第16頁(yè)共16頁(yè)幼兒園小班新開(kāi)學(xué)周方案報(bào)告幼兒園小班新開(kāi)學(xué)周方案報(bào)告。1、能高快樂(lè)興上幼兒園，理解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕安康檢查和各種安康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。3、理解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和保護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜歡自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂(lè)趣。語(yǔ)言領(lǐng)域：a1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話，理解談話的根本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)展語(yǔ)言交流?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)展感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒理解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)場(chǎng)和完畢作出正確的反響。2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品?！匆弧当＝坦ぷ?、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)展分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置合適小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。2、老師制定班級(jí)、主題活動(dòng)施行方案及周逐日活動(dòng)方案；3、老師、保育員共同討論有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。5、開(kāi)展“高快樂(lè)興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。〈二〉家長(zhǎng)工作1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒開(kāi)展目的。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)慣用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時(shí)的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法?！慈到萄泄ぷ?、制訂學(xué)期班級(jí)工作方案。2、研究制定課題方案。3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日方案。4、參加年段集體備課活動(dòng)。班級(jí)絕大局部幼兒情緒穩(wěn)定，高快樂(lè)興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師，特別有幾個(gè)才能突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上大局部幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合老師工作的意識(shí)不高，搜集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023幼兒園小班周方案施行周期2023年7月21日~7月25日星期一星期二星期三星期四星期五本周教育目的和內(nèi)容1、嘗試沙包的多種玩法。2、體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。3、能較靈敏地變速走。4、學(xué)習(xí)聽(tīng)從指令及時(shí)做出適宜的反響。5、可以感受和發(fā)現(xiàn)身邊快樂(lè)的事情。6、愿意與老師、同伴分享自己的快樂(lè)。7、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。8、愿意堅(jiān)持每天早晚刷牙，飯后漱口。9、用剪的方法制作不同款式的帽子，并用自己喜歡的花紋和色彩裝飾帽子。10、知道中秋節(jié)是親人團(tuán)聚的日子。11、理解中秋節(jié)的風(fēng)俗，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。12、初步理解散文中的比喻關(guān)系，體會(huì)語(yǔ)句的優(yōu)美。13、學(xué)習(xí)有表情地跟隨朗讀。14、理解魚(yú)類(lèi)的根本特征，生活習(xí)性。15、對(duì)養(yǎng)魚(yú)產(chǎn)生興趣，能主動(dòng)觀察并給魚(yú)喂食16、通過(guò)觀察和實(shí)際操作比擬2個(gè)物體的高矮17、可以發(fā)現(xiàn)并區(qū)分生活中高矮不同的物體。18、通過(guò)樂(lè)曲的節(jié)奏，感知啄木鳥(niǎo)的音樂(lè)形象19、能用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)樂(lè)曲的理解。晨間活動(dòng)和自由活動(dòng)跑步玩球滑滑梯跳格子早餐培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣戶(hù)外活動(dòng)游戲：聽(tīng)話的小腳丫游戲：小猴練雜技1、旋轉(zhuǎn)滑梯2、沙池游戲：好玩的小罐搭積木講故事玩橡皮泥學(xué)習(xí)歌曲：《比高矮》《下雨了》快樂(lè)識(shí)字：寶寶、自己舞蹈活動(dòng)快樂(lè)識(shí)字：上、下、人、太陽(yáng)談話活動(dòng)離園活動(dòng)幼兒園小班第五周周方案幼兒園小班第五周周方案篇一本周工作重點(diǎn)：1、開(kāi)場(chǎng)班級(jí)家長(zhǎng)義工的安排活動(dòng)。