關(guān)于職業(yè)的作文錦集9篇范文在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，匯集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下列是小編幫大家整理的職業(yè)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫忙。

職業(yè)的作文篇1我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，按理說(shuō)，學(xué)生就是我的職業(yè)，可是我不這么認(rèn)為。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我還有許多“兼職〞。

職業(yè)NO．1：亂丟物件專(zhuān)家

“哎呀，曉曉?。】爝t到了！你還在房間里鼓搗什么??！〞老媽“悅耳〞的聲音從我臥室的門(mén)外傳來(lái)?！翱禳c(diǎn)出來(lái)吃早餐了！到時(shí)候你遲到了不關(guān)我的事！〞

“哦，知道了啦！煩死了！〞我邊捂耳朵大叫邊翻箱倒柜?！斑?？我的紅領(lǐng)巾怎么不見(jiàn)了？我的豎笛呢？！跑哪兒去了？〞我拉開(kāi)一個(gè)個(gè)柜子的抽屜，焦急地尋找著。

“耶！紅領(lǐng)巾終于找到了！咦，豎笛也找到了！〞我總算在我的床頭柜里發(fā)現(xiàn)了我失散了的物件，快樂(lè)地歡呼雀躍。

“校服……校服……〞我又翻開(kāi)衣柜門(mén)，面對(duì)堆積如山的衣服一籌莫展。唉，早知道，早知道昨晚準(zhǔn)備好一切不就得了！現(xiàn)在倒好，只能翻了。

馬上，衣柜里小山似的衣服便被我一件一件丟到床上，又一件一件地扔回衣柜，一番折騰過(guò)后，我的校服還是不見(jiàn)蹤影。怎么回事呢？我的眼睛不經(jīng)意地往床上一瞥，那床單下鼓鼓囊囊的是什么？我連忙掀起床單一看：噢，我的校服！

總算準(zhǔn)備好了一切，我邊拉校服上的拉鏈邊走出臥室，慵懶地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸绮湍?？〞媽媽朝我看了一眼，說(shuō)：“都這么晚了還要吃早餐??？〞什么？我抬頭一看，天哪！此時(shí)的時(shí)鐘指針已經(jīng)定格在了8：05分……

職業(yè)NO．2：小燕子代言人

放學(xué)了，我抓起書(shū)包就像風(fēng)一般沖出了教室。你問(wèn)我干嗎則急？嘿，因?yàn)槲液臀业暮糜逊惰醇s好了到公園玩，遲到了可不好！“砰！〞“哎呀，小朋友，你走路小心點(diǎn)嘛！〞一不當(dāng)心，我撞到了一個(gè)店鋪前的玻璃門(mén)上，頭被撞地暈乎乎的，還被店主批了一頓。我想好好給店主道個(gè)歉，可是時(shí)間緊迫，我不能停下來(lái)?！班蓿瑢?duì)不起對(duì)不起！〞剛一說(shuō)完，我又一溜煙兒跑得沒(méi)影兒了。

幸好跑得快，我在約定的時(shí)間前趕到了公園里，范璐早已在公園的噴泉旁等著了?！澳阍趺催@么慢？〞范璐看看表，嗔怪地說(shuō)，“再過(guò)2分鐘你就遲到了！〞

“好了好了，我們?nèi)ド賰夯顒?dòng)區(qū)玩吧！〞我拉起范璐的手，便向少兒活動(dòng)區(qū)走去。

來(lái)到少兒活動(dòng)區(qū)，我兩眼放光。哇塞！是360°超級(jí)旋轉(zhuǎn)船！要知道，我可最喜歡這種刺激的游樂(lè)工程了。

“不太好吧，一次要15塊，太貴了。再說(shuō)你又不是沒(méi)玩過(guò)！〞范璐撇撇嘴，滿不在乎地說(shuō)。

“不行！360°超級(jí)旋轉(zhuǎn)船是我的命根子！大不了你不玩唄，反正我一定要玩，別攔我！〞我不顧范璐的反對(duì)，攥著15塊錢(qián)便不顧一切地坐到“船〞里。

