第57頁(yè)共57頁(yè)幼兒園園務(wù)工作方案2023春季范本幼兒園園務(wù)工作方案2023春季范本。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)開展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力進(jìn)步工作成效。二、工作目的：1、穩(wěn)固已有的成果、經(jīng)歷，開展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的形式，逐步由人性化過(guò)渡到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的體智才能，改良五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的形式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反應(yīng)表。6、提升品牌的內(nèi)涵開展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把效勞根本功、教學(xué)根本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智形式、創(chuàng)新精神和才能作為主要提升內(nèi)容。8、提升效勞程度。效勞內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心效勞;效勞質(zhì)量和程度上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)立品牌的理論中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。10、提升產(chǎn)業(yè)開展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，開展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、詳細(xì)措施：(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，實(shí)在進(jìn)步管理程度。1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)歷和存在的缺乏，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師、職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理方法，實(shí)在進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣老師的先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在問(wèn)題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)展集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深化班級(jí)分析^p保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn);教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)展集體研究。3、加強(qiáng)后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化平安管理意識(shí)，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合老師做好教育教學(xué)的效勞工作，為幼兒在園安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼兒園的內(nèi)涵開展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建立學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程施行，不斷進(jìn)步老師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而進(jìn)步全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建立。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程施行體系。在選擇相關(guān)教材、挑選內(nèi)容、有機(jī)整合的根底上，創(chuàng)造性施行富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程施行過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)理論反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的缺乏，探究新課程背景下實(shí)在有效的教研活動(dòng)形式，讓教研活動(dòng)實(shí)在、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒老師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)實(shí)在有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的開展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心安康、全面、和諧開展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的開展。(三)、重視隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步師資素質(zhì)和專業(yè)程度。1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建立。注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼教專業(yè)理論程度;注重信息搜集，理解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深化保教工作第一線，理解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本年度方案開展班子隊(duì)伍建立系列活動(dòng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。2.強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立。首先，注重師德師風(fēng)教育。深化開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干老師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)老師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年老師的保教程度有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂方案、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干老師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)展說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗老師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，實(shí)在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與理論活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力進(jìn)步幼兒責(zé)任意識(shí)”。4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。(四)、繼續(xù)做好保健和效勞工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。2、不斷改良效勞措施，進(jìn)步效勞質(zhì)量，創(chuàng)立效勞品牌。3、保健工作要在原有根底上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，進(jìn)步家教指導(dǎo)的質(zhì)量。1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。2、利用社區(qū)資，開展豐富多彩的活動(dòng)。3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資，為幼兒園效勞。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與施行工作1、開展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為老師解決后顧之憂。2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)老師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、QQ群。3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。每月工作安排：二月份1、開學(xué)報(bào)名工作2、新學(xué)期第一課及歡送新生入學(xué)工作。3、制定方案，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。4、開學(xué)工作、平安檢查5、新老師崗培訓(xùn)工作6、三八節(jié)活動(dòng)籌備工作7、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作三月份1、課程研討活動(dòng)2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng)3、家長(zhǎng)會(huì)4、幼兒影視影像開播5、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng)、平安衛(wèi)生自查工作6、新老師月匯報(bào)課。7、召開家委會(huì)會(huì)議8、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。9、園務(wù)會(huì)議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作四月份1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)4、幼兒美勞手工比賽活動(dòng)。5、全園老師觀摩課活動(dòng)。6、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。