本文格式為Word版，下載可任意編輯——傾聽伴我成長(zhǎng)的七年級(jí)一次次的傾聽，帶來一次次的收獲，一次次的收獲，促使我們?cè)僖淮蔚膶W(xué)會(huì)傾聽，促使我們珍惜身邊的一切事物。傾聽，是連接情誼的橋梁;傾聽是學(xué)會(huì)關(guān)切的前提;傾聽，是享受生命的開端。以下是我用心整理的傾聽伴我成長(zhǎng)的作文，下面我就和大家共享，來賞識(shí)一下吧。

傾聽伴我成長(zhǎng)的七年級(jí)作文1

雨后的清早，一切都那樣寧?kù)o。小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的成長(zhǎng)體驗(yàn);露珠也倚著花朵，傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎?鳥兒在輕唱，風(fēng)兒在低呤。

聽，聽輕柔悠揚(yáng)的雨。閑倚于小巷之中，細(xì)雨忽至，雨打梨花，斜陽(yáng)縷縷，葉葉翠綠照眼，大大小小，響響沉沉，類似千軍萬(wàn)馬奔騰而來;清清亮脆，起起落落，如金珠落地一般。聽，這中最輕靈的雨，如山中清泉，悄悄地洗滌著你在凡世中沉淪的心靈，拂去灰塵，還你一個(gè)清白無(wú)暇的本真!

聽，聽摯友對(duì)你最真誠(chéng)的傾訴，對(duì)你感情的宣泄。你不應(yīng)感到不耐煩，而應(yīng)感到歡欣。為什么?由于只有摯友對(duì)你足夠信任才會(huì)對(duì)你傾訴，對(duì)你表達(dá)內(nèi)心深處的想法。這恰恰證領(lǐng)略一件事，那就是你擁有著一份真誠(chéng)的情誼。

聽，聽失聰者的傾訴。你有一雙靈敏的耳朵，聽巧妙的音樂，而那些聽不見的人的世界是沉靜的，是孤寂的。這時(shí)，你理應(yīng)想到，你是一個(gè)的人，這是一件多么幸福的事。海倫凱勒的世界你永遠(yuǎn)想象不到，她聽不到巧妙的音樂，看不見精彩的世界，甚至不能用語(yǔ)言來表達(dá)自己所受的痛楚，但她仍能活得有滋有味，還證領(lǐng)略發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利，她也可以發(fā)光。為什么?由于她用愛去傾聽巧妙的世界。她的傾聽或許很恬靜，但照舊很精彩。

聽，聽波瀾起伏的。“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的感慨不正如黛玉那鎖眉情愁嗎?“國(guó)破山河在，城春草木深”的嘆息聲不正如杜甫那剪不斷的憂國(guó)之情嗎?“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕旁捳Z(yǔ)不正如詩(shī)人的豪情滿懷嗎?

傾聽，傾聽有種既不宏偉也不洶涌的樂趣，那是一種安祥的感覺。仿佛有一雙和暖柔嫩的手，在撫慰你的心靈，這時(shí)你任何心緒都拋到九霄云外去吧，悄悄地沉浸在這種感覺里，讓我們傾聽，傾聽一切好的聲音。

傾聽伴我成長(zhǎng)的七年級(jí)作文2

時(shí)間如白駒過隙，猛然而逝。住進(jìn)新屋已三四年之久，但那些曾經(jīng)的聲音，照舊明顯如昨。

小時(shí)候，住在狹窄、幽暗的教師宿舍里。父母是老師，買不起房子。那時(shí)，我總愛用耳朵貼著地板，傾聽那若隱若現(xiàn)的聲音。

我常聽到的，是樓下的聲。二胡聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，沉悶嘶啞，像是旋律里蒙上了太多目生的灰塵。我熱愛栽花草，總?cè)窍峦趲字暌安?，用心栽種在破了洞的臉盆中。我時(shí)常臥在花前，仿佛聽到它拔節(jié)的聲音，聽到它伸開展柔嫩枝條的聲音。我總能聽到一種說不出喜悅的旋律，如我曾在陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)過的珍寶鳥，發(fā)出悠揚(yáng)的啼囀，在房梁上縈繞。

一年夏日，在學(xué)校的操場(chǎng)上，我循著蟋蟀的鳴叫，打著手電筒，從罅隙間——塑膠跑道上的排水孔內(nèi)，捕回了幾只蟋蟀。此后，夜里的小屋里總會(huì)回蕩著“蛐蛐蛐”清亮的鳴叫。

從小我就熱愛到河里、小溪里去捉蝦、抓螃蟹，至今照舊樂此不彼。抓來了，就養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)褪了色的水桶中。夜間，我便會(huì)拿起手電筒，靜靜地走到桶邊，于是聽到螃蟹鉗子與石頭碰撞的聲音，它聞?dòng)X有人靠近，便馬上停下，我就突然開啟手電筒，它驚嚇地高舉雙螯，拍打水面，發(fā)出細(xì)小的聲響。