船開(kāi)始動(dòng)了。我的嘴里發(fā)出“嗚呼嗚呼〞的聲音，雙手舉起，開(kāi)心地大笑著。每當(dāng)船360°翻一次，我就大叫一次，惹得坐在我旁邊的一位阿姨用很奇怪的眼神看著我，好似在看著怪物。

接下來(lái)，我每玩一個(gè)游樂(lè)工程就“瘋〞一回。哎，這瘋勁兒，只有在玩的時(shí)候才會(huì)暴發(fā)出來(lái)，我想，我這個(gè)小燕子的代言人可是名副其實(shí)。

其實(shí)，每個(gè)人都有許多另類(lèi)的“職業(yè)〞，它們都隱藏在所謂的主要身份后面。不過(guò)我沒(méi)想到，我的另類(lèi)“職業(yè)〞居然如此另類(lèi)，真是令人驚嘆！

職業(yè)的作文篇2我媽媽是一個(gè)盡職敬業(yè)的好同志，你們一定以為我媽媽就一個(gè)職業(yè)沒(méi)什么奇怪的，這樣你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了哦，其實(shí)呀，我的媽媽其實(shí)是一個(gè)擁有三個(gè)職業(yè)職業(yè)狂哦！

第一職位：大力士

我媽媽是一位大力士，她雖然不是身材魁梧，可他的力氣足以拎起一頭豬，有一次，我們到老家爺爺正要?dú)⒇i，爺爺把爸爸叫去把豬扛來(lái)，“哎呀，怎么這么重呀！〞只見(jiàn)老爸吃力的扛起那頭大肥豬，老爸費(fèi)拉九牛二虎之力才剛走了幾步，老爸只能吧豬放下，這時(shí)，老媽走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他抓起了肥豬，飛快的跑到了爺爺面前，我一看目瞪口呆，真是難以置信呀！

第二職：偵探

我媽媽不但是一個(gè)大力士還是一個(gè)名副其實(shí)的偵探，我一天只能玩30分鐘電腦，對(duì)于我一個(gè)電腦迷時(shí)間怎么夠呀，所以后來(lái)我進(jìn)行了“偷開(kāi)電腦行動(dòng)〞：第一天，我坐在電視機(jī)前裝作看電視，直到老媽說(shuō)：“我和你爸爸去散步，你要看家哦！〞我點(diǎn)點(diǎn)頭，“碰〞門(mén)緊緊的關(guān)上了，我連忙跑到電腦前，翻開(kāi)電腦?！斑诉诉栓曠娐曧懫?，我一看9點(diǎn)了，我連忙關(guān)掉電腦，“碰〞我一看老媽回來(lái)了，連忙拿起一本書(shū)，裝模作樣的看了起來(lái)，只見(jiàn)老媽看了看我，走到電腦前只見(jiàn)他摸了摸電腦主機(jī)，我一看形式不妙連忙跑了出去，“給我回來(lái)〞老媽叫道，我走到媽媽跟前，后果你們可想而知。

第三職：老師

在外面媽媽是個(gè)大力士，在電腦面前，媽媽是個(gè)偵探，而在我眼里媽媽是一位聲色俱厲的老師，每次我在難題下低頭的時(shí)候，媽媽便會(huì)挺身而出前來(lái)相救，可每次聽(tīng)完媽媽從孫悟空大鬧天宮講到的長(zhǎng)篇大論后，我便會(huì)頭昏腦漲生不如死！

這就是我媽媽的三大職位，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，他果然是一位盡職敬業(yè)的好同志！

職業(yè)的作文篇3世上最酷的`職業(yè)是什么？當(dāng)然是偵探了！

我雖是個(gè)女孩子，卻特愛(ài)看?名偵探柯南》。柯南那聰慧的頭腦，過(guò)人的推理能力，無(wú)不令人折服。一想到可以像他一樣揪出真兇，為民除害，我就沖動(dòng)得直顫動(dòng)。

