典型試題分步研析（九）精選課件3.用同一種完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻幼苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示，該實驗的結(jié)果不能說明()[典例訓練]A．不同植物對各種離子的需求量是不同的B．與番茄相比，水稻對SiO4-需求量大，對Ca2＋需求量小C．不同植物根尖細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量是不同的D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)精選課件3.用同一種完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻幼苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示，該實驗的結(jié)果不能說明()[分步研析]A．不同植物對各種離子的需求量是不同的B．與番茄相比，水稻對SiO4-需求量大，對Ca2＋需求量小C．不同植物根尖細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量是不同的D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)①

精選課件【研析】本題通過探究水稻和番茄吸收不同離子的實驗，考查對主動運輸、植物對礦質(zhì)離子的吸收的理解及對實驗結(jié)果的分析能力。具體解題過程如下：[審]——提取信息信息①：完全培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻幼苗和番茄幼苗，且兩植物的吸水速率相同。[析]——解讀信息解讀①：由信息①可知，因兩植物吸水速率相同，所以培養(yǎng)液中各種離子濃度減少的比例不同主要是由不同植物吸收量不同引起的。解讀②：由信息②可推知，水稻吸收的SiO4-多，對Ca2＋、Mg2＋吸收量少，而番茄吸收的Ca2＋和Mg2＋較多，對SiO4-吸收量很少，即不同植物對同種離子的需求量及同一植物對不同離子的需求量不同，這體現(xiàn)了植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性。信息②：N、P、K三種元素與實驗前的比例基本一樣，培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中Si減少的相對最多，Mg、Ca相對很少，培養(yǎng)番茄的培養(yǎng)液Mg、Ca減少的相對較多，Si相對最少。精選課件[判]——研判選項選項C：植物對無機鹽離子的吸收具有選擇性，其原因在于不同植物根尖細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量是不同的。選項D：圖中并不能看出植物對各種離子的吸收速率與溶液中的離子濃度有關(guān)。

精選課件3.用同一種完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻幼苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示，該實驗的結(jié)果不能說明()[標準答案]A．不同植物對各種離子的需求量是不同的B．與番茄相比，水稻對SiO4-需求量大，對Ca2＋需求量小C．不同植物根尖細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量是不同的D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)D精選課件[互動探究]

(1)從圖中可以看出，水稻實驗結(jié)果培養(yǎng)液中Ca2＋、Mg2＋的濃度與實驗前之比大于100%，能不能判斷水稻不吸收Ca2＋、Mg2＋，為什么？提示：不能。因為水稻吸收了水，影響了培養(yǎng)液的離子濃度變化。(2)有人說番茄的補