本文格式為Word版，下載可任意編輯——萬圣節(jié)小學六年級(5篇)寫作，假設很少看的文學作品，全靠自己埋頭苦想，沒有參照，沒有比較，是很難提升水平的。下面是我給大家整理的一些作文的學習資料，夢想對大家有所扶助。

萬圣節(jié)作文小學六年級1

萬圣節(jié)是十一月一日，是一個西方的節(jié)日，本來跟我們并沒有什么關系，但是，今年我報了一個英語補習班，在那里，我度過了我人生中的第一個萬圣節(jié)。

以前我對于萬圣節(jié)的了解并不多，只知道有這么一個節(jié)日，是一個，但是今年，我加入了一次萬圣節(jié)的派對，感覺很好玩。由于萬圣節(jié)在周三，我們只有周末才補習，所以在這個周日的晚上，我們的補習班舉行了萬圣節(jié)派對，我也受邀加入了。

在上個周末就已經(jīng)發(fā)出，爸爸媽媽知道我要加入這次活動也很開心的為我打定了起來，他們每日都在和我議論要裝扮成什么，萬圣節(jié)要裝扮的可怕一點才可以才符合氣氛，所以爸爸媽媽為我打定了骷髏人的服裝，還有白色的頭套，我第一次望見時都嚇了一跳，但是裝扮起來感覺還不錯，挺有意思的。

終究到了周日，我們的萬圣節(jié)派對也要開頭了，在晚上六點過后，天黑了，爸爸媽媽將我送到了補習班，我望見了全體的老師都穿上了萬圣節(jié)特有的像巫師一樣的服裝，帶著尖尖的帽子，手里提著南瓜燈，感覺萬圣節(jié)的氣氛一下子就到來了。我進去后老師給了我一盞南瓜燈讓我提著，里面我的同學們都穿著各自的萬圣節(jié)服裝，手里提著南瓜燈，在大廳里面吃著南瓜派，各種水果之類的零食。這次活動我們補習班還和旁邊的幾家補習班一起聯(lián)合舉辦了，所以當我們的人到齊了之后我們就要舉行萬圣節(jié)的傳統(tǒng)了，那就是不給糖就搗蛋。我們一起去旁邊的補習班、擊劍補習班、補習班等等地方去討糖去了，和小伙伴們一起玩得可開心了，也得到了好多糖果。

這次體驗讓我很開心，也讓我了解了西方的萬圣節(jié)，假設明年還有這樣的活動，我也確定會加入的。

萬圣節(jié)作文小學六年級2

我們心中渴望以久的萬圣節(jié)終究到臨。當天學校組織每個班做一個南瓜燈，我班的南瓜燈看似小巧玲瓏，其中也帶著一些陰森可怕。它的眼睛奇形怪狀的，嘴巴張的大大，像似要吃掉我們一樣。一轉(zhuǎn)瞬就夜幕惠臨，我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)

接著我們就開展了一場驚心動魄的“鬼抓人”嬉戲。我?guī)夏橇髦r血的面具，開頭像鬼一樣的尖叫起來。我和一位“土薯人”匿伏在一位女生后面，我拍了拍那個女生的肩膀，而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。這個女生顫顫巍巍地轉(zhuǎn)過臉來，我們一齊尖叫起來，這個女生嚇得臉色發(fā)白，“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了，而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑，慶幸自己告成地嚇走了一位女生呵。另一方面，楊老師正披著一件披風，哪位同學上來她就把誰頭蒙上，誰一但被抓住，其他的鬼魂也會來扶助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外，并派兩名“護魔鬼衛(wèi)”守住這個“監(jiān)獄”，不讓他再次進來。

玩著玩著，不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”，特意向老師或同學要糖果，而且陣容越來越大，在小學部中循環(huán)。我叫同學都去參與這一行列，并說要想法向別人討糖果吃。這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是宏偉：老師把一把糖果扔在教室中間，全體“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了一顆牛奶糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了?；氐桨嗉壚铮覕?shù)了數(shù)今夜的收獲，嗯，分外好，一共得了十五粒糖。

悵然喜悅的時光總是那么短暫，高興的萬圣節(jié)終止了。

萬圣節(jié)作文小學六年級3

星期四的晚上，媽媽領我去加入英語班的“萬圣節(jié)”大會。我又沖動，又畏縮。我沖動的是能欣喜地玩了，畏縮的是被別人戴的可怕的面具給嚇著了。

一到上課的地方，我就迫不及待地跑進了教室，可是連忙就有一個難題展現(xiàn)了，整個通往教室的過道都被黑布罩著，分外的暗，簡直看不清路，于是，我只好從黑布底下摸索著鉆了進去。教室里面很亮堂，同學們穿著色調(diào)斑斕的衣服，戴著各式各樣的面具，大家正在欣喜地叫著，跳著，玩著嬉戲。我也馬上換好了衣服，戴好了面具，參與他們的嬉戲中去了。過了一會兒，一位和藹可親的外教老師進來領著我們開頭玩各種嬉戲，開頭是給我們每人發(fā)了一個南瓜，一根記號筆，讓我們把南瓜畫成各種各樣的怪獸。接下來，我們又開頭玩“咬蘋果”的嬉戲。嬉戲規(guī)矩是：把蘋果拴在繩子上，咬到了蘋果才能剪下來。我費了九牛二虎之力才咬到了蘋果，味道還不錯，就是有一點點苦。之后，我們又玩了“不給糖果就搗蛋”的嬉戲。我搶了大量的糖，我偷偷的吃了一顆，酸酸甜甜，味道剛剛好!大家你爭我搶，玩得不亦樂乎，等到媽媽來叫我的時候，我才察覺一個小時過去了，時間過得真快，我們還意猶未盡，但是已經(jīng)太晚了，也只好跟媽媽一起回家了。

