2023年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案(3篇)_第1頁(yè)
2023年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案(3篇)_第2頁(yè)
2023年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案(3篇)_第3頁(yè)
2023年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案(3篇)_第4頁(yè)
2023年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案一、指導(dǎo)思?想為了充分調(diào)動(dòng)?廣大教職工工作的?積極性、主動(dòng)性和?創(chuàng)造性,進(jìn)一步完?善學(xué)校管理機(jī)制?,強(qiáng)化崗位責(zé)任制?,優(yōu)化教師隊(duì)伍,?不斷提高教育教學(xué)?質(zhì)量。在上級(jí)部門(mén)?核撥的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資總額內(nèi),以績(jī)?效考核結(jié)果為主要?依據(jù),結(jié)合學(xué)校實(shí)?際工作制定此獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效工資分配?方案(各校區(qū)可根?據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)?整)。二、政策?依據(jù)(一)自治?區(qū)人民政府___?《寧夏回族自治區(qū)?義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施?績(jī)效工資意見(jiàn)__?通知》(寧政發(fā)【?____】___?號(hào))。(二)自?治區(qū)教育廳___?《寧夏回族自治區(qū)?義務(wù)教育學(xué)校教職?工績(jī)效考核辦法_?_通知》(寧教人?【____】__?_號(hào))。(三)?銀川市教育局__?_《銀川市義務(wù)教?育學(xué)校教職工績(jī)效?考核辦法》__通?知(銀教發(fā)【__?__】___號(hào))?。(四)銀川市?人力資源和社會(huì)保?障局以及銀川市財(cái)?政__關(guān)于事業(yè)單?位績(jī)效工資總量_?_通知。三、分?配原則根據(jù)上級(jí)?相關(guān)文件精神,按?照德、能、勤、績(jī)?進(jìn)行考核,根據(jù)不?同的工作崗位進(jìn)行?分配。堅(jiān)持實(shí)事求?是,以人為本;以?德為先,注重實(shí)績(jī)?;以崗定薪,崗變?薪變;多勞多得,?優(yōu)績(jī)優(yōu)酬;客觀公?正,規(guī)范有序;獎(jiǎng)?勤罰懶,促進(jìn)發(fā)展?的分配原則。四?、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校?成立績(jī)效工資考核?、分配工作領(lǐng)導(dǎo)小?組,下設(shè)辦公室,?成員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、?部門(mén)負(fù)責(zé)人、工會(huì)?和教職工代表組成?,負(fù)責(zé)對(duì)教職工工?作崗位職責(zé)、工作?量、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)?行考核、監(jiān)督及績(jī)?效工資分配、發(fā)放?等方面的組織實(shí)施?工作,確???jī)效工?資發(fā)放得公平、公?正、科學(xué)、合理。?領(lǐng)導(dǎo)小組:成?立以唐中教育發(fā)展?共同體總校長(zhǎng)為組?長(zhǎng),各校區(qū)執(zhí)行校?長(zhǎng)為副組長(zhǎng),有中?層干部、年級(jí)組長(zhǎng)?、教研組長(zhǎng)和教師?代表參加的領(lǐng)導(dǎo)小?組。五、考核分?配范圍各校區(qū)以?當(dāng)年核準(zhǔn)的在編在?崗總?cè)藬?shù)和績(jī)效工?資總量為基礎(chǔ),分?基礎(chǔ)性績(jī)效工資和?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,?其中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工?資中截留___%?,再減去班主任費(fèi)?,剩余部分按月考?核發(fā)放。六、考?核內(nèi)容和辦法從?德、能、勤、績(jī)?四個(gè)方面進(jìn)行考核?,重點(diǎn)考核工作實(shí)?績(jī)。采取平時(shí)考核?與年度考核相結(jié)合?的方法。平時(shí)考核?由考核小組評(píng)議、?相關(guān)部門(mén)考評(píng)、年?級(jí)部考評(píng)、教研組?考評(píng)和備課組考?評(píng)等,把考核的成?績(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資發(fā)放的主要依?據(jù)。年度考核結(jié)合?