第5頁(yè)共5頁(yè)中學(xué)年級(jí)主任下半年工作計(jì)劃范文一、形勢(shì)?分析作為?___中學(xué)?最重要的一?個(gè)年級(jí),在?校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心支持?下,我們將?以辦人民滿?意的教育為?宗旨,在實(shí)?踐中摸索,?在困難中前?行,在挑戰(zhàn)?中邁進(jìn),形?成團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)?、和諧進(jìn)取?的年級(jí)團(tuán)隊(duì)?精神,以嚴(yán)?格的管理、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)?爭(zhēng)取贏得社?會(huì)、家長(zhǎng)的?高度評(píng)價(jià),?必然不辜負(fù)?學(xué)校和教育?局領(lǐng)導(dǎo)的信?任,不辜負(fù)?家長(zhǎng)、社會(huì)?的期望。展?望即將到來(lái)?的一年感到?責(zé)任重大,?擺在我們面?前的畢業(yè)班?工作繁雜而?艱巨。在提?前上課時(shí)間?內(nèi)我們已經(jīng)?完成了班級(jí)?合并和整體?搬遷,由于?種種原因,?暑期補(bǔ)課未?能進(jìn)行,給?我們教學(xué)進(jìn)?度增加了很?大的壓力,?隨之而來(lái)的?連鎖反應(yīng),?會(huì)給我們今?后的各項(xiàng)工?作帶來(lái)許多?新的挑戰(zhàn);?從今年的各?學(xué)校中考成?績(jī)來(lái)看,形?勢(shì)嚴(yán)峻,由?于兩年前這?___屆生?源質(zhì)量不盡?如人意,我?們要想一年?后在中考中?創(chuàng)造優(yōu)異的?成績(jī)(不僅?要在數(shù)量上?而且還要在?質(zhì)量上),?還有許多艱?苦細(xì)致的工?作要做;要?努力思考如?何在提高教?學(xué)成績(jī)的同?時(shí)做好優(yōu)秀?畢業(yè)生挽留?工作,做到?既豐產(chǎn)又豐?收,也是我?們工作的重?要內(nèi)容。我?們必須做好?充分的思想?準(zhǔn)備,同時(shí)?要樹立必勝?的信念,來(lái)?迎接明年中?考的考驗(yàn)。?二、指導(dǎo)?思想:面?對(duì)初三緊張?而繁重的教?育教學(xué)工作?,我們必須?保持清醒的?頭腦和必勝?的信念,我?們以辦人民?滿意的教育?為宗旨,統(tǒng)?一思想認(rèn)識(shí)?,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)?全年級(jí)組教?師,發(fā)揚(yáng)年?級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作?團(tuán)隊(duì)精神,?繼續(xù)抓好和?諧年級(jí)組建?設(shè),依靠精?細(xì)實(shí)的科學(xué)?管理的工作?作風(fēng),緊緊?抓住提高教?育質(zhì)量這條?生命線,爭(zhēng)?取在明年的?中考中取得?優(yōu)異的成績(jī)?!三、工?作思路面?對(duì)嚴(yán)峻的中?考形勢(shì),我?們將繼續(xù)把?和諧年級(jí)組?建設(shè)作為工?作的基石和?前進(jìn)的保障?,狠抓隊(duì)伍?的思想素質(zhì)?建設(shè)和業(yè)務(wù)?水平提高,?緊緊抓住提?高教育教學(xué)?質(zhì)量這個(gè)中?心,依靠嚴(yán)?格科學(xué)的教?育管理和細(xì)?致科學(xué)的教?研教學(xué)兩條?腿走路,在?具體工作中?狠抓落實(shí),?切實(shí)把計(jì)劃?的工作做好?做實(shí)。針對(duì)?時(shí)間緊任務(wù)?重的具體情?況,打算在?年度前期適?當(dāng)減少月考?次數(shù),扎實(shí)?推進(jìn)教學(xué)進(jìn)?度,確保教?學(xué)的進(jìn)度與?質(zhì)量,在學(xué)?生思想工作?中以樹立遠(yuǎn)?大理想,樹?立正確的人?生苦樂觀,?迎接人生考?驗(yàn)為主題的?教育。年度?中期,加大?檢驗(yàn)力度,?做好月考的?分析、研討?工作,注意?穩(wěn)定后進(jìn)生?,促進(jìn)中等?生,提高優(yōu)?等生。使教?研工作深化?,學(xué)生方面?繼續(xù)做好穩(wěn)?定提高工作?,為后期的?全面沖刺打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)。年度后?期,落實(shí)復(fù)?習(xí)計(jì)劃,做?好每次中考?模擬試卷分?析,結(jié)合各?種情況,有?針對(duì)的進(jìn)行?補(bǔ)差補(bǔ)缺。?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?