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文檔簡(jiǎn)介
夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)秦朝南達(dá)南海西到隴西東到東海北至長(zhǎng)城
面對(duì)空前遼闊的疆域,秦始皇采取了哪些措施來(lái)統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家呢?1精品課件第14課秦始皇建立中央集權(quán)的措施課標(biāo):了解秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí),探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。2精品課件陳禾谷原創(chuàng)4321剩
余
時(shí)
間秦加強(qiáng)中央集權(quán)的措施
在課本69-72頁(yè)劃出相關(guān)答案時(shí)間到1.政治上
2.經(jīng)濟(jì)上
4.軍事上5.思想上統(tǒng)一車軌、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡修長(zhǎng)城,御匈奴焚書(shū)坑儒,加強(qiáng)思想控制皇帝制度三公九卿郡縣制度3.文化上統(tǒng)一文字3精品課件建立君主專制主義中央集權(quán)的政治體制1、創(chuàng)建“皇帝”制,采用皇帝稱號(hào),確立至高無(wú)上的權(quán)力,總攬全國(guó)大權(quán)。2、中央設(shè)立“三公九卿”丞相協(xié)助皇帝處理政事太尉掌管軍事御史大夫掌監(jiān)察百官3、地方廢除分封制,推行郡縣制
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
郡守
縣令一、政治方面--廢分封,立郡縣中央集權(quán)君主專制4精品課件我統(tǒng)一天下德蓋三皇功過(guò)五帝自稱為朕命令稱為詔印稱為璽伏羲、神農(nóng)、燧人黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜皇權(quán)至上、皇權(quán)獨(dú)尊、君權(quán)神授5精品課件如果你是秦始皇,你同意哪種觀點(diǎn)?為什么?周文武所封弟子同姓甚多,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止?!弥T侯不便?!钏怪T侯初破,燕,齊,荊地遠(yuǎn)地遠(yuǎn),不為置王,毋以填之。請(qǐng)立諸子,唯上興許。
——王綰(wǎn)6精品課件給秦朝的教訓(xùn)應(yīng)加強(qiáng)皇權(quán)應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)西周分封制中央:王室衰微地方:諸侯割據(jù)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)國(guó)群雄并起鑒于周朝實(shí)行分封制導(dǎo)致諸侯力量坐大,地方割據(jù),因此廢分封、行郡縣.7精品課件區(qū)別分封制郡縣制時(shí)間基礎(chǔ)官職任免影響共同點(diǎn)分封制與郡縣制的異同點(diǎn)奴隸社會(huì)封建社會(huì)血緣紐帶地域劃分世襲,權(quán)利很大皇帝任命,受皇權(quán)制約容易出現(xiàn)地方割據(jù),分裂國(guó)家地方服從中央,有利于國(guó)家統(tǒng)一都是地方行政制度8精品課件
P73自我測(cè)評(píng)分封制:以血緣關(guān)系為紐帶,官位世襲,權(quán)利大;郡縣制:不以血緣關(guān)系為紐帶,皇帝直接任命,服從中央,受皇權(quán)制約。9精品課件皇帝太尉丞相御史大夫軍事政事監(jiān)察郡(守)
縣(令)最高統(tǒng)治者中央政府地方政府(郡縣制)(三公九卿)(皇帝制)秦行政機(jī)構(gòu)示意圖中央集權(quán)君主專制10精品課件秦朝開(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制度有什么影響?
國(guó)家直接管理人民,征收賦稅,個(gè)體家庭成為社會(huì)組織的基本單位。這一政治體制為以后歷代所沿用,成為中國(guó)兩千多年封建社會(huì)的基本政治制度。想一想?秦始皇首創(chuàng)11精品課件秦始皇建立起中央和地方的制度后,開(kāi)始巡幸全國(guó),彰顯威德。然而在路上的發(fā)現(xiàn),讓他大吃一驚,原來(lái)國(guó)家還有這么多問(wèn)題!12精品課件
秦始皇巡視途中遇到了哪些問(wèn)題呢?(歸納)問(wèn)題一:秦始皇車隊(duì)進(jìn)了以前韓國(guó)地界,路上行駛很慢還發(fā)生了堵車現(xiàn)象,因?yàn)轫n國(guó)修了許多路障和堡壘加強(qiáng)防衛(wèi),不利于車輛通行。而且秦國(guó)車輛比較大,韓地的道路只能供韓地的兩輛車并行。問(wèn)題二:他累了走到楚國(guó)一間高級(jí)客棧想吃飯,卻發(fā)現(xiàn)自己和店伙計(jì)無(wú)法溝通,菜譜上的字也不認(rèn)識(shí)!問(wèn)題三:秦始皇在前秦國(guó)內(nèi)為他的妃子做了一條長(zhǎng)裙。到了前齊國(guó)旅游的時(shí)候又叫齊國(guó)的裁縫做同樣尺寸的裙子,取貨時(shí)發(fā)現(xiàn):竟然是超短裙!付款時(shí)裁縫又拒收他的圓形貨幣,說(shuō)是假幣,而要他付刀幣。
13精品課件問(wèn)題1:道路不通
問(wèn)題2:文字不通問(wèn)題4:錢幣不通問(wèn)題3:度量衡不通