平時(shí)考核、民主測(cè)?評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)及家?長(zhǎng)的意見(jiàn)、教學(xué)成?績(jī)、各種獲獎(jiǎng)情況?、個(gè)人自評(píng)、群?眾評(píng)議等考核方式?和事業(yè)單位工作人?員年度考核工作同?時(shí)進(jìn)行。年度考核?的成績(jī)作為晉升職?稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先、基?礎(chǔ)性績(jī)效工資發(fā)放?等的主要依據(jù)。詳?細(xì)情況參見(jiàn)《銀?川唐徠回中教職工?年終考核實(shí)施方案?》。七、設(shè)置及?分配在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資中設(shè)班主任?津貼、超課時(shí)津貼?和教育教學(xué)成果獎(jiǎng)?(含崗位績(jī)效獎(jiǎng)和?成果獎(jiǎng))三個(gè)項(xiàng)目?,在考核的基礎(chǔ)上?,由學(xué)校按月、學(xué)?期、學(xué)年核算發(fā)放?。(一)班主任?津貼(占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資總額的__?_%)班主任津?貼按《銀川唐徠回?中班主任績(jī)效津貼?發(fā)放辦法》實(shí)施,?根據(jù)有關(guān)規(guī)定,班?主任津貼一年共計(jì)?發(fā)___個(gè)月,_?__月、___月?停發(fā)(寒暑假)。?(二)超課時(shí)津?貼1、超課時(shí)津?貼各學(xué)科周課?時(shí)標(biāo)準(zhǔn):語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)、英語(yǔ),每周授?課時(shí)數(shù)為10—_?__節(jié)。物理、化?學(xué)每周授課時(shí)數(shù)為?12—___節(jié)。?政治、歷史、地理?、生物每周授課時(shí)?數(shù)為12—__?_節(jié)。音樂(lè)、體育?、美術(shù)、技術(shù)、聽(tīng)?力、閱覽每周授課?時(shí)數(shù)為14—__?_節(jié)。教師跨課頭?任教,每?jī)蓚€(gè)教案?附加___課時(shí)。?體育教師承擔(dān)課間?操組織工作和信息?技術(shù)教師承擔(dān)機(jī)?房管理工作,每周?在“跨頭/附加”?中加___課時(shí)。?超課時(shí)量以學(xué)科?周課時(shí)的上限為標(biāo)?準(zhǔn),每超一節(jié)為_(kāi)?__元。2、各?種輔導(dǎo)津貼早?讀和初三體育教師?早操每次___元?;數(shù)學(xué)、物理、化?學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、?生物、計(jì)算機(jī)學(xué)科?競(jìng)賽小組每次__?_元(輔導(dǎo)___?節(jié)課);合唱隊(duì)、?樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體?育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、書(shū)法?、美術(shù)及其它興趣?小組每次___元?(下午活動(dòng)每次不?少于___個(gè)小時(shí)?)。假期訓(xùn)練輔導(dǎo)?每天補(bǔ)助___元??;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)員補(bǔ)助?___元/月。?(三)教育教學(xué)成?果獎(jiǎng)教育教學(xué)成?果獎(jiǎng)分為崗位績(jī)效?獎(jiǎng)和成果獎(jiǎng),其中?崗位績(jī)效獎(jiǎng)按月發(fā)?放,占每月應(yīng)發(fā)績(jī)?效工資總額的80?﹪;每月應(yīng)發(fā)績(jī)效?工資總額的20﹪?匯總后,設(shè)成果獎(jiǎng)?按學(xué)期、學(xué)年核算?發(fā)放。應(yīng)發(fā)績(jī)效?工資總額=績(jī)效工?資總額-班主任津?貼總額。1、崗?位績(jī)效獎(jiǎng)(1)?任課教師月績(jī)效獎(jiǎng)?任課教師月績(jī)效?獎(jiǎng)=月課時(shí)總數(shù)_?學(xué)科系數(shù)_單位課?時(shí)績(jī)效工資學(xué)科?系數(shù)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)學(xué)科系數(shù)為?1;物理、化學(xué)?學(xué)科系數(shù)為12/?13=0.923?;政治、歷史、?地理、生物學(xué)科系?數(shù)為12/14=?0.857;體?育、美術(shù)、音樂(lè)、?技術(shù)學(xué)科系數(shù)為1?2/16=0.7?50;閱覽課、?聽(tīng)力課、專職實(shí)驗(yàn)?員學(xué)科系數(shù)為0.?6。單位課時(shí)績(jī)?效工資①單位課?時(shí)績(jī)效工資=剩余?獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資總額?