以激勵(lì)為杠桿，促科研，促發(fā)展2008年6月14日北京廣播電視大學(xué)以激勵(lì)為杠桿，促科研，促發(fā)展培育項(xiàng)目，孵化成果1完善制度，形成激勵(lì)機(jī)制2

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4濃厚氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響夯實(shí)基礎(chǔ)，促電大發(fā)展目前北京電大正處于以內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高科學(xué)管理水平，全面推進(jìn)建設(shè)和改革的關(guān)鍵時(shí)期。以激勵(lì)為杠桿，培育北京電大的科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高水平的教學(xué)與科研人才，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與學(xué)科發(fā)展，全面提高學(xué)校的教學(xué)科研水平，成為學(xué)校當(dāng)前和未來發(fā)展的一項(xiàng)基本校策。一、培育項(xiàng)目，孵化成果經(jīng)過近幾年的建設(shè)和發(fā)展，北京電大科研工作取得了很大的進(jìn)步，特別是在遠(yuǎn)程教育研究上，形成了自己的特點(diǎn)。目前已經(jīng)形成縱向、橫向、校級(jí)立項(xiàng)等多種層次、多種形式的科研課題，在課題的規(guī)模、層次、研究?jī)?nèi)容的覆蓋面上，都進(jìn)入了一個(gè)新的階段。一、培育項(xiàng)目，孵化成果為擴(kuò)大學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力，推動(dòng)高層次課題的立項(xiàng)，我們?cè)谛?nèi)發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、策劃、培育具有研究?jī)r(jià)值、能反映電大特色的研究課題，并積極與上級(jí)主管部門、各項(xiàng)目規(guī)劃單位溝通，推介我校遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)課題，積極推動(dòng)縱向課題和橫向課題的立項(xiàng)工作。一、培育項(xiàng)目，孵化成果2006年，作為“十一五”的開局之年，北京電大在校外立項(xiàng)科研課題上有了突破性的進(jìn)展，獲得北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，北京市優(yōu)秀人才資助項(xiàng)目1項(xiàng)，北京市高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目4項(xiàng)，北京市大學(xué)英語教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，中央電大立項(xiàng)項(xiàng)目1項(xiàng)，合作橫向項(xiàng)目4項(xiàng)，校外立項(xiàng)課題共13項(xiàng)。一、培育項(xiàng)目，孵化成果2007年，我校校外科研立項(xiàng)又有新突破，共獲得校外立項(xiàng)科研項(xiàng)目16項(xiàng)，取得校外科研經(jīng)費(fèi)31.9萬元。其中全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，北京市教育規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，北京市優(yōu)秀人才資助項(xiàng)目3項(xiàng)，北京市高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)，在中央電大立項(xiàng)項(xiàng)目4項(xiàng)，與北京市教育科學(xué)研究院合作橫向項(xiàng)目3項(xiàng)。一、培育項(xiàng)目，孵化成果2007年，我校受北京市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的委托，承擔(dān)了《北京學(xué)習(xí)型城市網(wǎng)站系統(tǒng)的開發(fā)和建設(shè)》項(xiàng)目。