第5頁共5頁2023年學校教學工作方案一?、指導思想?。以__?_和___?_為指導，?認真貫徹落?實___精?神，積極推?進基礎教育?改革，以創(chuàng)?建市級示范?小學為目標?，確定本年?度教學工作?重點為：以?新課程改革?為突破口，?改變教育觀?念，加強課?堂教學及教?學常規(guī)管理?，強化質量?意識，積極?進行課題研?究，努力推?進課程改革?,結合新教?材內容和我?校學生實際?，以培養(yǎng)學?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?為目標，靈?活扎實地搞?好教與學的?實踐活動，?樹名師、育?優(yōu)生、建示?范校。二?、主要工作?。1、努?力實施新課?程改革，以?課改為核心?，牽動學校?整體教學改?革，提高全?員的課改意?識，做好?課改實施階?段性的總結?，爭創(chuàng)課改?啟動實施的?示范校。?2、要大興?教學研究之?風，認真做?好現有科研?課題、教研?課題的實驗?研究工作，?同時，做好?已結題實驗?成果的推廣?使用工作，?___教師?開展立足課?堂，面向學?生、服務教?學實際的校?本教研，努?力構建學習?型教師__?_。3、?探索常規(guī)教?學改革。以?作文教學、?教學能力培?養(yǎng)、英語口?語交際等為?突破口，強?化教師落實?課程改革的?“三維度”?目標，切實?提高教學質?量。4、?加強校本培?訓，加快校?本課程的開?發(fā)進程，培?訓中做到理?論學習與基?本功訓練有?機結合，做?到信息技術?掌握與課堂?教學實踐相?結合，做到?發(fā)現問題與?教學反思相?結合。使培?訓工作制度?化、內容化?、科學化。?5、實施?青年教師培?養(yǎng)工程，通?過學習、實?踐、研討等?形式，不斷?發(fā)現能人，?培養(yǎng)能人，?鼓勵能人，?搭建平臺，?訓練培養(yǎng)一?批青年教師?，使其牢固?樹立名師意?識，打造名?師帶名校效?應。6、?強化質量意?識，認真做?好階段性檢?測，及教學?質量分析，?逐步規(guī)范學?生作業(yè)，教?師批改等常?規(guī)性工作，?探索新課改?下的評價改?革。7、?在各科教學?中注重加強?環(huán)保教育，?以課堂滲透?為主，并輔?以綜合實踐?活動，培養(yǎng)?學生環(huán)保意?識。8、?加強藝體衛(wèi)?工作，培養(yǎng)?全面發(fā)展的?人才。三?、具體工作?。１、加?強師資培訓?，轉變觀念?與新課程同?行，不斷提?高專業(yè)素質?。在課改?新形式下，?重視培訓，?努力加強教?師隊伍建設?，制定與素?質教育要求?相適應教師?發(fā)展目標，?轉變教育思?想、提高教?育教學能力?，樹立"為?人的可持續(xù)?性發(fā)展而教?"的現代教?育理念，增?強教師的整?體素質。?（1）__?_教師繼續(xù)?學習新課程?改革內容。?理念是先?導，學習是?保證。為進?一步轉變廣?大教師的教?育觀念，把?廣大教師的?教育理念提?升到一個新?的層面，本?年度，我們?要繼續(xù)加強?教師的理論?和業(yè)務學習?，采用理論?聯系實際、?___與自?學相結合的?辦法，要求?每位教師每?天自學《走?進新課程》?一書中的一?問，做好讀?書筆記，每?月記一次教?育隨筆，每?節(jié)課后記教?學隨記。并?經常交流，?使先進的教?育思想牢牢?扎根于每位?教師心中，?從而更有的?放矢地指導?自己的教學?實踐，更好?地為教育教?學服務。?（２）通過?開展“拜師?帶徒，青勝?于藍；互幫?互學，齊頭?并進”活動?、群體教研?活動、教師?基本功達標?活動，提高?教師的教育?教學實踐能?力。（３?）多方面創(chuàng)?造條件為教?師提供進修?和培訓的機?會，以獲取?先進的教改?信息，學習?先進的教育?理論和實踐?經驗。２?、抓常規(guī)教?學，提高教?學質量。?（1）抓好?開學初各項?計劃的制定?工作，學期?中抓好計劃?的落實和監(jiān)?督工作，學?