深職院精品課程網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗交流主要匯報內(nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全盤布局、團結(jié)合作二、解析指標、抓住重點、有的放矢三、分工明確、各司其職、精益求精四、突出要點、強化內(nèi)涵、技術(shù)保障五、強化基礎(chǔ)、夯實應(yīng)用、水到渠成六、埋頭工作、無私奉獻、樂在其中

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全盤布局、團結(jié)合作一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全盤布局、團結(jié)合作校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校長高度重視，親自部署主管校長靠前指揮、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)多部門參與，多方人員協(xié)作教務(wù)處：組織管理、精心布局、質(zhì)量把關(guān)教師項目組：專心內(nèi)容和課程建設(shè)電教/信息中心：專心平臺開發(fā)、視頻制作、網(wǎng)站美工和技術(shù)支持一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全盤布局、團結(jié)合作分工明確、責(zé)任到人主動思考，不斷探索，扎實工作穩(wěn)步推進了2007年度精品課程建設(shè)，最終取得良好的成績一、領(lǐng)導(dǎo)重視、全盤布局、團結(jié)合作二、解析指標、抓住重點、有的放矢高職高專精品課程建設(shè)指標貫徹以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的指導(dǎo)方針，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，體現(xiàn)辦學(xué)定位專業(yè)課程要以崗位分析和具體工作過程為基礎(chǔ)設(shè)計課程課程設(shè)置合理，符合科學(xué)性、先進性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有工學(xué)結(jié)合的鮮明特色，并能恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段教學(xué)效果顯著，具有示范、輻射作用二、解析指標、抓住重點、有的放矢精品課程要體現(xiàn)高等職業(yè)教育教學(xué)改革的方向內(nèi)容選取根據(jù)人才培養(yǎng)目標、崗位需求和前后續(xù)課程的銜接，統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容；鼓勵與行業(yè)企業(yè)合作，根據(jù)相關(guān)任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程重視實踐教學(xué)，體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性教學(xué)方法與手段鼓勵工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等教學(xué)模式，合理設(shè)計效果評價