目前項(xiàng)目正在建設(shè)中，計(jì)劃投入經(jīng)費(fèi)1700萬。2008年，數(shù)字圖書館建設(shè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)130多萬元。一、培育項(xiàng)目，孵化成果校級(jí)課題是學(xué)校根據(jù)需要批準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)部執(zhí)行的項(xiàng)目，包括校內(nèi)課題、教學(xué)研究基金課題和基層電大科研基金課題三類。校內(nèi)課題立項(xiàng)工作從2001年啟動(dòng)，每年發(fā)布課題指南，開展立項(xiàng)工作，優(yōu)先考慮對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展、開拓辦學(xué)、教學(xué)和教學(xué)管理改革有較大現(xiàn)實(shí)意義和直接指導(dǎo)作用的課題，自設(shè)立以來共有30項(xiàng)課題立項(xiàng)。一、培育項(xiàng)目，孵化成果教學(xué)研究基金課題，專門用于教學(xué)部教師開展課題研究，鼓勵(lì)教師從事與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)科研究，提倡開展遠(yuǎn)程開放教育條件下教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)策略的研究，以及課程教學(xué)模式改革，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容整合的研究，其目的是促進(jìn)教育研究與學(xué)科研究的協(xié)調(diào)發(fā)展，為提升教師教學(xué)科研的水平服務(wù)。此類課題的具體管理由教學(xué)部下設(shè)教學(xué)研究基金工作小組負(fù)責(zé)，學(xué)校專門設(shè)立了教學(xué)研究基金，每年每個(gè)教學(xué)部有基金1萬元，用于資助此類課題研究。自設(shè)立以來，共有11項(xiàng)教學(xué)研究基金課題立項(xiàng)。一、培育項(xiàng)項(xiàng)目，，孵化化成果果基層電電大科科研基基金課課題，，主要要用于于資助助全市市電大大系統(tǒng)統(tǒng)分校校教職職工開開展教教學(xué)管管理與與教學(xué)學(xué)研究究，研研究分分校辦辦學(xué)、、教學(xué)學(xué)和管管理中中的問問題，，其目目的是是提升升北京京電大大系統(tǒng)統(tǒng)基層層電大大教職職工教教育教教學(xué)科科研的的水平平，幫幫助分分校提提高教教學(xué)和和管理理水平平，提提升教教育質(zhì)質(zhì)量。。學(xué)校專專門設(shè)設(shè)立基基層電電大科科研基基金，，每年年拿出出3萬元，，用于于資助助此類類課題題研究究。自設(shè)立立以來來，共共有31項(xiàng)基層層電大大科研研基金金課題題立項(xiàng)項(xiàng)。一、培育項(xiàng)項(xiàng)目，，孵化化成果果目前學(xué)校在研各類課題56項(xiàng)課題類別數(shù)量全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題1北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題3北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題2北京市優(yōu)秀人才資助項(xiàng)目5北京市高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目

8中央電大立項(xiàng)課題4北京廣播電視大學(xué)校內(nèi)課題

14北京廣播電視大學(xué)教學(xué)研究基金課題

