第14頁共14頁最新幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以《綱要?》為指導(dǎo)方?針，落實(shí)教?育局和教研?室工作精神?，樹立正確?的教育觀、?兒童觀，積?極開展教學(xué)?科研工作，?以科研為先?導(dǎo)，努力提?高工作成效?。加強(qiáng)教育?隊(duì)伍建設(shè)，?提升教師整?體素質(zhì)。?二、工作目?標(biāo)以下幾?點(diǎn)均可作為?目標(biāo)參考，?請(qǐng)根據(jù)本園?本學(xué)期工作?重點(diǎn)，靈活?選擇并具體?化:1、?加強(qiáng)內(nèi)部管?理，提高辦?園質(zhì)量。?2、加大教?科研力度，?全方位地開?展教科研活?動(dòng)。3、?加強(qiáng)教職工?隊(duì)伍建設(shè)，?提高師資素?質(zhì)。4、?加強(qiáng)常規(guī)教?育教學(xué)管理?，促進(jìn)保教?質(zhì)量提高。?5、做好?保健工作，?確保幼兒的?安全，快樂?健康成長。?6、架起?家園聯(lián)系的?橋梁，促進(jìn)?幼兒協(xié)調(diào)發(fā)?展。7、?抓好幼小銜?接工作，為?進(jìn)一步的學(xué)?習(xí)打好基礎(chǔ)?。8、充?分發(fā)揮后勤?作用，切實(shí)?做好保教結(jié)?合。三、?具體工作內(nèi)?容加強(qiáng)內(nèi)?部管理，提?高辦園質(zhì)量?學(xué)期之初?，自上而下?制定各項(xiàng)計(jì)?劃，如:園?務(wù)計(jì)劃、教?育教學(xué)計(jì)劃?、后勤工作?計(jì)劃、各班?學(xué)期工作計(jì)?劃(含班級(jí)?教學(xué)計(jì)劃)?等，并在制?定計(jì)劃時(shí)注?意計(jì)劃的可?行性和可操?作性。為確?保計(jì)劃的認(rèn)?真實(shí)施，在?實(shí)施過程中?需對(duì)計(jì)劃的?實(shí)施情況進(jìn)?行客觀的評(píng)?價(jià)考核。?加大教科研?力度，全方?位地開展教?科研活動(dòng)?抓好課程的?學(xué)習(xí)與研究?，更新教師?教育觀念，?鼓勵(lì)教師不?斷創(chuàng)新，促?進(jìn)課程改革?的深入。加?強(qiáng)教師業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，強(qiáng)化?職業(yè)能力，?提高教師業(yè)?務(wù)、促進(jìn)每?個(gè)教師的自?我發(fā)展，為?我園的可持?續(xù)發(fā)展打好?基礎(chǔ)。1?、___教?師學(xué)習(xí)園所?課程，在教?師中開展研?討活動(dòng)，把?理論學(xué)習(xí)與?教育實(shí)踐緊?密地結(jié)合起?來，進(jìn)一步?增強(qiáng)學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性與實(shí)?效性。2?、繼續(xù)把創(chuàng)?造性游戲的?研討活動(dòng)推?向深入，在?___創(chuàng)游?的過程中，?通過觀察、?評(píng)價(jià)來分析?幼兒的游戲?水平。在各?年段開展觀?摩研討活動(dòng)?，不斷提高?幼兒的游戲?水平。3?、加強(qiáng)對(duì)教?師基本功的?培養(yǎng)，在教?師中開展研?討活動(dòng)，使?教師們能充?分運(yùn)用教育?理論來剖析?備課的思維?過程，提高?教師分析教?材，解決實(shí)?際問題的能?力。4、?加強(qiáng)教研組?活動(dòng)質(zhì)量的?管理，__?_保教人員?互相觀摩，?學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)?驗(yàn)，交流研?討，不斷改?進(jìn)教育技能?方法。5?、針對(duì)上學(xué)?期教學(xué)中的?薄弱科目開?展教學(xué)活動(dòng)?。6、園?所申報(bào)課題?的深入開展?及資料整理?。加強(qiáng)教?職工隊(duì)伍建?設(shè)，提高師?資水平1?