淺談《政治生活》第一單元的教學(xué)

體會與反思編輯ppt第一單元的重要性1、從與社會實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系看，公民的生活不能回避政治的主題。本單元立足學(xué)生生活，是貫徹“德育回歸生活”觀念的具體體現(xiàn)，也是加強(qiáng)德育針對性，時(shí)代性的措施。2、從思想政治教育的角度看，通過對我國國家性質(zhì)、公民權(quán)利義務(wù)、公民參與民主政治生活（選舉、決策、管理、監(jiān)督）的途徑方式意義的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、民主法制意識和國家觀念，從而堅(jiān)定正確的政治方向。公民的政治生活編輯ppt公民的政治生活國體我國人民民主專政的社會主義國家對人民民主廣泛性權(quán)利廣泛主體廣泛真實(shí)性權(quán)利有制度、法律、物質(zhì)做保障廣大人民的權(quán)利得到日益充分的實(shí)現(xiàn)對敵人專政本質(zhì)：人民當(dāng)家作主體現(xiàn)在參與政治生活中1、行使政治權(quán)利履行政治性義務(wù)（4方面）2、參與社會公共管理活動3、參與社會主義民主政治建設(shè)4、關(guān)注我國在國際社會的地位和作用5、樹立社會主義民主法治理念選舉權(quán)與被選舉權(quán)政治自由監(jiān)督權(quán)怎么辦堅(jiān)持三大原則民主選舉民主決策（制度、意義）民主管理民主監(jiān)督（方式渠道）編輯ppt第一課

生活在人民當(dāng)家作主的國家一、課標(biāo)內(nèi)容第一課時(shí)人民民主專政：本質(zhì)是人民當(dāng)家作主引述憲法規(guī)定，明確我國是人民民主專政的社會主義國家。公民的政治生活編輯ppt1．知道我國的國家性質(zhì)（國體）

注意：第一，國家產(chǎn)生（原因）——國家本質(zhì)（屬性）——憲法對我國國家性質(zhì)的明確規(guī)定；不強(qiáng)調(diào)在理論上展開。第二，①不作要求的內(nèi)容：不同性質(zhì)的國家類型。②不作拓展的內(nèi)容：國家的產(chǎn)生、本質(zhì)和根本屬性。（一）基本要求說明二、省教學(xué)指導(dǎo)意見解讀公民的政治生活編輯ppt2．把握人民民主專政的本質(zhì)和特點(diǎn)——本框核心內(nèi)容（1）人民民主專政的本質(zhì)（國家性質(zhì)）——人民民主專政特點(diǎn)

特點(diǎn)是本質(zhì)的表現(xiàn)，理解兩個(gè)方面：①對廣大人民實(shí)行民主，對極少數(shù)敵對分子實(shí)行專政，這是最大特點(diǎn)②具體從民主和專政兩個(gè)方面展開：民主具有廣泛性真實(shí)性特點(diǎn)；專政的作用。第一，民主廣泛性兩個(gè)表現(xiàn)：內(nèi)容的廣泛性和主體的廣泛性，內(nèi)容的廣泛性結(jié)合本課第二框“政治權(quán)利和義務(wù)”的學(xué)習(xí)第二，民主的真實(shí)性。：民主的真實(shí)性表現(xiàn)在：一是“人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度法律和物質(zhì)的保障?！苯滩牡谌龁卧獋?cè)重“制度保障”。二是“也表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，廣大人民的利益得到了日益充分的實(shí)現(xiàn)。”教學(xué)中要突出這個(gè)層次的內(nèi)容，結(jié)合第二課“公民的政治參與”的學(xué)習(xí)深化。（2）不作要求的內(nèi)容：我國現(xiàn)階段存在的階級和社會階層；我國公民基本權(quán)利的法律和物質(zhì)保障的具體狀況。

不作拓展的內(nèi)容：我國政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點(diǎn)；民主的涵義；民主與專政的關(guān)系。公民的政治生活編輯ppt3．理解堅(jiān)持和發(fā)展人民民主專政的必要性三個(gè)方面的內(nèi)容：

第一，堅(jiān)持人民民主專政是四項(xiàng)基本原則之一，是立國之本，已寫入憲法。（地位）第二，堅(jiān)持人民民主專政是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的政治保證（意義）。第三，堅(jiān)持人民民主專政在新的歷史時(shí)期有了新的要求。公民的政治生活編輯ppt通過對我國人民民主專政國體的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的國家主人翁意識。（1）本要求突出“情感態(tài)度價(jià)值觀”目標(biāo)，注意在教學(xué)中滲透。（2）結(jié)合探究活動二：建議教學(xué)中有效發(fā)動并引導(dǎo)學(xué)生例舉觀察改革開放以來我國公民在不僅在經(jīng)濟(jì)上物質(zhì)生活方面發(fā)生的巨大變化，更要注意在政治生活方面的變化，說明我國在尊重和保障人權(quán)方面的取得的進(jìn)步，體會我國社會主義民主的真實(shí)性；進(jìn)一步從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。（二）

發(fā)展要求說明公民的政治生活編輯ppt三、教學(xué)建議（1）本框題介紹馬克思主義關(guān)于國家的基本理論；我國的國家性質(zhì)；人民民主專政的本質(zhì)、特點(diǎn)和堅(jiān)持人民民主專政的必要性，涉及的基本概念、理論比較多，在教學(xué)中要抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，如關(guān)于“國家的產(chǎn)生，國家的本質(zhì)，根本屬性”不要過多展開，要側(cè)重理解分析“廣泛真實(shí)的民主”，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的整合。（2）可以有重點(diǎn)地使用教材的“探究活動”。本框根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生發(fā)展需要設(shè)計(jì)了三個(gè)探究活動，考慮到教學(xué)時(shí)間的安排，教學(xué)中充分利用好第一，第二個(gè)。（考慮到“民主的涵義”，“民主與專政的關(guān)系”不作為拓展內(nèi)容）公民的政治生活編輯ppt第一課

生活在人民當(dāng)家作主的國家一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求第二課時(shí)政治權(quán)利和義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則課程標(biāo)準(zhǔn)要求：引述憲法對公民政治權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)規(guī)定；說明公民有序參與政治生活的意義。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)：知道公民享有的政治權(quán)利和義務(wù)，政治生活的內(nèi)容和特點(diǎn)，公民有序參與政治生活的重要意義，以及憲法規(guī)定的公民政治權(quán)利和義務(wù)是公民參與政治生活的法律保障和基本行為準(zhǔn)則。（在本框和第二課的教學(xué)中可以結(jié)合“綜合探究”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成行使權(quán)利，參與政治生活必須做到“有序”——依法參與的意識。）公民的政治生活編輯ppt（1）公民政治權(quán)利和自由的含義

——憲法對公民政治權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定（知道具體內(nèi)容）（2）重點(diǎn)了解“選舉權(quán)和被選舉權(quán)”(教學(xué)中要考慮到第五課“我國的人民代表大會制度”的學(xué)習(xí))