4北京廣播電視大學(xué)基層電大科研基金課題15合計(jì)56一、培育項(xiàng)項(xiàng)目，，孵化化成果果為規(guī)范范課題題管理理，提提高課課題質(zhì)質(zhì)量，，科研研處強(qiáng)強(qiáng)化了了任務(wù)務(wù)驅(qū)動(dòng)動(dòng)式的的課題題管理理。針對(duì)課課題研研究的的階段段任務(wù)務(wù)，從從啟動(dòng)動(dòng)課題題申報(bào)報(bào)至課課題結(jié)結(jié)題，，提供供全過過程的的培訓(xùn)訓(xùn)?？瓶蒲刑幪庨_展展了課課題申申報(bào)、、課題題研究究方案案設(shè)計(jì)計(jì)、文文獻(xiàn)綜綜述的的撰寫寫、開開題報(bào)報(bào)告的的撰寫寫、科科研方方法、、研究究報(bào)告告撰寫寫、科科研論論文寫寫作、、結(jié)題題程序序和規(guī)規(guī)范等等方面面的培培訓(xùn)，，并針針對(duì)具具體課課題提提供相相應(yīng)的的咨詢?cè)?、指指?dǎo)、、服務(wù)務(wù)。在課題題的執(zhí)執(zhí)行過過程中中，為為每個(gè)個(gè)課題題建立立檔案案，認(rèn)認(rèn)真做做好課課題的的年度度檢查查、跟跟蹤、、督促促等工工作，，通過過各種種途徑徑和機(jī)機(jī)會(huì)，，加強(qiáng)強(qiáng)與課課題負(fù)負(fù)責(zé)人人的溝溝通和和交流流，及及時(shí)了了解各各課題題的研研究進(jìn)進(jìn)度以以及在在執(zhí)行行過程程中遇遇到的的困難難，為為各課課題開開展研研究提提供細(xì)細(xì)致、、周到到的服服務(wù)。。通過過服務(wù)務(wù)，強(qiáng)強(qiáng)化管管理，，提高高課題題研究究質(zhì)量量。一、培育項(xiàng)項(xiàng)目，，孵化化成果果針對(duì)研研究力力量薄薄弱的的基層層電大大科研研基金金課題題，設(shè)設(shè)立了了課題題研究究聯(lián)系系人制制度。。針對(duì)對(duì)每個(gè)個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)課題題的研研究?jī)?nèi)內(nèi)容，，在各各課題題立項(xiàng)項(xiàng)之初初，聘聘請(qǐng)相相關(guān)專專業(yè)方方向的的、具具有豐豐富研研究經(jīng)經(jīng)驗(yàn)、、責(zé)任任心強(qiáng)強(qiáng)的校校內(nèi)教教師作作為課課題研研究聯(lián)聯(lián)系人人?？蒲刑幪幏e極極為課課題研研究聯(lián)聯(lián)系人人和各各基層層電大大科研研課題題搭建建溝通通的橋橋梁，，從而而使各各課題題的研研究工工作獲獲得針針對(duì)性性的指指導(dǎo)，，解決決了課課題研研究中中所遇遇到的的困難難，保保障了了基層層電大大科研研課題題研究究的順順利開開展和和質(zhì)量量水平平。一、培育項(xiàng)項(xiàng)目，，孵化化成果果2007年下半半年，，我校?？蒲醒刑幈槐槐本┚┦姓苷軐W(xué)社社會(huì)科科學(xué)規(guī)規(guī)劃辦辦公室室確立立為北北京市市哲學(xué)學(xué)社會(huì)會(huì)科學(xué)學(xué)“十十一五五”規(guī)規(guī)劃項(xiàng)項(xiàng)目二二級(jí)管管理單單位。。這對(duì)對(duì)于我我校做做好北北京市市哲學(xué)學(xué)社會(huì)會(huì)科學(xué)學(xué)“十十一五五”規(guī)規(guī)劃項(xiàng)項(xiàng)目的的申報(bào)報(bào)立項(xiàng)項(xiàng)、日日常管管理、、鑒定定結(jié)題題工作作具有有重要要意義義。同同時(shí)，，也有有利于于促進(jìn)進(jìn)我校?？蒲醒泄芾砝硭狡降奶崽岣?，，使我我?？瓶蒲泄芄芾砉すぷ髟僭偕弦灰粋€(gè)新新臺(tái)階階。二、完完善制制度，，形成成激勵(lì)勵(lì)機(jī)制制為了使使學(xué)校校科研研工作作在教教育改改革中中逐步步走向向深化化，近近年來來我校校進(jìn)一一步加加強(qiáng)了了制度度建設(shè)設(shè)，通通過完完善制制度，，創(chuàng)建建良好好的科科研制制度環(huán)環(huán)境。。