、繼續(xù)__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育思想-?-《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》，切實(shí)?加強(qiáng)教師的?思想作風(fēng)建?設(shè)，提高教?師職業(yè)道德?水平，增強(qiáng)?廣大教師敬?業(yè)奉獻(xiàn)的自?豪感和敬業(yè)?___的責(zé)?任感。2?、抓好教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)的?提高，__?_聽課觀摩?等活動(dòng)，通?過豐富多彩?的活動(dòng)努力?提高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?3、開展?多種形式的?師德教育和?崗位練兵，?為教師提供?學(xué)習(xí)和發(fā)展?的機(jī)會(huì)，提?高各教師愛?崗敬業(yè)的思?想素質(zhì)，增?強(qiáng)工作責(zé)任?感，做到關(guān)?心和尊重每?個(gè)幼兒，嚴(yán)?禁體罰和變?相體罰幼兒?。4、協(xié)?助做好教師?繼續(xù)教育工?作，___?好保育員參?加市的崗位?培訓(xùn)考核。?努力提高教?職工的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。加?強(qiáng)教學(xué)管理?，促進(jìn)保教?質(zhì)量提升?1、教師在?教學(xué)活動(dòng)中?應(yīng)采取多種?形式，包括?創(chuàng)編各類型?游戲，以激?發(fā)幼兒提高?學(xué)習(xí)興趣為?主要目的，?促進(jìn)幼兒智?力的開發(fā)。?2、堅(jiān)持?在幼兒一日?生活管理中?體現(xiàn)健康教?育，提高幼?兒自我保護(hù)?意識(shí)。全園?做到無責(zé)任?事故，杜絕?重大意外事?故的發(fā)生。?3、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)要為教?育教學(xué)服務(wù)?。按照幼兒?發(fā)展的需要?，有計(jì)劃、?有目的、有?層次地投放?游戲材料。?提高教師游?戲活動(dòng)的指?導(dǎo)能力。?4、通過開?展豐富多采?的各種教育?活動(dòng)，把素?質(zhì)教育推向?深入。利用?“婦女節(jié)”?、“植樹節(jié)?”、“勞動(dòng)?節(jié)”、“兒?童節(jié)”等節(jié)?日開展活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?豐富的情感?。做好保?健工作，確?保幼兒健康?快樂成長?1、加強(qiáng)安?全工作，落?實(shí)安全工作?制度，專人?定期檢查園?內(nèi)各類設(shè)施?，安全工作?責(zé)任到人，?杜絕一切不?安全因素;?加強(qiáng)對(duì)幼兒?、教師的自?我保護(hù)教育?、安全教育?、學(xué)期安全?避險(xiǎn)演習(xí)，?每周一節(jié)安?全教育課，?時(shí)刻做好防?范工作，確?保幼兒、教?師、園財(cái)產(chǎn)?的安全。?2、合理安?排幼兒一日?活動(dòng)，做到?動(dòng)靜結(jié)合，?培養(yǎng)幼兒的?飲食、睡眠?、盥洗等良?好衛(wèi)生習(xí)慣?，培養(yǎng)幼兒?生活自理能?力。切實(shí)做?好離園前的?準(zhǔn)備工作(?包括整理衣?服、頭發(fā)等?，并且要_?__幼兒游?戲或?qū)W習(xí)活?動(dòng))。3?、加強(qiáng)戶外?活動(dòng)管理，?調(diào)整幼兒戶?外活動(dòng)方案?并認(rèn)真實(shí)施?，保證幼兒?戶外活動(dòng)時(shí)?間、運(yùn)動(dòng)量?達(dá)標(biāo)。4?、加強(qiáng)晨檢?力度，認(rèn)真?做好幼兒衛(wèi)?生保健工作?、體檢工作?，并及時(shí)將?幼兒情況向?家長反饋;?切實(shí)做好預(yù)?防和控制傳?染病工作。?5、培養(yǎng)?幼兒良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣，如?