不過(guò)，光說(shuō)不練是沒(méi)用的。接下來(lái)，就讓你們見(jiàn)識(shí)一下我的破案技能。

“咚咚咚……〞一陣急促的敲門(mén)聲驚醒了我的午睡美夢(mèng)。我怒氣沖沖地推門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友柳曉莉。我剛一開(kāi)門(mén)，她就撲到我身上，沖我哭喊道：“小瑋，快救救我！我的手機(jī)丟了！如果找不到，我媽媽會(huì)宰了我的！怎么辦?。。?！〞

“Stp!打住！坐下來(lái)慢慢說(shuō)。〞我拉著曉莉坐到沙發(fā)上，遞給她一杯白開(kāi)水。

曉莉抿了一口，深吸一口氣，說(shuō)：“媽媽前幾天給了我一部手機(jī)超級(jí)漂亮我都不舍得用把它鎖在了一個(gè)密碼箱里今天是周末我想玩會(huì)兒手機(jī)于是拿出了密碼箱可這時(shí)媽媽叫我趕緊去買(mǎi)菜等我買(mǎi)完菜回來(lái)密碼箱和手機(jī)都不見(jiàn)啦！〞

“你……你是一口氣說(shuō)出來(lái)的嗎？〞我詫異得眼珠都要掉出來(lái)了。

“小瑋，求求你幫幫我！〞曉莉可憐巴巴地哀求道。

“當(dāng)然！〞我盡量學(xué)著大偵探的樣子，摸著下巴，皺著眉頭，嘴里還叼著一支鉛筆，“案發(fā)時(shí)除了你媽媽還有其他人嗎？〞

“應(yīng)該沒(méi)有。可我問(wèn)過(guò)媽媽了，她說(shuō)不是她拿的。我把家里找了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。那到底是誰(shuí)呢？〞曉莉百思不得其解。

我沉思一會(huì)兒，一拍桌子，果決地說(shuō)：“帶我去一趟案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)！〞

我來(lái)到曉莉家，首先詢(xún)問(wèn)了曉莉媽媽?zhuān)Y(jié)果仍然一無(wú)所獲。但我并不灰心?！斑@就是我放密碼箱的課桌。〞曉莉領(lǐng)我走進(jìn)她的臥室。

我戴好白手套，穿好鞋套，對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了仔細(xì)的搜尋。功夫不負(fù)有心人，在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的搜查后，我終于有了發(fā)現(xiàn)。

“林可文是誰(shuí)？〞我問(wèn)。

“是我表哥??！怎么了？〞曉莉不解地問(wèn)。

我舉起一本筆記本問(wèn)：“這本本子你寫(xiě)字了嗎？〞

曉莉更疑惑了：“沒(méi)有啊。〞

“很好，請(qǐng)你立馬把林可文找來(lái)。〞我的嘴角微微上揚(yáng)，自信滿滿地說(shuō)。

“哦？〞曉莉困惑地看了我一眼，然后扭頭沖出門(mén)外。

片刻之后，曉莉推著一個(gè)又矮又瘦的小男孩回到家中。

我推推剛戴上的眼鏡，用一種毫無(wú)感情、冰冷的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)道：“你今天是不是來(lái)曉莉家了？〞

“怎么可能呢？我絕對(duì)沒(méi)來(lái)過(guò)。〞可文立即理直氣壯地反駁道。

“還想詭辯！〞我大喝一聲，隨即拿出一本筆記本和一輛橡皮大的小汽車(chē)，說(shuō)，“這輛小汽車(chē)是你掉在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的吧？曉莉是女孩子，家里不可能有這樣的玩具，對(duì)吧？〞

曉莉驚愕地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。〞

可文的臉上立刻滾下一滴冷汗。

我打開(kāi)筆記本，繼續(xù)分析道：“這本筆記本上還有你的簽名。但曉莉說(shuō)，筆記本之前是空白的。種種跡象說(shuō)明，你今天來(lái)過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。〞

“這……〞可文慌了神，語(yǔ)調(diào)也顫動(dòng)起來(lái)。

“因此，曉莉媽媽是不會(huì)偷曉莉的手機(jī)的。竊賊只可能是——你！證據(jù)確鑿，你還有什么可說(shuō)的？〞我逼近一步，緊盯著他，眼中飽含殺氣。