二、解析指標、抓住重點、有的放矢二、解析指標、抓住重點、有的放矢精品課程開發(fā)的組成課程內(nèi)涵建設(shè)和表現(xiàn)形式建設(shè)處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系課程內(nèi)涵建設(shè)是核心、是基礎(chǔ)，主要內(nèi)容是“五個一流”,以及教育部每年提出的新要求課程表現(xiàn)形式建設(shè)是必要條件，是助力器三、、分分工工明明確確、、各各司司其其職職、、精精益益求求精精精品品課課程程建建設(shè)設(shè)團團隊隊主主要要由由兩兩部部分分人人員員組組成成課程程建建設(shè)設(shè)組組技術(shù)術(shù)開開發(fā)發(fā)組組技術(shù)開發(fā)發(fā)組由電電教/信信息中心心專業(yè)人人員組成成教育技術(shù)術(shù)組網(wǎng)站編程程開發(fā)組組美術(shù)設(shè)計計組視頻制作作組網(wǎng)絡(luò)維護護組三、分工工明確、、各司其其職、精精益求精精課程建設(shè)設(shè)組：負負責(zé)課程程的內(nèi)涵涵建設(shè)課程設(shè)計計、教學(xué)學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容容建設(shè)、、資源建建設(shè)、試試題庫建建設(shè)教學(xué)方法法提煉、、課程特特色提升升、教學(xué)學(xué)效果總總結(jié)申請書的的填寫各種文字字、圖片片、動畫畫、視頻頻等材料料的整理理與提煉煉三、分工工明確、、各司其其職、精精益求精精教育技術(shù)術(shù)組前期調(diào)研研，提出出指導(dǎo)方方案。關(guān)注精品品課程動動態(tài)，學(xué)學(xué)習(xí)研究究有關(guān)文文件，收收集他校校精品，，跟蹤最最高水平平，提出出精品課課程建設(shè)設(shè)指導(dǎo)性性方案解讀指標標，理論論指導(dǎo)。。教學(xué)內(nèi)容容、方法法、手段段、資源源等評測測指標，，都滲透透著對教教育技術(shù)術(shù)的潛在在要求，，為課程程內(nèi)容建建設(shè)進行行解讀和和建議技術(shù)培培訓(xùn)，，解決決難題題。舉辦培培訓(xùn)班班，幫幫助教教師掌掌握精精品課課程創(chuàng)創(chuàng)作平平臺的的使用用；參參與解解答、、解決決網(wǎng)站站建設(shè)設(shè)過程程中的的疑問問三、分分工明明確、、各司司其職職、精精益求求精建立精精品課課程指指導(dǎo)網(wǎng)網(wǎng)站網(wǎng)站編編程開開發(fā)組組：負負責(zé)網(wǎng)網(wǎng)站開開發(fā)精品課課程創(chuàng)創(chuàng)作平平臺開開發(fā)、、完善善、升升級網(wǎng)站的的編程程開發(fā)發(fā)，實實現(xiàn)所所有建建設(shè)內(nèi)內(nèi)容網(wǎng)網(wǎng)頁化化與美術(shù)術(shù)設(shè)計計人員員進行行配合合，實實現(xiàn)界界面?zhèn)€個性化化負責(zé)建建設(shè)過過程中中，與與課程程教師師的溝溝通、、解決決教師師遇到到的技技術(shù)難難題參與對對教師師的平平臺使使用培培訓(xùn)三、分分工明明確、、各司司其職職、精精益求求精美術(shù)設(shè)設(shè)計組組：負負責(zé)課課程包包裝課程主主界面面（首首頁））的設(shè)設(shè)計課程二二級界界面的的設(shè)計計、甚甚至多多級界界面的的設(shè)計計根據(jù)課課程性性質(zhì)與與特色色，設(shè)設(shè)計獨獨特表表現(xiàn)風(fēng)風(fēng)格網(wǎng)站整整體美美化、、整體體視覺覺效果果的設(shè)設(shè)計與與把握握三、分分工明明確、、各司司其職職、精精益求求精精品課課程個個性化化首頁頁視頻制制作組組：負負責(zé)錄錄像拍拍攝與與制作作按要求求，每每門課課程3位以以上的的教師師，每每人不不少于于45分鐘鐘的現(xiàn)現(xiàn)場教教學(xué)錄錄像上上網(wǎng)部分課課程的的實訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)學(xué)過程程錄像像上網(wǎng)網(wǎng)工作流流程：：協(xié)商商、排排定攝攝像時時間；；搭建建攝制制系統(tǒng)統(tǒng)；與與教師師溝通通，明明確拍拍攝要要求；；拍攝攝；后后期編編輯；；壓縮縮成流流媒體體格式式；錄錄像上上網(wǎng)三、分分工明明確、、各司司其職職、精精益求求精網(wǎng)絡(luò)維維護組組網(wǎng)站域域名、、地址址的配配置網(wǎng)站內(nèi)內(nèi)容檢檢查、、維護護實現(xiàn)網(wǎng)網(wǎng)站對對外開開放長期負負責(zé)網(wǎng)網(wǎng)站維維護與與管理理，保保障全全天候候網(wǎng)站站通暢暢三、分分工明明確、、各司司其職職、精精益求求精四、突突出要要點、、強化化內(nèi)涵涵、技技術(shù)保保障①ASP技術(shù)術(shù)②遠遠程文文件保保存技技術(shù)③數(shù)數(shù)據(jù)庫庫技術(shù)術(shù)④客客戶端端動態(tài)態(tài)Html技術(shù)術(shù)⑤在在線網(wǎng)網(wǎng)頁編編輯技技術(shù)⑥Word冗冗余代代碼清清除技術(shù)術(shù)⑦Css