坐姿、書寫?姿勢(shì)等;定?期調(diào)換幼兒?座位，保護(hù)?幼兒視力;?教育幼兒保?護(hù)牙齒。并?利用家長園?地向家長宣?傳，達(dá)成家?園共育。?6、加強(qiáng)幼?兒飲食衛(wèi)生?安全管理，?進(jìn)一步完善?食堂、炊具?、幼兒餐具?的清洗、消?毒等衛(wèi)生工?作制度，加?強(qiáng)幼兒食品?采購、進(jìn)出?倉、驗(yàn)收的?管理，實(shí)行?食品___?小時(shí)留樣制?度，杜絕食?物中毒事故?發(fā)生。7?、加強(qiáng)幼兒?午睡管理，?值班人員時(shí)?刻注意幼兒?午睡動(dòng)態(tài)（?范本），同?時(shí)做好幼兒?被褥的清洗?、紫外線消?毒、曝曬工?作，提高幼?兒的午睡質(zhì)?量。8、?加強(qiáng)幼兒良?好行為習(xí)慣?的培養(yǎng)，特?別加強(qiáng)幼兒?“文明禮貌?”教育、衛(wèi)?生習(xí)慣教育?。9、重?視提高保健?人員的理論?水平并能結(jié)?合本園實(shí)際?情況制定保?健計(jì)劃，并?做好幼兒保?健工作的宣?傳。10?、加強(qiáng)春季?幼兒傳染病?的預(yù)防工作?，把幼兒傳?染病發(fā)病率?控制在最低?限度。架?起家園聯(lián)系?的橋梁，促?進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)?發(fā)展1、?鞏固我園為?做好家長服?務(wù)工作所制?定的若干項(xiàng)?措施。根據(jù)?家長的意見?,結(jié)合園內(nèi)?條件，隨時(shí)?增加必要的?服務(wù)項(xiàng)目。?2、定期?向家長開放?半日活動(dòng)，?請(qǐng)家長參加?我園重大活?動(dòng)，征求家?長對(duì)我園教?育教學(xué)工作?的意見。?3、根據(jù)季?節(jié)和節(jié)假日?情況，做好?向家長做好?宣傳欄工作?宣傳預(yù)防疾?病及安全問?題的教育。?4、教師?及時(shí)與家長?溝通孩子的?發(fā)展情況，?以便爭取家?長的支持和?幫助。充分?利用班級(jí)家?長宣傳欄向?家長宣傳教?科研工作的?意義和班級(jí)?的具體事項(xiàng)?與工作。?充分發(fā)揮后?勤作用，切?實(shí)做好保教?結(jié)合1、?在保教結(jié)合?的原則基礎(chǔ)?上，強(qiáng)化教?養(yǎng)員的保育?意識(shí)。2?、保證園內(nèi)?環(huán)境清潔美?觀,隨時(shí)清?理垃圾堆物?。3、加?強(qiáng)安全管理?，完善防范?措施。本著?為幼兒的安?全和身心發(fā)?展負(fù)責(zé)的態(tài)?度，加強(qiáng)安?全防范措施?，從園舍設(shè)?備的使用與?維修角度出?發(fā)消除不安?全隱患，完?善安全制度?。重點(diǎn)是全?園衛(wèi)生安全?要求和食堂?管理，其次?，各班教師?把安全工作?納入日事議?程，利用有?利時(shí)機(jī)加強(qiáng)?幼兒自我保?護(hù)能力的培?養(yǎng)。四、?各月工作安?排_(tái)__?月份1、?進(jìn)行招生報(bào)?名編班工作?;幼兒入園?前的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，如?:環(huán)境衛(wèi)生?、環(huán)境布置?等;2、?參加工作會(huì)?議及計(jì)劃(?制定班培養(yǎng)?目標(biāo)、月計(jì)?劃、周計(jì)劃?、日計(jì)劃)?的制定;?3、各項(xiàng)規(guī)?章制度、崗?位責(zé)任制以?及課程《幼?兒學(xué)習(xí)與發(fā)?展課程》的?學(xué)習(xí);4?、安定幼兒?情緒，加強(qiáng)?班級(jí)常規(guī)教?育，培養(yǎng)幼?兒良好的生?活習(xí)慣;?5、召開新?學(xué)期家長會(huì)?，家長簽訂?安全責(zé)任書?;教職工簽?訂安全責(zé)任?書;6、?各班開展專?題談話活動(dòng)?--“快樂?的春節(jié)”，?以班級(jí)為單?位開展小型?談話活動(dòng);?7、加強(qiáng)?各項(xiàng)消毒工?