/全校教學(xué)總課時(shí)?②剩余獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資總額=應(yīng)發(fā)?績(jī)效工資總額__?__%-管理崗位?津貼總和-月超課?時(shí)津貼總和-月早?讀津貼總和-月課?外活動(dòng)津貼總和-?骨干教師績(jī)效獎(jiǎng)總?和+各項(xiàng)扣發(fā)績(jī)效?工資總和2023年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案(二)為調(diào)動(dòng)中?心職工的工作積極?性,建立公平合理?、公開(kāi)透明、有效?激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)?制,根據(jù)___號(hào)?文件精神,結(jié)合我?中心的實(shí)際情況,?特制定本分配方案?。一、指導(dǎo)思想?在上級(jí)核撥的績(jī)?效工資總量?jī)?nèi),建?立以職工奉獻(xiàn)精神?為宗旨,以提高職?工敬業(yè)愛(ài)崗精神為?核心,以促進(jìn)職工?績(jī)效為導(dǎo)向的分配?激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)全?體職工工作積極性?,打破平均主義的?分配辦法,貫徹按?勞分配的原則,實(shí)?行“公平合理,按?勞分配,優(yōu)勞優(yōu)酬?,責(zé)重酬高”的績(jī)?效工資分配機(jī)制。?二、分配原則公?平合理,按勞分配?,優(yōu)勞優(yōu)酬,責(zé)重?酬高。三、獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效工資的構(gòu)?成比例我中心在職?人員___人,全?年績(jī)效工資為_(kāi)_?_元___人=_?__元,其中全年?基礎(chǔ)性績(jī)效工資為?___元(占全年?績(jī)效工資總量的?___%),全年?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為?___元(占全年?績(jī)效工資總量的_?__%)。獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資由四部分?組成,與績(jī)效考核?掛鉤,根據(jù)績(jī)效?考核情況發(fā)放。?(一)月考勤獎(jiǎng),?___元/月/人?,按月發(fā)放。全年?月考勤獎(jiǎng)___元?,占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資的___%?;(二)月績(jī)效?獎(jiǎng),基數(shù)為_(kāi)__?元/月/人,根據(jù)?不同的崗位職責(zé)進(jìn)?行分配。正科實(shí)職?、副科實(shí)職、管理?八級(jí)和專技十級(jí)職?員、一般工作人員?(包含管理九、十?級(jí)和專技十一、?十二、十三級(jí))比?例為1.3:1.?2:1.1:1,?按月發(fā)放。全年月?考勤獎(jiǎng)___元,?占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效?工資的___%;?(三)年度績(jī)效?獎(jiǎng),年末發(fā)放,年?度績(jī)效獎(jiǎng)=(基本?工資+基礎(chǔ)性績(jī)效?工資)3.5。年?度績(jī)效獎(jiǎng)___元?,占全年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)?效工資的___%?。(四)其他績(jī)?效獎(jiǎng),年末發(fā)放,?總額為_(kāi)__元(?未包含月考勤獎(jiǎng)、?月績(jī)效獎(jiǎng)、年度績(jī)?效獎(jiǎng)扣發(fā)的金額和?其他獎(jiǎng)勵(lì)),占全?年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資?的___%。四?、考核辦法(一?)月考勤獎(jiǎng)1、?工作人員當(dāng)月遲到?或早退___次以?內(nèi)的,每次扣發(fā)_?__元,當(dāng)月遲到?或早退___次或?以上的,全額扣發(fā)?當(dāng)月月考勤獎(jiǎng)。無(wú)?故曠工的,扣發(fā)當(dāng)?月全部月考勤獎(jiǎng);?2、當(dāng)月請(qǐng)病事?假___個(gè)工作日?以內(nèi)的,每個(gè)工作?日扣發(fā)___元,?當(dāng)月請(qǐng)病假___?個(gè)工作日或以上的?,全額扣發(fā)當(dāng)月月?考勤獎(jiǎng),當(dāng)月請(qǐng)事?假___個(gè)工作日?或以上的,全額扣?發(fā)當(dāng)月月考勤獎(jiǎng);?3、以上扣除、?停發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)取的?月考勤獎(jiǎng)全部納入?單位其他績(jī)效獎(jiǎng)中?。(二)月績(jī)效?獎(jiǎng)1、滿足以下?條件之一的扣發(fā)當(dāng)?月月績(jī)效獎(jiǎng)___?%:①當(dāng)月遲到或?早退達(dá)到___次?的;②當(dāng)月事假累?