本文格式為Word版，下載可任意編輯——八年級(jí)我愛(ài)閱讀議800字閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)理操縱的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。今天我在這給大家整理了一些八年級(jí)我愛(ài)閱讀探討文800字，我們一起來(lái)看看吧!

八年級(jí)我愛(ài)閱讀探討文800字1

空閑時(shí)，我總是翻翻書(shū)柜，打撈那些書(shū)海里的樂(lè)趣，享受書(shū)中的美好。

開(kāi)啟書(shū)柜，望見(jiàn)了二年級(jí)的語(yǔ)文課本，時(shí)間便穿梭到了五年前。那天放學(xué)后，我回到家，就拿出語(yǔ)文課本，翻到那天剛學(xué)的課文《烏鴉喝水》，然后坐在媽媽旁邊，大聲的朗讀。我還以為以為可以得到媽媽的表?yè)P(yáng)?？蓩寢尨_說(shuō)：“有一個(gè)字讀錯(cuò)了‘砸’以后要留神，要多讀幾遍?！甭?tīng)完媽媽的指導(dǎo)。我們又一起朗讀：

“有一年夏天，烏鴉的家鄉(xiāng)分外干旱，他四處都找不到水喝……”

好不輕易從記憶中爬出來(lái)，可那本《小海蒂》又帶著我登上了六月的阿爾姆山。

六月的阿爾姆山、天空藍(lán)、陽(yáng)光足、青草香。仿佛山風(fēng)從肩膀悠悠而過(guò)，鼻間彌漫新穎氣息，耳邊杉樹(shù)沙沙作響。一個(gè)臉蛋紅紅、活潑的小姑娘——海蒂帶著我們開(kāi)啟了返璞歸真之門(mén)，穿過(guò)古老的村莊，走進(jìn)綿延的山脈，會(huì)意四季美景、挖掘人性的良善。我們要像海蒂一樣，一起爭(zhēng)做“活雷鋒”。

不知不覺(jué)中我愛(ài)上了閱讀，書(shū)就像一為老摯友，你可以從摯友度表達(dá)中了解到世界原來(lái)那么奇異!“猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火，動(dòng)物和植物種類(lèi)繁多、千姿百態(tài)……”。

我往往在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨幽香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的巧妙聲音，我的心里彌漫了喜悅。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到和暖;在我悲傷時(shí)，書(shū)使我感到喜悅，讓我感覺(jué)世界是多么好玩。有了書(shū)，我再也不會(huì)孤獨(dú)。

高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”沒(méi)錯(cuò)!我們學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)本，我們工作離不開(kāi)圖書(shū)，一個(gè)國(guó)家文化的傳承離不開(kāi)書(shū)本。書(shū)本是人類(lèi)文明的結(jié)晶，是我們最為名貴的“食物”。我國(guó)唐代著名詩(shī)人杜甫不也說(shuō)過(guò)“閱讀破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎?記得小學(xué)時(shí)父親跟我說(shuō)過(guò)這話，讓我多閱讀，這樣才可以提高我的寫(xiě)作才能。此后，我就讓爸爸給我買(mǎi)書(shū)，每天我就用力啃。寫(xiě)作文的時(shí)候，我察覺(jué)我的寫(xiě)作才能提高了不少，我想;確定是閱讀的功勛吧!確實(shí)，閱讀可以鞏固自己的寫(xiě)作才能、提高自己的修養(yǎng)、擴(kuò)展自己的視野、愉悅我們的思維、陶冶人的情操。

我愛(ài)閱讀，閱讀已經(jīng)成為我不能割舍的一塊肉。

八年級(jí)我愛(ài)閱讀探討文800字2

秦牧說(shuō)：“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)聰慧良善的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐步懂得了世界。”

我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，閱讀使我開(kāi)闊了眼界;閱讀使我頭腦豐富;閱讀使我彌漫自信;閱讀使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在搖籃的時(shí)候，只要我一哭，爸爸就拿著《啟蒙》雜志給我讀故事。好多時(shí)候，爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個(gè)月大的我聽(tīng)著、聽(tīng)著儼然不哭了，而且逐漸地進(jìn)入了喜悅的夢(mèng)鄉(xiāng)。在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精致圖畫(huà)的故事書(shū)。那時(shí)候，我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手，一有空就會(huì)捧起心愛(ài)的故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到新華書(shū)店看書(shū)，往往是要爸爸媽媽一再催促才依依不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思量地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，悄悄地翱游、徜徉、流連忘返。讀到欣喜處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到凄愴處，我便為仆人公的不幸遇到而悲傷不已;讀到幽默詼諧處，我往往禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不成言;讀到美好的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位彌漫聰慧的老人，不斷啟迪我;又像是一位真誠(chéng)的摯友，跟我面對(duì)面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲憊地在書(shū)的百花園采集花粉;又猶如一塊海綿，日夜不停地在學(xué)識(shí)的海洋中攝取。我從書(shū)中攝取了無(wú)窮的聰慧和氣力，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、惡。