作，預(yù)防春?季常見病，?切實(shí)做好各?項(xiàng)衛(wèi)生消毒?工作;_?__月份?1、根據(jù)天?氣情況給幼?兒增減衣物?，做好各項(xiàng)?保育工作，?加強(qiáng)良好習(xí)?慣和飲食衛(wèi)?生教育;?2、各班級(jí)?安全工作排?查;常規(guī)工?作檢查與評(píng)?比活動(dòng);?3、開展主?題教研活動(dòng)?:開展“_?__”的主?題活動(dòng);?4、開展教?師園本培訓(xùn)?活動(dòng)，教研?組___各?科教師進(jìn)行?教研活動(dòng)，?教師進(jìn)行觀?摩活動(dòng);?5、通過多?種方式增強(qiáng)?幼兒自我保?護(hù)意識(shí);?6、教研組?長___本?小組教師進(jìn)?行聽評(píng)課與?課例研討評(píng)?價(jià)。__?_月份1?、貫徹《綱?要》繼續(xù)學(xué)?習(xí)研究《幼?兒學(xué)習(xí)與發(fā)?展課程》的?教學(xué)方法，?開展教研活?動(dòng);2、?加強(qiáng)安全教?育專題活動(dòng)?;3、加?強(qiáng)班級(jí)常規(guī)?教育，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活習(xí)慣;?4、加強(qiáng)?園本教師教?學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，進(jìn)行教師?經(jīng)驗(yàn)交流。?___月?份1、開?展“五一勞?動(dòng)節(jié)”品德?教育專題活?動(dòng)、重視幼?兒自我服務(wù)?能力的培養(yǎng)?，并在班內(nèi)?開展各類競?賽。包括幼?兒良好生活?習(xí)慣的評(píng)比?活動(dòng)。2?、籌備“六?一”的各項(xiàng)?工作。3?、開展“歡?慶六一”家?園同樂親子?活動(dòng)。_?__月份?1、根據(jù)天?氣情況給幼?兒增減衣物?，繼續(xù)做好?各項(xiàng)保育工?作，加強(qiáng)良?好習(xí)慣和飲?食衛(wèi)生教育?;2、繼?續(xù)學(xué)習(xí)《幼?兒學(xué)習(xí)與發(fā)?展課程》的?教學(xué)方法，?開展教研活?動(dòng);進(jìn)行教?師聽評(píng)課及?教師經(jīng)驗(yàn)交?流;3、?加強(qiáng)班級(jí)常?規(guī)教育，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活習(xí)慣?;4、教?師開展各項(xiàng)?技能基本功?競賽并進(jìn)行?評(píng)比，促進(jìn)?業(yè)務(wù)素質(zhì)的?提高。_?__月份?1、教學(xué)質(zhì)?量測(cè)評(píng)及教?職工各項(xiàng)考?核工作;?2、各班做?好期末工作?小結(jié)，整理?相關(guān)資料;?3、清點(diǎn)?財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)?、資料歸檔?;4、做?好下學(xué)期招?生工作準(zhǔn)備?以及暑假工?作安排。最新幼兒園春季園務(wù)工作計(jì)劃（二）一、?指導(dǎo)思想:?堅(jiān)持以學(xué)?習(xí)落實(shí)《_?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?綱要》為主?線，___?幼兒學(xué)習(xí)的?整體性，尊?重幼兒的個(gè)?體差異，理?解幼兒學(xué)習(xí)?方式與特點(diǎn)?，重視幼兒?的學(xué)習(xí)品質(zhì)?。建好隊(duì)伍?，抓好培訓(xùn)?，積極開展?保教工作，?努力提高工?作成效。?二、工作目?標(biāo):1、?鞏固已有的?成果、經(jīng)驗(yàn)?，發(fā)展壯大?家長和關(guān)心?扶持我們的?群體，打好?情感牌、唱?響名園牌。?2、精細(xì)?化管理，實(shí)?行科學(xué)管理?與人性化管?理相結(jié)合的?模式，逐步?由人性化過?渡到規(guī)范化?