【精選】生物作文600字4篇范文在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的察看力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要伎倆。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的生物作文600字4篇，歡迎大家分享。

生物作文600字篇1互利共生的生物世界

神奇的生物世界存在著很多的關(guān)系，包括寄生，互利共生和捕食等等的關(guān)系，神奇的世界存在著很多的關(guān)系，依靠著這些奧妙的關(guān)系造就了一個(gè)神奇的自然界。而讓我最為好奇的是互利共生的生存關(guān)系。

在我們的世界我們相信合作供共贏的不變定律，人們常說“一只筷子很容易扯斷，但是以把筷子卻沒有哪么容易折斷。〞其實(shí)在自然之中每一個(gè)獨(dú)立的存在的個(gè)體或者群體都是很脆弱的，在自然界之中每個(gè)生物都在扮演者各自的角色，有分解者，消費(fèi)者和生產(chǎn)者。我們的世界存在很多條食物鏈，這些食物鏈交叉形成了食物網(wǎng)，每種生物都會(huì)存在一種動(dòng)態(tài)平衡，相互制約。

互利共生是一種非常普通的生物學(xué)現(xiàn)象，是指兩種生物生活在一起，彼此有利，兩者分開之后都要受到很大影響，甚至不能夠生存而死亡。在我們的自然界存在這樣的互利共生的例子，白蟻是靠植物的汁液生存的，他們的糞便便是亮晶晶的，含有很豐盛的糖分，我們稱之為蜜露，他們會(huì)主動(dòng)愛護(hù)蚜蟲，給蚜蟲發(fā)明良好的趨勢(shì)環(huán)境，而蚜蟲也可以為螞蟻提供食物，兩者互惠互利，各得其所。還有清潔魚一種生活在海洋里的鮮艷奪目的小魚，專為大魚搞清潔。大魚張開大口，小小的清潔魚便能進(jìn)它嘴里，喉嚨里和牙縫間，清理食物殘?jiān)?、?xì)菌微生物和寄生蟲。這些被“去除〞的污物，是清潔魚賴以生存的食物。由此，清潔魚和大魚互利共生，和諧相處。

互利共生這種奇妙的關(guān)系很是神奇，像是生死相關(guān)的關(guān)系一般。其實(shí)想著這個(gè)關(guān)系和人們共處之道是一樣的雙拳難敵四手，是我們一直秉持的道理，合作是我們成功之道。

生物作文600字篇2奇怪的外星人們：

你們好！你們?cè)谕庑乔蛏畹脑趺礃樱?/p>

說起來，咱們也是親戚?。磕銈兪峭庑侨?，也是人，我們是地球人，更是人，咱們應(yīng)該和平相處??！如果你們能到地球的話，我一定請(qǐng)求你們到我家來做客，品嘗地球的美食，讓你們覺得地球的.好，不再回到外星球，而是在地球繼續(xù)生活。我曾看到你們的仿真照，真的好酷，尤其是那套外衣，難道你們外星人穿著一樣的衣服！

可我們地球人不一樣，穿著的衣服各式各樣，給人一種不一樣的感覺，你們也可以嘗試一下啊，讓你們的同類向你投來羨慕的目光，你會(huì)非常自豪的！地球有的人說：“我才不相信在另一個(gè)世界上有外星人，那些都是胡編亂造的。〞可我不信，我始終相信在另一個(gè)世界上，有外星人的存在，即使沒有，我相信，在不久以后，地球人會(huì)仿造出一個(gè)個(gè)外星人。我一直有一個(gè)疑問，你們的家人有多少個(gè)？你們是機(jī)器造出來的，還是跟我們一樣，是自己的爸爸媽媽生的？你們有爸爸媽媽？你們小時(shí)候根我們一樣不能自食其果嗎？如果你們沒有爸爸媽媽，小時(shí)候不能自理，你們是怎么長(zhǎng)大的呢？是誰關(guān)照你們的？

我?guī)ьI(lǐng)一串串的疑問想去詢問你們，但是現(xiàn)在地球上的科學(xué)技術(shù)還沒有則興旺。如果有時(shí)機(jī)，真想一飽眼福，參觀你們所居住的星球；如果有時(shí)機(jī)我真想品嘗你們那8888的美食；如果有時(shí)機(jī)，我真想到你們星球去居住一段時(shí)間，可惜現(xiàn)在還不行。你們?nèi)绻匦牛瑫?huì)寫哪國語言呢？你們會(huì)寫字嗎？你們能看懂我寫的是什么嗎？如果你們看懂了，那你們都是奇才?。≌f實(shí)話，我這封信寄出去后希望你們能收到，然后在回信，把我所不知道的事全都告訴我。