目前，，已經(jīng)經(jīng)形成成北京京電大大科研研工作作條例例，科科研課課題申申報(bào)、、審批批、評(píng)評(píng)價(jià)與與驗(yàn)收收細(xì)則則，課課題經(jīng)經(jīng)費(fèi)管管理細(xì)細(xì)則，，教學(xué)學(xué)研究究基金金管理理辦法法，基基層電電大科科研基基金管管理辦辦法，，學(xué)術(shù)術(shù)交流流活動(dòng)動(dòng)管理理辦法法等一一系列列實(shí)施施性文文件，，基基本覆覆蓋了了科研研工作作的各各個(gè)方方面和和各個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)。二、完完善制制度，，形成成激勵(lì)勵(lì)機(jī)制制特別是是最近近一兩兩年激激勵(lì)制制度的的建設(shè)設(shè)力度度很大大。2007年上半半年，，在學(xué)學(xué)校的的大力力支持持和推推動(dòng)下下，出出臺(tái)了了《北京廣廣播電電視大大學(xué)科科研成成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦辦法（（試行行）》、《北京廣廣播電電視大大學(xué)學(xué)學(xué)術(shù)著著作出出版資資助辦辦法（（試行行）》、《北京廣廣播電電視大大學(xué)校校外立立項(xiàng)科科研課課題經(jīng)經(jīng)費(fèi)配配套辦辦法（（試行行）》。三個(gè)文文件從從加大大科研研成果果獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)力度度、支支持優(yōu)優(yōu)秀學(xué)學(xué)術(shù)著著作出出版的的出版版、鼓鼓勵(lì)申申請(qǐng)校校外縱縱向科科研課課題等等不同同方面面，進(jìn)進(jìn)一步步完善善了學(xué)學(xué)校的的科研研激勵(lì)勵(lì)機(jī)制制，體體現(xiàn)了了學(xué)校校對(duì)科科研工工作的的高度度重視視、大大力支支持和和政策策導(dǎo)向向。二、完完善制制度，，形成成激勵(lì)勵(lì)機(jī)制制2008年上半半年，，為支支持優(yōu)優(yōu)秀成成果的的出版版，擴(kuò)擴(kuò)大學(xué)學(xué)校學(xué)學(xué)術(shù)影影響力力，學(xué)學(xué)校設(shè)設(shè)立出出版基基金，，并出出臺(tái)《北京廣廣播電電視大大學(xué)出出版基基金章章程》，每年年拿出出30萬元，，主要要用于于資助助學(xué)校校教職職工研研究成成果和和學(xué)校校組織織編撰撰的科科研成成果的的出版版。目前在在基金金的支支持之之下，，我們們啟動(dòng)動(dòng)了北北京電電大科科研文文叢的的編輯輯出版版計(jì)劃劃，有有2本叢書書已經(jīng)經(jīng)在出出版中中。希希望能能夠逐逐步積積淀電電大的的科研研成果果。二、完完善制制度，，形成激激勵(lì)機(jī)機(jī)制同時(shí)，，為落落實(shí)《北京電電大2004——2010年隊(duì)伍伍建設(shè)設(shè)規(guī)劃劃》，加強(qiáng)強(qiáng)師資資隊(duì)伍伍建設(shè)設(shè)，培培養(yǎng)學(xué)學(xué)科骨骨干，，形成成學(xué)科科梯隊(duì)隊(duì)，帶帶動(dòng)學(xué)學(xué)校教教師隊(duì)隊(duì)伍整整體素素質(zhì)的的提升升，出出臺(tái)了了《北京廣廣播電電視大大學(xué)資資助培培養(yǎng)學(xué)學(xué)科帶帶頭人人、青青年學(xué)學(xué)科骨骨干辦辦法（（試行行）》，給予予學(xué)科科帶頭頭人、、青年年學(xué)科科骨干干經(jīng)費(fèi)費(fèi)資助助。學(xué)科帶帶頭人人資助助培養(yǎng)養(yǎng)周期期三年年，每每年資資助2萬元，，青年年學(xué)科科骨干干培養(yǎng)養(yǎng)周期期二年年，每每年資資助8000元，用用于支支持學(xué)學(xué)科帶帶頭人人和青青年學(xué)學(xué)科骨骨干的的培養(yǎng)養(yǎng)。二、完完善制制度，，形成激激勵(lì)機(jī)機(jī)制激勵(lì)機(jī)機(jī)制的的建設(shè)設(shè)在教教職工工群體體中反反響很很大，，“獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)誠(chéng)可貴貴，導(dǎo)導(dǎo)向價(jià)價(jià)更高高”，，教師師的積積極性性和內(nèi)內(nèi)在的的學(xué)術(shù)術(shù)追求求在外外力的的推動(dòng)動(dòng)下，，逐步步建立立和激激發(fā)出出來。。