——明確三層內(nèi)容①法律資格；②含義；③地位。（2）政治自由（六項(xiàng)）和監(jiān)督權(quán)第一，對政治自由六項(xiàng)具體內(nèi)容不展開表述，只強(qiáng)調(diào)是“人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要方式，社會主義民主的具體表現(xiàn)”。第二，突出公民的監(jiān)督權(quán)利是新教材的一個(gè)亮點(diǎn)，具體分解為三個(gè)部分：①本課主要使學(xué)生知道公民監(jiān)督權(quán)利的內(nèi)容；②第二課“第四框——民主監(jiān)督”主要了解公民行使監(jiān)督權(quán)利的渠道；③第四課“第二框——權(quán)力的行使需要監(jiān)督”理解對政府權(quán)力制約監(jiān)督的意義。

（本課教學(xué)中對于監(jiān)督權(quán)闡述不需要理論展開，注意照顧到后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容）1．知道公民享有的政治權(quán)利和自由2．了解公民基本的民主權(quán)利——選舉權(quán)和被選舉權(quán)二、省教學(xué)指導(dǎo)意見解讀（一）基本要求說明公民的政治生活編輯ppt3．知道公民應(yīng)該履行的政治性義務(wù)（1）公民在享有政治權(quán)利的同時(shí)，要相應(yīng)的履行政治性義務(wù)。

其中，“遵守憲法和法律”和“服兵役和參加民兵組織”是教材新增內(nèi)容。關(guān)于義務(wù)的內(nèi)容在理論上不需過多闡述。（2）不作拓展的內(nèi)容:①公民履行政治性義務(wù)應(yīng)該做的具體要求。

（舊教材的重點(diǎn)：公民履行義務(wù)的具體要求）公民的政治生活編輯ppt4．理解公民參與政治生活需遵循的基本原則（1）本部分內(nèi)容是對公民政治權(quán)利和義務(wù)關(guān)系認(rèn)識的深化和升華，公民要依法行使權(quán)利，履行義務(wù)必須自覺遵循三個(gè)原則。三個(gè)原則要注意正確理解各自的內(nèi)涵。（2）注意：

第一，“法律面前一律平等原則”是指執(zhí)法上的平等,不是立法上的平等。第二，“權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一原則”:①“權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一性的具體內(nèi)涵”是不作拓展的內(nèi)容要求；②突出了“”樹立權(quán)利意識和樹立義務(wù)意識”——因?yàn)楣褚獏⑴c政治生活首先必須要有公民意識，然后才可能去考慮參政能力的培養(yǎng)。第三，“堅(jiān)持利益結(jié)合原則”：從學(xué)生的生活體驗(yàn)上看，處理“個(gè)人利益與國家利益的關(guān)系”更為現(xiàn)實(shí)和重要。突出“公民個(gè)人利益服從國家利益是愛國的表現(xiàn)”。公民的政治生活編輯ppt（二）發(fā)展要求說明

運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人利益與國家利益關(guān)系的知識，結(jié)合學(xué)生參與政治生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會事務(wù)和國家大事的觀念，提高學(xué)生參與政治生活的能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。（1）本要求突出“能力目標(biāo)”和“情感態(tài)度價(jià)值觀”目標(biāo)，注意在教學(xué)中滲透。（2）結(jié)合學(xué)生生活體驗(yàn)設(shè)計(jì)探究活動。如在學(xué)習(xí)公民行使憲法法律賦予的政治權(quán)利和自由的過程中，可以“網(wǎng)絡(luò)空間的自由言論”為主題，針對中學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)無拘束地發(fā)表各種議論的現(xiàn)象進(jìn)行探討交流分析——中學(xué)生對許多社會現(xiàn)象，國家事務(wù)的關(guān)注是其思想走向成熟，開始具備社會責(zé)任感的體現(xiàn)，但是言論無所顧忌則是沒有準(zhǔn)確把握權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，甚至也會損害國家的利益，從而深化對行使權(quán)利過程中必須遵守法律和規(guī)則（原則）的認(rèn)識。公民的政治生活編輯ppt三、教學(xué)建議

本框題是對人民當(dāng)家作主地位以及民主特點(diǎn)的進(jìn)一步展開分析，引導(dǎo)學(xué)生明確：人民當(dāng)家作主的地位是通過公民享有的政治權(quán)利和履行的政治性義務(wù)體現(xiàn)的，并有憲法保障；公民參與政治生活應(yīng)遵循的基本原則，以及正確處理權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的重要性。第一目題“生活中的政治權(quán)利和義務(wù)”，建議采用學(xué)生舉例的方法或者結(jié)合使用教材“情景引入”中的圖片，說明我國公民依法行使的政治權(quán)利和履行的政治性義務(wù)。第二目題“神圣的權(quán)利，莊嚴(yán)的義務(wù)”，可以結(jié)合第一目的學(xué)習(xí)活動進(jìn)一步讓引導(dǎo)學(xué)生討論分析我國公民享有哪些政治權(quán)利和必須履行哪些政治性義務(wù)；從而對憲法中規(guī)定的“政治權(quán)利和義務(wù)”有比較完整的認(rèn)識。第三目題“參與政治生活，把握基本原則”，建議運(yùn)用案例法，聯(lián)系學(xué)生政治生活中的典型實(shí)例合作探討，引導(dǎo)學(xué)生對三個(gè)基本原則進(jìn)行分析，提高認(rèn)識，懂得“有序”參與。公民的政治生活編輯ppt第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求課程標(biāo)準(zhǔn)要求：引述憲法對公民政治權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)規(guī)定；說明公民有序參與政治生活的意義。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)：知道公民享有的政治權(quán)利和義務(wù)，政治生活的內(nèi)容和特點(diǎn)，公民有序參與政治生活的重要意義，以及憲法規(guī)定的公民政治權(quán)利和義務(wù)是公民參與政治生活的法律保障和基本行為準(zhǔn)則。第三課時(shí)政治生活：積極參與重在實(shí)踐注：本課時(shí)課標(biāo)要求同第二課時(shí)。崇尚民主與法制，一方面是要積極參與政治生活，行使民主權(quán)利；另一方面要懂得民主的行使離不開法制的保障和約束，要有序參與。公民的政治生活編輯ppt（1）我國政治生活的主要內(nèi)容從四個(gè)方面了解政治生活的主要內(nèi)容：

行使權(quán)利，履行義務(wù)；參與公共管理活動；參加政治文明建設(shè)；關(guān)注我國在國際社會中的地位和作用?！膫€(gè)方面的內(nèi)容，行使權(quán)利履行義務(wù)已經(jīng)學(xué)習(xí)；參與社會公共管理活動以及關(guān)注我國在國際社會中的地位和作用將分別在第二課和第九課中學(xué)習(xí)，在此不需展開。（2）要樹立社會主義民主法治理念在我國的政治生活中,要要樹立社會主義民主法治理念,這是社會主義的應(yīng)有之義,也是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在要求.1．了解我國政治生活的主要內(nèi)容。二、省教學(xué)指導(dǎo)意見解讀（一）基本要求說明公民的政治生活編輯ppt2．懂得中學(xué)生應(yīng)怎樣參與政治生活

