物理中考第一輪復(fù)習(xí)——聲學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：一、聲音的發(fā)生與傳播1、一切發(fā)聲的物體都在＿＿＿。＿＿＿停止，發(fā)聲也停止。例：人說話，唱歌靠聲帶的＿＿＿發(fā)聲，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴靠鳴膜的＿＿＿發(fā)聲，清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的＿＿＿發(fā)聲。2、聲音的傳播需要＿＿＿，＿＿＿不能傳聲。氣體、液體、固體都能發(fā)聲，空氣能傳播聲音。3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固＿＿＿v液＿＿＿v氣聲音在15℃空氣中的傳播速度是＿＿＿m/s合＿＿＿km/h。4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚＿＿＿S以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為＿＿＿m。二、我們怎樣聽到聲音1、聲音在耳朵里的傳播途徑:外界傳來的聲音引起鼓膜＿＿＿，這種振動經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).人類的聽覺范圍：＿＿＿Hz~＿＿＿Hz次聲波：低于＿＿＿Hz,超聲波：高于＿＿＿Hz三、樂音及三個特征1、樂音是物體做＿＿＿振動時發(fā)出的聲音。2、音調(diào)：人感覺到的聲音的＿＿＿（即粗細程度）。音調(diào)跟發(fā)聲體＿＿＿有關(guān)系，頻率越高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。：物體在1s振動的次數(shù)叫頻率，物體振動越快頻率越高。頻率單位＿＿＿又記作＿＿＿。結(jié)論：改變發(fā)聲體的長短、粗細、松緊就能改變＿＿＿。例：用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn)：劃的快音調(diào)＿＿＿，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn)：橡皮筋振動快發(fā)聲音調(diào)＿＿＿。3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟＿＿＿和＿＿＿有關(guān)。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度＿＿＿。增大響度的主要方法是：＿＿＿。4、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)＿＿＿能夠辨別樂器或區(qū)分人以及東西的好壞。例;聞聲知人——依據(jù)不同人的＿＿＿來判定；高聲大叫——指＿＿＿；高音歌唱家——指＿＿＿。四、噪聲的危害和控制1、當(dāng)代社會的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做＿＿＿發(fā)出的聲音；環(huán)境保護的角度噪聲是＿＿＿。3、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限＿＿＿dB；為保護聽力應(yīng)控制噪聲不超過＿＿＿dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過＿＿＿dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過＿＿＿dB。4、減弱噪聲的方法：在＿＿＿處減弱、在＿＿＿減弱、在＿＿＿減弱。五、聲的利用可以利用聲來傳播＿＿＿和傳遞＿＿＿跟蹤訓(xùn)練：一、填空題1、為了減少噪聲污染，很多市區(qū)禁止機動車鳴喇叭。從聲學(xué)上講，這是從＿＿＿＿＿＿＿＿＿處減弱噪聲。人們以＿＿＿＿為單位表示噪聲強弱的等級。2、通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為＿＿＿。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例：＿＿＿＿＿＿＿。3、2009年春晚的小品《不差錢》，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由＿＿＿＿＿＿產(chǎn)生的，靠＿＿＿傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因為他們的＿＿＿相似.4、男女生合唱時，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則＿＿＿的響度大，＿＿＿的音調(diào)高。5、小明正在收聽中央人民廣播電臺的每周一歌，歌唱家的歌聲通過＿＿＿傳到收音機，這歌聲對正在專心做作業(yè)的小良來說是＿＿＿(填“樂音”或“噪聲”)。小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進行清洗，說明超聲波具有＿＿＿。6、“南三聽濤”是湛江八景之一，瀕臨浩瀚的南海，天水相連，濤聲喧嘩，巨浪排峰．聲音是由物體的_______產(chǎn)生的，濤聲是通過_______傳到人耳的．7、北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面＿＿產(chǎn)生的，然后通過＿＿傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。這壯觀的場面由同步通訊衛(wèi)星通過＿＿波傳遞到全國各地。8、婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備.某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是＿＿＿＿＿.9、上自習(xí)課時，調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱，他手摸喉頭，感覺到喉頭在________；教室里的同學(xué)都聽到了歌聲，表明聲音可以通過__________傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她認為小明的歌聲是__________（填“樂音”或“噪聲”）。10、“不敢高聲語，恐驚天上人”。這里的“高”指的是聲音的_______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為________不能傳聲?！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音“經(jīng)過一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束，……”這段語音是通過____________傳回地球的。11、在桌面上撒些碎紙屑并用力敲擊桌面，我們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這說明發(fā)聲的物體在＿＿；紙屑“跳舞”說明聲音能傳遞＿＿＿。