2023年五年級語文教案《假如沒有灰塵》_第1頁
2023年五年級語文教案《假如沒有灰塵》_第2頁
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PAGEPAGE4五年級語文教案——?假設(shè)沒有灰塵? 學(xué)習(xí)目標①認識4個生字②默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認識到灰塵的特點和作用，學(xué)會辯證的看待事物。③穩(wěn)固本單元學(xué)到的說明方法。教學(xué)重點領(lǐng)悟說明文的表達方法。課前準備收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入教師說：平時屋里有土可不太舒服，我想大家一定和我一樣都討厭灰塵。那假設(shè)沒有灰塵是不是很好呢今天我們就來學(xué)習(xí)第12課?假設(shè)沒有灰塵?。板書課題。二、初讀課文，了解大意①朗讀課文，讀完說說沒有灰塵行不行②出示生字生詞指明帶讀：勿塵埃拂拭飽和依附濕漉漉朝暉日暈單調(diào)三、依照提示，自學(xué)討論①指明讀閱讀提示。②先默讀思考：灰塵有什么特點和作用，然后與小組同學(xué)討論，作者是怎樣說明這些特點和作用的③小組合作完成表格?；覊m的特點灰塵的作用使用的說明方法教師巡回指導(dǎo)，要及時表揚合作很好的小組。四、全班交流，點撥指導(dǎo)小組匯報時，要通過讀表現(xiàn)出灰塵的特點和作用。五、小結(jié)感悟，延伸拓展①指名讀4．5．6自然段的最后一句話，你從中得到什么啟示〔人們看成有害的東西往往有其不可無視的存在價值，要正確認識?！尝谀氵€能舉例說說，生活中哪些被看成有害的東西其實也有很大的作用呢③交流課前查找的資料：說說灰塵與人類生活的關(guān)系。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級語文教案——?假設(shè)沒有灰塵?

學(xué)習(xí)目標

①認識4個生字

②默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認識到灰塵的特點和作用，學(xué)會辯證的看待事物

〔2〕課前準備

收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系

〔3〕那假設(shè)沒有灰塵是不是很好呢今天我們就來學(xué)習(xí)第12課?假設(shè)沒有灰塵?

〔4〕板書課題

〔5〕②先默讀思考：灰塵有什么特點和作用，然后與小組同學(xué)討論，作者是怎樣說明這些特點和作用的

③小組合作完成表格

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級語文教案——

（2）五年級語文教案——

（3）學(xué)習(xí)目標

①認識4個生字

②默讀課文，把握課文的主要內(nèi)容，認識到灰塵的特點和作用，學(xué)會辯證的看待事物

（4）教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

教師說：平時屋里有土可不太舒服，我想大家一定

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