小說三要素：

人物、環(huán)境、故事情節(jié)

第1頁/共23頁小說三要素：第1頁/共23頁1

第一關(guān)人物大盤點(diǎn)

猜猜他是誰？

第2頁/共23頁第一關(guān)人物大盤點(diǎn)第2頁/共23頁2

1、他說自己的名字叫“艾島旦”，寫了很多小朋友愛看的書，雖然工作很忙，卻給一個(gè)寫信給他的小男孩回信。2、學(xué)校的校工，為人公正，有趣，還負(fù)責(zé)學(xué)校的升旗。3、一位單身母親，在“凱蒂餐飲服務(wù)中心”打工，想成為一名有執(zhí)照的專業(yè)護(hù)士。第3頁/共23頁1、他說自己的名字叫“艾島旦”，寫了很多小朋友愛看的書，雖3

4、一位卡車司機(jī)，整天奔波在外。5、一只小狗，喜歡坐車，現(xiàn)正陪著跑長途的爸爸。6、媽媽的朋友——媽媽說阿姨的心像足球場(chǎng)那么寬廣）第4頁/共23頁4、一位卡車司機(jī)，整天奔波在外。第4頁/共23頁4

《親愛的漢修先生》這部小說里還有哪些人物？第5頁/共23頁《親愛的漢修先生》這部小第5頁/共23頁5

馬汀娜培瑞妮莉小姐安琪拉·貝第6頁/共23頁馬汀娜培瑞妮莉小姐第6頁/共23頁6

人物特寫鏡頭

‘第7頁/共23頁人物特寫鏡頭‘第7頁/共23頁7

（）對(duì)我說：“雷伊，高興一點(diǎn)嘛，不然你會(huì)被自己的嘴唇絆倒在地上?！狈ㄌm德林先生第8頁/共23頁（）對(duì)8

（）問我有沒有專心聽講，我假裝很專心的樣子，其實(shí)一直在等警鈴響起，以便沖到后面當(dāng)場(chǎng)抓住那個(gè)小偷。馬汀娜小姐第9頁/共23頁（）問我有沒9

“哦！”（）說，“原來你就是那位寫《卡車上的一天》的小作家！”貝喬女士第10頁/共23頁“哦！”（）說，“原來你就10

“跟她說我會(huì)盡量在下星期寄去你的生活費(fèi)?！保ǎ┱f，“拜拜，小子。記得把鼻子擦干凈。”爸爸第11頁/共23頁“跟她說我會(huì)盡量在下星期寄去爸爸第11頁/共11

“那是他用他的方式告訴你，他真的很抱歉弄丟了‘土匪’。他只是不大擅長表達(dá)自己的感情。”（）看起來很傷感的樣子，她說“有些男人就是這樣，你知道就好。”媽媽第12頁/共23頁“那是他用他的方式告訴你，他真的很抱歉弄丟了12

第二關(guān)走進(jìn)主人公

‘第13頁/共23頁第二關(guān)走進(jìn)主人公‘第13頁/共23頁13

鮑雷伊是一個(gè)（）的孩子。

第14頁/共23頁鮑雷伊是一個(gè)（）的孩子。第14頁/共14

走近鮑雷伊探討其成長1、寫作上的成長2、心靈上的成長第15頁/共23頁走近鮑雷伊第15頁/共23頁15親愛的漢修先生：我們老師給我們讀了您寫的狗的故事，很有趣。我們很喜歡這本書。

您的明友鮑雷伊（男孩）敬上請(qǐng)這篇日記怎么樣？評(píng)價(jià)一下。在此放置您的文字第16頁/共23頁請(qǐng)這篇日記怎么樣？評(píng)價(jià)一下。在此放置您的文字第16頁/共2316（二）鮑雷伊的愛讀書、勤奮:

鮑雷伊家境不好，沒有多少錢，房子還是租的，但他還是比較喜歡讀書。這本書中介紹了他讀過哪些書？第17頁/共23頁第17頁/共23頁17

走近鮑雷伊探討其成長2、心靈上的成長第18頁/共23頁走近鮑雷伊第18頁/共23頁18

如果我在上學(xué)途中就把午餐吃掉，到了下午就會(huì)很餓。所以今天早上我沒有那么做，結(jié)果午餐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽幫我裝進(jìn)袋子里的兩個(gè)炸香菇丸不見了。我的三明治還在，所以我沒有餓暈，可是我真的很想吃那兩個(gè)炸香菇丸。我不能告訴老師，因?yàn)樾罗D(zhuǎn)來的學(xué)生去跟老師告狀總是不太好。（如果是你會(huì)怎么做？）第19頁/共23頁如果我在上學(xué)途中就把午餐吃掉，到了下午就會(huì)很餓19鮑雷伊后來想了哪些方法來保護(hù)她的午餐？（在午餐袋上寫假名字、用膠帶把午餐袋纏起來、裝防盜警報(bào)器）鮑雷伊一直在動(dòng)腦筋想辦法保護(hù)她的午餐，可這些方法都沒有發(fā)揮作用。有一次他非常生氣，讀讀，他準(zhǔn)備怎么做的？第20頁/共23頁第20頁/共23頁20