制度的的落實(shí)實(shí)和執(zhí)執(zhí)行，，尤其其是激激勵(lì)機(jī)機(jī)制的的落實(shí)實(shí)，對(duì)對(duì)導(dǎo)向向、對(duì)對(duì)心態(tài)態(tài)、對(duì)對(duì)環(huán)境境、對(duì)對(duì)氛圍圍、對(duì)對(duì)今后后工作作的影影響都都很大大。二、完完善制制度，，形成激激勵(lì)機(jī)機(jī)制2008年上半半年,發(fā)布了了《北京廣廣播電電視大大學(xué)關(guān)關(guān)于2007年度科科研成成果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的的決定定》，對(duì)2007年度教教職工工的76項(xiàng)科研研成果果給予予獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)，獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金金額4.05萬元。。這一舉舉措對(duì)對(duì)貫徹徹落實(shí)實(shí)人才才強(qiáng)校校戰(zhàn)略略，推推動(dòng)學(xué)學(xué)術(shù)研研究，，更好好地發(fā)發(fā)揮廣廣大教教師的的積極極性和和創(chuàng)造造性，，提高高科研研和教教學(xué)水水平，，具有有重要要的推推動(dòng)作作用。。二、、完完善善制制度度，，形成成激激勵(lì)勵(lì)機(jī)機(jī)制制同時(shí)時(shí)，，根根據(jù)據(jù)《北京京廣廣播播電電視視大大學(xué)學(xué)校校外外立立項(xiàng)項(xiàng)科科研研課課題題經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)配配套套辦辦法法（（試試行行））》，學(xué)學(xué)校校對(duì)對(duì)校校外外立立項(xiàng)項(xiàng)的的省省部部級(jí)級(jí)項(xiàng)項(xiàng)目目，，以以課課題題立立項(xiàng)項(xiàng)批批準(zhǔn)準(zhǔn)經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)數(shù)數(shù)額額為為基基準(zhǔn)準(zhǔn)，，采采用用1：0.5配套套經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)，，為為學(xué)學(xué)校校的的3項(xiàng)北北京京市市哲哲學(xué)學(xué)社社會(huì)會(huì)科科學(xué)學(xué)規(guī)規(guī)劃劃項(xiàng)項(xiàng)目目和和1項(xiàng)北北京京市市教教育育科科學(xué)學(xué)規(guī)規(guī)劃劃項(xiàng)項(xiàng)目目共共配配套套經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)8萬元元。。學(xué)校校對(duì)對(duì)校校外外立立項(xiàng)項(xiàng)但但經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)不不足足的的課課題題，，綜綜合合考考慮慮其其研研究究?jī)?nèi)內(nèi)容容、、經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)預(yù)預(yù)算算情情況況，，為為學(xué)學(xué)校校的的2項(xiàng)北北京京市市高高等等學(xué)學(xué)校校教教學(xué)學(xué)改改革革立立項(xiàng)項(xiàng)項(xiàng)項(xiàng)目目、、4項(xiàng)中中央央電電大大立立項(xiàng)項(xiàng)課課題題共共資資助助經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)10.8萬元元。。