（1）引導(dǎo)學(xué)生明確公民參與民主政治建設(shè)的意義，途徑和方式，提升參與政治生活所應(yīng)有的正確態(tài)度和理性思考。

——從明確政治生活的作用（意義）角度，培養(yǎng)樹立觀念意識態(tài)度?！獜膮⑴c政治生活必須具備一定的能力素質(zhì)角度，引起學(xué)習(xí)“政治生活”的興趣?！獜摹皩W(xué)以致用”的角度，使學(xué)生能夠在自己的生活中有意識地參與實(shí)踐。（如行使公民的選舉權(quán)，積極參加學(xué)校，社區(qū)，團(tuán)組織的各種公益活動等。）（2）這是本課教學(xué)內(nèi)容的落腳點(diǎn)，從知識目標(biāo)的層面提升到能力目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得“既然生活在人民當(dāng)家作主的國家，作為國家和社會的一分子，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度，以過硬的素質(zhì)（知識）去參與政治生活的實(shí)踐，而不應(yīng)該只是一個(gè)旁觀者。”公民的政治生活編輯ppt

進(jìn)一步提高公民參與民主政治建設(shè)重要意義的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生參與政治生活的素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生參與政治生活的熱情。

（二）發(fā)展要求說明建議在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分使用好“中學(xué)生如何對待政治生活”這一合作探究活動。教師可以在課前設(shè)計(jì)一份問卷調(diào)查，指導(dǎo)幾位同學(xué)對問卷結(jié)果進(jìn)行分析；或者可以組織在課堂上就問卷結(jié)果進(jìn)行小組討論，辯論。以引起學(xué)生的關(guān)注和興趣。公民的政治生活編輯ppt三、教學(xué)建議本框題以發(fā)生在學(xué)生身邊的、具體的政治生活為引子，以引導(dǎo)學(xué)生正確看待政治生活，探究應(yīng)該怎樣參與政治生活。（1）建議采用情景探究法，利用好教材的“情景材料”（或者選擇新的時(shí)政材料，結(jié)合學(xué)生自己觀察到的事例），引起學(xué)生的探究思考，懂得生活與政治的密切關(guān)系，了解我國社會主義政治文明建設(shè)的主題。（2）第二目題可運(yùn)用列舉法，引導(dǎo)學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的有關(guān)政治生活的實(shí)例，然后分析總結(jié)我國公民的政治生活的主要內(nèi)容。（3）第三目題是本框教學(xué)的落腳點(diǎn)，建議采用調(diào)查、討論法，在學(xué)生中進(jìn)行“中學(xué)生與政治生活”的問卷調(diào)查，了解學(xué)生對待政治生活的態(tài)度和行為，然后進(jìn)行課堂討論，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，提高認(rèn)識。在這一過程的教學(xué)中,充分體現(xiàn)新課改的理念:注重過程性、開放性、實(shí)踐性。公民的政治生活編輯ppt第一課時(shí)民主選舉：投出理性的一票第二課我國公民的政治參與

課程標(biāo)準(zhǔn)要求：評述具體事例，比較不同選舉方式的特點(diǎn)；表達(dá)公民依法行使民主選舉權(quán)利的正確態(tài)度。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)：明確民主選舉的方式——直接選舉，間接選舉，差額選舉，等額選舉——都有各自的優(yōu)點(diǎn)和局限性；認(rèn)識民主選舉的意義；懂得民主程度的發(fā)展受社會發(fā)展水平的制約，選舉方式的選擇要符合國情，必須與社會進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)；明確公民依法行使選舉權(quán)的正確態(tài)度，選舉權(quán)是公民最重要的權(quán)利，要珍惜選舉權(quán)利，投出自己理性的一票。一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求公民的政治生活編輯ppt二、省教學(xué)指導(dǎo)意見解讀（一）基本要求說明1．了解我國當(dāng)前政治生活中的幾種選舉方式。

（1）廣義的選舉涉及到許多類型，可以適當(dāng)列舉；但不需要展開，也不需要明確區(qū)分。（2）教材采用敘述的方式，對幾種選舉方式進(jìn)行概說，這部分知識只起到鋪墊的作用，教學(xué)中不必糾纏于概念。公民的政治生活編輯ppt2．知道不同選舉方式的優(yōu)點(diǎn)、局限性以及選擇不同選舉方式的主要制約因素。（1）知道不同選舉方式的優(yōu)點(diǎn)、局限性。

第一，引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法進(jìn)行分析。第二，對不同選舉方式的優(yōu)點(diǎn)和局限性，教學(xué)中可以有重點(diǎn)地介紹，也不需拓展，學(xué)生只要了解即可。（3）選擇不同選舉方式的主要制約因素。（重點(diǎn)，難點(diǎn)）

第一，“懂得民主程度的發(fā)展受社會發(fā)展水平的制約”（理論要求）。第二，以人大代表的選舉為例，簡要回顧我國選舉制度發(fā)展的歷程。使學(xué)生懂得“選舉方式的選擇必須體現(xiàn)國家性質(zhì)，與社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)”。“民主的發(fā)展實(shí)現(xiàn)程度受社會條件的制約?！?/p>

公民的政治生活編輯ppt

3．理解公民參與民主選舉的積極意義，確立參與選舉的正確態(tài)度。

（1）提升學(xué)生將知識運(yùn)用于實(shí)際生活的能力，注重情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。（2）教學(xué)中展開的三個(gè)層次：

第一，懂得意義——民主采用的一般都是“間接”形式：公民選舉代表組成決策、管理機(jī)關(guān)（人民代表大會，村民委員會，居民委員會）行使民主權(quán)利；因此公民的選舉結(jié)果關(guān)系著這些決策管理機(jī)關(guān)能否真正承擔(dān)責(zé)任，行使好人民賦予的權(quán)力。

第二，明確態(tài)度——教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生對錯(cuò)誤觀念批駁，樹立積極的態(tài)度參與選舉。

第三，鄭重投票——引導(dǎo)學(xué)生正確行使權(quán)利，要在周全考慮，理性判斷的基礎(chǔ)上，鄭重投票。公民的政治生活編輯ppt通過了解或參與具體的選舉實(shí)踐，加深對公民參與民主選舉的重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)政治參與的責(zé)任感。

（二）發(fā)展要求說明建議使用好第三個(gè)探究活動，可以把情景轉(zhuǎn)換為班委會成員的選舉或者學(xué)校學(xué)生會成員的選舉。每個(gè)同學(xué)可以推選一位候選人，列出他的優(yōu)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一份簡單的選舉方案。公民的政治生活編輯ppt三、