、精細(xì)化。?3、創(chuàng)新?教學(xué)內(nèi)容和?方式，將成?語接龍、繪?本閱讀等納?入國學(xué)教學(xué)?內(nèi)容，將感?統(tǒng)訓(xùn)練、幼?兒體能訓(xùn)練?納入戶外活?動(dòng)內(nèi)容，豐?富幼兒的戶?外活動(dòng)，提?高幼兒的體?智能力，改?進(jìn)五大領(lǐng)域?學(xué)科的教學(xué)?方式，把繪?本閱讀、大?量識(shí)字、口?頭看圖作文?作為語言活?動(dòng)的主要內(nèi)?容，繼續(xù)抓?好指心算教?學(xué)。4、?創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)?成教育活動(dòng)?單打一的模?式，實(shí)現(xiàn)與?一日活動(dòng)相?結(jié)合，與家?庭教育相結(jié)?合，與幼兒?園各項(xiàng)考核?相結(jié)合，把?習(xí)慣養(yǎng)成做?出明顯成效?，繼續(xù)用好?好習(xí)慣儲(chǔ)蓄?卡，定期開?展習(xí)慣養(yǎng)成?禮儀童星的?典型事例上?榜表彰活動(dòng)?。5、創(chuàng)?新影視影像?播放，不定?期更換微電?影制作的M?V、幼兒個(gè)?性化才藝展?示、口才秀?表演。加強(qiáng)?家園合作，?繼續(xù)使用幼?兒成長反饋?表。6、?提升品牌的?內(nèi)涵發(fā)展，?強(qiáng)化特色課?程，讓更多?的人知道我?們的長處、?亮點(diǎn)和獨(dú)特?。7、提?升教職工的?素養(yǎng)，把服?務(wù)基本功、?教學(xué)基本功?、團(tuán)隊(duì)精神?、心智模式?、創(chuàng)新精神?和能力作為?主要提升內(nèi)?容。8、?提升服務(wù)水?平。服務(wù)內(nèi)?容上通過教?職工梳理和?建議以及征?詢家長意見?，看看我們?還能為家長?和孩子提供?那些貼心服?務(wù);服務(wù)質(zhì)?量和水平上?認(rèn)真總結(jié)和?反思怎樣做?到家長和孩?子心里去。?9、提升?教職工待遇?。建立更合?理的薪酬待?遇制度，限?度的調(diào)動(dòng)教?職工積極性?，讓教職工?在創(chuàng)建品牌?的實(shí)踐中，?隨著品牌價(jià)?值的不斷提?升，從中受?益。10?、提升產(chǎn)業(yè)?發(fā)展。在幼?教品牌的帶?動(dòng)下，發(fā)展?與幼教相關(guān)?的一些產(chǎn)業(yè)?來創(chuàng)造品牌?的價(jià)值，提?升品牌創(chuàng)造?力和影響力?。三、具?體措施:?(一)加強(qiáng)?幼兒園的科?學(xué)管理，切?實(shí)提高管理?水平。1?、加強(qiáng)班子?隊(duì)伍的管理?。在繼續(xù)注?重管理理論?和管理經(jīng)驗(yàn)?學(xué)習(xí)的前提?下，不斷完?善幼兒園的?管理機(jī)制，?定期開展管?理研討會(huì)，?不斷總結(jié)幼?兒園管理的?經(jīng)驗(yàn)和存在?的不足，經(jīng)?常聽取家長?、教師、職?工的意見和?建議，及時(shí)?調(diào)整管理策?略，完善管?理辦法，切?實(shí)提高管理?水平。2?、加強(qiáng)教育?常規(guī)管理。?一是認(rèn)真建?立和執(zhí)行教?學(xué)管理制度?。采用定期?檢查和不定?期抽查相結(jié)?合的方式，?全面了解教?師教學(xué)工作?情況，及時(shí)?推廣教師的?先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，?限期整改存?在問題。二?是認(rèn)真執(zhí)行?一日活動(dòng)管?理制度。園?領(lǐng)導(dǎo)要做到?“四個(gè)堅(jiān)持?”，即:堅(jiān)?持每周看活?動(dòng)不少于_?__個(gè)，堅(jiān)?持每周匯總?看活動(dòng)情況?，堅(jiān)持每周?進(jìn)行___?點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持?定期深入班?級(jí)分析保教?質(zhì)量。三是?認(rèn)真執(zhí)行課?程管理、教?研活動(dòng)管理?制度。