第17頁共17頁___年小學(xué)英語教研組工作規(guī)劃安排小學(xué)英語教研組工作方案及安排【篇一】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我將教三、五、六年級(jí)，我將重點(diǎn)投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，使他們形成初步運(yùn)用英語進(jìn)展簡單日常交流和書寫，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。二、教學(xué)要求和目的1、使學(xué)生獲得一些英語的感性知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握根本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)展交際的才能。2、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫根底。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、掌握根本英語交際用語，使他們形成初步用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能。5、遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。適時(shí)介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，努力為學(xué)生的終身開展奠定語言根底和思想根底，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根底。6、在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)英語知識(shí)的拓展、延伸、加深。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、能按四會(huì)與三會(huì)要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能在情景中純熟的運(yùn)用所學(xué)的四會(huì)句子。4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂明晰的話語與錄音。5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：低年級(jí)：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模擬語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。高年級(jí)：掌握根本英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，可以把不懂的詞標(biāo)記出來。在課堂可以認(rèn)真聽講隨時(shí)記筆記。四、方法措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)展課堂的有效教學(xué)，進(jìn)步課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反響法，并開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語。3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得第二語言。做到生活中有英語，英語中有生活。4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語根底不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。5、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語根底不好的學(xué)生，提升英語根底好的學(xué)生。6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打、購物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)展交流的時(shí)機(jī)。7、鼓勵(lì)后進(jìn)生。我們英語老師最頭痛的是后進(jìn)生隊(duì)伍越來越壯大，因此我們要鼓勵(lì)后進(jìn)生，善待后進(jìn)生，糾正后進(jìn)生的錯(cuò)誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵(lì)性的語言，要掌握評(píng)價(jià)的藝術(shù)，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，讓他們盡情發(fā)揮。老師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)英語教研組工作方案及安排【篇二】指導(dǎo)思想打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)品牌英語課，為了深化“新課標(biāo)”在英語課堂的進(jìn)一步施行，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展小組合作學(xué)習(xí)的探究。學(xué)以致用是英語學(xué)習(xí)的最終目的，“說流利英文”，給每位孩子展示自己才華的空間，本學(xué)期英語組將繼續(xù)開展低年級(jí)講故事大賽活動(dòng)及第一屆高年級(jí)講故事大賽。工作重點(diǎn)1、繼續(xù)討論小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂的施行。2、每位老師上好一節(jié)微型說課。努力進(jìn)步老師的教學(xué)才能。3、做好國際評(píng)估英語學(xué)科的評(píng)估工作。4、做好第二屆實(shí)驗(yàn)小學(xué)“supperbaby”的比賽工作。5、創(chuàng)辦第一屆三至五年級(jí)學(xué)生講故事大賽。6、備戰(zhàn)六年級(jí)畢業(yè)考試、二月份1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作2、制定每位老師教研組活動(dòng)主講話題〔小組合作學(xué)習(xí)〕3、布置學(xué)生成長記錄手冊的內(nèi)容。4、建立英語組每位老師的教育教學(xué)檔案。5、檢查老師教案三月份1、配合xx學(xué)校，做好xx英語的開班工作。2、組織學(xué)生參加英語國際評(píng)估賽3、三至五年級(jí)講故事大賽初賽?！卜謨蓚€(gè)賽場進(jìn)展〕4、專家講座〔深化討論小組合作學(xué)習(xí)在英語課堂上的施行〕5、英語組長推門課。四月份1、六年級(jí)單詞大賽。2、六年級(jí)英語課文朗讀大賽。3、檢查老師教案4、抽查三至六年級(jí)學(xué)生作業(yè)。五月份1、英語教研組長推門課。重點(diǎn)檢查本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)施行情況。2、三至六年級(jí)英語教學(xué)質(zhì)量抽測3、抽測總結(jié)會(huì)4、低年級(jí)故事大賽初賽。六月份1、低年級(jí)英語故事大賽決賽。2、三至五年級(jí)講故事大賽決賽。〔分兩個(gè)賽場進(jìn)展〕3、本月工作重點(diǎn)為六年級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)考試輔導(dǎo)及考試工作。力爭讓每位畢業(yè)班的學(xué)生以自己最優(yōu)異的成績畢業(yè)。