教學(xué)建議本框題是對公民如何參與民主選舉的概述。

第一目題“民主選舉面面觀”，建議利用教材“探究與共享”中的材料或選取當(dāng)?shù)孛裰鬟x舉的事例，采用討論法進(jìn)行討論交流，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二目題“選舉方式的選擇”，建議先有學(xué)生列舉我國的選舉類型和方式，教師指導(dǎo)運(yùn)用比較法分析其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；然后通過對我國選舉方式的發(fā)展歷程的介紹和分析，使學(xué)生明確選擇怎樣的選舉方式要根據(jù)一定的具體條件（注意“民主發(fā)展程度受經(jīng)濟(jì)文化社會條件的制約”的理論觀點(diǎn)）。第三目題“珍惜自己的選舉權(quán)利”，建議利用教材的探究材料，讓學(xué)生進(jìn)行角色參與、感悟，討論交流，然后進(jìn)行歸納，明確公民參與民主選舉的意義以及參與選舉的正確態(tài)度和方法，提升情感，增強(qiáng)政治參與的責(zé)任感。公民的政治生活編輯ppt第二課時(shí)民主決策：作出最佳的選擇

第二課我國公民的政治參與

課程標(biāo)準(zhǔn)要求：列舉當(dāng)前公民參與決策的民主形式；理解公民行使民主決策途徑和方式。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)：懂得公民參與決策的民主形式，公民可以通過社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會公示制度和社會聽證制度等參與民主決策；知道公民參與民主決策是推動決策科學(xué)化、民主化的重要環(huán)節(jié)，在實(shí)踐中公民也會提高自身參與決策的能力。一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求公民的政治生活編輯ppt二、省教學(xué)指導(dǎo)意見解讀1．了解公民參與民主決策的主要方式。（一）基本要求說明

——方式包括社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項(xiàng)社會公示制度、社會聽證制度。

（1）不需要在知識層面過多展開，（2）考慮到課堂教學(xué)容量多，可以擇其一二作有重點(diǎn)的說明。

（3）不作拓展的內(nèi)容:①聽證會參與代表的組成及要注意的一些事項(xiàng)。

公民的政治生活編輯ppt（2）知道公民參與民主決策是推動決策科學(xué)化、民主化的重要環(huán)節(jié)。

結(jié)合“公民參與民主決策的主要方式”說明即可（在每個(gè)方式中，都涉及對于決策的重要性），不需要深化。（3）理解公民直接參與民主決策的意義。

一方面對于決策者及增強(qiáng)決策的科學(xué)性具有重要意義，另一方面，對于公民自身也有深遠(yuǎn)意義。

公民的政治生活編輯ppt（二）發(fā)展要求說明

理解公示制度、聽證制度的作用和意義，提高參與民主決策的意識和能力。（2）建議指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查或參與當(dāng)?shù)啬骋粋€(gè)具體的民主決策過程（如水、電、油、燃?xì)狻⒊鲎廛嚨戎匾a(chǎn)品的價(jià)格聽證會），感受民主決策的方式和意義。（1）在本課的教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：在一個(gè)民主化程度愈來愈高的社會里，人人都可以成為建言獻(xiàn)策的智者。能否成為決策的參與者，取決于你是否獲取了科學(xué)的知識，取決于你對人類已有的知識的了解吸收體會和積累。而能否同歷決策的過程，就需要你提高參與公共事務(wù)的熱情和能力，增強(qiáng)關(guān)心和參與公共政治生活的責(zé)任感。公民的政治生活編輯ppt三、教學(xué)建議建議從漫畫情景“兩種不同的決策方式”導(dǎo)入，由兩種不同的決策方式（甚至可以借鑒家庭生活中的類似情景）引出問題，以激發(fā)學(xué)生思考。從教學(xué)思路上看，教學(xué)中要注意從決策與公民（我們每一個(gè)人）的關(guān)系入手，結(jié)合前一框的民主選舉，梳理民主選舉與民主決策的內(nèi)在聯(lián)系，過渡到公民參與民主決策的渠道。教材中說明的公民參與決策的四種方式主要讓學(xué)生了解，因此可以選擇其中的一種或兩種（如社會聽證制度）適當(dāng)展開，尤其可以結(jié)合第三目的情景回歸，舉辦一次簡單的模擬聽證會（如可以結(jié)合班級的情況舉行一次班級公共費(fèi)用收支的聽證會），讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情景中體驗(yàn)公民參與民主決策的意義以及民主決策與公民的關(guān)系，提高學(xué)生參與民主決策的能力，提升學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

公民的政治生活編輯ppt第三課時(shí)民主管理：共創(chuàng)幸福生活

第二課我國公民的政治參與

課程標(biāo)準(zhǔn)要求：對照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，理解公民行使民主管理權(quán)利的途徑和方式。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)：明確公民參與管理的有關(guān)制度與法規(guī)，了解農(nóng)村村民自治和城市居民自治是保證人民群眾直接行使民主權(quán)利，依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己幸福生活，實(shí)行人民當(dāng)家作主的重要方式。一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求公民的政治生活編輯ppt二、省教學(xué)指導(dǎo)意見解讀（一）基本要求說明（1）知道基層民主自治是公民參與政治生活的重要形式。

第一，知道農(nóng)村村民自治和城市居民自治是基層民主中廣大公民參與政治生活的重要形式。第二，教學(xué)中不作拓展的內(nèi)容:基層民主自治的進(jìn)程。

（2）了解村民委員會和居民委員會的含義、選舉、決策、管理、監(jiān)督以及意義。

第一，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況可以選擇其中之一作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二，結(jié)合前兩框民主選舉、民主決策和后一框民主監(jiān)督的學(xué)習(xí)，了解村民委員會和居民委員會的產(chǎn)生、決策過程以及監(jiān)督形式。公民的政治生活編輯ppt（二）發(fā)展要求說明

嘗試參與民主管理的活動，體驗(yàn)民主管理的意義和價(jià)值，提高參與民主管理的實(shí)際本領(lǐng)，增強(qiáng)社會責(zé)任感。（1）根據(jù)學(xué)生實(shí)際使用好教材的探究活動（一二兩個(gè)活動適合農(nóng)村的情況，第三個(gè)活動適合城鎮(zhèn)學(xué)生），教師可以對教材提供的活動背景補(bǔ)充調(diào)整。（2）鼓勵(lì)部分學(xué)生對本村或本社區(qū)存在的問題進(jìn)行調(diào)查，教師可以指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，做好調(diào)查分析，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的思考提出合理的建議或方案。（3）通過嘗試參與上述活動，使學(xué)生增強(qiáng)參與政治生活的責(zé)任意識和實(shí)際本領(lǐng)，提升學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。公民的政治生活編輯ppt

三、教學(xué)建議本框題是對公民如何參與民主管理的概述。

建議在本課教學(xué)之前，發(fā)動學(xué)生（教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查表）調(diào)查當(dāng)?shù)氐拇迕裎瘑T會或居民委員會的主要情況——如成員的產(chǎn)生，決策和管理的方式，村民的反映，存在的問題等，收集感性材料，然后在課堂上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合反映的問題在課堂上討論交流（農(nóng)村學(xué)生以村民委員會為主，城市學(xué)生以居民委員會為主），使學(xué)生了解我國基層民主自治組織和基層民主自治的意義。情景回歸的教學(xué)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對發(fā)現(xiàn)的問題提出合理建議，以提高他們參與社區(qū)建設(shè)的責(zé)任意識和實(shí)際本領(lǐng)。公民的政治生活編輯ppt第四課時(shí)民主監(jiān)督：守望公共家園第二課我國公民的政治參與