教務(wù)?處、教科室?每月開展一?次專題研討?活動(dòng)，就某?一方面的問?題形成具有?指導(dǎo)性的意?見;教研組?每周開展一?次教研活動(dòng)?，研究解決?教學(xué)工作中?的實(shí)際問題?;每周開展?一次___?備課活動(dòng)，?進(jìn)行___?研究。3?、加強(qiáng)后勤?、安全管理?。一是健全?后勤管理制?度，細(xì)化后?勤管理環(huán)節(jié)?，規(guī)范后勤?管理工作，?保證后勤條?線工作有條?不紊。二是?強(qiáng)化安全管?理意識(shí)，加?大安全管理?力度，細(xì)化?安全管理環(huán)?節(jié)，做好安?全管理工作?，確保安全?工作萬無一?失。三是加?強(qiáng)保教結(jié)合?的研討活動(dòng)?，主動(dòng)配合?教師做好教?育教學(xué)的服?務(wù)工作，為?幼兒在園健?康、安全、?愉快生活打?好基礎(chǔ)。?4、深化幼?兒園的內(nèi)涵?發(fā)展，注重?培育校園文?化，促進(jìn)幼?兒園辦園特?色的形成。?校園文化是?建設(shè)學(xué)習(xí)型?幼兒園的重?要特征，我?們要結(jié)合課?題研究和責(zé)?任教育課程?實(shí)施，不斷?提高教師責(zé)?任意識(shí)和奉?獻(xiàn)精神。通?過開展文明?班組、學(xué)習(xí)?型團(tuán)隊(duì)等評(píng)?比活動(dòng)，從?而提高全園?教職工文明?意識(shí)和學(xué)習(xí)?的積極性，?促進(jìn)幼兒園?的文化建設(shè)?。(二)?深化教育教?學(xué)改革，不?斷提高保教?質(zhì)量。1?、積極推進(jìn)?課程改革，?構(gòu)建園本化?課程實(shí)施體?系。在選擇?相關(guān)教材、?篩選內(nèi)容、?有機(jī)整合的?基礎(chǔ)上，創(chuàng)?造性實(shí)施富?有園本特質(zhì)?的教育課程?;在課程實(shí)?施過程中，?要正視突出?的問題，尋?找解決的對(duì)?策，重點(diǎn)把?握以下六個(gè)?方面的關(guān)系?:顯性課程?與隱性課程?的關(guān)系，預(yù)?成活動(dòng)與生?成活動(dòng)的關(guān)?系，教師主?導(dǎo)與幼兒主?體的關(guān)系，?主題綜合與?領(lǐng)域平衡的?關(guān)系，__?_教學(xué)與小?組游戲的關(guān)?系，時(shí)間空?間與教育效?益的關(guān)系。?2、著力?深化園本教?研。要加強(qiáng)?和落實(shí)幼兒?園園本教研?制度，建立?幼兒園教師?自培機(jī)制。?努力構(gòu)建以?課程改革為?平臺(tái)，以課?題研究為抓?手，以活動(dòng)?為載體，通?過實(shí)踐反思?、伙伴合作?、專業(yè)引領(lǐng)?，促進(jìn)教師?教育行為跟?進(jìn)的操作系?統(tǒng)。要改善?傳統(tǒng)教研的?不足，探索?新課程背景?下切實(shí)有效?的教研活動(dòng)?模式，讓教?研活動(dòng)切實(shí)?、有效地促?進(jìn)教師專業(yè)?成長。要改?變教研方式?，變“要我?學(xué)”為“我?要學(xué)”，變?“個(gè)體”為?“群體”，?變“被動(dòng)”?為主動(dòng)，喚?醒教師對(duì)自?身教學(xué)行為?中存在問題?的警覺和剖?析意識(shí)，形?成教學(xué)行為?問題化，促?進(jìn)教育理念?向教育行為?的真正內(nèi)化?。要構(gòu)建平?等、互動(dòng)、?合作、__?_、反思的?教研平臺(tái)，?通過切實(shí)有?效的園本教?研，培育_?__智慧，?豐富個(gè)體素?養(yǎng)。3、?加強(qiáng)對(duì)課程?的領(lǐng)導(dǎo)，不?斷學(xué)習(xí)先進(jìn)?幼兒園課程?領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)?，不斷調(diào)整?和完成課程?方案，真正?滿足不同幼?兒的發(fā)展需?要和家長的?需要，使教?育內(nèi)容生活?化、經(jīng)驗(yàn)化?、綜合化，?在促進(jìn)幼兒?身心健康、?全面、和諧?