計(jì)達(dá)___個(gè)工作?日的;2、滿足?以下條件之一的扣?發(fā)當(dāng)月月績(jī)效獎(jiǎng)_?__%:①當(dāng)月遲?到或早退超過(guò)__?_次的;②當(dāng)月事?假累計(jì)達(dá)到___?個(gè)工作日的;③當(dāng)?月無(wú)故曠工累計(jì)達(dá)?___個(gè)工作日的?;3、滿足以?下條件之一的全額?扣發(fā)當(dāng)月月績(jī)效獎(jiǎng)?:①當(dāng)月事假累計(jì)?達(dá)___個(gè)工作日?的;②當(dāng)月無(wú)故曠?工累計(jì)達(dá)___個(gè)?工作日的;③因工?作失職或違法亂紀(jì)?,造成重大經(jīng)濟(jì)損?失或惡劣影響的?;④因工作失職在?社會(huì)上造成嚴(yán)重不?良影響的;⑤工作?中弄虛作假、致使?工作目標(biāo)完不成或?造成嚴(yán)重后果的。?4、經(jīng)批準(zhǔn)請(qǐng)病?假的,按病假日數(shù)?比例,扣發(fā)月績(jī)效?獎(jiǎng);5、以上扣?除、停發(fā)、沒(méi)有領(lǐng)?取的每月績(jī)效獎(jiǎng)全?部納入單位其他績(jī)?效獎(jiǎng)中。(三)?年度績(jī)效獎(jiǎng)年度績(jī)?效獎(jiǎng)根據(jù)個(gè)人年度?考核情況,合格(?含合格)以上的領(lǐng)?取與個(gè)人職務(wù)(崗?位、技術(shù)等級(jí))相?對(duì)應(yīng)的年度績(jī)效獎(jiǎng)?。合格(不含合格?)以下的扣發(fā)當(dāng)年?年度績(jī)效獎(jiǎng)。年度?考核優(yōu)秀的工作人?員在年度績(jī)效獎(jiǎng)部?分基礎(chǔ)上另加__?_元。年度累計(jì)事?假超過(guò)___個(gè)工?作日、病假___?個(gè)工作日的全額扣?發(fā)年度績(jī)效獎(jiǎng)。以?上扣除、停發(fā)、?沒(méi)有領(lǐng)取的每月績(jī)?效獎(jiǎng)全部納入單位?其他績(jī)效獎(jiǎng)中。?(四)其他績(jī)效獎(jiǎng)?加班、值班、超工?作量、年終先進(jìn)獎(jiǎng)?勵(lì),按規(guī)定系數(shù)比?例進(jìn)行統(tǒng)籌發(fā)放。?五、其他問(wèn)題?(一)有下列情形?之一的,扣發(fā)全年?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資:?1、受刑事處罰?,或受黨、團(tuán)內(nèi)嚴(yán)?重警告,行政記大?過(guò)以上處分,處分?期限未滿或雖未規(guī)?定處分期但處分期?未滿一年的;2?、被市級(jí)(含市級(jí)?)以上效能告誡或?通報(bào)的;3、表?現(xiàn)很差、群眾意見(jiàn)?很大的。扣發(fā)的獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效工資全部?納入單位其他績(jī)效?獎(jiǎng)中。(二)國(guó)?家法定的假期(如?探親假、婚假、生?育假、喪假等)按?有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。?(三)本文未涉及?而政策法規(guī)有規(guī)定?的,按相應(yīng)規(guī)定處?理。2023年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配實(shí)施方案(三)根據(jù)深紀(jì)發(fā)【?____】___?號(hào)及深人社發(fā)【_?___】___號(hào)?的文件精神,深化?學(xué)校收入分配制度?改革,規(guī)范學(xué)校分?配秩序,進(jìn)一步調(diào)?動(dòng)全體教職員工的?工作積極性,體現(xiàn)?以崗計(jì)酬、以量計(jì)?酬、多勞多得、優(yōu)?績(jī)優(yōu)酬的分配原則?。學(xué)校充分考慮各?崗位的工作量和工?作難度,體現(xiàn)公平?、科學(xué)、合理的分?配原則,結(jié)合我校?的實(shí)際情況,學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班子形成本方?案。一、獎(jiǎng)勵(lì)性?績(jī)效工資總額核定?。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工?資由人力資源保障?(人事)部門(mén)、財(cái)?政部門(mén)實(shí)行總額管?理。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工?資總額以各單位每?年___月份在編?正式工作人員基礎(chǔ)?性績(jī)效工資為基礎(chǔ)?核定,原則上當(dāng)年?不作調(diào)整。如年度?內(nèi)相關(guān)因素發(fā)生較?大變化的,可申請(qǐng)?重新核定。二、?獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分?配范圍1、分配?范圍:學(xué)校全體在?編教職工三、獎(jiǎng)?勵(lì)性績(jī)效工資分配?的原則:根據(jù)深?紀(jì)發(fā)【____】?___號(hào)及深人社?發(fā)【____】_?__號(hào)的文件精神?,學(xué)校制定如下分?