課程標(biāo)準(zhǔn)要求：列舉公民依法行使民主監(jiān)督權(quán)利的渠道和方式，體會公民參與民主監(jiān)督的責(zé)任和價(jià)值；。

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)：了解公民的監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督的對象、范圍，即誰監(jiān)督、監(jiān)督誰的問題；懂得公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道，即向政府信訪機(jī)構(gòu)舉報(bào)、向人民代表反映情況、新聞媒體曝光等；公民行使監(jiān)督權(quán)的責(zé)任和意義；明確要負(fù)責(zé)地行使公民監(jiān)督的權(quán)利，合法地使用監(jiān)督權(quán)。一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求公民的政治生活編輯ppt二、省教學(xué)指導(dǎo)意見解讀（一）基本要求說明1．知道民主監(jiān)督的主體和對象。

知道每一個(gè)公民享有憲法規(guī)定的監(jiān)督權(quán)利，都是行使監(jiān)督權(quán)的主體；知道公民監(jiān)督的對象是國家機(jī)關(guān)（尤其是政府部門）及其工作人員，進(jìn)一步體會我國社會主義民主的本質(zhì)。公民的政治生活編輯ppt2．了解公民行使監(jiān)督權(quán)的方式和合法渠道。（1）第一課第二目已闡述了監(jiān)督權(quán)的問題，主要說明根據(jù)憲法公民享有監(jiān)督的權(quán)利；本框是對監(jiān)督權(quán)的具體展開和解釋，從四個(gè)方面說明監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容，教學(xué)中可以選擇情景材料分析。

（2）重點(diǎn)掌握行使監(jiān)督權(quán)的多種合法渠道（有序參與）。

①教材的三種主要“渠道”可以選擇其中的一種結(jié)合事例分析；可以側(cè)重三者的比較分析。②建議信訪制度，輿論監(jiān)督在學(xué)習(xí)第二單元第四課“我國政府受人民監(jiān)督”中結(jié)合展開；人大代表聯(lián)系群眾制度在學(xué)習(xí)第三單元第五課“我國人民代表大會制度”中結(jié)合展開。③引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注，例舉當(dāng)前民主政治建設(shè)中有利于公民充分行使監(jiān)督權(quán)的新事物，新形式，并適當(dāng)進(jìn)行評議。懂得我國政府在不斷創(chuàng)造新形式，使公民能夠更好第行使監(jiān)督權(quán)，體會社會主義民主的真實(shí)性。公民的政治生活編輯ppt3．明確公民負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)的意義。4．懂得公民應(yīng)該怎樣正確行使監(jiān)督權(quán)利。本框第三目情景回歸中的兩個(gè)要求。重點(diǎn)在提升學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀以及提高運(yùn)用知識于實(shí)際生活的能力。主要包括三個(gè)方面：（1）行使監(jiān)督權(quán)的重要意義。比較新舊教材關(guān)于意義的闡述，新增加第三層：“激發(fā)公民關(guān)心國家大事，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神?！保?）教導(dǎo)學(xué)生要負(fù)責(zé)地行使，尤其要強(qiáng)調(diào)要依法行使——通過合法的途徑方式程序行使權(quán)利（有序參與政治生活）。公民的政治生活編輯ppt（二）發(fā)展要求說明通過考察所在社區(qū)，查閱相關(guān)法律，草擬一份監(jiān)督某一國家機(jī)關(guān)及其工作人員的方案，養(yǎng)成依法行使政治權(quán)利的行為習(xí)慣，增強(qiáng)公民意識。（1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀或觀看輿論監(jiān)督方面的文字材料，視頻情景，就反映的問題進(jìn)行討論。（2）使用好第三個(gè)探究活動，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材提供的實(shí)例（可以是后面“綜合探究”中的事例）制定一份監(jiān)督方案。（3）激發(fā)學(xué)生對社會問題的關(guān)注，調(diào)動參與的積極性，指導(dǎo)其正確行使權(quán)利。公民的政治生活編輯ppt

三、教學(xué)建議

本框題是對公民如何參與民主監(jiān)督的概述。第一目題“誰監(jiān)督，監(jiān)督誰”，建議利用教材的情景或發(fā)生在學(xué)生身邊的事例，指導(dǎo)學(xué)生圍繞目題討論分析，然后導(dǎo)入新課。第二目題“選擇民主監(jiān)督的方式”，建議結(jié)合第一目題的討論分析，在回憶第一課相關(guān)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解公民的監(jiān)督權(quán)，組織討論并列舉、分析公民應(yīng)該通過什么合法的途徑和渠道行使監(jiān)督權(quán)。第三目題“負(fù)責(zé)地行使監(jiān)督權(quán)利”，建議選取典型事例，引導(dǎo)學(xué)生探究，懂得公民行使民主監(jiān)督的重大意義以及要負(fù)責(zé)的、合法的行使權(quán)利。

課后可以布置學(xué)生進(jìn)行小組合作，考察所在社區(qū)存在的問題或者觀看“焦點(diǎn)訪談”“新聞?wù){(diào)查”視頻材料，根據(jù)觀察到的問題擬訂一個(gè)監(jiān)督方案，提高學(xué)生民主參與的實(shí)際本領(lǐng)。公民的政治生活編輯ppt公民的政治生活公民與人民的區(qū)別1、性質(zhì)不同：公民是與外國人相對應(yīng)的法律概念；人民是與敵人相對應(yīng)的政治概念2、范圍不同：公民包括人民與敵人3、后果不同；公民中的人民享有憲法和法律規(guī)定的一切權(quán)利，并履行全部義務(wù)；公民中的敵人不能享有全部權(quán)利，也不能履行公民的某些義務(wù)4、公民所表達(dá)的一般是個(gè)體概念，人民往往是群體概念編輯ppt公民的政治生活參加十一屆全國人民代表大會的2987名代表中，少數(shù)民族都有本民族的代表，還首次在農(nóng)民工隊(duì)伍中產(chǎn)生了3位全國人大代表，這反映了我國民主具有（）①絕對性②真實(shí)性③全民性④廣泛性A、①②B、②③C、②④D、①③C編輯ppt公民的政治生活2008年3月5日，第十一屆全國人民代表大會召開，參加第十一屆全國人民代表大會的代表從廣大工人農(nóng)民、知識分子、解放軍、干部、民主黨派和無黨派愛國人士以及香港特區(qū)、澳門特區(qū)、歸國華僑中選出，人口特少的少數(shù)民族至少有一名代表。這充分體現(xiàn)我國社會主義民主