生物作文600字篇3“嘿，你知道生物老師叫什么嗎？〞馬上就要上初一的第一節(jié)生物課了，我推了推旁邊的同桌，低著頭悄悄問道?！拔矣浀煤盟平兄旌Ｑ喟?。〞同桌想了一會(huì)說，“還是個(gè)女老師？〞我在心中自言自語。

上課鈴打響，一個(gè)捧著生物書的身影神不知鬼不覺地已在講臺(tái)前站定，笑瞇瞇地看著我們，待我用眼神鎖定時(shí)，差點(diǎn)沒讓我驚得從椅子上摔下來。油光發(fā)亮的腦袋，黑色邊框的眼鏡，小山似的身塊，這種外貌怎么讓我和朱海燕這個(gè)名字聯(lián)系在一起。最最關(guān)鍵的是，他還是一位正宗的男性老師。上課前我一直在夢(mèng)想，這是一位年輕漂亮的女老師，但他的到來，卻一腳把我的美好夢(mèng)想給踢飛了。

上了一會(huì)兒課，我發(fā)現(xiàn)不大對(duì)勁，這生物老師手里拿的生物書，怎么好似比我的小一些？我睜大了眼睛細(xì)細(xì)察看好一會(huì)兒明白了，原來老師的手過于巨大，這生物書在他手中就跟一本彩面抄一樣大小。還有他那隨身攜帶的農(nóng)夫山泉，一喝起來就跟我們小時(shí)候喝的口服溶液一樣，一嘴下去半瓶沒了。

不過又上了幾節(jié)生物課，我發(fā)現(xiàn)。我居然對(duì)生物這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)槔蠋熓莻€(gè)挺風(fēng)趣的人。舉個(gè)例子吧，那天我我們要學(xué)習(xí)顯微鏡的使用，他特地帶來食物向大家演示，經(jīng)過一番精心調(diào)試，他請(qǐng)一位同學(xué)上前觀看標(biāo)本。這位同學(xué)盯著物鏡看了老長(zhǎng)時(shí)間，用一副比哭還難看的表情看著老師：“老師啊，里面黑漆麻糟的。我啥也看不見。〞老師臉上的笑容一下子凝固，快步走到顯微鏡旁檢查了好一會(huì)兒，用手指托了托眼鏡，為難地咳嗽幾聲：“同學(xué)們，我這個(gè)反光鏡沒調(diào)，不過你們記住了，我給你們展示的是……〞大家立刻豎起了耳朵，全部盯著老師不動(dòng)“錯(cuò)誤的翻開方式啊。記住嘍。〞班里先是安靜了幾秒，不知是誰輕笑了一聲，就像一滴水掉入了油鍋里，笑聲傳遍了教室里的每一個(gè)角落。不過大家笑過之后都肯定不會(huì)再犯，和老師一樣的錯(cuò)誤了，會(huì)忘記調(diào)反光鏡。

這就是我們的生物老師。一個(gè)由內(nèi)而外散發(fā)著風(fēng)趣氣息的老師。

生物作文600字篇4科學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了“池塘群落〞,可是池塘里的“居民〞到底是怎樣生活的呢《我們很想了解一下。在學(xué)校操場(chǎng)的西北角有一個(gè)池塘,里面有鯽魚、草魚、泥鰍、黑魚和一些小蝦、蚌等。我們就經(jīng)常來池塘邊,仔細(xì)察看了一段時(shí)間,明白了不少事情。

鯽魚特別愛吃小蟲子。它嘴巴一張一合,一會(huì)兒就把水中的小蟲子吞了進(jìn)去。有時(shí)它還吃水草,它在草邊輕輕擺動(dòng)著尾巴,把草一點(diǎn)一點(diǎn)地啃下去,很有意思。老師說它還吃水中的微生物,我們把池中的水取一滴在顯微鏡下察看,果然看見水中有些小東西在動(dòng),奇形怪狀。

草魚光吃草,沒見過它吃別的食物。有一次見到草魚拉了一溜綠色的顆粒狀的糞便,慢慢沉到水底去了。沒過多久,只見幾只小蝦游過來,用它那帶領(lǐng)鉗子的“手〞,把草魚糞夾到嘴里去了。蝦子也吃沉到水中的飯?jiān)?還吃水中微生物。

烏魚最兇狠,它游到哪里,哪里的魚都很怕它。有一次,我們發(fā)現(xiàn)它正在吃一只蝦,人們常說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦子,蝦子吃泥巴。〞原來我們也以為是這樣。但經(jīng)過察看,證明這句話是不科學(xué)的。魚是否吃別的魚,不在于它的個(gè)子的大小,而在于它屬于那一類的魚。蝦,并不是吃泥巴,只不過它生活在水的下層,貼近泥巴,而它的食物又多在泥巴外表或泥巴中,給人一種蝦子吃泥巴的錯(cuò)覺。

通過察看,我們還知道:在一