7、踏青活動(dòng)、平安檢查和演習(xí)活動(dòng)8、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予老師指導(dǎo)，部署五月份工作五月份1、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)2、開放日教學(xué)活動(dòng)3、園務(wù)會(huì)議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。4、新課改理論公開課活動(dòng)六月份1、開展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮2、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估3、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學(xué)期完畢和暑假班工作。4、老師才藝比賽5、幼兒科技節(jié)活動(dòng)6、學(xué)期完畢總結(jié)會(huì)7、制訂幼兒園暑期工作方案和園本培訓(xùn)方案8、家委會(huì)工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)。9、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。F132.f132.更多工作方案延伸閱讀幼兒園園務(wù)工作方案2023春季范文“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的開展我們有更明晰的目的。我們需要堅(jiān)持“和諧與開展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的開展、老師的開展和幼兒園的開展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)那么》的指導(dǎo)下標(biāo)準(zhǔn)并創(chuàng)新我們的工作。一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力進(jìn)步工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建立，提升老師整體素質(zhì)。二、工作目的：(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園質(zhì)量。(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建立，進(jìn)步師資素質(zhì)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步。(五)做好保健工作，確保幼兒的平安，快樂(lè)安康成長(zhǎng)。(六)架起家園聯(lián)絡(luò)的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)開展。(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好根底。(八)充分發(fā)揮后勤作用，實(shí)在做好保教結(jié)合。三、詳細(xì)工作要求：(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理進(jìn)步辦園質(zhì)量學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)方案，如：園務(wù)方案、教育教學(xué)方案、各班學(xué)期工作方案、周活動(dòng)安排方案等，并在制定方案時(shí)注意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的認(rèn)真施行，并進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)考核;(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新老師教育觀念，鼓勵(lì)老師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深化。加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)才能，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)老師的自我開展，為我園的可持續(xù)開展打好根底。1、組織老師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育理論嚴(yán)密地結(jié)合起來(lái)，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析^p幼兒的游戲程度。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷進(jìn)步幼兒的游戲程度。3、加強(qiáng)對(duì)老師根本功的培養(yǎng)，在老師中開展研討活動(dòng)，使老師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，進(jìn)步老師分析^p教材，解決實(shí)際問(wèn)題的才能。4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)歷，交流研討，不斷改良教育技能方法。5、組織論文評(píng)比工作，鼓勵(lì)老師著作發(fā)表。(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建立進(jìn)步師資素質(zhì)1、繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，實(shí)在加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。2、抓好老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為老師提供學(xué)習(xí)和開展的時(shí)機(jī)，進(jìn)步各老師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。4、協(xié)助做好老師繼續(xù)教育工作，組織好老師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量進(jìn)步1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中表達(dá)安康教育,進(jìn)步幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)效勞。按照幼兒智力開展需要,有方案、有目的、有層次地投放游戲材料。進(jìn)步老師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)才能。4、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深化。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。(五)做好保健工作確保幼兒的平安快樂(lè)安康成長(zhǎng)1、加強(qiáng)平安工作，落實(shí)平安工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，平安工作責(zé)任到人，杜絕一切不平安因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、老師的自我保護(hù)教育、平安教育，每周一節(jié)平安教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的平安。2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理才能。實(shí)在做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真施行，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反應(yīng);實(shí)在做好預(yù)防和控制傳染病工作。5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，進(jìn)步幼兒的午睡質(zhì)量。8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。9、重視進(jìn)步保健人員的理論程度并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健方案，并做好幼兒保健工作的宣傳。10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。2023春季幼兒園園務(wù)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)開展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力進(jìn)步工作成效。二、工作目的：1、穩(wěn)固已有的成果、經(jīng)歷，開展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的形式，逐步由人性化過(guò)渡到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的體智才能，改良五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的形式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反應(yīng)表。6、提升品牌的內(nèi)涵開展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把效勞根本功、教學(xué)根本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智形式、創(chuàng)新精神和才能作為主要提升內(nèi)容。8、提升效勞程度。效勞內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心效勞;效勞質(zhì)量和程度上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)立品牌的理論中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。10、提升產(chǎn)業(yè)開展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，開展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、詳細(xì)措施：(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，實(shí)在進(jìn)步管理程度。