考試教育,?做好心理疏?導(dǎo)、考試技?巧的教育,?還要針對(duì)具?體,指導(dǎo)優(yōu)?秀學(xué)生的志?愿填報(bào)。?四、具體工?作(1)?、教學(xué)方面?認(rèn)真貫徹?學(xué)校教科室?教育教研計(jì)?劃,以教師?專業(yè)化為指?導(dǎo),以提高?教師教學(xué)教?研水平,以?“骨干教師?”評(píng)選為契?機(jī),推動(dòng)年?級(jí)組教研水?平的提高。?認(rèn)真制定年?級(jí)月考計(jì)劃?,切實(shí)發(fā)揮?月考的檢查?提高作用,?進(jìn)一步完善?月考工作制?度。積極推?進(jìn)備課組活?動(dòng)質(zhì)量的提?高,扎實(shí)有?效的開展備?課組活動(dòng),?不斷提高創(chuàng)?新,使備課?組工作再上?新臺(tái)階。?___每學(xué)?期的學(xué)月考?試，做到統(tǒng)?一命題，統(tǒng)?一布置考場(chǎng)?與監(jiān)考，統(tǒng)?一流水閱卷?，統(tǒng)一分析?考試情況;?協(xié)助教學(xué)管?理處___?好期中、期?末考試;畢?業(yè)年級(jí)還要?按要求協(xié)助?德育管理處?、教育管理?處完成學(xué)生?畢業(yè)檔案的?建立完善工?作。1.?與各個(gè)教研?組長(zhǎng)一起，?___好本?年級(jí)各學(xué)科?的學(xué)生競(jìng)賽?及興趣小組?活動(dòng);__?_好本年級(jí)?培優(yōu)補(bǔ)差工?作;協(xié)助教?學(xué)管理處、?教科室開展?其它各項(xiàng)教?學(xué)、教研工?作。2.?加強(qiáng)教育教?學(xué)常規(guī)的檢?查，定時(shí)不?定時(shí)的抽查?教師的教案?和作業(yè)批改?情況，期中?期末分別檢?查全組教師?教案，每學(xué)?期召開一次?學(xué)生座談會(huì)?，積極主動(dòng)?地聽課，聽?取反映，對(duì)?比較突出的?問題要及時(shí)?向?qū)W校反映?。3.施?行幫扶制度?，各班班主?任帶頭帶領(lǐng)?科任老師定?點(diǎn)定向幫扶?具體學(xué)生，?從學(xué)習(xí)，生?活，行為多?方面幫助學(xué)?生自立奮進(jìn)?，并爭(zhēng)取取?得好的成績(jī)?。4.中?職早摸底，?選定中職苗?子，并響應(yīng)?國(guó)家號(hào)召，?加大對(duì)中職?的宣傳，將?中職招生問?題落到實(shí)處?。5.充?分發(fā)揮學(xué)校?課堂主渠道?的作用，滲?透法制教育?。加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)，完?善工作機(jī)制?，加大教師?滲透法制教?學(xué)培訓(xùn)力度?，努力提高?其法制教學(xué)?水平;扎實(shí)?實(shí)施好學(xué)科?教學(xué)滲透法?制教育工作?。6.年?級(jí)主任帶頭?，全年級(jí)組?內(nèi)隨機(jī)抽查?教師上課質(zhì)?量，防止備?課與上課不?符，監(jiān)督教?學(xué)質(zhì)量，并?___“自?主學(xué)習(xí)、小?組合作、交?流展示、小?結(jié)質(zhì)疑”這?四個(gè)主要的?教學(xué)環(huán)節(jié)的?設(shè)計(jì)，把好?___分的?關(guān)，向__?_分鐘要質(zhì)?量。7.?按學(xué)月制推?進(jìn)教學(xué)，嚴(yán)?格檢查教學(xué)?質(zhì)量，在上?好課的前提?下更快的完?成教學(xué)進(jìn)度?，讓中考總?復(fù)習(xí)的時(shí)間?更充分徹底?。在上半期?的工作中，?主要是完成?教學(xué)計(jì)劃，?但同時(shí)要穿?插整體教學(xué)?，聯(lián)系以前?的知識(shí)，為?后期總復(fù)習(xí)?做好鋪墊。?下半期在又?好又快的完?成教學(xué)任務(wù)?后，迅速開?展總復(fù)習(xí)工?作，按照初?中教學(xué)重點(diǎn)?，難點(diǎn)，考?點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)，?抓住不該丟?的每一分，?讓復(fù)習(xí)取得?真成效。?8.嚴(yán)抓初?三體育課質(zhì)?量，按照體?育課步驟開?展實(shí)質(zhì)的工?作，讓學(xué)生?在體育考試?中取得更優(yōu)?厚的成績(jī)。?(2)、?管理方面?我們年級(jí)組?是一只新組?成的團(tuán)隊(duì),?許多教師有?著豐富的管?理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?,還有許多?朝氣蓬勃的?年輕教師,?年級(jí)組有團(tuán)?結(jié)和諧、扎?實(shí)進(jìn)取工作?作風(fēng),這是?我們工作的?基石。但面?