學(xué)校校對(duì)對(duì)校校外外立立項(xiàng)項(xiàng)科科研研課課題題給給予予了了充充分分的的經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)支支持持，，這這為為鼓鼓勵(lì)勵(lì)學(xué)學(xué)校校教教職職工工多多渠渠道道申申請(qǐng)請(qǐng)國(guó)國(guó)家家和和省省部部級(jí)級(jí)重重大大課課題題項(xiàng)項(xiàng)目目，，支支持持廣廣大大教教職職工工更更好好地地開開展展科科研研工工作作，，提提高高科科研研質(zhì)質(zhì)量量和和學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)水水平平，，提提供供了了重重要要保保障障。。三、、濃厚厚氛氛圍圍，，擴(kuò)擴(kuò)大大學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)影影響響科研研氛氛圍圍的的形形成成是是一一所所學(xué)學(xué)校校科科研研工工作作深深入入發(fā)發(fā)展展的的標(biāo)標(biāo)志志，，對(duì)對(duì)科科研研的的進(jìn)進(jìn)一一步步推推進(jìn)進(jìn)也也起起著著深深層層次次的的作作用用。。從校校內(nèi)內(nèi)外外的的學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)交交流流活活動(dòng)動(dòng)來來看看，，近近幾幾年年我我校校逐逐步步形形成成了了比比較較好好的的氛氛圍圍。。各教教學(xué)學(xué)系系部部每每學(xué)學(xué)期期都都組組織織開開展展學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)報(bào)報(bào)告告、、學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)講講座座和和研研討討交交流流等等活活動(dòng)動(dòng)。?？瓶蒲醒刑幪?、、教教育育技技術(shù)術(shù)中中心心、、教教務(wù)務(wù)處處、、開開放放教教育育學(xué)學(xué)院院、、繼繼續(xù)續(xù)教教育育學(xué)學(xué)院院等等部部門門也也積積極極組組織織系系列列的的學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)講講座座和和研研討討活活動(dòng)動(dòng)。。在校校外外的的學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)交交流流中中，，我我們們?cè)谠诒北本┚┦惺械牡倪h(yuǎn)遠(yuǎn)程程教教育育、、成成人人教教育育研研究究等等方方面面都都比比較較活活躍躍。。三、、濃厚厚氛氛圍圍，，擴(kuò)擴(kuò)大大學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)影影響響三、、濃厚厚氛氛圍圍，，擴(kuò)擴(kuò)大大學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)影影響響三、、濃厚厚氛氛圍圍，，擴(kuò)擴(kuò)大大學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)影影響響三、、濃厚厚氛氛圍圍，，擴(kuò)擴(kuò)大大學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)影影響響從發(fā)發(fā)展展戰(zhàn)戰(zhàn)略略研研討討、、社社區(qū)區(qū)教教育育研研討討，，到到課課程程教教學(xué)學(xué)改改革革、、重重點(diǎn)點(diǎn)專專業(yè)業(yè)和和重重點(diǎn)點(diǎn)課課程程建建設(shè)設(shè)，，形形成成了了比比較較廣廣泛泛的的研研討討。。希望望形形成成全全系系統(tǒng)統(tǒng)的的教教研研和和學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)研研討討，，在在研研討討交交流流中中提提高高教教學(xué)學(xué)水水平平、、研研究究水水平平，，促促進(jìn)進(jìn)教教學(xué)學(xué)質(zhì)質(zhì)量量的的提提高高，，帶帶動(dòng)動(dòng)全全系系統(tǒng)統(tǒng)的的發(fā)發(fā)展展；；希望望逐逐步步形形成成品品牌牌的的學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)活活動(dòng)動(dòng)，，擴(kuò)擴(kuò)大大學(xué)學(xué)校校的的學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)影影響響力力。。