教師宿舍對(duì)面是一株大榕樹，清早，天剛亮，便傳來百鳥鳴啼，有時(shí)還能聽到遠(yuǎn)處的雞鳴聲。

早晨，一、二年級(jí)的教室迎來了心愛的孩子，他們捧起課本，于是傳來咿呀咿呀的讀書聲。孩子們下課了，便聽到“咚咚”的聲和爽朗的笑聲，若是下雨了，還能聽到操場(chǎng)上“啪啪”快樂的踩水聲。到了中午，孩子們放學(xué)了，校園里人聲鼎沸，但逐步寧?kù)o，像飛揚(yáng)的塵土逐漸落到地上。

后來，我們搬出學(xué)校的教師宿舍樓，由于那里要建新的綜合樓。再后來，我們住進(jìn)新屋，宿舍樓被拆了。新屋寬大亮堂，夜里寧?kù)o祥和，但窗臺(tái)上的花是買來的，鳥兒生畏地望望，不曾叫過。一日偶然路過舊舍，那已成了高白的.樓房。我向房頂望去，一只灰鳥，慌亂地躥向天空，剎時(shí)不見蹤影。

駐足癡望，耳邊傳來了那熟諳的二胡聲……

傾聽伴我成長(zhǎng)的七年級(jí)作文3

“嘻嘻嘻……”聽聽，那是什么歌聲，那樣歡快，那么喜悅，那么優(yōu)美，是秋姑娘的天籟樂曲?還是農(nóng)人的喜悅?

“呵呵，秋的交響樂已經(jīng)奏響咯!”秋葉頑皮又興奮地說。秋風(fēng)送爽，一片片枯黃的樹葉，邁著秋姑娘輕盈的步伐，靜靜靜的，隨風(fēng)舞動(dòng)的一雙價(jià)值不菲的郵票。

田野里泛黃的葉子里包裹不住飽滿的玉米那金黃金黃的臉龐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片一大片的稻谷金燦燦的，就像一堆閃光的金子。

秋姑娘一路山花爛漫，隨著果肥汁甜的蘋果林來到了橘子林。她溫柔而又親切地親了那青澀的橘子，此時(shí)機(jī)敏的心里是多么美好呀，一下子滿臉金黃。

秋姑娘坐到了一棵碩果累累的大樹上，大樹見的姑娘來了，急切擺出了魁梧的造型，秋姑娘見了忍不住笑了幾聲。現(xiàn)在，她正賞識(shí)著遠(yuǎn)方一望無(wú)垠的原野。原野上，滿是金色的稻谷，此時(shí)，正照著鏡子的稻谷瞧見了遠(yuǎn)方樹上的這個(gè)姑娘正望著自己，露出了美觀的純凈的笑容，忍不住發(fā)奮出了內(nèi)心的喜悅。急切擺出一副紳士樣，行了個(gè)彎腰禮。

秋姑娘最熱愛的就是喜慶了，便迫不及待的來到了番茄園，番茄姑娘見這個(gè)姑娘這么美觀，連丈夫都被吸引走了，氣得臉更紅了，生氣的拉著丈夫的衣襟，狠狠的訓(xùn)斥了一番。

隨而，鄰近幽香裊裊的山花隆重的邀請(qǐng)秋姑娘。五彩繽紛的野菊花綻放出了最美觀的光輝。他們無(wú)論花朵還是葉子，都比的顯得有精神。他們釋放出自身獨(dú)有的氣味，或許這都是最隆重的邀請(qǐng)。

“喲!芝麻開花節(jié)節(jié)高喲!”村民唱起了豐收的山歌，高欣喜興的來收割。農(nóng)人們滋潤(rùn)了他們一生，現(xiàn)在終究可以回報(bào)啦!“咕悉……”田野里傳來了喜悅的響聲，貌似是農(nóng)作物正探討著誰(shuí)的才干高，好處大，多。

我愛秋天，更愛那讓我迷醉的鄉(xiāng)間田野，我們?cè)谶@美好的田野中盡情玩耍，喜悅的歡樂聲在田野間回蕩。。。。。。

傾聽伴我成長(zhǎng)的七年級(jí)作文4

寧?kù)o的課室里沙沙的寫字聲，朗朗的讀書聲，是讀書人傾聽的靜謐，流水潺潺，風(fēng)兒吼叫，雨點(diǎn)嘩啦，是大自然的靜謐;一句輕聲的問候，衷心的祈福，善意的批評(píng)，都是靜謐。我們要細(xì)心傾聽，傾聽人間的和諧：和暖，傾聽大自然的奇異，傾聽這個(gè)世界所存在的靜謐。