可文羞愧地低下頭，漲紅了臉，吞吞吐吐地說(shuō)：“今天上午，我來(lái)曉莉家玩。因?yàn)榫藡屧跁?shū)房里看書(shū)，門(mén)鎖著，所以她沒(méi)看到我。我看到曉莉課桌上有一個(gè)盒子，裝飾得很精美。我尤為好奇，里面有什么寶貝。可我怎么也打不開(kāi)盒子。就在這時(shí)，我爸爸發(fā)信息叫我趕緊回家，我就拿著盒子準(zhǔn)備回家在好好研究。曉莉，真的很對(duì)不起。〞

“表哥，真的是你！〞曉莉難以置信地瞪大雙眼，“這怎么可能？〞

“對(duì)不起，我錯(cuò)了，對(duì)不起。〞可文內(nèi)疚得快哭了。

曉莉長(zhǎng)嘆一聲：“唉，算了，表哥。任何人都會(huì)犯錯(cuò)，我們不能老揪著別人的錯(cuò)誤不放。我原諒你。〞

可文再也忍不住了，號(hào)啕大哭起來(lái)。曉莉連忙拍著他的肩，低聲撫慰他。

我凝視著他們，心里百感交集?，F(xiàn)在，我對(duì)偵探又有了新的理解：偵探不僅要將罪犯繩之以法這么簡(jiǎn)單。更重要的是，要讓世界更加美好，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。這才是偵探的使命，這才是最酷的職業(yè)。

職業(yè)的作文篇4清潔工，也許在人們眼里就是個(gè)掃垃圾的，是一個(gè)低賤的職業(yè)，也幾乎沒(méi)有人能夠瞧得起他們。但在我看來(lái)，他們是則的平凡，又是則的偉大!也正是這種樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞的精神感動(dòng)著我的心靈。

記得在一個(gè)天氣格外熱的夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地，地面被烤的簡(jiǎn)直像個(gè)火爐。酷熱的天氣逼迫著我去買(mǎi)了個(gè)冰棍，在回家的路上，我一邊津津有味的舔著冰棍，心里美滋滋的享受的這股涼意。

就在這是，我發(fā)現(xiàn)了一位穿著橘紅色衣服的環(huán)衛(wèi)工人。他的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，身子也很瘦削，豆大般的汗珠從他的額頭上順著臉頰一顆一顆的落到地上，垃圾車(chē)?yán)锏睦惶?yáng)暴曬后發(fā)出一股難聞的酸臭味，每個(gè)從旁邊經(jīng)過(guò)的人都要捏著鼻子說(shuō)一句：“好臭哇!〞但是他卻毫不在乎，沒(méi)有一絲怨言，仍然堅(jiān)持在自己的工作崗位上。只見(jiàn)他左手拿著簸箕、右手拿著笤帚、不斷地重復(fù)著兩個(gè)動(dòng)作，彎腰、站起來(lái);彎腰、站起來(lái)......正是因?yàn)檫@兩個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作使大街上的的每個(gè)角落變得干凈起來(lái)。

夕陽(yáng)西下，我站在陽(yáng)臺(tái)上，偶然又看見(jiàn)了那位環(huán)衛(wèi)工人。在夕陽(yáng)的照射下，他的影子拉的很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，顯得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一個(gè)人能默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言的努力工作，為人們帶來(lái)好處，這種品質(zhì)是多么的高尚，讓人敬佩啊!