七月份1、檢查期末復(fù)習(xí)課教案2、教研組長聽復(fù)習(xí)課推門課3、檢查老師聽課筆記4、抽查各年級(jí)學(xué)生成長記錄手冊的使用情況。小學(xué)英語教研組工作方案及安排【篇三】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語組教研工作立足課堂、革新教學(xué)方式、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以根底教育課程改革為契機(jī)，深化開展深化教學(xué)改革，努力培養(yǎng)全面開展的合格學(xué)生，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報(bào)。二、主要工作：結(jié)合學(xué)校方案，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材。〔一〕發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程施行1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)組織老師深化細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論活動(dòng)。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、修改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。3、結(jié)合課改理論，組織說課活動(dòng)，要求每位英語老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。4、全體英語組老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)展“案例分析^p”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的理論經(jīng)歷，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材?！捕成罨n堂研究，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步不是簡單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深化課堂進(jìn)展一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個(gè)主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”，詳細(xì)內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂理論、評(píng)課研討、案例分析^p。3、繼續(xù)組織好“英語教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織老師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)展課堂教學(xué)的評(píng)議；在評(píng)議的根底上進(jìn)一步完善。4、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核、評(píng)價(jià)工作。三、組內(nèi)情況分析^p：本教研組共有英語老師7人，其中xx一小老師5人，xx三小老師2人。這些老師中，除四人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家。為進(jìn)步每位老師的專業(yè)程度，我們還要求每位英語老師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》〔小學(xué)版〕、《英語輔導(dǎo)報(bào)—小學(xué)老師版》等。平時(shí)互相討論、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)理論。同時(shí)要求各位英語老師平時(shí)多說英語，強(qiáng)化自己的語音語調(diào)。四、本學(xué)期詳細(xì)教研活動(dòng)安排：以下周次的學(xué)習(xí)是集中地點(diǎn)統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展活動(dòng)，時(shí)間為周四下午1：30。其他周次的時(shí)間采取分地點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)。xx一小多媒體教室集體學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)xx一小多媒體教室確定內(nèi)容，集體備課xx一小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評(píng)課xx三小多媒體教室2名老師上課，組員聽課評(píng)課xx一小多媒體教室3名老師上課，組員聽課評(píng)課xx一小會(huì)議室集體評(píng)課，針對(duì)問題，討論如何解決xx一小會(huì)議室評(píng)名師教案xx三小會(huì)議室語音學(xué)習(xí)xx一小會(huì)議室語音學(xué)習(xí)交流xx一小多媒體教室針對(duì)某一課進(jìn)展說課xx一小會(huì)議室對(duì)教研活動(dòng)的反思，以論文的形式進(jìn)展交流小學(xué)英語教研組工作方案及安排【篇四】一、指導(dǎo)思想本學(xué)期英語科組根據(jù)學(xué)校工作要求，以學(xué)?？傮w工作為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校英語科組的教學(xué)程度。始終圍繞著“營造英語氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重課堂實(shí)效性”的主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，使英語教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、主要工作〔一〕施行新課程1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。診斷存在問題，提出改良措施。營造平等尊重的交流氣氛。2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析^p為載體，以老師理論反思為著力點(diǎn)，引導(dǎo)老師主動(dòng)參與，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容，建立系列學(xué)科資。以學(xué)科資的建立與運(yùn)用。4、以開展性評(píng)價(jià)研究為打破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以開展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與施行活動(dòng)。5、健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新老師的傳、幫、帶和教學(xué)才能較差老師的扶持工作，要做好骨干老師的示范帶頭作用，發(fā)揮他們在新課程、新教材、教法的作用。鼓勵(lì)老師之間的互相交流與學(xué)習(xí)。〔二〕進(jìn)步學(xué)生的英語才能1、為了加強(qiáng)英語根底教育，創(chuàng)造聽說條件，創(chuàng)設(shè)英語的氛氛，進(jìn)步交際才能。