1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)歷和存在的缺乏，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師、職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理方法，實(shí)在進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣老師的先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在問(wèn)題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)展集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深化班級(jí)分析^p保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn);教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)展集體研究。3、加強(qiáng)后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化平安管理意識(shí)，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合老師做好教育教學(xué)的效勞工作，為幼兒在園安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼兒園的內(nèi)涵開展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建立學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程施行，不斷進(jìn)步老師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而進(jìn)步全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建立。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程施行體系。在選擇相關(guān)教材、挑選內(nèi)容、有機(jī)整合的根底上，創(chuàng)造性施行富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程施行過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)理論反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的缺乏，探究新課程背景下實(shí)在有效的教研活動(dòng)形式，讓教研活動(dòng)實(shí)在、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒老師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)實(shí)在有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的開展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心安康、全面、和諧開展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的開展。(三)、重視隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步師資素質(zhì)和專業(yè)程度。1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建立。注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼教專業(yè)理論程度;注重信息搜集，理解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深化保教工作第一線，理解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本年度方案開展班子隊(duì)伍建立系列活動(dòng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。2.強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立。首先，注重師德師風(fēng)教育。深化開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干老師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)老師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年老師的保教程度有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂方案、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干老師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)展說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗老師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，實(shí)在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與理論活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力進(jìn)步幼兒責(zé)任意識(shí)”。4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。(四)、繼續(xù)做好保健和效勞工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。2、不斷改良效勞措施，進(jìn)步效勞質(zhì)量，創(chuàng)立效勞品牌。3、保健工作要在原有根底上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，進(jìn)步家教指導(dǎo)的質(zhì)量。1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。2、利用社區(qū)資，開展豐富多彩的活動(dòng)。3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資，為幼兒園效勞。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與施行工作1、開展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為老師解決后顧之憂。2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)老師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、QQ群。3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。幼兒園園務(wù)工作方案春季范文2023一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)開展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力進(jìn)步工作成效。二、工作目的：1、穩(wěn)固已有的成果、經(jīng)歷，開展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的形式，逐步由人性化過(guò)渡到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的體智才能，改良五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的形式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反應(yīng)表。6、提升品牌的內(nèi)涵開展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把效勞根本功、教學(xué)根本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智形式、創(chuàng)新精神和才能作為主要提升內(nèi)容。8、提升效勞程度。效勞內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心效勞;效勞質(zhì)量和程度上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)立品牌的理論中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。10、提升產(chǎn)業(yè)開展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，開展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、詳細(xì)措施：(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，實(shí)在進(jìn)步管理程度。1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)歷和存在的缺乏，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師、職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理方法，實(shí)在進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣老師的先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在問(wèn)題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)展集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深化班級(jí)分析^p保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn);教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)展集體研究。3、加強(qiáng)后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化平安管理意識(shí)，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合老師做好教育教學(xué)的效勞工作，為幼兒在園安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼兒園的內(nèi)涵開展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建立學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程施行，不斷進(jìn)步老師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而進(jìn)步全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建立。