(xué)院將于?___月份?，由院舉辦?一系列心理?健康活動。?二、活動?主題健身健?心，放飛心?靈三、活?動宗旨在?全院學(xué)生中?營造一種_?__心理健?康、懂得心?理健康、重?視心理健康?的氛圍，通?過___設(shè)?計一系列內(nèi)?容豐富、形?式多樣、參?與性強(qiáng)、針?對性強(qiáng)的活?動，在宣傳?普及心理健?康知識的同?時為學(xué)生搭?建起鍛煉心?理品質(zhì)、提?高心理素質(zhì)?的平臺，全?方位地加強(qiáng)?我院學(xué)生的?心理健康教?育，從而使?新生更快適?應(yīng)大學(xué)新生?活，同時也?一定程度加?強(qiáng)班級的凝?聚力。四?、活動開展?（一）活?動時間：_?__月__?_日至__?_月___?日（二）?活動地點：?現(xiàn)代教育技?術(shù)學(xué)院教室?（三）活?動內(nèi)容：?第一場：_?__全院_?__級學(xué)生?觀看心理電?影第二場：?各班___?心理團(tuán)體游?戲（四）?宣傳方式:?海報宣傳?（五）活動?準(zhǔn)備前期?：1、在?現(xiàn)代教育技?術(shù)學(xué)院張貼?海報進(jìn)行宣?傳2、各?班班長及心?理委員通知?班級同學(xué)?3、準(zhǔn)備電?影期間：?1.準(zhǔn)時?舉行活動并?維持現(xiàn)場秩?序2.照?相片為活動?做記錄后?期：1.?打掃教室?2.各班心?理委員交流?總結(jié)3.?寫報告做活?動總結(jié)（?六）活動流?程1、心?理電影展播?1）__?_月___?日晚上7：?30現(xiàn)代教?育技術(shù)學(xué)院?教室播放電?影《舞出?我人生2》?2）觀影?目的：通?過青春類影?片的特點，?抓住青年學(xué)?生的心理特?征，從年輕?人的視角?探求夢想的?真諦，追尋?心靈的寧靜?。在觀看電?影的過程中?，激發(fā)新生?積極樂觀的?心態(tài)和對未?來的憧憬，?引導(dǎo)新生適?應(yīng)新環(huán)境。?2、團(tuán)體?心理活動?___月_?__日19?:30—2?1:30在?現(xiàn)代教育技?術(shù)學(xué)院教室?舉行具體?游戲內(nèi)容：?見附件1?五、經(jīng)費預(yù)?算海報，?報紙共計_?__元，便?利貼4包_?__元，紙?抽4包__?_元共計：?___元?六、活動負(fù)?責(zé)人及主要?參與者1?、活動參與?者：現(xiàn)代教?育技術(shù)學(xué)院?___級全?體學(xué)生2?、活動負(fù)責(zé)?人：1）?策劃：李冬?珊現(xiàn)代教育?技術(shù)學(xué)院_?__級應(yīng)用?心理___?班2）宣?傳：李增超?現(xiàn)代教育技?術(shù)學(xué)院__?_級數(shù)字媒?體___班?3）聯(lián)絡(luò)?：劉猛現(xiàn)代?教育技術(shù)學(xué)?院___級?應(yīng)用心理_?__班4?）文書：韓?丹現(xiàn)代教育?技術(shù)學(xué)院_?__級教育?技術(shù)___?班5）理?論:看召草?現(xiàn)代教育技?術(shù)學(xué)院__?_級數(shù)字媒?體___班?6）__?_：喜蘭現(xiàn)?代教育技術(shù)?學(xué)院___?級教育技術(shù)?___班?七、資源需?要教室、?多媒體、相?機(jī)、報紙、?紙抽、海報?紙、便利貼?附件1：?團(tuán)體心理?輔導(dǎo)策劃方?案（一）?團(tuán)體名稱：?贏在起跑線?（二）團(tuán)?體性質(zhì)：結(jié)?構(gòu)式封閉式?發(fā)張性團(tuán)體?（三）團(tuán)?體規(guī)模：由?___人左?右組成的班?___（?四）參加對?象：___?級大一新生?。希望組員?有盡快融入?新___的?意愿，性?格友善、坦?誠，能夠大?膽發(fā)言。?（五）團(tuán)體?活動時間、?活動地點：?時間：_?__月__?_日晚7:?30地點?:現(xiàn)代教育?學(xué)院各班晚?自習(xí)教室?（六）團(tuán)體?目標(biāo)：幫助?剛進(jìn)大學(xué)校?門的大一新?生認(rèn)識和適?應(yīng)新的學(xué)?習(xí)環(huán)境，在?新環(huán)境中重?新認(rèn)識自我?、調(diào)整心態(tài)?，更好的融?入新___?中，從而增?強(qiáng)班___?的凝聚力。?(七)理?論依據(jù)：?1.團(tuán)體心?理學(xué)關(guān)于群?體的研究，?如果成員之?間有了?；?信，團(tuán)體的?凝聚力會更?強(qiáng)，也將能?更有效地發(fā)?揮團(tuán)體的效?能。2.?馬斯洛需要?層次理論揭?示每個人都?渴望被他人?接受，尊重?和欣賞；團(tuán)?體可以滿足?人社交的需?要，歸屬的?餓需要和愛?的需要。?3．按照埃?里克森的心?理發(fā)展觀，?青年期主要?面臨的問題?是自我同一?性，同一性?混亂具體表?現(xiàn)為