第五課做守法的公民第2課時(shí)預(yù)防犯罪【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：犯罪的特征。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)自我防范。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課視頻播放展示“向校園欺凌說(shuō)不，五名未成年少女被判刑”的案例，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)的你啟示。學(xué)生：要樹(shù)立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離違法犯罪。師：近年來(lái)，隨著各地校園暴力事件不斷被曝光，校園暴力逐步引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。今天我們就以2022年備受關(guān)注的“北京五名未成年少女因校園欺凌判刑”一案為主線進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解罪與罰，加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪。新課講授環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀教材52-56頁(yè)內(nèi)容，思考完成以下問(wèn)題：刑法的作用和內(nèi)容犯罪的含義及特征刑罰的分類(lèi)怎樣加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪？環(huán)節(jié)二：合作探究探究一：了解罪與罰1.（多媒體播放視頻）議一議：北京五名未成年少女因校園欺凌被判刑，他們被判刑依據(jù)的是哪部法律？可見(jiàn)，這部法律有何作用？這部法律具體又規(guī)定了什么內(nèi)容呢？總結(jié)：刑法的作用及內(nèi)容：（1）作用：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。（2）內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。（P52）法律常識(shí)：《中華人民共和國(guó)刑法》：尋釁滋事罪第二百九十三條規(guī)定：有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會(huì)秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節(jié)惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?，情?jié)惡劣的；（三）強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的；（四）在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的。糾集他人多次實(shí)施前款行為，嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金。問(wèn)：屬于什么違法行為？（刑事違法行為，嚴(yán)重違法行為，又稱(chēng)為犯罪。接下來(lái)我們接著看個(gè)視頻片段）2.（播放案件視頻片段）議一議：從這個(gè)案件中，可以看出什么是犯罪？犯罪行為具有怎樣的特征？總結(jié)：犯罪的含義及特征：（1）含義：具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。（P53）（2）特征：①?lài)?yán)重社會(huì)危害性：是犯罪的最本質(zhì)特征。判斷一個(gè)人的行為是否犯罪，首先看他的行為是否具有嚴(yán)重社會(huì)危害性。如果社會(huì)危害性不大，就不能認(rèn)為是犯罪。②刑事違法性：是犯罪的法律標(biāo)志。只有對(duì)社會(huì)危害達(dá)到觸犯刑法的嚴(yán)重程度時(shí)，這種行為才被認(rèn)為是犯罪。③應(yīng)受刑罰處罰性：是犯罪的必然法律后果。（P53）想一想：五名花季少女因?yàn)樾@欺凌被判刑，耽誤學(xué)業(yè)，影響前程，法院為什么不對(duì)其加強(qiáng)教育，而是選擇判刑呢？師：北京市西城區(qū)人民法院法官肖志勇講述：第一是想通過(guò)刑罰，想讓本案的被告人真誠(chéng)悔罪，希望他們能真誠(chéng)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，光嘴上說(shuō)認(rèn)錯(cuò)沒(méi)有用，只有說(shuō)真的認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，才能真正的去改正。第二個(gè)希望通過(guò)這個(gè)案子也讓其他有相似想法的孩子，也給他們敲一記警鐘，不要隨意去欺負(fù)他人，這樣會(huì)導(dǎo)致自己的行為偏離軌道，最后犯罪，等待你的就是刑罰。是必然的法律后果。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱(chēng)為刑事處罰、刑事處分，是最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法。刑罰我們又分為：總結(jié)：刑罰的的分類(lèi)：（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境。探究二：加強(qiáng)自我防范1.合作交流：從北京這五名未成年少女實(shí)施侵害到最后被判刑的過(guò)程，你得到怎樣的啟示？（要求：小組討論3分鐘，每個(gè)小組要有一名記錄員記錄觀點(diǎn)，然后指派一位同學(xué)代表本組發(fā)言。）學(xué)生發(fā)言，再分別解釋?？偨Y(jié)：怎樣預(yù)防犯罪？（1）珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（P55）（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（P55）請(qǐng)同學(xué)們看到書(shū)本56頁(yè)，不良行為與嚴(yán)重不良行為。（可請(qǐng)同學(xué)們讀一遍）（3）增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)守法的人。（P56）（4）從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。（P56）我們身邊也有這樣的案例，（189班楊鏡）網(wǎng)上吵架欺凌，發(fā)展到現(xiàn)實(shí)中約架，用手機(jī)拍視頻。大家可以看到和視頻中一樣是屬于違法行為的，我們一定要學(xué)會(huì)明辨是非，依法自律，杜絕不良行為，自覺(jué)遵紀(jì)守法。環(huán)節(jié)三：課堂總結(jié)本