2、舉行英語書法比賽的評(píng)比活動(dòng)，施行多種獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動(dòng)中。3、開展英語競賽?！踩抽_展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適學(xué)生語言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、參于意識(shí)，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)程度，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。1、充分利用校園播送。2、本學(xué)期將舉行三至六年級(jí)英文書寫比賽，各班學(xué)習(xí)園地還增設(shè)“雙語園地”。3、豐富課外作業(yè)的布置?！瞐〕搜集摘抄身邊英語，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)?！瞓〕設(shè)計(jì)實(shí)用性作業(yè)，學(xué)以致用，把學(xué)會(huì)的英文兒歌、英語歌唱給父母聽?！瞔〕在圣誕節(jié)舉行一次活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)施展才華的空間?！瞕〕舉辦英語黑板報(bào)?！瞖〕班與班之間手拉手活動(dòng)。三、主要活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排九月1、制訂各年級(jí)英語教學(xué)方案。2、制定本學(xué)期教研活動(dòng)方案。3、小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)。4、由陳夏婷老師參加高州市小學(xué)英語新課程培訓(xùn)。5、備好周前課。〔集體備課〕6、組織學(xué)生參加英語興趣小組學(xué)習(xí)?！捕嗝襟w教室〕7、公開課。十月1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。2、各班組織學(xué)生參加英語競賽。3、落實(shí)好培優(yōu)。4、英語公開課。十一月1、課堂教學(xué)研討。2、檢查教案。3、英語公開課。十二月1、組織學(xué)生舉行圣誕節(jié)活動(dòng)?！残?nèi)〕2、科組老師互相之間交流學(xué)習(xí)。3、組織老師學(xué)習(xí)新課程。4、英語公開課。一月1、科組老師統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共同研討教材。2、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)方案，抓好英語復(fù)習(xí)工作，查漏補(bǔ)缺。3、期末復(fù)習(xí)考試，做好評(píng)卷分析^p工作。4、撰寫教學(xué)總結(jié)。英語教研組教學(xué)2023年工作安排新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂浸透、拓展課程、主動(dòng)開展”開展。全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗(yàn)學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗(yàn)”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題，我們要進(jìn)一步提升老師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改良方案的施行為抓手，在實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化開展的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，表達(dá)以學(xué)生開展為本，減負(fù)增效，努力探究新的課堂教學(xué)形式，從而進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語組方案開展多項(xiàng)工作。在此，制定如下方案：一，加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對(duì)備課和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置，進(jìn)步修改質(zhì)量。通過老師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步打好根底。二，落實(shí)教研組、備課組活動(dòng)，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動(dòng)中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、對(duì)單元內(nèi)容新教法的討論，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的根底上，與本校學(xué)生實(shí)際聯(lián)絡(luò)起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展整理，積極討論解決問題的良策，及時(shí)分享行動(dòng)研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課，聽課、評(píng)課活動(dòng)。精選個(gè)人積累的資料(至少4份)上傳到資庫。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動(dòng)。每位老師每學(xué)期完成聽課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教誨處隨堂下發(fā)的評(píng)課表。在確保每位老師校級(jí)公開教學(xué)的前提下，歡送組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動(dòng)，之后及時(shí)評(píng)課議課，明確授課老師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)以便以后的改良，讓老師從每次教學(xué)理論中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)(如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果)，開展對(duì)各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動(dòng)課、試卷分析^p課)的教學(xué)形式討論，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實(shí)用的、為學(xué)生效勞的好課。四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時(shí)予以援助。組織學(xué)生分年級(jí)參加豐富多彩的英語活動(dòng)，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，進(jìn)步學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的意識(shí)，讓活動(dòng)為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提