發(fā)展的同時(shí)?，重點(diǎn)促進(jìn)?幼兒責(zé)任感?的發(fā)展。?(三)重視?隊(duì)伍建設(shè)，?不斷提高師?資素質(zhì)和專?業(yè)水平。?1、強(qiáng)化班?子隊(duì)伍建設(shè)?。注重理論?學(xué)習(xí)，提高?幼教專業(yè)理?論水平;注?重信息收集?，了解國內(nèi)?外幼教改革?動(dòng)態(tài)（范本?）;注重深?入保教工作?第一線，了?解現(xiàn)狀并及?時(shí)給予指導(dǎo)?。本年度計(jì)?劃開展班子?隊(duì)伍建設(shè)系?列活動(dòng)。即?:專題講座?、主題論壇?、沙龍研討?等。2、?強(qiáng)化教師隊(duì)?伍建設(shè)。首?先，注重師?德師風(fēng)教育?。深入開展?以“學(xué)為人?師、行為世?范”為主旨?、以“愛崗?敬業(yè)、教書?育人、為人?師表”為要?求的“師德?師風(fēng)”系列?教育活動(dòng)，?切實(shí)提高教?師的師德素?養(yǎng)。其次，?加大培養(yǎng)骨?干教師的力?度。創(chuàng)設(shè)條?件，鼓勵(lì)教?師積極參加?各類的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和才藝?大比拼活動(dòng)?，通過名師?帶教和園內(nèi)?的培養(yǎng)，使?青年教師的?保教水平有?一個(gè)突飛猛?進(jìn)的進(jìn)步，?按照“明確?對(duì)象、制訂?計(jì)劃、落實(shí)?措施，注重?實(shí)效”的要?求，嘗試開?展培養(yǎng)首席?教師、教學(xué)?能手、學(xué)科?帶頭人活動(dòng)?，形成骨干?教師培養(yǎng)梯?隊(duì)。再次，?做好青年教?師的園本培?訓(xùn)，從適應(yīng)?期青年教師?入手進(jìn)行說?課、評(píng)課等?方面的培訓(xùn)?。幫助新上?崗教師過好?備課說課關(guān)?、課堂教學(xué)?關(guān)和班級(jí)管?理關(guān)，切實(shí)?提高教師的?業(yè)務(wù)水平。?3、加強(qiáng)?生教老師、?炊事員的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和實(shí)?踐指導(dǎo)。_?__后勤人?員，開展協(xié)?助教師培養(yǎng)?幼兒責(zé)任心?的研究與實(shí)?踐活動(dòng)，并?幫助他們確?立課題“樹?立科學(xué)保育?觀，努力提?高幼兒責(zé)任?意識(shí)”。?4、加強(qiáng)幼?兒園衛(wèi)生安?全檢查工作?，嚴(yán)格做好?常規(guī)性的衛(wèi)?生消毒和防?病宣傳工作?，保證幼兒?健康成長。?(四)繼?續(xù)做好保健?和服務(wù)工作?。1、繼?續(xù)做好早上?入園晨檢和?班級(jí)復(fù)檢工?作。2、?不斷改進(jìn)服?務(wù)措施，提?高服務(wù)質(zhì)量?，創(chuàng)建服務(wù)?品牌。3?、保健工作?要在原有基?礎(chǔ)上有所創(chuàng)?新,發(fā)揮示?范園的作用?。(五)?重視家長和?社區(qū)工作，?提高家教指?導(dǎo)的質(zhì)量。?1、加強(qiáng)?家長委員會(huì)?的工作。?2、利用社?區(qū)資源，開?展豐富多彩?的活動(dòng)。?3、繼續(xù)運(yùn)?用社區(qū)的人?力資源，為?幼兒園服務(wù)?。(六)?產(chǎn)業(yè)的開發(fā)?與實(shí)施工作?1、發(fā)展?相鄰產(chǎn)業(yè)，?壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)?體，為教師?解決后顧之?憂。2、?以藝術(shù)教育?為切入點(diǎn)，?利用多種媒?介、渠道實(shí)?現(xiàn)藝術(shù)教育?產(chǎn)業(yè)化，實(shí)?現(xiàn)幼兒素質(zhì)?增強(qiáng)、教師?受益、幼兒?園品牌提升?三贏。(?七)其他工?作1、做?好幼兒園的?財(cái)產(chǎn)登記和?物品保管工?作，完善借?用手續(xù)，確?保財(cái)物的充?分利用。?