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程施行體系。在選擇相關(guān)教材、挑選內(nèi)容、有機(jī)整合的根底上，創(chuàng)造性施行富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程施行過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)理論反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的缺乏，探究新課程背景下實(shí)在有效的教研活動(dòng)形式，讓教研活動(dòng)實(shí)在、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒老師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)實(shí)在有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的開展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心安康、全面、和諧開展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的開展。(三)、重視隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步師資素質(zhì)和專業(yè)程度。1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建立。注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼教專業(yè)理論程度;注重信息搜集，理解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深化保教工作第一線，理解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本年度方案開展班子隊(duì)伍建立系列活動(dòng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。2.強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立。首先，注重師德師風(fēng)教育。深化開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干老師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)老師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年老師的保教程度有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂方案、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干老師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)展說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗老師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，實(shí)在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與理論活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力進(jìn)步幼兒責(zé)任意識(shí)”。4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。(四)、繼續(xù)做好保健和效勞工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。2、不斷改良效勞措施，進(jìn)步效勞質(zhì)量，創(chuàng)立效勞品牌。3、保健工作要在原有根底上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，進(jìn)步家教指導(dǎo)的質(zhì)量。1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。2、利用社區(qū)資，開展豐富多彩的活動(dòng)。3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資，為幼兒園效勞。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與施行工作1、開展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為老師解決后顧之憂。2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)老師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、QQ群。3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。四、每月工作安排：二月份1、開學(xué)報(bào)名工作2、新學(xué)期第一課及歡送新生入學(xué)工作。3、制定方案，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。4、開學(xué)工作、平安檢查5、新老師崗培訓(xùn)工作6、三八節(jié)活動(dòng)籌備工作7、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作三月份1、課程研討活動(dòng)2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng)3、家長(zhǎng)會(huì)4、幼兒影視影像開播5、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng)、平安衛(wèi)生自查工作6、新老師月匯報(bào)課。7、召開家委會(huì)會(huì)議8、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。9、園務(wù)會(huì)議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作四月份1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)4、幼兒美勞手工比賽活動(dòng)。5、全園老師觀摩課活動(dòng)。6、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。7、踏青活動(dòng)、平安檢查和演習(xí)活動(dòng)8、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予老師指導(dǎo)，部署五月份工作五月份1、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)2、開放日教學(xué)活動(dòng)3、園務(wù)會(huì)議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。4、新課改理論公開課活動(dòng)六月份1、開展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮2、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估3、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學(xué)期完畢和暑假班工作。4、老師才藝比賽5、幼兒科技節(jié)活動(dòng)6、學(xué)期完畢總結(jié)會(huì)7、制訂幼兒園暑期工作方案和園本培訓(xùn)方案8、家委會(huì)工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)。9、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。幼兒園園務(wù)工作方案2023春季表格一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)開展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力進(jìn)步工作成效。二、工作目的：1、穩(wěn)固已有的成果、經(jīng)歷，開展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的形式，逐步由人性化過(guò)渡到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的體智才能，改良五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的形式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反應(yīng)表。6、提升品牌的內(nèi)涵開展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把效勞根本功、教學(xué)根本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智形式、創(chuàng)新精神和才能作為主要提升內(nèi)容。8、提升效勞程度。效勞內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心效勞;效勞質(zhì)量和程度上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)立品牌的理論中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。10、提升產(chǎn)業(yè)開展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，開展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、詳細(xì)措施：(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，實(shí)在進(jìn)步管理程度。