技術(shù)術(shù)⑧動動畫技技術(shù)⑨流流媒體體技術(shù)術(shù)（1））采用用先進進的網(wǎng)網(wǎng)站開開發(fā)技技術(shù)1、網(wǎng)網(wǎng)站開開發(fā)要要點（2））突出出課程程特色色突出特特色：：如教學(xué)學(xué)方法法、教教研成成果、、實驗驗實訓(xùn)訓(xùn)、學(xué)學(xué)生成成就、、社會會服務(wù)務(wù)、考考證等等，選選擇1、2條最最有特特色的的內(nèi)容容，做做深做做透突出教學(xué)思思想與方法法：體現(xiàn)先進教教育思想、、教學(xué)理論論；獨特教教學(xué)設(shè)計；；先進的教教學(xué)方法、、科學(xué)的實實教過程突出建設(shè)主主線：教學(xué)設(shè)計———教學(xué)方方法——內(nèi)內(nèi)容建設(shè)———資源建建設(shè)——科科學(xué)實教———質(zhì)量監(jiān)監(jiān)控——優(yōu)優(yōu)良的教學(xué)學(xué)效果1、網(wǎng)站開開發(fā)要點（3）突出出教育技術(shù)術(shù)應(yīng)用強化教育技技術(shù)應(yīng)用，，如各類數(shù)數(shù)字化教學(xué)學(xué)資源的建建設(shè)、多媒媒體教學(xué)、、網(wǎng)絡(luò)課程程的建設(shè)與與教學(xué)應(yīng)用用等突出網(wǎng)絡(luò)課課程欄目，，包括學(xué)習(xí)習(xí)內(nèi)容、參參考資料、、相關(guān)習(xí)題題、交互平平臺等子欄欄目建立多種形形式的教學(xué)學(xué)互動平臺臺和自主學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境突出課程資資源建設(shè)：：拓展資源源、參考考書目、、參考網(wǎng)站站、校內(nèi)內(nèi)資源列表表等1、網(wǎng)站開開發(fā)要點（4）突出出成果突出教師的的教研科研研成果、教教材出版突出學(xué)生成成績、學(xué)生生的作品、、學(xué)生的獲獲獎突出校企聯(lián)聯(lián)合項目突出校外專專家評價、、校內(nèi)督導(dǎo)導(dǎo)評價、合合作企業(yè)的的評價、用用人單位的的評價、社社會評價突出在行業(yè)業(yè)中的影響響1、網(wǎng)站開開發(fā)要點“圖片庫””“課程資源源庫”“全程錄像像”“題庫”“虛擬實驗驗”“在線實訓(xùn)訓(xùn)（實驗））”“優(yōu)質(zhì)課件件”“雙語教學(xué)學(xué)”“培訓(xùn)認證證”“學(xué)生優(yōu)秀秀作品”（5）突出出特色欄目目設(shè)置：：1、網(wǎng)站開開發(fā)要點（6）突出出可視化和和多媒體化化結(jié)合課程特特點，進行行專業(yè)美術(shù)術(shù)設(shè)計網(wǎng)站內(nèi)容展展示盡可能能多媒體化化，加強可可視性注意圖片與與掃描件的的尺寸、清清晰度注意字體大大小、行間間距，以視視覺效果為為基準注意圖表大大小的適中中性和必要要的清晰度度要求精品課課程的每幅幅頁面均能能夠賞心悅悅目1、網(wǎng)站開開發(fā)要點（1）教師師個人要求求（2）采用用多部攝像像機覆蓋整整個教學(xué)場場景和過程程，現(xiàn)場直直接切換，，一次成型型（3）要體體現(xiàn)對教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)設(shè)計（4）講課課教室的要要求（5）教學(xué)學(xué)內(nèi)容的準準確性（6）學(xué)生生的互動應(yīng)應(yīng)提前準備備2、教學(xué)錄錄像技術(shù)要要點五、強化基基礎(chǔ)、夯實實應(yīng)用、水水到渠成建設(shè)思路：：泛性多媒體體資源———15511課程資資源——校校級、省級級、國家級級精品課程程精品課程

“15511”工程泛性多媒體資源五、強化基基礎(chǔ)、夯實實應(yīng)用、水水到渠成深職院數(shù)字字化教育教教學(xué)資源建建設(shè)基本概概況序號資源類型資源數(shù)量1教育視頻資源庫（VOD）19215部2多媒體素材庫117405條3多媒體課件庫2064個4自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程庫52門5講授型網(wǎng)絡(luò)課程庫73門1200講6教師個人教學(xué)網(wǎng)站380余個7國家級精品課程（包括2007年公示）25門8錄像帶資料9233盤9圖書數(shù)據(jù)光盤17623盤10電子圖書70余萬冊11自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程（建設(shè)中）88門12講授型視頻網(wǎng)絡(luò)課程（建設(shè)中）20門13專業(yè)資源庫（建設(shè)中）12個14專題特色資源庫（建設(shè)中）3個“15511”工程程建設(shè)概況況年份國家級&省級

精品課程數(shù)國家級

精品課程數(shù)有“15511工程”相關(guān)項目課程數(shù)20034門2門20043門2門1門20056門5門5門20068門5門5門200711門11門8門總計32門25門19門“15511”工程程與精品課課程“15511”工程程與精品課課程04年以來來比例07年比例例“15511