書(shū)，就像一把開(kāi)啟聰慧大門(mén)的金鑰匙，給我開(kāi)啟學(xué)識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從童稚到成熟，把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我在書(shū)中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲那么剛”的心顫，我在書(shū)中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。

徐志摩曾說(shuō)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)了”。我認(rèn)為走進(jìn)書(shū)的世界，就如輕輕走、輕輕地來(lái)，就猶如一個(gè)人在做夢(mèng)似的。在夢(mèng)中，這個(gè)世界是那么的輕柔，那么的飄緲，是書(shū)讓你撥開(kāi)攔住視線的云彩，看到一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。在書(shū)中，我有了“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲氣，在書(shū)中，我有了MAO所說(shuō)的“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁。

書(shū)能帶給人夢(mèng)想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人聰慧。書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使我走進(jìn)了學(xué)識(shí)的海洋。

八年級(jí)我愛(ài)閱讀探討文800字3

閱讀，是我最大的愛(ài)好。我只要見(jiàn)到哪里有書(shū)的影子，哪里就有了我的蹤跡。

我是一只書(shū)蟲(chóng)，是為了啃書(shū)而活的。一爬進(jìn)書(shū)中，聞到了書(shū)香，我便覺(jué)得我有了生命的活力。墨跡將我的身體染得斑斕多彩，粒粒方塊字使我瘦瘦的腦袋日益壯大。只要聞到書(shū)香，我的腿便會(huì)不聽(tīng)使喚得朝書(shū)走去，去啃那些精神食糧。我啃得津津有味、啃得如癡如醉。門(mén)口書(shū)店的老板聽(tīng)說(shuō)我更加愛(ài)看書(shū)，只要一見(jiàn)我走向店里，便笑瞇瞇地向我打招呼：哎!書(shū)蟲(chóng)，是不是要看書(shū)啊?我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我進(jìn)去一看就是幾個(gè)小時(shí)。老板說(shuō)：“喂，書(shū)蟲(chóng)、你累不累要不要給你拿個(gè)凳?”我說(shuō)：“不用了，感謝?！贝送?，老板還經(jīng)常把一些賣(mài)不動(dòng)的兒童刊物送給我，我如獲至寶地把這些書(shū)本抱回家，覺(jué)的自己像個(gè)小富翁。我一本一本逐漸看，不敢看得太快，生怕一下子把它們都看完了，又厚著臉皮去書(shū)店看霸王書(shū)啦!只要我捧著書(shū)，無(wú)論是在哪里，也不會(huì)畏縮了。在一個(gè)漆黑的夜晚，家中只剩下我一個(gè)人，我翻來(lái)覆去睡不著，便突然想起了一些電視里演的妖魔鬼怪。我越想越怕，便唾手抓起了放在枕邊的一本書(shū)看了起來(lái)。我看著看著，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界里。我不畏縮了。便津津有味得啃起了書(shū)。

我曾經(jīng)還唱過(guò)一首歪歌，是把“老鼠愛(ài)大米”改成了“我愛(ài)書(shū)本”歌詞是：我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米……

我現(xiàn)在雖然愛(ài)看書(shū)，可小時(shí)候可更加厭惡書(shū)，只要一望見(jiàn)那些黑色的方體字就心煩。但是，有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本童話書(shū)叫我看，可我根本沒(méi)有心思。但是，我見(jiàn)媽媽虎著臉，沒(méi)有絲毫磋商的余地，我只好無(wú)奈的翻開(kāi)了那本書(shū)。我才剛剛開(kāi)啟，便覺(jué)得類(lèi)似有一陣香味撲鼻而來(lái)，這香味一下子便把我吸引住了。我接著往下看，禁不住的脫口而說(shuō)：“太好看了?！本瓦@樣我便愛(ài)上了書(shū)。

今天，老媽讓我去買(mǎi)菜，我經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，被書(shū)吸引住了，禁不住去看書(shū)。邊走還邊想：我只看特別鐘嘛!不會(huì)耽延太長(zhǎng)時(shí)間的。可是，我一看就收不住手了，入夜才回到家。害得我菜沒(méi)買(mǎi)下，卻還掙了一頓板子。

閱讀伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)金色的童年。

八年級(jí)我愛(ài)閱讀探討文800字4

假使書(shū)是一片海洋，那么，我就是一條小魚(yú);假使書(shū)是一片森林，那么，我就是一只小白兔;假使書(shū)是一片蔚藍(lán)的天空，那么，我就是一只小鳥(niǎo)……

悠悠時(shí)光中，書(shū)，猶如清泉，蕩滌著我的心田;淡淡回憶，充實(shí)了我美好的生活。

熱愛(ài)閱讀是從孩提時(shí)代開(kāi)頭的。當(dāng)時(shí)，是由于她，一個(gè)靈魂的導(dǎo)師，引領(lǐng)我步入書(shū)籍的殿堂。