可能，就由于傾聽了一句忠言，從而影響了自己的一生，帶動(dòng)著自己的意志勇往直前。孔子曰：“學(xué)而不思那么;思而不學(xué)那么殆。”我對(duì)孟子所言當(dāng)作了一中靜謐，我細(xì)心地傾聽，即使我在學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，我還是會(huì)傾聽著這句話。我要一邊學(xué)習(xí)一邊斟酌，每對(duì)不允許自己是空想著而不符合實(shí)際。鮮明，周邊也會(huì)存在一些“逆言”，這就要我更加細(xì)心地傾聽，擅長(zhǎng)辨識(shí)“忠言，逆言”。

每一個(gè)人周邊都會(huì)有親朋好友在維護(hù)著，關(guān)切著。哪怕只是一句平凡的日常用語(yǔ)“你好”，都很值得我們傾聽。我們留心想想，要不是媽媽的“天冷了，多穿件衣服，”可能我現(xiàn)在已經(jīng)了;要不是爸爸的“不要和別人吵架、打架，可能我現(xiàn)在被處分著;要不是老師的指導(dǎo)，我是不會(huì)懂得學(xué)識(shí)的。多虧長(zhǎng)輩的批評(píng)，教會(huì)了我不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，感謝摯友們的支持，使我衣附著精神的支柱“攀顛峰”。

人與自然息息相關(guān)，沒有大自然，就沒有我們?nèi)祟惖拇嬖?，大自然是多姿多彩的，是它豐富了我的人生。傾聽大自然的靜謐，是一種美的享受。的奇聲怪語(yǔ)，我很想聽領(lǐng)會(huì)，于是悄悄地凝聽，其實(shí)是一種巧妙的樂音。大自然可望而不成及的東西，更難以琢磨，但是，我悄悄地凝聽，也會(huì)領(lǐng)悟到它蘊(yùn)含的微妙的，雷聲預(yù)報(bào)著我，快要下雨了，光彩預(yù)報(bào)著我已經(jīng)天亮了，還有許大量多的神秘之“星”值得我去熟悉。

傾聽，可以培育我成長(zhǎng)，傾聽，可以輔導(dǎo)我成長(zhǎng)。

傾聽伴我成長(zhǎng)的七年級(jí)作文5

有人說：多聽一分聲音，或許就意味著多一份和諧。傾聽是一種容貌，是與人為善、心平氣和，虛懷若谷。傾聽是一首歌，是團(tuán)結(jié)之歌、友愛之歌、和氣之歌，而這一切都緣于四個(gè)平凡的字體精心傾聽。

——題記

自上天賦予我們耳朵以來，我們就學(xué)會(huì)了傾聽，傾聽自然界的巧妙音樂，傾聽摯友間真摯的話語(yǔ)，傾聽屬于我們的心聲總而言之，我們每天都在傾聽著四維空間全體的“穿梭者”，而這些“穿梭者”就這樣交織在一起，奏出了生命的樂章。

記得以前看這一本書，書中曾穿插寫過仆人公熱愛傾聽火車劃過鐵軌時(shí)發(fā)出的聲音，熱愛聽飛鳥劃過天空時(shí)發(fā)出的叫聲。這可能是他的個(gè)人嗜好，至于我的傾聽嗜好，我想理應(yīng)是自然界的鳥聲，由于它會(huì)給我一種愉悅的心情。鳥是自然界的天使，我熱愛天使的聲音。

傾聽的鳥聲的最正確時(shí)間是早上和入夜(當(dāng)然這純屬于我的個(gè)人見解)。早上，當(dāng)我溜達(dá)于花草樹木之間時(shí)，耳朵會(huì)不時(shí)傾聽到清亮的鳥聲，不知道鳥兒是否在與人們打招呼問好，我想約莫是的，雖然我不懂得鳥語(yǔ)，但我的心應(yīng)得到，有時(shí)在傾聽鳥聲時(shí)，我會(huì)突然萌發(fā)這一想法：假使我是一只小鳥多好啊，每天自由遨游于蔚藍(lán)的天空，為自己的夢(mèng)想在不斷地奮斗，還可以沐浴在太陽(yáng)公公的寵愛浴泡，幸福無(wú)憂地享受時(shí)光與青春

或許這美觀的遐想正是我竭斯底里的呼叫，而入夜的鳥聲，卻給我?guī)頍o(wú)盡的感傷，它們總是“啾”的一聲劃落天空的無(wú)底洞，那條飛行的路徑就像劃過心靈的傷痕，綿延不盡。

其實(shí)，我最想傾聽的是花開的聲音，貌似說這句話有點(diǎn)白癡，但這終究是我小時(shí)候心中的一個(gè)夢(mèng)，由于我們小時(shí)候常聽老人說起花開的聲音世界上最