具有

性的特征（）A、權(quán)利真實(shí)B、權(quán)利階級C、主體廣泛D、主體平等C編輯ppt公民的政治生活2008年上半年，浙江在全省開展新一輪村委會換屆選舉。在這一輪村委會選舉中，無候選人“自薦海選”的選舉方式在全省推行。無候選人“自薦海選”是（B）A、村民自治的基礎(chǔ)B、公民行使憲法規(guī)定的選舉權(quán)的一種方式C、我國基層政權(quán)建設(shè)的組成部分D、我國政府機(jī)構(gòu)改革的重要組成部分編輯ppt

我國的《集會游行示威法》

(１）根據(jù)《集會游行示威法》的規(guī)定，公民舉行集會、游行、示威必須向舉行地主管市、縣公安局、城市公安分局提出書面申請，游行、示威路線經(jīng)過兩個(gè)以上區(qū)、縣的要向所經(jīng)過區(qū)、縣的公安機(jī)關(guān)的共同上一級機(jī)關(guān)申請。（２）集會、游行、示威的負(fù)責(zé)人必須在舉行日期的五日前親自向公安機(jī)關(guān)遞交書面申請，申請書應(yīng)當(dāng)寫明集會、游行、示威的目的、方式、標(biāo)語、口號、人數(shù)、車輛數(shù)、使用音響設(shè)備的種類和數(shù)量、起止時(shí)間、地點(diǎn)（包括集會地點(diǎn)和解散地）、路線和負(fù)責(zé)人的姓名、職業(yè)、住址等。負(fù)責(zé)人在遞交書面申請時(shí)，應(yīng)當(dāng)出示本人的居民身份證或能證明身份的其他證件，填寫《集會游行示威申請登記表》。不是由負(fù)責(zé)人親自遞交書面申請的，主管公安機(jī)關(guān)不予受理。

公民的政治生活編輯ppt公民的政治生活判斷：權(quán)利與義務(wù)是完全對等的權(quán)利與義務(wù)是相輔相成、相互促進(jìn)的。一方面，公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)，可以激發(fā)公民的積極性和主動性。使公民更自覺地履行自己的義務(wù)。另一方面，公民自覺地履行義務(wù)，必然促進(jìn)社會主義事業(yè)的發(fā)展，為公民行使權(quán)利創(chuàng)造更加有利的條件。但是我們不能把權(quán)利與義務(wù)對立起來，簡單地對等會導(dǎo)致把履行義務(wù)作為行使權(quán)利的籌碼，這就割裂了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系。所以，此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。編輯ppt權(quán)力、權(quán)利權(quán)力：政治概念。指有權(quán)支配他人的強(qiáng)制之力，與服從聯(lián)結(jié)在一起。表現(xiàn)為政治上的強(qiáng)制力量，或者是職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。權(quán)利：法律概念。指賦予人們的權(quán)力和利益，即自身擁有的維護(hù)利益之權(quán)，與義務(wù)相對應(yīng)而存在。表現(xiàn)為享有權(quán)利的公民有權(quán)作出一定的行為和要求他人做出相應(yīng)的行為。公民的政治生活編輯ppt公民的政治生活國家尊重和保障公民個(gè)人的合法權(quán)益例如：2004年通過的《憲法修正案》明確規(guī)定：“公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”，“國家依照法律規(guī)定保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。”國家對三峽移民的安置對拆遷戶的政策編輯ppt公民的政治生活課堂練習(xí)1、南沙群島是由200多個(gè)島組成的，中國人民解放軍海軍守島官兵，為了祖國的每一寸領(lǐng)土和領(lǐng)海的安全，為了國家主權(quán)和尊嚴(yán)，抗高溫，戰(zhàn)海浪，一直堅(jiān)守在崗位上。這些守島官兵是在履行（B）A、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)B、維護(hù)國家安全的義務(wù)C、嚴(yán)守國家秘密的義務(wù)D、維護(hù)國家政治穩(wěn)定的義務(wù)2、我國憲法第33條規(guī)定：“公民在法律面前一律平等”，公民在法律面前一律平等是指（C）A、任何公民都平等地享有同樣的權(quán)利、履行同樣的義務(wù)B、公民的一切權(quán)利都受到法律的保護(hù)C、公民平等地享受權(quán)利、平等地履行義務(wù)、平等地適用法律D、任何公民在立法上都是平等的編輯ppt公民的政治生活3、為了提高我國高收入群體自覺納稅的意識，2006年11月8日，國家稅務(wù)總局發(fā)布了《個(gè)人所得稅自行納稅申報(bào)辦法（實(shí)行）》。首次明確提出個(gè)人年收入所得12萬元以上的納稅人須向稅務(wù)機(jī)關(guān)自行申報(bào)納稅。從權(quán)利和義務(wù)的角度看，上述材料說明我國公民（C）A、收入越高，義務(wù)越大B、權(quán)利和義務(wù)都不容推卸C、必須自覺履行義務(wù)D、基本義務(wù)是不斷變化的4、長江三角洲是我國基層民主建設(shè)發(fā)展較快的地區(qū)之一，當(dāng)?shù)亍懊裰鲬┱剷笔腔鶎诱椭卮笳吆徒ㄔO(shè)規(guī)劃等問題征詢?nèi)罕娨庖姷男屡e措，已成為基層政府聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕姷男滦问?。在這種場合，群眾行使的政治權(quán)利是（C）A、選舉權(quán)利B、集會自由C、監(jiān)督權(quán)D、行政申訴權(quán)編輯ppt公民的政治生活博客在我國出現(xiàn)后短短幾年就有上千萬用戶，成為一種新興的網(wǎng)絡(luò)交流方式。據(jù)此回答5、6題：5、博客們可以在網(wǎng)絡(luò)上交流情感、發(fā)表自己的見解。這說明公民依法享有（C）A、申訴控告權(quán)B、批評建議權(quán)C、言論自由權(quán)D、知情權(quán)6、有人評價(jià)說，博客們有完全屬于自己的地盤，可以把日記本搬到網(wǎng)絡(luò)上，并擁有管理權(quán)，任何人都不可以干涉。這一觀點(diǎn)（D）A、錯(cuò)誤，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)表日記，侵犯了個(gè)人的隱私權(quán)B、正確，因?yàn)楣裼醒哉撟杂?，可以自由表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)C、正確，因?yàn)閲冶Ｗo(hù)公民的政治權(quán)利和自由D、錯(cuò)誤，因?yàn)樵谖覈竦臋?quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的編輯ppt公民的政治生活7、2008年3月5日，山西洪洞“12·5”特大礦難案的六名公職人員以玩忽職守罪、受賄罪分別被判處有期徒刑2－8年。這表明（C）A、任何公民的合法權(quán)利都受到法律保護(hù)B、任何公民都平等的享有憲法法律規(guī)定的權(quán)利和平等的履行憲法法律規(guī)定的義務(wù)C、公民在法律面前一律平等D、公民的違法犯罪行為不一定都受到法律制裁編輯ppt[2007全國Ⅰ33題]2007年2月7日，全國首例制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒大案告破，號稱2006年度互聯(lián)網(wǎng)“毒王”的“熊貓燒香”病毒的始作俑者李某等人落入法網(wǎng)。這表明①公民在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的行為不受法律約束②公民自由總是在法律規(guī)范內(nèi)的自由③公民是現(xiàn)實(shí)社會的權(quán)利主體，但不是網(wǎng)絡(luò)世界的權(quán)利主體④公民有使用網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，也有維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的義務(wù)A.①④B.②③C.②④D.③④公民的政治生活編輯ppt[2007全國Ⅱ32題]某省制定的艾滋病防治和管理辦法規(guī)定：“艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家屬不得受任何歧視，依法享有公民應(yīng)有的工作、學(xué)習(xí)、享受醫(yī)療保健和參加社會活動的權(quán)利；不得剝奪其子女入托、入學(xué)、就業(yè)的權(quán)利；不能將病人的姓名、地址及有關(guān)情況公布和傳播?！睆倪@些規(guī)定可以看出①艾滋病病人享有憲法、法律享有的權(quán)利②艾滋病病人合法權(quán)利受到保護(hù)③艾滋病病人的權(quán)利與義務(wù)不統(tǒng)一④艾滋病病人并沒有特殊權(quán)利A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④公民的政治生活編輯ppt[2007年上海單科共同部分5題]去年12月12日，上海市區(qū)縣舉行了區(qū)縣人民代表大會換屆選舉，選民踴躍投票，行使了A.公民的集會結(jié)社自由權(quán)利