我并不認(rèn)為偷午餐是對(duì)的。我只是覺得，很慶幸我不知道那個(gè)小偷是誰，因?yàn)槲疫€得跟他在同一所學(xué)校上課。（讀到這兒，你對(duì)鮑雷伊有了什么認(rèn)識(shí)？）第21頁/共23頁第21頁/共23頁21

書香伴童年，“悅”讀每一天！第22頁/共23頁書香伴童年，第22頁/共23頁22感謝您的觀賞！第23頁/共23頁感謝您的觀賞！第23頁/共23頁23

小說三要素：

人物、環(huán)境、故事情節(jié)

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第一關(guān)人物大盤點(diǎn)

猜猜他是誰？

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1、他說自己的名字叫“艾島旦”，寫了很多小朋友愛看的書，雖然工作很忙，卻給一個(gè)寫信給他的小男孩回信。2、學(xué)校的校工，為人公正，有趣，還負(fù)責(zé)學(xué)校的升旗。3、一位單身母親，在“凱蒂餐飲服務(wù)中心”打工，想成為一名有執(zhí)照的專業(yè)護(hù)士。第3頁/共23頁1、他說自己的名字叫“艾島旦”，寫了很多小朋友愛看的書，雖26

4、一位卡車司機(jī)，整天奔波在外。5、一只小狗，喜歡坐車，現(xiàn)正陪著跑長途的爸爸。6、媽媽的朋友——媽媽說阿姨的心像足球場(chǎng)那么寬廣）第4頁/共23頁4、一位卡車司機(jī)，整天奔波在外。第4頁/共23頁27

《親愛的漢修先生》這部小說里還有哪些人物？第5頁/共23頁《親愛的漢修先生》這部小第5頁/共23頁28

馬汀娜培瑞妮莉小姐安琪拉·貝第6頁/共23頁馬汀娜培瑞妮莉小姐第6頁/共23頁29

人物特寫鏡頭

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（）對(duì)我說：“雷伊，高興一點(diǎn)嘛，不然你會(huì)被自己的嘴唇絆倒在地上。”法蘭德林先生第8頁/共23頁（）對(duì)31

（）問我有沒有專心聽講，我假裝很專心的樣子，其實(shí)一直在等警鈴響起，以便沖到后面當(dāng)場(chǎng)抓住那個(gè)小偷。馬汀娜小姐第9頁/共23頁（）問我有沒32

“哦！”（）說，“原來你就是那位寫《卡車上的一天》的小作家！”貝喬女士第10頁/共23頁“哦！”（）說，“原來你就33

“跟她說我會(huì)盡量在下星期寄去你的生活費(fèi)?！保ǎ┱f，“拜拜，小子。記得把鼻子擦干凈?！卑职值?1頁/共23頁“跟她說我會(huì)盡量在下星期寄去爸爸第11頁/共34

“那是他用他的方式告訴你，他真的很抱歉弄丟了‘土匪’。他只是不大擅長表達(dá)自己的感情?！保ǎ┛雌饋砗軅械臉幼?，她說“有些男人就是這樣，你知道就好。”媽媽第12頁/共23頁“那是他用他的方式告訴你，他真的很抱歉弄丟了35

第二關(guān)走進(jìn)主人公

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鮑雷伊是一個(gè)（）的孩子。

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走近鮑雷伊探討其成長1、寫作上的成長2、心靈上的成長第15頁/共23頁走近鮑雷伊第15頁/共23頁38親愛的漢修先生：我們老師給我們讀了您寫的狗的故事，很有趣。我們很喜歡這本書。

您的明友鮑雷伊（男孩）敬上請(qǐng)這篇日記怎么樣？評(píng)價(jià)一下。在此放置您的文字第16頁/共23頁請(qǐng)這篇日記怎么樣？評(píng)價(jià)一下。在此放置您的文字第16頁/共2339（二）鮑雷伊的愛讀書、勤奮:

鮑雷伊家境不好，沒有多少錢，房子還是租的，但他還是比較喜歡讀書。這本書中介紹了他讀過哪些書？第17頁/共23頁第17頁/共23頁40

走近鮑雷伊探討其成長2、心靈上的成長第18頁/共23頁走近鮑雷伊第18頁/共23頁41

如果我在上學(xué)途中就把午餐吃掉，到了下午就會(huì)很餓。所以今天早上我沒有那么做，結(jié)果午餐的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽幫我裝進(jìn)袋子里的兩個(gè)炸香菇丸不見了。我的三明治還在，所以我沒有餓暈，可是我真的很想吃那兩個(gè)炸香菇丸。我不能告訴老師，因?yàn)樾罗D(zhuǎn)來的學(xué)生去跟老師告狀總是不太好。（如果是你會(huì)怎么做？）第19頁/共23頁如果我在上學(xué)途中就把午餐吃掉，到了下午就會(huì)很餓42鮑雷伊后來想了哪些方法來保護(hù)她的午餐？（在午餐袋上寫假名字、用膠帶把午餐袋纏起來、裝防盜警報(bào)器）鮑雷伊一直在動(dòng)腦筋想辦法保護(hù)她的午餐，可這些方法都沒有發(fā)揮作用。有一次他非常生氣，讀