1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)歷和存在的缺乏，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師、職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理方法，實(shí)在進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣老師的先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在問(wèn)題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)展集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深化班級(jí)分析^p保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn);教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)展集體研究。3、加強(qiáng)后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化平安管理意識(shí)，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合老師做好教育教學(xué)的效勞工作，為幼兒在園安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼兒園的內(nèi)涵開展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建立學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程施行，不斷進(jìn)步老師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而進(jìn)步全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建立。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程施行體系。在選擇相關(guān)教材、挑選內(nèi)容、有機(jī)整合的根底上，創(chuàng)造性施行富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程施行過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)理論反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的缺乏，探究新課程背景下實(shí)在有效的教研活動(dòng)形式，讓教研活動(dòng)實(shí)在、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒老師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)實(shí)在有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的開展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心安康、全面、和諧開展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的開展。(三)、重視隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步師資素質(zhì)和專業(yè)程度。1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建立。注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼教專業(yè)理論程度;注重信息搜集，理解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深化保教工作第一線，理解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本年度方案開展班子隊(duì)伍建立系列活動(dòng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。2.強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立。首先，注重師德師風(fēng)教育。深化開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干老師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)老師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年老師的保教程度有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂方案、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干老師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)展說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗老師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，實(shí)在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與理論活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力進(jìn)步幼兒責(zé)任意識(shí)”。4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。(四)、繼續(xù)做好保健和效勞工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。2、不斷改良效勞措施，進(jìn)步效勞質(zhì)量，創(chuàng)立效勞品牌。3、保健工作要在原有根底上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，進(jìn)步家教指導(dǎo)的質(zhì)量。1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。2、利用社區(qū)資，開展豐富多彩的活動(dòng)。3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資，為幼兒園效勞。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與施行工作1、開展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為老師解決后顧之憂。2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)老師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、QQ群。3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。四、每月工作安排：二月份1、開學(xué)報(bào)名工作2、新學(xué)期第一課及歡送新生入學(xué)工作。3、制定方案，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。4、開學(xué)工作、平安檢查5、新老師崗培訓(xùn)工作6、三八節(jié)活動(dòng)籌備工作7、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作三月份1、課程研討活動(dòng)2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng)3、家長(zhǎng)會(huì)4、幼兒影視影像開播5、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng)、平安衛(wèi)生自查工作6、新老師月匯報(bào)課。7、召開家委會(huì)會(huì)議8、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。9、園務(wù)會(huì)議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作四月份1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)4、幼兒美勞手工比賽活動(dòng)。5、全園老師觀摩課活動(dòng)。6、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。7、踏青活動(dòng)、平安檢查和演習(xí)活動(dòng)8、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予老師指導(dǎo)，部署五月份工作五月份1、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)2、開放日教學(xué)活動(dòng)3、園務(wù)會(huì)議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。4、新課改理論公開課活動(dòng)六月份1、開展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮2、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估3、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學(xué)期完畢和暑假班工作。4、老師才藝比賽5、幼兒科技節(jié)活動(dòng)6、學(xué)期完畢總結(jié)會(huì)7、制訂幼兒園暑期工作方案和園本培訓(xùn)方案8、家委會(huì)工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)。9、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。2023年春季幼兒園園務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)開展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力進(jìn)步工作成效。二、工作目的：1、穩(wěn)固已有的成果、經(jīng)歷，開展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。2、精細(xì)化管理，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的形式，逐步由人性化過(guò)渡到標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化。3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，進(jìn)步幼兒的體智才能，改良五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把繪本閱讀、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好指心算教學(xué)。