三、、濃厚厚氛氛圍圍，，擴(kuò)擴(kuò)大大學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)影影響響學(xué)術(shù)術(shù)交交流流和和研研討討、、學(xué)學(xué)術(shù)術(shù)組組織織建建設(shè)設(shè)都都是是學(xué)學(xué)校?？瓶蒲醒泄すぷ髯鞯牡闹刂匾d載體體。。從研研究究組組織織上上來來看看，，我我校校已已經(jīng)經(jīng)建建立立了了三三個(gè)個(gè)研研究究所所———遠(yuǎn)程程教教育育研研究究所所、、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)型型城城市市建建設(shè)設(shè)研研究究所所、、社社區(qū)區(qū)教教育育研研究究所所。。作作為為科科研研事事業(yè)業(yè)的的孵孵化化器器，，這這三三個(gè)個(gè)研研究究所所凝凝聚聚了了一一批批研研究究力力量量，，希希望望能能夠夠形形成成在在遠(yuǎn)遠(yuǎn)程程教教育育研研究究、、學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)型型城城市市建建設(shè)設(shè)研研究究、、社社區(qū)區(qū)教教育育研研究究上上的的研研究究群群體體和和主主打打的的研研究究方方向向、、研研究究項(xiàng)項(xiàng)目目。。同同時(shí)時(shí)加加強(qiáng)強(qiáng)發(fā)發(fā)展展戰(zhàn)戰(zhàn)略略研研究究，，為為北北京京電電大大各各項(xiàng)項(xiàng)事事業(yè)業(yè)的的發(fā)發(fā)展展，，提提供供科科研研支支持持服服務(wù)務(wù)。。四、夯實(shí)實(shí)基礎(chǔ)，，促電大大發(fā)展對(duì)于一所所高等學(xué)學(xué)校來說說，教學(xué)學(xué)和科研研是兩條條腿，這這兩條腿腿支撐了了一所高高校成其其為高等等學(xué)府。。人才培培養(yǎng)、科科學(xué)研究究、社會(huì)會(huì)服務(wù)、、引領(lǐng)先先進(jìn)文化化，是一一所大學(xué)學(xué)的根本本任務(wù)和和內(nèi)在要要求。廣播電視視大學(xué)，，作為遠(yuǎn)遠(yuǎn)程開放放大學(xué)承承擔(dān)著同同樣的任任務(wù)。從從大學(xué)的的屬性出出發(fā)，必必須高度度重視和和推進(jìn)科科研工作作。四、夯實(shí)實(shí)基礎(chǔ)，，促電大大發(fā)展同時(shí)，對(duì)對(duì)于廣播播電視大大學(xué)來說說科研還還是一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)問問題，它它關(guān)系到到學(xué)校的的科學(xué)發(fā)發(fā)展、長(zhǎng)長(zhǎng)足發(fā)展展、內(nèi)涵涵發(fā)展、、可持續(xù)續(xù)發(fā)展。。近年來，，學(xué)校已已經(jīng)將科科研作為為電大大大學(xué)內(nèi)涵涵建設(shè)、、人才隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)設(shè)和教育育質(zhì)量提提升、創(chuàng)創(chuàng)新能力力提升、、服務(wù)能能力提升升的基礎(chǔ)礎(chǔ)性工作作。四、夯實(shí)實(shí)基礎(chǔ)，，促電大大發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)的特殊殊性、教教育對(duì)象象的復(fù)雜雜性、教教學(xué)手段段的獨(dú)特特性和不不斷變化化的社會(huì)會(huì)教育需需求，都都要求我我們做深深入的研研究。而且科研研要與教教學(xué)結(jié)合合，與電電大自身身的學(xué)科科建設(shè)結(jié)結(jié)合，與與成人學(xué)學(xué)生的培培養(yǎng)和發(fā)發(fā)展結(jié)合合，與遠(yuǎn)遠(yuǎn)程教育育手段結(jié)結(jié)合，與與高等教教育的規(guī)規(guī)律結(jié)合合結(jié)合，，與學(xué)習(xí)習(xí)型社會(huì)會(huì)建設(shè)背背景下的的社會(huì)需需求和終終身學(xué)習(xí)習(xí)結(jié)合。。