《如何閱讀一本書》——讀后感Contents目錄01020304閱讀的活力與藝術(shù)閱讀的層次閱讀不同讀物的方法結(jié)束條件態(tài)度和技巧目標(biāo)1.資訊2.增加理解力

學(xué)習(xí)的分類1.指導(dǎo)型學(xué)習(xí)2.自我發(fā)現(xiàn)型學(xué)習(xí)需要的能力1.思考2.感覺3.想象4.敏銳的觀察5.可靠的記憶6.訓(xùn)練有素的分析7.省思能力

老師1.出席2.缺席01閱讀的活力與藝術(shù)

02閱讀的層次基礎(chǔ)閱讀

檢視閱讀

分析閱讀

主題閱讀

1234a歷史趨勢(shì)1.全民教育2.閱讀教育本身3.教育研究活躍基礎(chǔ)閱讀的階段1.閱讀準(zhǔn)備階段2.閱讀簡(jiǎn)單讀物3.快速建立字匯的能力4精進(jìn)之前的技巧更高層次的閱讀和高等教育閱讀與民主教育受教育機(jī)會(huì)的問題dcb

?基礎(chǔ)閱讀

矯正閱讀A兩個(gè)階段B三大注意?檢視閱讀兩個(gè)階段01有系統(tǒng)的略讀或粗讀02粗淺的閱讀1先看書名和序3如果書中有檢索，也要檢閱一下5挑幾個(gè)看來跟主題息息相關(guān)的篇章來看2研究目錄頁4讀一下出版者的介紹6跳讀、瀏覽全書有系統(tǒng)的略讀或者粗讀

三大注意不要逗留與倒退不損理解、重點(diǎn)細(xì)讀不要?jiǎng)蛩伲煌瑑?nèi)容采取不同速度ABC整理大綱內(nèi)容詮釋內(nèi)容評(píng)論式閱讀?分析閱讀規(guī)則二使用一個(gè)單一的句子，或最多幾句話（一小段文字）來敘述整本書的內(nèi)容。規(guī)則一你一定要知道自己讀的是哪一類書，而且要越早知道越好。規(guī)則四找出作者在問的問題，或者是作者想要解決的問題。規(guī)則三將書中重要篇章列舉出來，說明它們?nèi)绾伟凑枕樞蚪M成一個(gè)整體的架構(gòu)。分析閱讀的第一個(gè)階段規(guī)則六從重要的句子中抓出作者的重要主旨。規(guī)則五找出重要單字，透過它們與作者達(dá)成共識(shí)。規(guī)則八找出作者的解答。規(guī)則七從相關(guān)文句的關(guān)聯(lián)中，設(shè)法架構(gòu)出一本書的基本論述。分析閱讀的第二個(gè)階段規(guī)則十當(dāng)你不同意作者的觀點(diǎn)時(shí)，要理性地表達(dá)自己的意見，不要無理地辯駁或爭(zhēng)論。規(guī)則九在發(fā)表評(píng)論前，一定要對(duì)這本書了解了。規(guī)則十一尊重知識(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)的不同，在作任何評(píng)斷之前，都要找出理論基礎(chǔ)。分析閱讀的第三個(gè)階段評(píng)論一本書的規(guī)則1.證明作者的知識(shí)不同2.證明作者知識(shí)錯(cuò)誤3.證明作者不合邏輯4.證明作者的分析與理由是不完整的1.先看書再評(píng)論2.不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，非辯到底3.評(píng)論要有理論基礎(chǔ)批評(píng)觀點(diǎn)的特別標(biāo)準(zhǔn)智慧禮節(jié)的一般規(guī)則準(zhǔn)備階段1核心階段2?主題閱讀針對(duì)要研究的主題，設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)性的書目?？梢詤⒖紙D書館目錄、專家的建議與書中的書目索引。LOREM1瀏覽這份書目上所有的書，確定哪些與你的主題相關(guān)，并就你的主題確立起清晰的概念。LOREM2準(zhǔn)備階段找到相關(guān)章節(jié)：瀏覽所有在準(zhǔn)備階段被認(rèn)定與你主題相關(guān)的書，找出最相關(guān)的章節(jié)。1帶引作者與你達(dá)成共識(shí)：根據(jù)主題創(chuàng)造出一套中立的詞匯，以達(dá)到絕大多數(shù)作者的觀點(diǎn)都可用這套詞匯來詮釋。2厘清問題：建立一個(gè)中立的主旨，列出一連串的問題，基本大多數(shù)讀者都能針對(duì)這些問題給出解答。3界定議題：界定主要及次要的議題，然后將作者針對(duì)各個(gè)問題的不同意見整理成列在議題之旁。讀者學(xué)會(huì)解讀不同作者觀點(diǎn)，建構(gòu)議題。4分析討論：把問題和議題按順序排列，以求突出主題。有共通性的議題要放在比較沒有共通性的議題之前。各個(gè)議題之間的關(guān)系也要明晰。5核心階段03閱讀不同讀物的方法1234567實(shí)用型的書故事、戲劇和詩科學(xué)與數(shù)學(xué)社會(huì)科學(xué)想象文學(xué)歷史書哲學(xué)書讀物的分類原則種類特性實(shí)用性的作品任何實(shí)用性的書都不能解決該書所關(guān)心的實(shí)際問題。實(shí)際問題只能靠行動(dòng)來解決，光讀書是不能解決的，讀者一定要加上自己的想法，運(yùn)用在實(shí)際當(dāng)中?！裰饕钦f明規(guī)則的，如烹飪書、駕駛指南（這一類書很少有偉大的作品）●主要是闡述規(guī)則形成的原理，許多偉大的經(jīng)濟(jì)、政治、道德巨著都屬于這一類。實(shí)用書的作者多少是一個(gè)雄辯家或者宣傳家：作者認(rèn)知不到，就不算成功；讀者認(rèn)知不到這一點(diǎn)就容易被宣傳迷惑；關(guān)于是否了解作者的人格、生活和時(shí)代背景等。1想象文學(xué)的主要目的娛樂，而非教育2讀想象文學(xué)的"不要"3閱讀想象文學(xué)的一般規(guī)則閱讀想象文學(xué)1架構(gòu)性規(guī)則?必須將想象文學(xué)作品分類?要能抓住整本書的大意?簡(jiǎn)化大意、部分架構(gòu)2詮釋性規(guī)則?熟知每個(gè)事件與人物細(xì)節(jié)?共識(shí)與主旨有關(guān)?情節(jié)的披露是動(dòng)態(tài)的聯(lián)系3批評(píng)規(guī)則在你衷心感激作者試著為你創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)之前，不要批評(píng)一本想象的作品閱讀想象文學(xué)的一般規(guī)則不要抗拒想象文學(xué)帶給你的影響力01在想象文學(xué)中，不要去找共識(shí)、主旨或論述。02●論說性作品要傳達(dá)的是知識(shí)●想象文學(xué)是在闡述一個(gè)經(jīng)驗(yàn)本身01閱讀故事書02閱讀史詩03閱讀戲劇04閱讀抒情詩

