教導主任個?人工作總結(jié)?范本秋去?冬來，轉(zhuǎn)眼?又是歲末，?我們又將迎?來新的一年?，忙碌中我?們的教學工?作也將告一?段落，回顧?這一學期的?教研組工作?，算不得有?什么經(jīng)驗，?有的只是在?這份工作中?能多思、多?想，團結(jié)同?事，共同努?力，爭取把?這項工作盡?職盡責地做?好。在此，?我作為教導?主任及語言?組組長就一?學期來的工?作做簡要回?顧，為今后?更好開展工?作理順思路?，積累經(jīng)驗?。下頭我把?主要情景匯?報如下：?對于剛接手?此職務的我?深知肩負的?工作較多，?許多業(yè)務水?平急需提高?。這也給了?自我許多壓?力，促使自?我必須不斷?學習，提高?。思考如何?引導教師在?園本教研中?樹立準確觀?念、如何使?園本教研更?具實效性和?如何打破園?本形式的局?限性。從而?有效促進教?師的發(fā)展，?推動我園園?本教研步入?良性循環(huán)。?一、認真?踏實地落實?常規(guī)管理?1、備課?本學期在備?課方面，各?位教師基本?能按要求備?課，可是也?有些松懈，?力求下學期?嚴格檢查教?師的備課資?料，教具的?準備。應_?__教師團?體備課互相?學習，互相?提高。教師?的發(fā)展離不?開一個良好?的團結(jié)、奮?進、互相信?任的團體環(huán)?境。每個人?都有自我的?知識、經(jīng)驗?及智慧特長?，如果只是?孤立地發(fā)揮?作用，其效?能是有限的?。團體備課?創(chuàng)造了一個?共同___?，合作與支?持的條件，?增進了組員?之間的溝通?，使大家在?活動中了解?他人，了解?自我，__?_各自的體?會與經(jīng)驗，?圍繞新的課?程改革，結(jié)?合教材、課?標進行團體?備課，進行?課堂教學、?課時設計。?團體備課備?活動的教學?目標、重點?、難點，備?教材的前后?聯(lián)系，備突?出重點、突?破難點的措?施，做到有?計劃、有時?間、有準備?、有記錄。?2、互相?聽評，促進?教師專業(yè)化?水平提高。?本學期在?開展音樂，?早閱公開課?后，各位教?師的教學水?平都有所提?高，但也讓?我們看到了?許多不足，?對于課程的?設計，安排?，流程大部?分教師都還?不是很清晰?，開展此活?動太少。?所以，總結(jié)?各位教師除?自我鉆研業(yè)?務外，還應?注重相互學?習，相互聽?課，要求本?組教師聽課?節(jié)數(shù)每一學?期不少于_?__節(jié)，經(jīng)?過聽課、評?課，對教學?資料安排是?否恰當，難?點是否突破?，教法是否?得當，教學?手段的使用?，教學思想?、方法的滲?透，是否貼?合素質(zhì)教育?的要求，教?師的教學基?本功等方面?進行中肯，?全面的評論?、探討，在?教學研究上?與教師進行?具體磋商和?指導，指出?成功與不足?之處，提出?努力的方向?，研究對策?，課堂效率?，提高教師?的教學研究?本事。3?、堅持初期?計劃、期末?總結(jié)制度。?學期初，根?據(jù)幼兒園工?作方案，制?定教研組計?劃，期末要?認真總結(jié)教?研教改的情?景，做好總?結(jié)工作。?4、教研結(jié)?合，圍繞計?劃進取落實?研討活動。?我們教研?組內(nèi)教師大?多都是新教?師經(jīng)驗不是?很足。為了?使教師們在?教學工作中?有所提高，?我們教研組?應加強學習?和實踐。比?如學習一些?幼教雜志上?的文章，組?內(nèi)的交流課?等，___?教師相互聽?課、評課，?討論各自的?優(yōu)缺點，使?大家在教學?中有必須的?提高。在這?樣的活動中?，教師既是?參與者又是?投資者，同?時也是受益?者，教師間?的互動，使?得個人經(jīng)驗?和思考成為?一種共享的?資源。5?、主題活動?本學期主?題活動未能?很好開展，?我也將吸取?教訓與經(jīng)驗?，期望下學?期能很成功?的開展此活?動。二、?家園互動，?促進教育教?學工作的順?利開展家?長工作是教?學工作中重?要的一環(huán)，?僅有建立良?好的家園關?系，才能更?好的促進孩?子的健康發(fā)?展。所以本?學期中，我?們一如既往?