四、夯實(shí)實(shí)基礎(chǔ)，，促電大大發(fā)展研究學(xué)校校發(fā)展戰(zhàn)戰(zhàn)略，為為學(xué)校的的進(jìn)一步步發(fā)展提提供服務(wù)務(wù)：《北京市遠(yuǎn)遠(yuǎn)程高等等教育的的發(fā)展定定位與資資源整合合研究》《首都市民民終身學(xué)學(xué)習(xí)公共共資源平平臺(tái)研究究》《基于網(wǎng)絡(luò)絡(luò)條件下下構(gòu)建首首都社區(qū)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)境的研研究》《我國(guó)高等等開放教教育制度度的戰(zhàn)略略選擇研研究》《基于遠(yuǎn)程程條件下下，為京京郊農(nóng)村村培養(yǎng)““留得住住、用得得上”的的高等人人才研究究》四、夯實(shí)實(shí)基礎(chǔ)，，促電大大發(fā)展研究專業(yè)業(yè)和課程程建設(shè)，，推動(dòng)教教育教學(xué)學(xué)改革：：2006年啟動(dòng)重重點(diǎn)專業(yè)業(yè)、重點(diǎn)點(diǎn)課程建建設(shè)，目目前有6個(gè)重點(diǎn)專專業(yè)，17門重點(diǎn)課課程正在在立項(xiàng)建建設(shè)中。。每個(gè)重重點(diǎn)專業(yè)業(yè)，投入入建設(shè)經(jīng)經(jīng)費(fèi)6萬元，每每門重點(diǎn)點(diǎn)課程投投入建設(shè)設(shè)經(jīng)費(fèi)2萬元，已已投入經(jīng)經(jīng)費(fèi)70多萬元。。邊研究邊邊建設(shè)，，邊建設(shè)設(shè)邊總結(jié)結(jié)，提高高專業(yè)和和課程邊邊建設(shè)水水平。四、夯實(shí)實(shí)基礎(chǔ)，，促電大大發(fā)展研究遠(yuǎn)程程教學(xué)、、課程教教學(xué)模式式改革，，提高教教學(xué)質(zhì)量量和教學(xué)學(xué)效果：：《北京電大大現(xiàn)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)程開放放教育課課程教學(xué)學(xué)模式研研究》《遠(yuǎn)程條件件下“路路由器配配置”虛虛擬仿真真實(shí)驗(yàn)環(huán)環(huán)境的研研究與實(shí)實(shí)現(xiàn)》《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境境下成人人英語自自主學(xué)習(xí)習(xí)策略的的研究與與實(shí)踐》《遠(yuǎn)程開放放教育文文學(xué)課程程導(dǎo)學(xué)模模式的研研究與實(shí)實(shí)踐》《現(xiàn)代遠(yuǎn)程程教育環(huán)環(huán)境下電電大學(xué)生生素質(zhì)教教育的實(shí)實(shí)踐研究究》《在線學(xué)習(xí)習(xí)者心理理與行為為評(píng)價(jià)研研究》《網(wǎng)絡(luò)模擬擬實(shí)驗(yàn)室室建設(shè)與與研究》《基于教學(xué)學(xué)平臺(tái)的的開放式式網(wǎng)絡(luò)課課程的設(shè)設(shè)計(jì)及研研究》四、夯實(shí)實(shí)基礎(chǔ)，，促電大大發(fā)展研究各學(xué)學(xué)科中的的前沿問問題，推推動(dòng)電大大學(xué)科建建設(shè)：《企業(yè)知識(shí)識(shí)管理研研究》《國(guó)際資本本流入中中國(guó)銀行行業(yè)傾向向與方式式研究》《日本訴因因制度研研究》《民法的自自由理念念與價(jià)值值研究》《基于Web環(huán)境下的的企業(yè)知知識(shí)管理理系統(tǒng)構(gòu)構(gòu)建研究究》四、夯實(shí)實(shí)基礎(chǔ)，，促電大大發(fā)展研究教學(xué)學(xué)管理，，提高管管理水平平和服務(wù)務(wù)水平：：《遠(yuǎn)程開放放教育教教學(xué)管理理模式的的確立及及運(yùn)行》《廣播電視視大學(xué)基