區(qū)個人課題研究的相關(guān)思考甘井子區(qū)教科研規(guī)劃辦欒樹權(quán)本次個人課題管理例會的主要內(nèi)容一、以往工作的回顧與反饋二、中期（終端）驗收的設(shè)想三、下一步工作的建議一、以往工作的回顧與反饋⒈上次會議的任務(wù)回顧⑴進一步完善自己的研究檔案，指導本單位其他“區(qū)立項課主持人”完善研究檔案（至本學期末）。⑵進一步完善整理本單位的“個人課題管理檔案”（至下學期科研例會）。⑶建立本單位的“個人課題電子檔案”（至下學期科研例會）。⑷將本單位“區(qū)個人立項課題”中08年結(jié)題的明細統(tǒng)計好報上來：主持人姓名、課題名稱、研究起止時間。（至本學期末）⒉上次會議的部分反饋⑴“研究過程檔案交流表”上交情況反饋；⑵08年結(jié)題明細上交情況（共6個單位）。（弘文小學、李家小學、北華小學、68中、新甘井子小學、南關(guān)嶺小學）二、中期（終端）驗收的設(shè)想⒈驗收可能涉及的內(nèi)容及權(quán)重①“研究過程檔案”（文本、電子）—占較大比重；②“研究報告”（文本、電子）—

必不可少；③“研究論證”過程及結(jié)論—

重要輔助。⒉驗收的獎勵等級申報（設(shè)定一定比例）

整體上比例穩(wěn)定，但依據(jù)研究、管理的具體情況可能有相對彈性。⒊獎勵等級外的研究認定方式

通過“檢查”，“⒈”中的①②兩部分內(nèi)容符合要求，給予“合格課題”認定，不符合要求的不予認定，對其中沒有研究的，取消下次研究申報資格。⒋驗收的操作程序①確定驗收內(nèi)容、標準及獎勵等級申報比例；②立項人所在單位依據(jù)標準組織初評，確定獎勵等級申報名單；③區(qū)規(guī)劃辦組織專業(yè)人員進行評審；④將評審結(jié)果報“區(qū)規(guī)劃領(lǐng)導小組”審批；⑤公布和下發(fā)研究驗收結(jié)果，確定獎勵等級。⑥進行階段研究表獎。三、下一步工作的建議（中期和終端驗收的準備）⒈借規(guī)范“個人課題研究文本檔案”來規(guī)范研究過程；⒉進一步落實“研究文本檔案”和“電子檔案”的管理；⒊進一步細化、完善各“研究材料”的基本架構(gòu)；注：配合區(qū)課題的中期檢查，對各單位“區(qū)級個人課題研究”研究情況進行一次全面的摸底，為驗收做準備。檢查內(nèi)容包括：①各單位有關(guān)個人課題的常規(guī)管理情況（“個人課題管理檔案”）；②各區(qū)級個人課題“文本檔案”和“電子檔案”的建立情況；③“文本檔案”和“電子檔案”的質(zhì)量（依據(jù)“一般要求”）；④各單位在個人課題研究、管理方面的一些好的做法。⒋探索“個人課題研究”的論證工作論證的一般過程（建議）：①課題主持人闡述：研究全過程闡述（《研究工作報告》）、研究成果的具體介紹（理論成果和實踐成果的詳細介紹、現(xiàn)場展示等）；

②課題研究的相關(guān)論證（研討、答辯）；③形成論證的結(jié)論（研究認定和相關(guān)建議）。⒌適時籌備“個人課題研究”的成果發(fā)布與推廣。三、下一步工作的建議（中期和終端驗收的準備）謝謝！

2008、3、10立項通知書學期研究計劃學期研究計劃學期研究計劃實施研究過程學期研究總結(jié)設(shè)想實踐反思研究報告方案、綜述“個人課題研究檔案”的一般整理順序初始設(shè)想研究實踐完善設(shè)想階段成果聚合式學習同伴研討專業(yè)引領(lǐng)實踐檢驗…反思調(diào)整設(shè)想實踐反思實施研究過程“學期研究總結(jié)”的一般結(jié)構(gòu)⒈自己的“研究課題”與本學期的研究內(nèi)容；⒉本學期的研究目標；⒊本學期研究的實施過程；⒋本學期研究的成果與成效；⒌本學期研究的經(jīng)驗、體會、問題及下一步的打算。基本要求說明規(guī)范明晰研究檔案外表使檢索者一目了然，清晰地體現(xiàn)出課題名稱、主持人、立項級別、檔案號……；檔案目錄的兩大部分、三大塊以及總、分目錄表達明晰，材料的種類及產(chǎn)生時間標注明確。便于檢索研究資料存放于研究檔案夾中應(yīng)非常有條理，既能讓人看起來一目了然，又能在查找時快速一步到位。

內(nèi)容真實研究檔案夾中所存放的材料必須是在進行本課題研究過程中所形成的，它是研究的真實反映。圍繞課題研究檔案夾中所存放的材料必須與本課題研究直接相關(guān)（或者直接服務(wù)于本研究，或者是通過本研究而產(chǎn)生）。資料完備必須按科研課題研究規(guī)范要求的過程扎扎實實進行研究，在此過程中產(chǎn)生的資料應(yīng)完整的予以保存。體現(xiàn)軌跡本課題的研究過程應(yīng)能通過研究資料體現(xiàn)出來，反之，通過查看研究資料，應(yīng)能看出本課題的研究過程。

“個人課題研究文本檔案”管理一般要求個人課題電子檔案的基本要求⒈科學規(guī)范；⒉資料齊