4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的形式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng)。5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個(gè)性化才藝展示、口才秀表演。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反應(yīng)表。6、提升品牌的內(nèi)涵開展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。7、提升教職工的素養(yǎng)，把效勞根本功、教學(xué)根本功、團(tuán)隊(duì)精神、心智形式、創(chuàng)新精神和才能作為主要提升內(nèi)容。8、提升效勞程度。效勞內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心效勞;效勞質(zhì)量和程度上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去。9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性，讓教職工在創(chuàng)立品牌的理論中，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益。10、提升產(chǎn)業(yè)開展。在幼教品牌的帶動(dòng)下，開展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。三、詳細(xì)措施：(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，實(shí)在進(jìn)步管理程度。1、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)歷學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開展管理研討會(huì)，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)歷和存在的缺乏，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師、職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理方法，實(shí)在進(jìn)步管理程度。2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)工作情況，及時(shí)推廣老師的先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在問(wèn)題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況，堅(jiān)持每周進(jìn)展集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深化班級(jí)分析^p保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理、教研活動(dòng)管理制度。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動(dòng)，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的意見(jiàn);教研組每周開展一次教研活動(dòng)，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)展集體研究。3、加強(qiáng)后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強(qiáng)化平安管理意識(shí)，加大平安管理力度，細(xì)化平安管理環(huán)節(jié)，做好平安管理工作，確保平安工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合老師做好教育教學(xué)的效勞工作，為幼兒在園安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼兒園的內(nèi)涵開展，注重培育校園文化，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建立學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程施行，不斷進(jìn)步老師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開展文明班組、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，從而進(jìn)步全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建立。(二)、深化教育教學(xué)改革，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。1、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程施行體系。在選擇相關(guān)教材、挑選內(nèi)容、有機(jī)整合的根底上，創(chuàng)造性施行富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程施行過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，老師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系。2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)理論反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)老師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的缺乏，探究新課程背景下實(shí)在有效的教研活動(dòng)形式，讓教研活動(dòng)實(shí)在、有效地促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒老師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)實(shí)在有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿足不同幼兒的開展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)歷化、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心安康、全面、和諧開展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的開展。(三)、重視隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步師資素質(zhì)和專業(yè)程度。1.強(qiáng)化班子隊(duì)伍建立。注重理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步幼教專業(yè)理論程度;注重信息搜集，理解國(guó)內(nèi)外幼教改革動(dòng)態(tài);注重深化保教工作第一線，理解現(xiàn)狀并及時(shí)給予指導(dǎo)。本年度方案開展班子隊(duì)伍建立系列活動(dòng)。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。2.強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立。首先，注重師德師風(fēng)教育。深化開展以“學(xué)為人師、行為世范”為主旨、以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為要求的“師德師風(fēng)”系列教育活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培養(yǎng)骨干老師的力度。創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵(lì)老師積極參加各類的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和才藝大比拼活動(dòng)，通過(guò)名師帶教和園內(nèi)的培養(yǎng)，使青年老師的保教程度有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，按照“明確對(duì)象、制訂方案、落實(shí)措施，注重實(shí)效”的要求，嘗試開展培養(yǎng)首席老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人活動(dòng)，形成骨干老師培養(yǎng)梯隊(duì)。再次，做好青年老師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年老師入手進(jìn)展說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗老師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，實(shí)在進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。3、加強(qiáng)生教老師、炊事員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和理論指導(dǎo)。組織后勤人員，開展協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的研究與理論活動(dòng)，并幫助他們確立課題“樹立科學(xué)保育觀，努力進(jìn)步幼兒責(zé)任意識(shí)”。4、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生平安檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。(四)、繼續(xù)做好保健和效勞工作。1、繼續(xù)做好早上入園晨檢和班級(jí)復(fù)檢工作。2、不斷改良效勞措施，進(jìn)步效勞質(zhì)量，創(chuàng)立效勞品牌。3、保健工作要在原有根底上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。(五)、重視家長(zhǎng)和社區(qū)工作，進(jìn)步家教指導(dǎo)的質(zhì)量。1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。2、利用社區(qū)資，開展豐富多彩的活動(dòng)。3、繼續(xù)運(yùn)用社區(qū)的人力資，為幼兒園效勞。(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與施行工作1、開展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)體，為老師解決后顧之憂。