配原則:1、定?編、定崗、定責(zé)、?定量原則。2、?按勞分配、多勞多?得、優(yōu)勞優(yōu)酬原則?。3、公開(kāi)、公?平、公正原則。?4、科學(xué)合理原則?。5、向教學(xué)一?線教師、骨干教師?和重點(diǎn)工作崗位傾?斜的原則。四、?組織機(jī)構(gòu)為了穩(wěn)?健實(shí)施工資改革,?學(xué)校特成立實(shí)施績(jī)?效工資領(lǐng)導(dǎo)小組:?組長(zhǎng):___?成員:___五?、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資?分配辦法:(一?)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資?=考勤津貼(__?_%)+崗位津貼?(___%)+獎(jiǎng)?教獎(jiǎng)學(xué)(___%?)1、考勤津貼?(占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效_?__%):每人?每月考勤津貼__?_元。每月全勤的?全額發(fā)放。(1?)嚴(yán)格執(zhí)行考勤制?度。教職工在正常?工作日內(nèi),無(wú)故遲?到、早退或未經(jīng)批?準(zhǔn)擅離工作崗位的?,相應(yīng)扣除考勤津?貼:時(shí)間在___?小時(shí)內(nèi)的,扣除_?__元;超過(guò)__?_小時(shí)的,扣除_?__元。(2)?嚴(yán)格實(shí)行事假審批?制度。教職工請(qǐng)事?假,必須按管理權(quán)?限報(bào)批。當(dāng)月請(qǐng)事?假在___個(gè)工作?日以內(nèi)的,并把課?調(diào)整好的,考勤津?貼不予扣除;超過(guò)?___個(gè)工作日的?,按其超過(guò)的事假?天數(shù)每天扣除考勤?津貼___元。?(3)嚴(yán)格實(shí)行病?假報(bào)批制度。教職?工請(qǐng)病假,應(yīng)按規(guī)?定報(bào)批(出示病歷?本或醫(yī)生證明)。?當(dāng)月請(qǐng)病假在__?_個(gè)工作日以內(nèi)的?,并把課調(diào)整好的?,考勤津貼不予扣?除,超過(guò)___個(gè)?工作日的,按其超?過(guò)的病假天數(shù)每天?扣除考勤津貼__?_元。(4)未?經(jīng)批準(zhǔn)不上班的,?按曠工處理,扣除?當(dāng)月全部考勤津貼?。以上病假、事?假天數(shù),當(dāng)月累計(jì)?,跨月則重新計(jì)算?。2、崗位津貼?(占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工?資___%)崗?位津貼=課時(shí)工作?量與社會(huì)工作量(?約___%)+職?位責(zé)任津貼(約_?__%)+安全責(zé)?任津貼(約___?%)+骨干教師補(bǔ)?貼(___元)?(1)課時(shí)工作量?①課時(shí)工作量=?周工時(shí)數(shù)_4_崗?位責(zé)任津貼基數(shù)+?代課加班等補(bǔ)貼?②周工時(shí)數(shù)=周課?時(shí)數(shù)_科目權(quán)重系?數(shù)_職稱系數(shù)③?課時(shí)工作量基數(shù)=?崗位責(zé)任津貼總額?(即獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工?資___%)-職?位責(zé)任津貼-骨干?教師補(bǔ)貼-安全績(jī)?效獎(jiǎng)后÷總工時(shí)數(shù)?④總工時(shí)數(shù)=(?注:51為在編在?崗教師人數(shù))⑤?職稱系數(shù):見(jiàn)習(xí)?:0.99;轉(zhuǎn)正?及初級(jí):1.00?;中級(jí):0~_?__年1.02;?___年以上1.?04;高級(jí):1.?05;⑥科目權(quán)?重系數(shù)(2)社?會(huì)工作量(此項(xiàng)工?作量可根據(jù)學(xué)校安?排的崗位變化作適?度調(diào)整)A、體?育訓(xùn)練:___元?/月B.科組長(zhǎng)?:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)___節(jié)/周,?綜合___節(jié)/周?;體育___節(jié)?/周;其他學(xué)科(?包括音樂(lè)、美術(shù)、?電腦、科學(xué)、思品?)___節(jié)/周;?年級(jí)組長(zhǎng):__?_節(jié)/周;備課?組長(zhǎng):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)?、英語(yǔ)___節(jié)/?周;其它科__?_節(jié)/周;科室?管理員、辦公室負(fù)?責(zé)人___節(jié)/周?副班主任___節(jié)?/周(班主任每?月平均___元/?人,另見(jiàn)分配方案?)校醫(yī)___節(jié)?/周(兼課另計(jì))?計(jì)生___節(jié)/周?(兼課另計(jì))會(huì)?計(jì)___節(jié)(兼課?另計(jì))固定資產(chǎn)管?理員___節(jié)/周?(兼課另計(jì))教?務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論