你們知道“萬圣節(jié)”的來歷嗎?下面我就來給大家講講吧：你知道嗎，最早的萬圣節(jié)習俗實際上是人們用來在夏末儀式上感恩上蒼和太陽的恩惠的。后來，這項嚴肅的儀式逐步與羅馬人慶祝豐收的節(jié)日相融合。在這些習俗中，人們穿著動物造型的服飾、戴著可怕的面具來驅(qū)趕鬼怪的習俗也沿用至今。所以每到這一天，人們便紛紛把自己打扮成各種稀奇怪僻的妖魔鬼怪的模樣。

我熱切地渴望著下一個“萬圣節(jié)”早一點到來。

萬圣節(jié)作文小學六年級4

昨天10月31日，就是萬圣節(jié)。在這之前，我早已買好了服裝，是一件美觀的女巫裝哦!裙體成黑色，裙擺乃黑紫色，上面有星星點點的小銀點，跟星星似的，猶如能融入黑夜中去呢!

萬圣節(jié)時，我加入了補習班的打扮舞會。那條女巫裙穿在我的身上還真不錯，讓我成了一位活生生的小女巫呢!那時，班上的老師都來找我拍照片，她拍一張，你拍一張。假設萬圣節(jié)是在夏天那該多好啊!這樣我的衣服也不用那么厚，那么重了。輕輕松松跑來跑去。我見到了婁博雯呢!當時她穿成什么樣我也忘了，反正她是跟她姐姐沈葉一起來的就對了啦。

昨天翰林課上，老師又發(fā)給我們一個靈魂面具讓我們自己上色，但我覺得鬼的臉理應就是白色的，根本不用上色，可老師非要我們涂色，我想老師確定認為白色的面具太單調(diào)了，不配萬圣節(jié)的可怕氣息。

今年萬圣節(jié)的開場白是這樣的：吾是女巫國的王，汝是國中的仆人!我們永不相等，汝只有舔腳的份，哈哈哈!連中國的小古話也用上了。

這次的萬圣節(jié)會有什么節(jié)目呢?好期望呀!

假設班級中也舉行萬圣節(jié)活動，我會戴上發(fā)光惡魔發(fā)夾，把臉涂成一個小惡魔樣，來加入萬圣節(jié)班會，假設還能吃到東西多好啊，不只有看電影這一種節(jié)目。

只悵然，培訓班的節(jié)目沒啥精彩，還逼著我們寫作文;而學校正常上課，班級沒有安置相關活動;晚上，更沒夢想了，上學時間，沒機遇出門……還好有一點美好的過往可以回憶，還好有一件女巫裝可以念想，還好翰林課上有面具渲染空氣，有道是知足常樂嘛!那么期望下一個休息日的萬圣節(jié)吧!

萬圣節(jié)作文小學六年級5

到了每年的十月十一日這天，這天的意義不言自明。十月十日，是讓大人和小孩們的瘋狂起來的節(jié)日;是大、小“鬼”們“重見天日”的日子;是惡靈們展現(xiàn)的日子!萬圣節(jié)就是我們的狂歡節(jié)!讓我們一起度過這一個萬圣夜吧!

在這一天，我和同學在我家中制作“面具”，有的做了南瓜頭;有的做了貓面具;有的做了蜘蛛面具;有的做了幽靈面具。這些面具數(shù)不勝數(shù)，我們也搭配好了相對應的服裝。哇，打扮完后表示時，好像一個個邪惡、神秘的妖精惠臨人間!做完后，我欣喜若狂，拉著摯友就往外跑，我們在路上七嘴八舌地議論著晚上的“鬼”出動活動，有的說要去小姨家“嚇人”;有的說要去表姐家“嚇人”……不過，經(jīng)過我的一再考慮，還是選擇了去小姨家“”，我狡黠的想：終究還是大人的糖會多一些嘛!

來到了“第一站”——小姨家。我們躡手躡腳的來到小姨家門前，我們唧唧喳喳的探討著畢竟誰來敲門，“哎”我想“她們也太膽小了吧”結(jié)果還是得我親自出馬，我重重地扣著門板，發(fā)出“噔噔噔”的聲響，小姨邊走邊說：“誰呀，大晚上的?”我們迅速發(fā)出“不給糖就搗蛋”的聲音，“哦，我說是誰呢，原來是你們這群搗蛋鬼啊!”小姨這才恍然大悟。我無語的想：幸好小姨還存有一點智商，不然我們可就要在外面被冷死了。小姨面容一轉(zhuǎn)，變成了親切的表情，說“來，我給糖，你們可別搗蛋哦!”“好”我們乖巧的回復。我們離開小姨家后，便迫不及待的數(shù)著自