B.公民的選舉權(quán)利C.公民的監(jiān)督權(quán)利

D.公民的言論自由權(quán)利公民的政治生活編輯ppt[2007寧夏16題]某市政府在網(wǎng)上開通“百姓論壇”，規(guī)定各職能部門安排專人每天瀏覽網(wǎng)頁，對涉及自己部門的帖子必須在3天內(nèi)給予回復(fù)，對“投訴帖”則要盡快納入調(diào)查處理程序。最近，有14個(gè)單位因沒有及時(shí)回帖而被通報(bào)批評。“百姓論壇”的開通①有助于提高政府行政效率②改變了公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系③提供了公民利益訴求的新渠道④擴(kuò)大了公民政治參與的權(quán)利A．①②B．③④C．②④D．①③公民的政治生活編輯ppt[2007廣東15題]某市政府規(guī)定，“凡是市政府發(fā)布或經(jīng)市政府同意以部門名義印發(fā)的涉及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾切身利益的重要文件，均需進(jìn)行解讀”。強(qiáng)調(diào)解讀文件“要使用人民群眾讀得懂、聽得明的語言”。這一措施

A．保障人民群眾享有更多的管理權(quán)和監(jiān)督權(quán)

B．體現(xiàn)了政府審慎用權(quán)、民主決策的工作態(tài)度C．能使人民群眾直接參與政府決策

D．有利于人民群眾了解和監(jiān)督政府工作公民的政治生活編輯ppt[2007海南26題]閱讀材料回答下列問題。

材料一：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來越先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)速度越來越快，人們在充分享受其給工作、學(xué)習(xí)、交往帶來的種種便利的同時(shí)，也承受著迅速傳播的電腦病毒的危害。<中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例>明確規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人，不得利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)從事危害國家利益、集體利益和公民合法利益的活動，不得危害計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全?！?/p>

材料二：2007年2月7日。全國首例制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒大案告破，號稱2007年度互聯(lián)網(wǎng)“毒王”的“熊貓燒香”病毒的始作俑者李某等人落入法網(wǎng)。

(1)結(jié)合上述材料說明公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。(12分)(2)運(yùn)用矛盾分析法的有關(guān)知識，分析互聯(lián)網(wǎng)信息傳播加速的社會作用。(8分)公民的政治生活編輯ppt公民的政治生活我國公民既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。任何公民都平等地享有憲法、法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法、法律規(guī)定的義務(wù)。（4分）任何公民的合法權(quán)利都受到保護(hù)，任何公民的違法犯罪行為都會受到法律的制裁。權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。（4分）公民有依法使用網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利，也有依法維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的義務(wù)。李某等人編制并傳播計(jì)算機(jī)病毒，危害了網(wǎng)絡(luò)安全，侵犯了公民的合法權(quán)益，最終落入法網(wǎng)，受到應(yīng)有的懲罰，這表明，在我國不允許有超越憲法和法律的特權(quán)。（4分）編輯ppt公民的政治生活一名學(xué)姐不幸染上白血病，雖然得到了不少資助，但與巨額醫(yī)療費(fèi)相比，仍是杯水車薪。為此，嘉興秀中兩名學(xué)生寫了一封充滿真情的書信，寄給全國人大代表、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師傅一鳴。這封信，催生了2007年全國兩會期間的一個(gè)代表建議。該建議的主題為：盡快在全國建立大病醫(yī)療救助機(jī)制。編輯ppt公民的政治生活編輯ppt公民的政治生活書信摘錄敬愛的傅一鳴老師：我們是來自秀州中學(xué)高一(2)班的兩名普通的學(xué)生。前不久，一中實(shí)驗(yàn)高三的學(xué)姐周麗霞得了白血病。她在信中透出了她的悲哀與無奈………在我們的身邊，有太多的同學(xué)正忍受著病痛的折磨，他們都曾是那么優(yōu)秀，都曾是那么生機(jī)勃勃、充滿活力。而如今的他們，卻只能躺在白色的病房里，冰冷的病床上，靠著回憶往昔的點(diǎn)點(diǎn)溫暖來熨熱心中那顆也許早已冰冷的心，他們未必都如周麗霞那樣樂觀與堅(jiān)強(qiáng)……然而，更重要的是，治病需要錢。一場重病對于一個(gè)普通家庭來說就是一場近乎毀滅性的災(zāi)難。我們自發(fā)地為周麗霞組織了捐款活動，給她送去一份心意，雖然只是杯水車薪。捐款只是自救的一種形式，并不是解決問題的關(guān)鍵……我們希望傅老師可以給一個(gè)答復(fù)，一份對國家未來建設(shè)者的承諾。我們希望國家能夠健全和完善救助機(jī)制，給那些即將展翅高飛的莘莘學(xué)子一份健康保障……秀州中學(xué)高一(2)班沈青

鄧楚瑤編輯ppt選舉方式比較方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)直接選舉間接選舉等額選舉差額選舉公民的政治生活編輯ppt公民的政治生活