12、如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”．臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個現(xiàn)象說明______________________．13、有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是__________________________________。14、在今年春節(jié)晚會上，現(xiàn)場播放了“嫦娥一號”傳回的月球照片及《歌唱祖國》的音樂，這些信息是通過＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿傳過來的；現(xiàn)場觀眾聽到的歌聲是通過＿＿＿＿＿＿＿＿傳來的。15、當(dāng)我們向暖水壺內(nèi)倒開水時，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音，天翔同學(xué)對此作了專門的探究。（1）剛開始，瓶內(nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖厲。請你用專業(yè)的物理語言來描述這個現(xiàn)象：隨著瓶內(nèi)水的增多，聲音的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）天翔想：這個聲音是什么物體振動發(fā)出來的呢？他猜想，可能是水從高處落下時沖擊瓶內(nèi)水引起振動而產(chǎn)生的，也可能是水的振動引起瓶內(nèi)空氣柱振動產(chǎn)生的。你認為還有其它的可能嗎？請把你認為可能的原因填在后面的空格處＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（只填一種可能）。16、將以下做法中用到的主要物理知識分別填在題后的橫線上（簡要寫出物理知識的內(nèi)容，不要求解釋）。（1）攔河壩總是上部窄、下部寬。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）宇航員在太空即使很靠近，也必須通過無線電進行交談。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）自行車的軸承上要經(jīng)常加油。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（4）洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。17、在圖1所示的實驗中，李明發(fā)現(xiàn)：硬紙片在木梳上劃得快時音調(diào)高，劃得慢時音調(diào)低。這表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。18、在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，伴口技的手影節(jié)目《手影表演》，通過演員的雙手和口技表演生動地演繹了兩只鳥從相戀到生育、養(yǎng)子的全過程。觀眾聽到的口技演員的聲音是靠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿傳播的；觀眾從演員的口技表演中聽著像是黃鸝鳥的叫聲，是因為演員模仿了黃鸝鳥叫聲的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、選擇題1、二胡是我國勞動人民發(fā)明的一種弦樂器。演奏前，演員經(jīng)常要調(diào)節(jié)弦的松緊程度，其目的在調(diào)節(jié)弦發(fā)聲時的【】A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅【】2、關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是A.聲和電磁波都能傳遞信息且都能在真空中傳播B.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小噪聲對室內(nèi)的影響C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大D.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要一句是音調(diào)3、如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究【】A．聲音能否在真空中傳播B．聲音產(chǎn)生的原因C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)D．聲音傳播是否需要時間【】4、關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是A．真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的B．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C．課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播D．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同5、下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是【】A．關(guān)閉房間的門窗B．會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)C．高速公路旁的房屋裝隔音窗D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩6、如圖2所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機場高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實現(xiàn)的】【A．噪聲的產(chǎn)生C．噪聲的接收B．噪聲的傳播D．以上三種均是7、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是【】A．將水泥路面改成有許多空隙的“海綿”瀝青路面可以減弱噪聲B．聲音在空氣中的傳播速度最大C．物體振動得越快，發(fā)出的音調(diào)就越低D．宇航員在月球上可以直接對話8、某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶時，會看到細玻璃管內(nèi)的水面明顯上升，這是利用細玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變。下列做法中也用到這種放大思想的是【】A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，通過乒乓球被彈開說明音叉在振動B．在探究電阻中的電流跟其兩端電壓的關(guān)系時，保持電阻不變來研究電流和電壓的關(guān)系C．