職業(yè)的作文篇5在傳統(tǒng)教育觀念影響下，相當(dāng)一局部教師“以本〔教材〕為本〞的意識(shí)十分頑固。正如材料中的私塾先生，把教材當(dāng)“圣經(jīng)〞來(lái)使用，認(rèn)為“書(shū)上有什么，我就講什么；書(shū)上怎么寫(xiě)，我就怎么講；寫(xiě)進(jìn)書(shū)本的都是正確的。〞不會(huì)把書(shū)本的知識(shí)，經(jīng)過(guò)自己的處理，合理運(yùn)用到生活中，以致于在殯葬的時(shí)候出現(xiàn)這場(chǎng)鬧劇。我們現(xiàn)在有些教師把自己束縛在教材中，對(duì)教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掰開(kāi)揉碎，繁講細(xì)講，生怕有半點(diǎn)遺漏，認(rèn)為只要把教材內(nèi)容灌輸給學(xué)生即可完成教學(xué)任務(wù)，課堂氛圍單調(diào)、沉悶。

現(xiàn)代課程論強(qiáng)調(diào)課程是“教科書(shū)與其他教學(xué)材料、教師與學(xué)生、教學(xué)情景與教學(xué)環(huán)境〞構(gòu)成的復(fù)雜、開(kāi)放系統(tǒng)，因此教材是實(shí)施教育的主要課程資源，但不是唯一的課程資源，教材只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種材料而不是全部材料。新課改的精神告訴我們：教材應(yīng)具有開(kāi)放性和彈性，應(yīng)有利于學(xué)生改變呆板的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生察看、實(shí)踐、收集資料、合作、探究、交流以及體驗(yàn)、感悟、反思等，從而實(shí)現(xiàn)其學(xué)習(xí)方式的多樣化，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間。這些新的課程理念使我們重新認(rèn)識(shí)教材的“法定〞性質(zhì)，只強(qiáng)調(diào)“教教材〞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，葉圣陶先生曾經(jīng)指出“教材無(wú)非是個(gè)例子〞，我們必須突破教材的禁錮，發(fā)明性地使用教材而不僅僅是教教材，應(yīng)做教材的主人而不能淪落為教材的奴隸，既要運(yùn)用教材又不拘泥于教材，既要憑借教材又不依賴(lài)教材。

偉大教育家陶行知聽(tīng)到朋友的夫人責(zé)罵拆表的孩子之后，連連搖頭說(shuō)：“你打掉了一個(gè)

‘愛(ài)迪生’。〞他親自到朋友家里把小孩領(lǐng)出來(lái)，帶到修表店看師傅修表。陶行知對(duì)那位夫人說(shuō)：“鐘表店是學(xué)校，修表師傅是老師，一元六角錢(qián)是學(xué)費(fèi)，在鐘表店看一個(gè)多小時(shí)是上課，自己拆了裝，裝了拆是實(shí)踐。做父母的與其讓孩子挨打，還不如付出一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，花一點(diǎn)功夫，培養(yǎng)孩子好問(wèn)、好動(dòng)的興趣。這樣，‘愛(ài)迪生’才不會(huì)被打跑、趕走。〞由此看出，只有將“生活〞這本教材靈活的運(yùn)用好，并將書(shū)本知識(shí)融匯其中，才能更形象直觀的完成教學(xué)任務(wù)。

教師要敏銳地察看生活，善于用生活的內(nèi)容、時(shí)代的“活水〞來(lái)充實(shí)、豐盛教材。教材只是課程資源的一局部，教師要擺脫教材的束縛，就應(yīng)具備課程改革的意識(shí)和課程資源開(kāi)發(fā)的能力。其實(shí)課程資源豐盛多彩，包括學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、生活的環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、自然和社會(huì)資源、網(wǎng)絡(luò)資源等等。只要我們留意生活、敏銳察看，豐盛的生活積累將成為我們教學(xué)信手拈來(lái)的生動(dòng)課程資源。作為教師，只要我們摒棄傳統(tǒng)“照本宣科〞的教學(xué)觀念，增強(qiáng)課程意識(shí)和課程資源開(kāi)發(fā)能力，就一定能“化平庸為神奇〞，使教材這一課程資源的價(jià)值得到“超水平〞發(fā)揮。

職業(yè)的作文篇6你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)社區(qū)，亦或者是社區(qū)工作者，你了解他們嗎？社區(qū)工作者不僅僅是社區(qū)的工作人員，其更多的是為這個(gè)城市的繁榮興盛而安慰民心的醫(yī)生，他們被稱(chēng)之為——————城市的奠基者！