2002年底至2003年初，永康市古山鎮(zhèn)新樓管理處在選舉市人大代表時(shí)，上丁村村民俞廷標(biāo)由于涉及經(jīng)濟(jì)問題，被取消候選人資格后，便想將妻子胡某推選為人大代表。為此，他聯(lián)合該轄區(qū)另一位被推上候選人的村民凌玉林，找到管理處工業(yè)企業(yè)聯(lián)合黨支部書記凌關(guān)勝尋求“當(dāng)選”良策。在暗地里給選民送煙送油拉選票仍難以打動選民的情況下，凌關(guān)勝等人經(jīng)過多次商量，由俞廷標(biāo)、凌玉林每人斥資30余萬元，以每張選票20元至60元不等的價(jià)格，公開向選民收購選票，并重金利誘原正式候選人退出選舉，在當(dāng)?shù)厝罕娭性斐蓯毫佑绊?。不少選民向市選舉委員會反映，要求查處“賄選事件”。隨后，永康市公安局與檢察院組成聯(lián)合調(diào)查組，初步查明了俞廷標(biāo)等人涉嫌破壞選舉的事實(shí)。編輯ppt

模擬一次直接的、差額選舉活動活動準(zhǔn)備：（1）制作選票、選民證、票箱（2）創(chuàng)建選舉委員會，產(chǎn)生候選人、計(jì)票、監(jiān)票人、主持人活動安排：（1）候選人與選民見面，發(fā)表簡短演講（2）選民與候選人進(jìn)行答辯（3）投票（4）計(jì)票（5）宣布選舉結(jié)果公民的政治生活編輯ppt圓明園湖底防滲工程主體工程處于停工狀態(tài)

公民的政治生活編輯ppt工人們正在圓明園湖底鋪設(shè)防滲膜。2005年3月22日，蘭州大學(xué)生命科學(xué)院教授張正春目睹了圓明園湖底鋪設(shè)防滲膜這一“宏偉工程”，認(rèn)為對圓明園的天然湖底進(jìn)行如此嚴(yán)密的全部防滲處理無異為圓明園“掘墓”。此事件經(jīng)媒體披露后，立即引起社會的強(qiáng)烈關(guān)注。4月13日，國家環(huán)?？偩志瓦@一問題舉行聽證會，聽取專家、社會團(tuán)體、公眾和有關(guān)部門的意見。如今，圓明園湖底鋪設(shè)防滲膜工程已叫停。然而，這個(gè)飽經(jīng)滄桑的皇家園林已被“開膛破肚”，整個(gè)工程何去何從正等待著專家公眾的評估。

公民的政治生活編輯ppt今天上午9點(diǎn)，“圓明園整治工程環(huán)境影響聽證會”將在國家環(huán)?？偩侄嵌喙δ軓d舉行?！皥A明園湖底防滲工程是否破壞生態(tài)環(huán)境將是此次公眾聽證會的焦點(diǎn)！”國家環(huán)保總局的有關(guān)負(fù)責(zé)同志昨天這樣告訴記者。昨天，在眾人的期望中，國家環(huán)?？偩止剂藚⒓咏裉炻犠C會的代表名單，73人最終獲準(zhǔn)參加聽證會。

(2005年04月13日05:09北京青年報(bào))公民的政治生活編輯ppt在仔細(xì)查看了環(huán)?？偩止嫉拿麊魏?，記者發(fā)現(xiàn)，吳良鏞等著名專家就占到了三分之一，圓明園管理處的參會人員最多，有6人，而國家文物局及北京市相關(guān)的環(huán)保局、規(guī)劃局、文物局、園林局、水務(wù)局、海淀區(qū)人民政府等單位也會派人參加。在眾多市民代表中，年齡最小的是來自中國少年兒童手拉手地球村的小記者高夢雯，只有11歲。最先向公眾披露圓明園鋪設(shè)防滲膜的張正春和近些年在中國環(huán)境教育方面十分活躍的北京地球縱觀環(huán)境科普研究中心博士李皓和地球村主任廖曉義都在名單之中。

公民的政治生活編輯ppt據(jù)國家環(huán)?？偩钟嘘P(guān)負(fù)責(zé)同志介紹，在關(guān)于“圓明園整治工程環(huán)境影響聽證會”的消息發(fā)布后，局里收到了來自社會方方面面的申請書，但由于場地的限制，不可能滿足所有申請人參加聽證會的要求。昨天確定的名單充分考慮和兼顧了參加人員的代表性和專業(yè)性，確定的參加聽證會的單位和人員主要以各類專家為主，他們能夠?qū)⒐こ膛c生態(tài)的聯(lián)系講解清楚。同時(shí)，包括教師、工人、學(xué)生在內(nèi)的普通公眾也都有充分表達(dá)自己見解的空間?？紤]到聽證會的時(shí)間長度問題，確定今天聽證會發(fā)言時(shí)間為每人5到10分鐘。公民的政治生活編輯ppt鏡頭是不會說謊的。當(dāng)“圓明園防滲工程是否會對生態(tài)環(huán)境造成破壞”的爭論還在人們耳邊回響之際，一個(gè)來自“自然之友”的觀測小組無意間見證了這段歷史。自然之友獨(dú)家披露這一段歷史鏡頭圓明園防滲試驗(yàn)前后對比照片薛野展示防滲試驗(yàn)前后對比照片公民的政治生活編輯ppt防滲前的荷花茂密茁壯

做過防滲后的湖中植物傷了元?dú)?，許多新葉長出時(shí)間不長便枯萎了。公民的政治生活編輯ppt拍攝于2003年6月，水生植物及蘆葦生長得非常茂密。公民的政治生活編輯ppt作防滲后，原本茂密的蘆葦明顯稀少了，經(jīng)補(bǔ)種過的荷花雖然還能見到，但比上年現(xiàn)頹勢。公民的政治生活編輯ppt

2004年初圓明園對長春園西南水域進(jìn)行防滲試驗(yàn)，在湖底鋪了塑料膜。4月下旬完工后上水。

5月底其他水域中的植物紛紛長出，但做過防滲的水域的植物稀疏可數(shù)。5月29日在湖邊堆著香蒲、蘆葦，準(zhǔn)備栽種。

6月中下旬，未做防滲區(qū)域的水生植物已是茂盛一片，而做了防滲的水域水生植物依然寥寥無幾，新長出的荷葉明顯弱小，許多嫩葉長出后沒幾天，來不及長大就枯萎了。

7月下旬，防滲水域中的荷花依然較少，荷葉易枯，連不成片；香蒲、蘆葦雖經(jīng)種植，但依然較少。新修的水榭旁有少量盆栽的蓮花開得較好。原來的多種挺水植物均未見，水中長著綠苔，水體綠色。而其他沒做過防滲的湖水因植物茂密而水較清。公民的政治生活編輯ppt

8月下旬，做防滲的水域有了較茂盛的荷花，我們認(rèn)為是經(jīng)過栽種的。即便如此，與上一年6月比荷花仍少很多。

2003年（做防滲前）的這塊水域，荷花滿池，荷葉壯碩；北岸邊一片蘆葦、香蒲茂密，經(jīng)常有鳥藏身其中見不到蹤影；岸邊淺水處生長著多種水生植物：慈姑、荇菜、茭白、菱角、槐葉萍、水蔥等等。水中繁殖的?。ㄒ环N水鳥）在此有3巢，其中1巢6月21日就有雛鳥出巢，是圓明園中最早的；而防滲后見到2巢：1巢未孵化棄巢，1巢孵化不成功。

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