2、以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，利用多種媒介、渠道實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)幼兒素質(zhì)增強(qiáng)、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。(七)、其他工作1、做好幼兒園的財(cái)產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財(cái)物的充分利用。2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，指導(dǎo)老師建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、QQ群。3、做好幼兒成長(zhǎng)記錄工作和好習(xí)慣儲(chǔ)蓄工作。4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。四、每月工作安排：二月份1、開學(xué)報(bào)名工作2、新學(xué)期第一課及歡送新生入學(xué)工作。3、制定方案，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。4、開學(xué)工作、平安檢查5、新老師崗培訓(xùn)工作6、三八節(jié)活動(dòng)籌備工作7、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)籌備工作三月份1、課程研討活動(dòng)2、慶三八“和和美美大家庭”主題活動(dòng)3、家長(zhǎng)會(huì)4、幼兒影視影像開播5、開展幼兒器械操訓(xùn)練觀摩活動(dòng)、平安衛(wèi)生自查工作6、新老師月匯報(bào)課。7、召開家委會(huì)會(huì)議8、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。9、園務(wù)會(huì)議，總結(jié)三月份各條線工作，部署四月份工作四月份1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動(dòng)。2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。3、課程改革和好習(xí)慣培養(yǎng)研討活動(dòng)4、幼兒美勞手工比賽活動(dòng)。5、全園老師觀摩課活動(dòng)。6、好習(xí)慣儲(chǔ)蓄評(píng)星活動(dòng)。7、踏青活動(dòng)、平安檢查和演習(xí)活動(dòng)8、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況并給予老師指導(dǎo)，部署五月份工作五月份1、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)2、開放日教學(xué)活動(dòng)3、園務(wù)會(huì)議，研究課程改革執(zhí)行情況，部署科技節(jié)和六一活動(dòng)。4、新課改理論公開課活動(dòng)六月份1、開展“六一”活動(dòng)畢業(yè)典禮2、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估3、園務(wù)會(huì)議，匯總課程改革執(zhí)行情況，部署學(xué)期完畢和暑假班工作。4、老師才藝比賽5、幼兒科技節(jié)活動(dòng)6、學(xué)期完畢總結(jié)會(huì)7、制訂幼兒園暑期工作方案和園本培訓(xùn)方案8、家委會(huì)工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)。9、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。幼兒園春季園務(wù)工作方案一、指導(dǎo)思想：以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園的每個(gè)幼兒開心、老師舒心、家長(zhǎng)放心。以保教結(jié)合為原那么，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊(duì)伍建立與內(nèi)涵建立為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒開展為目的，有效開展幼兒園各項(xiàng)工作。努力打造“和諧校園文化”，構(gòu)建學(xué)習(xí)型幼兒園和創(chuàng)造型老師。實(shí)在辦好人民滿意的教育，真正為家長(zhǎng)效勞，為社會(huì)效勞。二、主要工作目的：1、抓隊(duì)伍建立——促行政管理科學(xué)化，師資隊(duì)伍化;2、抓制度建立——促常規(guī)工作標(biāo)準(zhǔn)化，校園文化和諧化;3、抓教學(xué)工作——促教育教學(xué)特色化，家長(zhǎng)工作優(yōu)質(zhì)化;4、抓保育工作——促校園環(huán)境溫馨化，后勤保障平安化;三、主要工作及措施(一)隊(duì)伍建立以良好的師德塑造人;以先進(jìn)的觀念引導(dǎo)人;以常規(guī)的工作標(biāo)準(zhǔn)人;以骨干的力量帶動(dòng)人;以教育的科研進(jìn)步人;以制度的改革鼓勵(lì)人;以本園的特色成就人;以人文的環(huán)境穩(wěn)定人;以名園的品牌樹立人;以育幼的精神開展人。抓好三支隊(duì)伍建立：1、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理、和諧協(xié)助、條理明晰、目的明確。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作那么，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前沉著不迫，團(tuán)結(jié)一致，積極應(yīng)對(duì)。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作，加強(qiáng)與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定開展。2、發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為標(biāo)準(zhǔn)，帶頭參加教科研活動(dòng)。3、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良老師隊(duì)伍，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目的，以增強(qiáng)效勞意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感為重點(diǎn)，開展愛(ài)崗敬業(yè)教育，全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動(dòng)，倡導(dǎo)老師多讀書，讀好書，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，進(jìn)步效率，體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)老師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深化，努力打造創(chuàng)新型老師隊(duì)伍。加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)、文化程度，促進(jìn)每個(gè)老師的自我開展，建立骨干老師培養(yǎng)方案，為我園的可持續(xù)開展打好根底。(二)制度建立1、完善幼兒園各項(xiàng)管理制度和各項(xiàng)考核制度。加強(qiáng)管理，不斷借鑒和探究行之有效的管理方法，與時(shí)俱進(jìn)，處理好人文關(guān)心和嚴(yán)格要求之間的關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行各崗位工作細(xì)那么，建立標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、有序的工作秩序，努力營(yíng)造和諧的人際氣氛，調(diào)動(dòng)全園教職工工作積極性。2、充分發(fā)揮黨政工團(tuán)組織的作用，定期召開各種會(huì)議，解決教職工、家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，討論通過(guò)幼兒園重大決策，進(jìn)步幼兒園的管理程度。3、組織老師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育方針、政策，貫徹“三個(gè)代表”和“十八大”精神，使奉獻(xiàn)精神、艱辛奮斗精神和科學(xué)開展觀成為幼兒園文化建立的主旋律，“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞”成為全體教職工的共識(shí)。1、強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理、和諧協(xié)助、條理明晰、目的明確。領(lǐng)導(dǎo)班子、中層管理人員以身作那么，發(fā)揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前沉著不迫，團(tuán)結(jié)一致，積極應(yīng)對(duì)。特別是要注意做細(xì)致的思想教育工作，加強(qiáng)與群眾的交流、談心，保持幼兒園的穩(wěn)定開展。2、發(fā)揮黨員隊(duì)伍先鋒模范作用，應(yīng)在各項(xiàng)工作中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，帶頭踐行師德行為標(biāo)準(zhǔn)，帶頭參加教科研活動(dòng)。3、打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良老師隊(duì)伍，以具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的隊(duì)伍為目的，以增強(qiáng)效勞意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感為重點(diǎn)，開展愛(ài)崗敬業(yè)教育，全面貫徹新綱要精神。開展學(xué)習(xí)型幼兒園活動(dòng)，倡導(dǎo)老師多讀書，讀好書，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，進(jìn)步效率，體驗(yàn)幸福。鼓勵(lì)老師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深化，努力打造創(chuàng)新型老師隊(duì)伍。加強(qiáng)老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)、文化程度，促進(jìn)每個(gè)老師的自我開展，