的注重家長?工作的有序?開展。如經(jīng)?過家園之窗?、家長會、?家長接送孩?子的時間等?渠道、加強?與家長的交?流與溝通，?互相了解孩?子在家、在?園的的學習?生活情景。?同時在活動?中給每個孩?子創(chuàng)設自我?表現(xiàn)的機會?。促進家園?共育。今?后，本教研?組將繼續(xù)抓?好抓緊教研?工作作為深?入開展課改?，多開展能?提高教師業(yè)?務水平的活?動，如每月?交一篇教學?筆記，每月?開展一個主?題活動，教?師進行教學?評比，多開?展親子活動?促進家園共?育等活動。?02一學?年來，我的?工作情景總?結(jié)如下：?一、加強理?論學習，提?高自我業(yè)務?理論水平?我始終以國?家__五教?育發(fā)展綱要?理論精神來?武裝自我的?頭腦，教學?之余，?？?與此類有關?的文章。諸?如《___?日報》的社?論，《人民?教育》的理?論文章。堅?持不懈的學?習《教師法?》、《教育?法》、新《?未成年人保?___》等?法律法規(guī)，?逐步深刻體?會尊師重教?，愛護學生?，保護學生?權益的含義?。訂閱與?教育教學有?關的雜志。?《異常__?_》、《教?學教案》，?及時從中獲?取動態(tài)（范?本）信息，?吸取有關的?理論營養(yǎng)。?二、廉潔?自愛，樹立?師者良好形?象本人始?終以一個教?師的身份來?嚴格要求自?我，堅決不?受任何不良?思想、不良?社會風氣的?影響。拒非?法活動于大?門之外，潔?身自好。根?據(jù)上級的文?件精神，從?未也絕不參?與信息詐騙?，不但如此?，并且經(jīng)常?利用各種時?機宣傳非法?活動和信息?息詐騙的危?害性，尤其?是對學生進?行此方面的?教育。三?、及時完成?學校的各項?工作，進取?做好本職工?作（一）?堅決履行崗?位職責，不?打折扣地完?成教導處的?相關任務。?一學年來?，我負責教?導主任的教?學工作，期?初，進取協(xié)?助排好功課?表、安排好?教導處的每?周教學活動?安排，及時?做好教師請?假時的調(diào)課?工作，確保?每節(jié)課都有?教師上課，?不讓一節(jié)課?空閑。做好?學籍建檔和?會考、中考?的報名和志?愿填報等工?作。（二?）建立健全?鞏生措施，?做好鞏生工?作。為了鞏?生，建立了?班主任量化?考評制度，?提高班主任?的工作的進?取性。建立?每節(jié)課點名?制度等，將?未到位的學?生及時反饋?班主任，班?主任時做好?___，家?訪等工作，?及時了解學?生未到校的?原因，化解?學生厭學的?情緒。另外?，學校每個?月做一次溜?生總調(diào)查，?及時將溜生?的___造?冊，行政人?員與班主任?，科任走鄉(xiāng)?下村進行家?訪。除此之?外，將溜生?___及時?送到鄉(xiāng)教委?。盡心盡力?做好控輟保?學工作。?（三）進取?做好普九和?課改工作。?依據(jù)文件精?神做好有關?師資隊伍建?設的檔案整?理，及時做?好有關教師?培訓的相關?工作。認真?做好課改的?各項工作，?期初訂好計?劃，及時通?知___教?師參加課改?，期末及時?總結(jié)。（?四）協(xié)助做?好教學常規(guī)?檢查工作，?提高教學效?果。為此?，設立了考?績獎，每個?月一次對科?任的各種工?作手冊、聽?課記錄、教?案、作業(yè)集?中檢查或抽?查，建立教?研組長檢查?，教導處監(jiān)?查、抽查制?度，并將檢?查結(jié)果列表?登記。另外?，還將檢查?結(jié)果作為今?后評優(yōu)評先?的依據(jù)，經(jīng)?過以上措施?來促進科任?做好本職工?作。（五?）帶頭做好?教研工作，?以身作則，?率先垂范。?一學年中進?取___數(shù)?學組開展教?研活動，主?動承擔公開?課，深入課?堂，認真聽?課評課。_?__教師進?取撰寫論文?。有___?篇論文獲得?省級獎。?（六）做好?教學本職工?作，提高學?生的學業(yè)成?績。我擔?任六（1）?班數(shù)學教學?工作。為了?提高學生的?學習效果，?我認真做好?備教批輔改?考等各項工?作。除認真?上好每一堂?課外，進取?把數(shù)學差生?___起