12/122023元宵節(jié)趣味活動方案經(jīng)典鬧花燈是元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習俗，始于西漢，興盛于隋唐。不知關(guān)于今年的元宵節(jié)你們準備了什么樣的活動方案呢?以下是小編為大家準備了2023元宵節(jié)趣味活動方案經(jīng)典，歡送參閱。元宵節(jié)趣味活動方案一活動主旨:每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗，傳承中華民族的悠久文化?；顒幽康?1、讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。2、讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。3、通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認識。通過親子游園活動體驗過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。一、扮時鐘游戲規(guī)那么:1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);3、主持人任意說出一個時刻，比方現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰4、可重復玩屢次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反響能力。二、循環(huán)相克令游戲規(guī)那么:全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。方法:令詞為“獵人、狗熊、槍〞，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同那么重新開始。三、官兵捉賊游戲規(guī)那么:用具:分別寫著“官、兵、捉、賊〞字樣的四張小紙人數(shù):4個人方法:將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉〞字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊〞字，猜錯的要罰，有猜到“官〞字的人決定如何懲罰，由抽到“兵〞字的人執(zhí)行。四、拍七令游戲規(guī)那么:人數(shù):無限制方法:多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7〞的數(shù)字或“7〞的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人那么受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。五、開火車游戲規(guī)那么:人數(shù):兩人以上，多多益善方法:1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說:“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。〞大家一起問:“往哪開?〞你說:“上海開〞。那代表上海的那個人就要馬上反響接著說:“上海的火車就要開。〞然后大家一起問:“往哪開?〞再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說:“往某某地方開。〞3、如果對方稍有遲疑，沒有反響過來就輸了。六、成語接龍根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。七、報紙拔河概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲道具：舊報紙方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M行拔河(站著拔亦可);3、報紙破裂離開脖子的一方輸?？记绊氈翰豢梢杂檬秩ダ?。八、石頭剪子布游戲規(guī)那么：用具：報紙人數(shù)：兩組，每組4人方法：1、每組3人站在一張報紙上2、每組出1人進行“石頭剪子布〞的劃拳3、的小組那么要對折一次腳下的報紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅持到最后的一組為優(yōu)勝者。元宵節(jié)趣味活動方案二一、活動時間元宵節(jié)前一天二、活動對象學校學生以及家長(歡送校外學生及家長參加)三、活動地點學校樓下(是臨街道路旁)四、活動內(nèi)容做燈籠、猜燈謎、得獎勵五、活動目的1、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。3、引導孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。六、活動流程1、前期準備1.1上課期間，各班以“燈籠〞為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，發(fā)動學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，發(fā)動家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。2、人員分工2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：__時間節(jié)點：__)2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎〞條幅，制作3-5塊展板(負責人：__時間節(jié)點：__)2.3準備鐵絲，燈穗等，活動獎品設置((負責人：__時間節(jié)點：__)2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：__時間節(jié)點：活動開始一個小時)2.5主持人(負責人：__)2.6活動營銷(負責人：__)新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。3、活動期間3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，防止亂撕、多撕。3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)3.3照相：__3.4總協(xié)調(diào)：__(負責活動前期所有工作到位)4、活動總結(jié)各老師書面總結(jié)一份并分享。元宵節(jié)趣味活動方案三活動目的:1、讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。2、讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。3、通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認識。通過親子游園活動體驗過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。一、扮時鐘游戲規(guī)那么:1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型3、主持人任意說出一個時刻，比方現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰4、可重復玩屢次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反響能力。二、循環(huán)相克令游戲規(guī)那么:全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。方法:令詞為“獵人、狗熊、槍〞，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同那么重新開始。三、官兵捉賊游戲規(guī)那么:用具:分別寫著“官、兵、捉、賊〞字樣的四張小紙人數(shù):4個人方法:將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉〞字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊〞字，猜錯的要罰，有猜到“官〞字的人決定如何懲罰，由抽到“兵〞字的人執(zhí)行。四、拍七令游戲規(guī)那么:人數(shù):無限制方法:多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7〞的數(shù)字或“7〞的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人那么受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。五、開火車游戲規(guī)那么:人數(shù):兩人以上，多多益善方法:1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。2、游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說:“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。〞大家一起問:“往哪開?〞你說:“上海開〞。那代表上海的那個人就要馬上反響接著說:“上海的火車就要開。〞然后大家一起問:“往哪開?〞再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說:“往某某地方開。〞3、如果對方稍有遲疑，沒有反響過來就輸了。六、成語接龍根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。七、報紙拔河概要:在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲道具:舊報紙方法:1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M行拔河(站著拔亦可)3、報紙破裂離開脖子的一方輸。考前須知:不可以用手去拉。八、石頭剪子布游戲規(guī)那么:用具:報紙人數(shù):兩組，每組4人方法:1、每組3人站在一張報紙上2、每組出1人進行“石頭剪子布〞的劃拳3、的小組那么要對折一次腳下的報紙，然后繼續(xù)劃拳，一直到某一組的最后一個人再沒法站在報紙上為止，途中，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅持到最后的一組為優(yōu)勝者。元宵節(jié)趣味活動方案四一、設計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)〞、“燈節(jié)〞。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個根本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。2.“元宵〞象征著“團圓〞，它有不同的種類和味道。3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。二、各年齡段主題活動目標1、大班主要目標：(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2)積極參與“鬧元宵〞的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義。2、中班主要目標：(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。3、小班主要目標：(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。三、活動實施概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活動時間：活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2、交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認識。3、積極參與賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟?。四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動籌劃方案及要求。班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展〞，懸掛幼兒購置或參與自制的花燈;(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3)在家長園地貼出“致家長的信〞，介紹主題活動的設想和配合事項。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。元宵節(jié)趣味活動方案五活動主旨：每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗，傳承中華民族的悠久文化?；顒幽康模?、讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。2、讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。3、通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認識。通過親子游園活動體驗過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。一、扮時鐘游戲規(guī)那么：1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型);3、主持人任意說出一個時刻，比方現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰4、可重復玩屢次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反響能力_學校元宵節(jié)趣味游戲活動方案_學校元宵節(jié)趣味游戲活動方案。二、循環(huán)相克令游戲規(guī)那么：全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。方法：令詞為“獵人、狗熊、槍〞，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同那么重新開始。三、官兵捉賊游戲規(guī)那么：用具：分別寫著“官、兵、捉、賊〞字樣的四張小紙人數(shù)：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉〞字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊〞字，猜錯的要罰，有猜到“官〞字的人決定如何懲罰，由抽到“兵〞字的人執(zhí)行。四、拍七令游戲規(guī)那