秦始皇如何解決巡中遇到的這些棘手問(wèn)題?14精品課件
拆除一切路障,規(guī)定車輛的輪距為六尺;修建馳道、靈渠。
作用:為了更方便、快捷地調(diào)動(dòng)軍隊(duì),加強(qiáng)中央與地方的聯(lián)系問(wèn)題1:道路不通
措施1:車同軌15精品課件靈渠
秦始皇在統(tǒng)一嶺南的過(guò)程中,為運(yùn)輸軍糧,命人開(kāi)鑿靈渠。它首次把長(zhǎng)江與珠江兩大水系連接起來(lái)。加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流。16精品課件小篆隸書(shū)措施2:書(shū)同文。問(wèn)題2:文字不通17精品課件文字:朝代:甲骨文商文字:朝代:金文商周文字:朝代:小篆秦文字:朝代:隸書(shū)秦甲骨文——金文——小篆——隸書(shū)18精品課件措施3:統(tǒng)一度、量、衡。
度量衡問(wèn)題3:度量衡不通度---計(jì)算物品長(zhǎng)度的單位。秦一尺約今23.1cm量---測(cè)量物品容積的單位。秦一升約今202ml衡---測(cè)量物體輕重的單位。秦一斤約為今250g
度量衡19精品課件圓形方孔錢(秦半兩)韓趙魏(布幣)楚(蟻鼻錢)燕齊(刀幣)措施4:統(tǒng)一貨幣。
問(wèn)題4:貨幣不通20精品課件解讀錢幣中的知識(shí)為什么中國(guó)古代多鑄造圓形方孔錢?有人認(rèn)為這象征古人的宇宙觀——“天圓地方”,“秦半兩”作為我國(guó)錢幣發(fā)展史上的里程碑,標(biāo)志著外圓內(nèi)方的錢幣形制從此固定下來(lái),并為歷代沿襲,直至“民國(guó)通寶”,流行長(zhǎng)達(dá)兩千余年。21精品課件P73材料閱讀田疇異畝,車涂異軌,律令異法,衣冠異制,言語(yǔ)異聲,文字異形”——《說(shuō)文解字》原文大意:(各國(guó))丈量田地的單位不同,車輛的輪距和道路的寬度不一樣,發(fā)制度不相同,穿戴也都不一樣,語(yǔ)言不同,字形各異。請(qǐng)回答:(1)材料反應(yīng)了什么時(shí)期的歷史情況?(2分)(2)為了解決材料一中出現(xiàn)的這種情況,秦始皇采用了什么措施?(8分)(3)采取這些措施起到什么作用?(4分)22精品課件統(tǒng)一文字統(tǒng)一貨幣、度量衡
便利國(guó)家政令的發(fā)布和民間文化的交流,并直接影響漢字的演進(jìn)和發(fā)展??煽旖菡{(diào)動(dòng)軍隊(duì),有利于中央政府對(duì)全國(guó)各地特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)的控制統(tǒng)一車軌解決了賦稅征收、貨幣流通和各地?fù)Q算之間的困難,方便經(jīng)濟(jì)交流
有利于國(guó)家的統(tǒng)一二、經(jīng)濟(jì)文化方面——車同軌、修馳道、開(kāi)靈渠、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡、書(shū)同文23精品課件
作用:對(duì)于中央集權(quán)國(guó)家政令的統(tǒng)一、文化的傳播和發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的交流發(fā)展,都起到了重要的作用。24精品課件
北方的匈奴虎視眈眈,不時(shí)南下侵?jǐn)_,怎樣才能鞏固來(lái)之不易的統(tǒng)一?25精品課件
咸陽(yáng)秦秦與匈奴對(duì)峙
臨洮
遼東匈奴三、軍事——抵御匈奴、修筑長(zhǎng)城26精品課件
秦朝剛剛完成統(tǒng)一,政府相繼頒布一系列的法令,人們眾說(shuō)紛紜,如何加強(qiáng)思想控制?27精品課件焚書(shū)坑儒治國(guó)思想:法家思想四、思想方面——焚書(shū)坑儒28精品課件1.政治上
4.軍事上5.思想上皇帝制度三公九卿郡縣制度修筑長(zhǎng)城,防御匈奴焚書(shū)坑儒,加強(qiáng)思想控制秦始皇建立中央集權(quán)的措施意義:鞏固統(tǒng)一促進(jìn)交流維護(hù)統(tǒng)治
2.經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一車軌、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡3.文化上統(tǒng)一文字29精品課件小小辯論賽
在中國(guó)歷代皇帝中,沒(méi)有比秦始皇更富有爭(zhēng)議性的皇帝了。有的人認(rèn)為他是一個(gè)英雄,有的人認(rèn)為他是一個(gè)罪人。李白:秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。司馬遷:刻薄寡恩,心如虎狼?!阏J(rèn)為呢(請(qǐng)結(jié)合第13,14課所學(xué)內(nèi)容及你所了解的知識(shí)思考)30精品課件議一議:如何評(píng)價(jià)秦始皇?方法:①即從該人物從事的歷史活動(dòng)是否推動(dòng)國(guó)家、社會(huì)、民族的發(fā)展進(jìn)步角度進(jìn)行評(píng)價(jià)(格式:該人物從事的歷史活動(dòng)+該歷史活動(dòng)的作用,影響。)②有爭(zhēng)議性的人物堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)。答:我認(rèn)為秦始皇是一個(gè)功過(guò)參半,功大于過(guò)的皇帝:功績(jī):(
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