閱讀故事、戲劇與詩閱讀故事書快讀，全心全意的閱讀1一定要在讀完一本小說之后，才能談你是否把這個(gè)故事讀通了。2小說能滿足我們潛意識(shí)或意識(shí)中許多的需要。3閱讀戲劇讀者要假裝看到演出的實(shí)景1劇作家不能像小說家一樣對(duì)讀者直接說話2在閱讀劇本時(shí)最好是一氣呵成，才能掌握出整體的感覺。3閱讀抒情詩不論自己懂不懂，都要一口氣讀完，不要停。1重讀一遍——大聲讀出來2沒有必要一定要多了解關(guān)于作者以及背景的資料3閱讀歷史書就書寫記錄而言的歷史；歷史的基本還是敘事的，這個(gè)事就是“故事”01“兩”要點(diǎn)

a.對(duì)你感興趣的事件或者時(shí)期，盡可能的閱讀一種以上的歷史書b.閱讀歷史時(shí)，不要只關(guān)心在過去某個(gè)時(shí)間、地點(diǎn)真正發(fā)生了什么事，還要讀懂在任何時(shí)空之中，尤其是現(xiàn)在，人們?yōu)槭裁磿?huì)有如此這般行動(dòng)的原因。0203“兩”問題

a.每一本歷史書都有一個(gè)特殊而且有限定范圍的主題b.要讀好歷史書，我們就要弄清這本書談到了什么，沒有談到的又是什么?！皟伞迸u(píng)方式

a.這本歷史書不夠逼真b.作者誤用了資料01定案本

是對(duì)一個(gè)人的一生作詳盡完整的學(xué)術(shù)性報(bào)告，這個(gè)人重要到夠得上寫這種完結(jié)篇的傳記。0203授權(quán)本

通常由繼承人，或者是某個(gè)重要人物的朋友來負(fù)責(zé)的。一般傳記

介于定案本和授權(quán)本之間的傳記，閱讀性強(qiáng)。傳記三種類型01在閱讀當(dāng)前事件的報(bào)道時(shí)，要知道是誰在寫這篇報(bào)導(dǎo)。0203你要問作者是否使用了什么特殊語言。要判斷讀者自己所閱讀的報(bào)導(dǎo)是否是真實(shí)。閱讀關(guān)于當(dāng)前的事件“讀者要擦亮眼睛”數(shù)學(xué)適當(dāng)運(yùn)用數(shù)學(xué)的共識(shí)、主旨與等式，就不會(huì)有情緒上的言外之意，就能通過數(shù)學(xué)達(dá)到溝通的目的。科學(xué)經(jīng)典名著科學(xué)的客觀不在于沒有最初的偏見，而在于坦白承認(rèn)?？破諘陂喿x科普讀物時(shí)要有更加積極的主動(dòng)性?？茖W(xué)作品中的數(shù)學(xué)讀者的責(zé)任不在于成為這個(gè)數(shù)學(xué)相關(guān)主題的專家，而在于去了解這個(gè)主題下的相關(guān)問題。閱讀科學(xué)和數(shù)學(xué)哲學(xué)的風(fēng)格哲學(xué)對(duì)話；哲學(xué)論文與散文；面對(duì)異議（中世紀(jì)）；哲學(xué)系統(tǒng)化（笛卡爾、斯賓諾莎）；格言形式；01閱讀哲學(xué)的提示讀者應(yīng)該很清楚再閱讀任何哲學(xué)作品時(shí)，最重要的就是要發(fā)現(xiàn)問題，或者是找到書中想要回答的問題。02哲學(xué)問題

解說事物的本質(zhì)，而不像科學(xué)作品要的是描述事物的本質(zhì)。追尋最終原因和條件。03閱讀哲學(xué)書用的方法讀者在面對(duì)一本哲學(xué)書時(shí)，除了閱讀以外，什么也不能做，只有運(yùn)用自己的思考。04哲學(xué)問題的最大特色每個(gè)人必須自己獨(dú)立思考，找出屬于自己的答案。05閱讀哲學(xué)書容易處論說方式簡(jiǎn)單：敘述