2、繼續(xù)學(xué)做新早操。3、抓好幼兒常規(guī)文明安靜用餐。4、做好衛(wèi)生消毒工作。早操：釣魚(yú)記、水果拳等。星期一晨間活動(dòng)：圖書(shū)閱讀上午活動(dòng)：早期閱讀《閱讀多多的故事》戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具下午活動(dòng)：平安《玩具不能塞耳朵》離園活動(dòng)：講故事星期二晨間活動(dòng)：動(dòng)畫(huà)欣賞上午活動(dòng)：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識(shí)一》戶(hù)外活動(dòng)：老狼幾點(diǎn)鐘下午活動(dòng)：音樂(lè)《小朋友，想一想》離園活動(dòng)：唱歌星期三晨間活動(dòng)：玩積塑上午活動(dòng)：童心畫(huà)語(yǔ)《氣球?qū)殞毢退呐笥选窇?hù)外活動(dòng)：吹泡泡下午活動(dòng)：體育課離園活動(dòng)：手指游戲星期四晨間活動(dòng)：圖書(shū)閱讀上午活動(dòng)：早期閱讀《我來(lái)演多多》戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具下午活動(dòng)：復(fù)習(xí)歌曲《小朋友，想一想》離園活動(dòng)：手指游戲星期五晨間活動(dòng)：動(dòng)畫(huà)欣賞上午活動(dòng)：情境數(shù)學(xué)《形狀顏色辨識(shí)二》戶(hù)外活動(dòng)：大型玩具下午活動(dòng)：復(fù)習(xí)本周所學(xué)離園活動(dòng)：唱歌特色教育：情境數(shù)學(xué)、早期閱讀、吉的堡英語(yǔ)幼兒園小班第五周周方案篇二一、語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容：star、flag教學(xué)目的：學(xué)習(xí)星星和旗子的英文說(shuō)法，讓幼兒能感受?chē)?guó)慶。二、數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)owothreefourfive教學(xué)目的：在學(xué)習(xí)了owothree之后，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下，并能把它運(yùn)用到實(shí)際中去。三、社會(huì)教學(xué)內(nèi)容：國(guó)旗、國(guó)徽教學(xué)目的：讓幼兒認(rèn)識(shí)、理解我們中國(guó)的國(guó)旗與國(guó)徽。四、科學(xué)：教學(xué)內(nèi)容：十一國(guó)慶教學(xué)目的：知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。五、音樂(lè)：教學(xué)內(nèi)容：1234567小朋友們請(qǐng)坐好教學(xué)目的：培養(yǎng)小朋友們的音樂(lè)情感，知道聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)就是要坐好上課。六、美術(shù)：教學(xué)內(nèi)容:畫(huà)旗子教學(xué)目的：在認(rèn)識(shí)了中國(guó)的國(guó)旗后，能自己畫(huà)旗子。本周的教學(xué)主題是中國(guó)，知道自己是中國(guó)人，并復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容。幼兒園小班第五周周方案篇三主題：我的身體202_年9月26日(周一)下午班一、睡前教育：安靜入睡重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒可以自己學(xué)著脫衣服和鞋子，安靜的入睡，小嘴巴沒(méi)有聲音。二、生活活動(dòng)：今天吃什么目的：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名，激起他們的食欲。措施：1、開(kāi)場(chǎng)先跟老師學(xué)說(shuō)菜名，等幼兒積累一定經(jīng)歷后，讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。三、戶(hù)外活動(dòng)：小班體育游戲：托小豬活動(dòng)目的1、幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡。2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐心、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒人手一個(gè)小皮球。2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。3、在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)場(chǎng)局部。(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮球)。能聽(tīng)口令立定！、齊步走！做出相應(yīng)的動(dòng)作。(2)游戲撿皮球。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽(tīng)老師講解游戲名稱(chēng)和規(guī)那么。然后幼兒四散在場(chǎng)地上，老師迅速將球拋向場(chǎng)地四周。幼兒每人撿一個(gè)球后迅速回到原位，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)展。二、根本局部。(1)游戲拖小豬。老師交待游戲名稱(chēng)和玩法：今天我們玩一個(gè)游戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一個(gè)竹圈，請(qǐng)小朋友用竹圈套住小豬后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓小豬跑出圈外(老師可示范玩法)。