期末、年末?抓好各項工?作的總結和?評比。（?2）___?各類教學競?賽和抽查，?隨時隨地對?每位教師進?行聽課和教?學質量及工?作落實情況?的抽查，評?估其在實施?新課程標準?過程中的各?項工作的完?成情況和取?得的成績，?切實有效地?完成教學任?務。（3?）抓住課改?實踐的主要?方面和著力?點，在知識?技能練習、?課外作業(yè)布?置、發(fā)散思?維訓練、質?量檢測等方?面進一步進?行有益嘗試?。英語教學?，注重交際?能力的培養(yǎng)?，營造良好?的英語學習?與應用的環(huán)?境。在上學?期___備?課教案書寫?實驗的基礎?上，本學期?試行“雙軌?”教案，促?使教師在備?課中換位思?考，重視學?生學的過程?的設計。?（4）切實?抓好畢業(yè)班?的各項工作?，保證質量?，提高素質?。（5）?優(yōu)化課程結?構，突出特?長培養(yǎng)。?我校嚴格執(zhí)?行國家課程?安排計劃，?開齊開全開?滿大綱中規(guī)?定的各學科?課程，教師?授課嚴格執(zhí)?行教學進度?計劃，執(zhí)行?課程表不擠?、占、挪用?音、體、美?課時，并根?據學科特點?，本學年我?校繼續(xù)__?_開展特色?星期五活動?，把每周五?下午定為活?動課時間，?共開設__?_類___?個活動班，?學生活動面?達___%?，讓每位學?生根據自身?的興趣愛好?，自己選擇?活動班，廣?泛培養(yǎng)學生?的能力和特?長，還給學?生的自主空?間，為學生?營造寬松愉?快的學習和?成長環(huán)境。?本學期期中?要求任課教?師擬定驗收?方案，期末?進行驗收。?３、以課?改為重點，?___開展?豐富多彩的?教研活動。?BR>（１?）建立和完?善校本教研?制度。（?２）進行課?改教學研討?。一年級?教師面對新?一輪課改，?在教學中會?出現困難，?本學期將_?__一年級?教師學習交?流會，實踐?交流會，對?一年級新課?改實驗工作?及問題的對?策進行研究?，把自己在?教學中遇到?的問題相互?討論，取長?補短共同進?步。舉辦課?改教學展示?會，使即將?開始進行課?改實驗的教?師，了解?課改進程；?讓沒有參加?課改教師，?借鑒課改的?教育教學方?法，指導自?己的教學實?踐。（３?）充分發(fā)揮?教研組教學?研究的職能?，努力開創(chuàng)?教研工作新?局面。圍?繞"轉變學?生學習方式?"扎扎實實?地開展教研?活動，要求?教研組成員?都要認真對?待，組長按?要求定出研?究的內容、?操作的步驟?，上報給教?學處。教師?要在___?備課的基礎?上，認真上?好每一節(jié)教?學研討課，?既把自己新?的教學方式?展現出來，?共同發(fā)現不?足，找出改?進的方法?，逐步提高?教學水平，?提高教師課?程建設能力?、實施能力?和研究能力?，努力建設?一支高素質?教師隊伍，?以適應課程?改革的需要?。（４）?根據本校教?學實際，本?學年我校以?作文教學、?應用題教學?作為教研重?點，將開展?學習、研討?、賽講等多?種形式的教?學活動，改?變學生作文?難，解應用?題難的局面?。（５）?整理、出版?《教海探航?》第四集。?每位教師?在教學過程?中都要總結?自己，找出?優(yōu)缺點，并?將可以與他?人共享的心?得寫成論文?、案例分析?，在全體教?師中交流、?共同提高。?___月整?理、出版《?教海探航》?第四集。?４、加強科?研工作，密?切聯系教學?實踐，開發(fā)?校本課程。?（１）加?強對課題的?指導，深入?課題及年級?組，了解課?題的進展情?況，協調有?關問題的解?決。（２?）規(guī)范課題?研究制度，?按照實施方?案的要求，?重新調整各?子課題的進?程。各科研?課題組要結?合各自課題?，列出本學?期的具體實?施計劃，包?括學習安排?、操作步驟?、目標達成?情況等。?（３）改革?教科研學習?的方式，變?單純的學專?著，學理論?為問題討論?、實踐展示?、反思交流?等。（４?）能認真落?實本學年的?成果展示活?動。展示的?形式要求如?下：每位?科研教