在研究電阻的串聯(lián)時，為了使研究更方便，我們通常用一個電阻來替代多個電阻D．用磁感線來描述磁體的磁場9、下列情景涉及到的物理知識，描述正確的是【】A．靜止在水平桌面上的課本對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力B．?dāng)r河大壩的截面上窄下寬呈梯形，應(yīng)用了連通器原理C．二胡演員在演奏中不時移動手指調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)琴聲的響度D．中考期間，學(xué)校周圍禁止汽車鳴笛，是為了在聲源處控制噪聲的產(chǎn)生10、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖4所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是【】11、魔術(shù)師表演“會跳舞的火焰”節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動。這一現(xiàn)象說明【】A.魔術(shù)師有一種神奇的力量B.鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量C.聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的超聲波D.鼓面振動產(chǎn)生了電磁波12、人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為這兩種樂器的【】A．響度不同B．振幅不同C．音調(diào)不同D．音色不同13、如圖2所示的四種情形中，利用了超聲波的是【】14、湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨具特色的美妙音樂。這些編鐘在發(fā)聲時主要不同的是【】A．音色B．音調(diào)C．響度D．無法判斷15、“未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人是誰，主要是依據(jù)講話人的【】A.振幅B.音調(diào)C.響度D.音色16、近年來，為了控制噪聲污染，改善居民的生活環(huán)境，有些城市采取了城區(qū)禁止汽車鳴笛、道路兩邊種花植樹、高架橋兩側(cè)安裝隔聲板等措施。下圖所示的標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是【】17、有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是【】A、電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B、超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C、超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到18、通過對“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認為下列說法中正確的是：【】A．只要物體振動就一定能聽到聲音B．“振耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高D、超聲波能傳遞能量C．在校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來的噪聲D．超聲波的頻率很低，所以人聽不到19、近年來，我國城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本．如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點是：【】A．綠化居住環(huán)境C．降低噪聲污染B．緩解“熱島效應(yīng)”D．減少大氣污染20、（2008·成都市）圖2中利用了超聲波的是：【】21、1969年7月21日，美國“阿波羅”11號太空船宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林駕駛著名叫“鷹”的登月艙平穩(wěn)地降落在月球上，完成了人類首次到達地球以外天體的壯舉，圖3所示為宇航員到達月球及在艙外工作的照片。下列關(guān)于登月艙和宇航員在月球上的一些說法中，正確的是：【】A．登月艙在月球上的質(zhì)量大于它在地球上的質(zhì)量B．登月艙在月球上受到的重力等于它在地球上受到的重力C．在艙外，宇航員之間的對話需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是月球上沒有空氣，真空不能傳播聲音D．在艙外，宇航員之間的對話需要借助于電子通訊設(shè)備，主要原因是太空中噪聲太大22、汶川發(fā)生大地震后，救援人員爭分奪秒搶救被埋在廢墟中的幸存者時，使用了一種先進的生命探測儀，這種儀器可以隔著厚厚的掩埋層探測到僅有微弱呼吸、心跳的人體，你認為這種儀器的工作原理最沒有可能的是：【】A．碳-14測定B．聲波探測C．電磁波探測D．紅外線探測23、下列關(guān)于聲音傳播的說法中，錯誤的是：【】A、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的B、“土電話”靠固體傳聲C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢D、真空不能傳聲。24、下面列出了人們在工作、生活中的一些行為和措施，其中可以防止噪聲污染的是：【】A.城市垃圾分類收集、集中處理B.在嘈雜環(huán)境中居住的居民，安裝雙層玻璃C.超車時，超車司機鳴喇叭D.張聰同學(xué)在晚上聽音樂時，將音量開得很大25、下列說法中正確的是：【】A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的B．一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰C．聲音在空氣中傳播最快D．樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲26、“……駐足傾聽，隱隱傳來‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋……”對文中“隱隱傳來”的理解，不正確的是：【】A．空氣可以傳聲B．鑼鼓聲響度很小C．觀察者離聲源很遠D．鑼鼓聲傳播速度很小27、關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法錯誤的是：【】A．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B．兩名宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播C．發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲音具有能量D．聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同28、市政府為全面推進文明城市建設(shè)，采取了一系列措施