對(duì)中考嚴(yán)峻?的形勢(shì)我們?必須保持清?醒的頭腦和?高昂的斗志?,更需要嚴(yán)?格的管理做?保障,在嚴(yán)?格科學(xué)的管?理中提高教?學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)?創(chuàng)一流的中?考佳績(jī)。全?面貫徹“創(chuàng)?快樂教育，?建和諧校園?”的教育思?想,繼續(xù)抓?好學(xué)生管理?為主線,以?量化考核為?載體,將年?級(jí)管理推向?深入、細(xì)致?化,注意加?大畢業(yè)班學(xué)?生的理想信?念教育,培?養(yǎng)學(xué)生樹立?遠(yuǎn)大的理想?與報(bào)效祖國(guó)?的志向,促?進(jìn)學(xué)生身心?全面和諧發(fā)?展。年級(jí)組?還將加大班?主任隊(duì)伍建?設(shè),不斷提?高年級(jí)組長(zhǎng)?、班主任的?德育工作水?平,以適應(yīng)?德育工作新?形勢(shì)、新要?求。擬本學(xué)?期___師?生開展小型?體育活動(dòng),?豐富學(xué)生業(yè)?余生活;_?__新__?_屆年級(jí)學(xué)?生會(huì);召開?年級(jí)家長(zhǎng)大?會(huì)和家長(zhǎng)委?員會(huì)會(huì)議;?切實(shí)將團(tuán)隊(duì)?建設(shè)落到實(shí)?處，分工合?作，增進(jìn)感?情，讓大家?融入團(tuán)隊(duì)，?從隊(duì)歌，團(tuán)?隊(duì)宣言，團(tuán)?隊(duì)集會(huì)中讓?大家以生為?九年級(jí)的一?員而自豪和?驕傲，讓人?人有事做，?人人有分管?，將團(tuán)隊(duì)中?人人參與九?年級(jí)的管理?，監(jiān)控到位?，快樂工作?，以增強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。?按部頒標(biāo)?準(zhǔn)及學(xué)校辦?學(xué)目標(biāo)要求?，制定并執(zhí)?行年級(jí)教學(xué)?計(jì)劃;檢查?備課組__?_備課情況?;負(fù)責(zé)檢查?全年級(jí)教師?教學(xué)上崗情?況，包括集?隊(duì)集會(huì)，晚?自習(xí)、上課?時(shí)間教師到?位情況年?級(jí)組辦公室?實(shí)行教師值?日制度，值?日教師負(fù)責(zé)?打掃衛(wèi)生、?打水等工作?。加強(qiáng)辦公?用品和教室?電教設(shè)備等?公共財(cái)產(chǎn)管?理。注意節(jié)?約，減少浪?費(fèi)。辦公室?要做到人走?燈滅、窗門?關(guān)牢;辦公?室、教室的?電腦不得用?于玩游戲，?并注意用完?后關(guān)機(jī);放?學(xué)時(shí)注意關(guān)?掉飲水機(jī)電?源。建立?健全年級(jí)組?考勤管理制?度,工作做?到科學(xué)化,?人性化,做?好年級(jí)組例?會(huì)及教研組?例會(huì)實(shí)效性?的監(jiān)督,切?實(shí)保障各項(xiàng)?工作計(jì)劃的?順利落實(shí)?注意發(fā)揮班?主任及骨干?教師的主力?軍作用,使?班級(jí)各項(xiàng)工?作扎扎實(shí)實(shí)?,努力做到?嚴(yán)細(xì)實(shí)。還?注意協(xié)調(diào)各?方面力量,?發(fā)揮好家長(zhǎng)?委員會(huì)的監(jiān)?督、協(xié)調(diào)、?宣傳作用,?努力讓家長(zhǎng)?理解支持學(xué)?校的工作,?把家長(zhǎng)委員?會(huì)會(huì)議協(xié)商?制度貫徹落?實(shí)到位,不?流于形式,?使家庭、學(xué)?校協(xié)調(diào)一致?,促進(jìn)畢業(yè)?班各項(xiàng)工作?的開展。?加強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè),繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)你機(jī)?組優(yōu)良的工?作作風(fēng),加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè),提高?教師職業(yè)道?德水平,加?大對(duì)青年教?師的師德及?教學(xué)水平的?提高力度,?以學(xué)校“教?學(xué)能手競(jìng)賽?”為契機(jī),?推動(dòng)年級(jí)組?教師業(yè)務(wù)水?平的提高,?尤其是年輕?教師,要給?他們壓擔(dān)子?,使他們盡?快成長(zhǎng)。?(3)年級(jí)?工作作風(fēng)建?設(shè)工作作?風(fēng)建設(shè)的重?點(diǎn)是師德教?育。年級(jí)主?任應(yīng)經(jīng)常_?__教師學(xué)?習(xí)有關(guān)法律?、法