假如小豬不聽(tīng)話，跑出來(lái)，請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里，然后繼續(xù)玩。(必要時(shí)可讓幼兒示范1-2次)(2)幼兒游戲。老師巡回指導(dǎo)，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，及時(shí)提醒幼兒向前拖時(shí)不要碰到別人。(3)老師：小豬要回家了，請(qǐng)小朋友把它趕回家，送到豬圈(以老師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧。游戲完畢，并作簡(jiǎn)單小結(jié)。三、完畢局部。(1)游戲小孩小孩真愛(ài)玩。玩法：幼兒在場(chǎng)地上四散走，邊走邊念兒歌：小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸這，摸摸那。等幼兒念完后，老師繼續(xù)念：摸摸大樹(shù)(或滑梯等物)跑回來(lái)。說(shuō)完最后一個(gè)字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)2-3次。(2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨老師分開(kāi)場(chǎng)地回教室。四、各類(lèi)游戲：體育游戲：小兔子跳房子活動(dòng)目的：1、嘗試不同的跳法跳過(guò)格子路。2、通過(guò)游戲，體驗(yàn)安康活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：布干膠、蘿卜、沙、臉盆、拱形塑料玩具、輪胎、錄音機(jī)、磁帶活動(dòng)過(guò)程：(一)準(zhǔn)備活動(dòng)：跟著音樂(lè)做動(dòng)作。師：寶寶們，跟著媽媽一起跳到草地上活動(dòng)活動(dòng)吧。(二)看格子圖，嘗試用不同的方法跳過(guò)五彩格子路。提醒幼兒要一個(gè)格子一個(gè)格子跳，并且跳入格子內(nèi)。師：這里有這么多彩色格子路，真漂亮，可以怎么跳過(guò)去呢？我們來(lái)跳跳看。(三)幼兒講述自己的跳法，個(gè)別幼兒進(jìn)展示范。師：你們剛剛是怎么跳的？(四)幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)那么，并且嘗試不同的方法。師：寶寶們真聰明，想出了那么多的把戲，那我們?cè)偃ピ囈辉嚢伞?五)休息、總結(jié)，并交代游戲規(guī)那么。師：寶寶們玩的肚子餓了吧，媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上我們要鉆過(guò)山洞、爬過(guò)山坡、還要跳過(guò)五彩格子路。這次的五彩格子路可有變化咯，方格子有大有小，還有向旁邊的。跳的時(shí)候可要小心了，要用力的跳到格子里面去，記住了嗎？(六)游戲：小兔拔蘿卜五、離園活動(dòng)1、鼓勵(lì)幼兒嘗試在老師的提示下整理自己的書(shū)包及衣褲。2、老師總結(jié)今天哪些幼兒在哪方面表現(xiàn)的好，并分發(fā)五角星。202_年9月27日(周二)上午班一、來(lái)園活動(dòng)：娃娃之家目的：熟悉娃娃家的物品名稱(chēng)及用處，并初步進(jìn)展操作，學(xué)會(huì)扮演各種角色進(jìn)展簡(jiǎn)單的對(duì)話。材料：娃娃、家具用品、餐具等。完畢講評(píng)：二、生活活動(dòng)：今天吃什么目的：引發(fā)幼兒說(shuō)出菜名，激起他們的食欲。措施：1、開(kāi)場(chǎng)先跟老師學(xué)說(shuō)菜名，等幼兒積累一定經(jīng)歷后，讓他們自己說(shuō)出菜名。2、每天邀請(qǐng)一個(gè)小朋友擔(dān)當(dāng)介紹人。三、體鍛活動(dòng)：一、小器械運(yùn)動(dòng)：拍皮球、踩高蹺、呼啦圈、毛毛蟲(chóng)、平衡木。重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容：拍皮球目的：鼓勵(lì)幼兒用不同的方法玩皮球。觀察與指導(dǎo)：1、觀察幼兒是否能變換皮球的玩法。2、鼓勵(lì)一些玩法多樣的幼兒分享給其他幼兒。二、集體游戲：我和我的好朋友游戲目的：1.喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，開(kāi)展協(xié)調(diào)才能。游戲過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操兒歌：請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢，請(qǐng)出我小腰扭一扭，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。二、游戲──鉆洞洞1、做個(gè)小洞洞a.鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過(guò)。b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2、做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，可以讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。三、完畢活動(dòng)──身體操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見(jiàn)！三、操節(jié)：目的：1、能主動(dòng)找到圓點(diǎn)站好，不隨意亂動(dòng)。2、愿意跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做身體動(dòng)作，保持動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。措施：鼓勵(lì)幼兒跟著老師大膽做動(dòng)作。四、學(xué)習(xí)活動(dòng)：小手拍拍(藝術(shù))活動(dòng)目的：1、可以根據(jù)樂(lè)曲歌詞、節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)歌曲