依稀記得，那時(shí)稚嫩的臉龐，渴求學(xué)識(shí)的雙眼。她，一個(gè)靈慧的女子，讀懂了我。有一次，她帶回了大量色調(diào)斑斕的紙張，細(xì)細(xì)的讀給我聽(tīng)，我懵懵懂懂，卻不覺(jué)入了迷，后來(lái)我才知道，這是“書(shū)”，多么有魔力的東西，多么令人癡迷。我纏著她講給我聽(tīng)，從早晨一向到布滿星星的夜空。她也不煩我，細(xì)心的一次又一次講給我這個(gè)淘氣的小精靈聽(tīng)。我往往就在這輕聲細(xì)語(yǔ)中緩緩入睡，夢(mèng)中照舊對(duì)書(shū)戀戀不舍。

正是由于她——我的母親，我愛(ài)上了閱讀。

就這樣，我愛(ài)書(shū)的心越來(lái)越急忙。我不再得志于她的陳述。我剛認(rèn)字，學(xué)會(huì)拼音，便全日泡在書(shū)堆里，還弄出了大量笑話。

記得有一次，我正在津津有味的讀著書(shū)，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，我口里應(yīng)著，可是屁股卻紋絲不動(dòng)。媽媽見(jiàn)我好久未動(dòng)，生氣了，我只好一步三回頭的離開(kāi)我心愛(ài)的書(shū)。到了商店后，我突然意識(shí)到，我忘了媽媽讓我買(mǎi)什么了，于是我買(mǎi)了一袋鹽?；氐郊液?，媽媽哭笑不得：“我讓你買(mǎi)的是醬油啊!”我只好又跑回商店，買(mǎi)了一袋醬油?；氐郊依镉纸蚪蛴形兜淖x了起來(lái)，猶如什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。想到這里，我又想起一個(gè)笑話。有一個(gè)人去圖書(shū)館還書(shū)。管理員說(shuō)：“這本書(shū)怎么破破爛爛的?”還書(shū)的人說(shuō)：“杜甫說(shuō)過(guò)‘閱讀破萬(wàn)卷’。”管理員又問(wèn)：“書(shū)怎么少了倆頁(yè)?”還書(shū)的人說(shuō)：“高爾基說(shuō)過(guò)‘看一本書(shū)就像一個(gè)人撲在面包上’，那兩頁(yè)被我吃掉了!”，愛(ài)看書(shū)的人總是這么癡迷。

假設(shè)我是一個(gè)畫(huà)家，我確定會(huì)用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出閱讀的豐富與美好。

假設(shè)我是一個(gè)作曲家，我確定會(huì)用美好的旋律譜出閱讀的興奮與歡喜。

假設(shè)我是一個(gè)雕刻家，我確定會(huì)用手中的刻刀刻出閱讀的深刻與厚重。

閱讀就是這樣，有喜有憂，有笑有淚，有甜有苦，有酸有辣，這就是閱讀的樂(lè)趣。

八年級(jí)我愛(ài)閱讀探討文800字5

“浮世清歡，如夢(mèng)無(wú)痕。再多悲喜，再多愛(ài)憎，最終歲月流瀉，時(shí)光蹉跎，留下的，不過(guò)是清歡而已。”書(shū)籍是我們的好伙伴，亦是我們的導(dǎo)師，它總能一語(yǔ)道破我們鉆牛角尖看不透的事情。撫慰別人的話都會(huì)說(shuō)，可到了自己就看不破。這時(shí)，書(shū)籍就成了我們靜下心來(lái)斟酌問(wèn)題的潤(rùn)滑劑，所以，我愛(ài)名著。

我愛(ài)閱讀，我愛(ài)閱讀?！凹僭O(shè)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，在聰慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像心愛(ài)的鳥(niǎo)兒失去了翅膀!”莎士比亞曾深情款款地向世界訴說(shuō)他對(duì)書(shū)籍的喜歡。何止莎士比亞呢，中華上下五千年，那么多的名人，他們都在書(shū)海中翱游過(guò)，在學(xué)識(shí)的山峰上攀登過(guò)。

我愛(ài)閱讀，我愛(ài)品評(píng)書(shū)中的精粹。笛卡爾曾說(shuō)：閱讀好書(shū)猶宛如過(guò)去大量世紀(jì)優(yōu)秀的人談話。我貌似看到了屈原作出《離騷》這最宏偉的詩(shī)篇。“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?”正說(shuō)明了屈原誓死堅(jiān)持真理、保衛(wèi)夢(mèng)想的決心。而荊軻義無(wú)反顧的剛毅性格和英雄氣概也由“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”決然地表現(xiàn)出來(lái)。

我愛(ài)閱讀，我愛(ài)詞國(guó)疆土的千古絕唱?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”由于憾世的孤獨(dú)，所以李煜能憾世的吟唱。我貌似明白了書(shū)中仆人公們?nèi)缢{(lán)天一樣清澄寬廣的胸膛，似高山般雄偉固執(zhí)的意志，仿佛雄鷹一樣自由飛行的思緒。書(shū)中貌似洋溢著沁人心脾的馥郁，我仿佛置身于詩(shī)歌詞曲的風(fēng)雨中，隨的意境看花開(kāi)花落、云卷云舒;靜坐西子湖畔，看蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，湖面上朦朧飄渺的白霧好像身著輕紗的少女，在月下蓮步輕舞。