我的母親是一位社區(qū)的工作者，在庫(kù)爾勒的天山街道雙擁社區(qū)任職。盡管這個(gè)職業(yè)受到許多人的藐視，但我覺(jué)得母親的職業(yè)是天底下最重要的工作，同時(shí)我還認(rèn)為，一旦短少了社區(qū)，短少了社區(qū)工作者，則城市的建設(shè)與開(kāi)展將會(huì)一團(tuán)糟，無(wú)法收拾。

職業(yè)雖然微小，但是將不平凡的事情做得認(rèn)真，那就是不平凡。我的母親在社區(qū)中負(fù)責(zé)殘疾人管理，以及給每位社區(qū)工作人員分配的兩棟需要入戶的樓房。

母親對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，仿佛每一項(xiàng)工作都視為自己的生命。我記得有一次，一位腿腳不太方便的殘疾人來(lái)到社區(qū)，找到了母親，想辦理殘疾證。母親悉心的聽(tīng)完那位殘疾人的夙愿后，將那位殘疾人攙扶著回家。我想母親的攙扶在旁人看來(lái)都是一個(gè)極其平凡的小事。但是，正是因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作，有多少人愿意去攙扶行動(dòng)不便的殘疾人，又有多少人愿意傾聽(tīng)他們的苦衷與心聲呢？也只有我的母親是這樣。

入戶對(duì)于每一個(gè)社區(qū)工作者來(lái)說(shuō)都是極其普通的一件事情，只不過(guò)人與人不一樣，則對(duì)待事情的態(tài)度也就不一樣。

我的母親在入戶的途中，常常要冒著不能吃晚飯的艱苦條件，一戶一戶的敲著居民的房門(mén)，一聲聲虛心的問(wèn)候，一步步走進(jìn)居民的家中，了解居民生活學(xué)習(xí)中的難處，盡力與居民打?yàn)橐黄?，融合在一起，成為不可分割的一局部?/p>

母親深夜還會(huì)在臺(tái)燈下整理者入戶完的資料，時(shí)間在悄然流逝著，望著母親那燈光縫隙中間那蒼白的發(fā)絲，我知道，母親老了，她將所有的心血都貢獻(xiàn)給了社區(qū)，貢獻(xiàn)給了那些殘疾人士們，用愛(ài)心去照顧別人，卻沒(méi)有想過(guò)誰(shuí)會(huì)來(lái)照顧自己。

社區(qū)工作者的職業(yè)性質(zhì)非常特殊，它不像清潔工那樣在街頭掃紙屑那樣辛苦，但是其工作量極其重大，幾乎我隔三差五的晚上都盼不到母親的身影。

最近母親又因?yàn)楣ぷ髁刻?，?dǎo)致耳朵出現(xiàn)了一些問(wèn)題。每當(dāng)我很大聲的向母親訴說(shuō)著什么事情的時(shí)候，母親仿佛聾了一半，理解不了我到底說(shuō)了什么話。

那一刻，我的心仿佛已經(jīng)被融化了，母親為自己的畢生事業(yè)辛勤的付出，卻得不到任何的回報(bào)與酬勞。我多么希望母親能夠有多一點(diǎn)的時(shí)間陪陪我，陪陪這個(gè)整天倚靠在窗戶上盼望著母親的少年。

他們是城市的奠基者，用無(wú)私的愛(ài)關(guān)懷著每一個(gè)人，每一家住戶，希望人們也能夠用觀賞與贊美的眼光去看待他們，將冷嘲熱諷化作一句貼心的問(wèn)候，讓愛(ài)一直延續(xù)下去。母親，我愛(ài)你！愿著城市的奠基者們能夠永遠(yuǎn)身體健康，萬(wàn)事如意，城市的一切需要你們！

職業(yè)的作文篇7我的爸爸是修火車(chē)的，不過(guò)在家里也有一大堆另類(lèi)職業(yè)，你們猜猜他在家是做什么職業(yè)的？那就讓我來(lái)告訴你們吧！

爸爸有時(shí)候是管理員，今天是星期六本來(lái)可以多睡會(huì)懶覺(jué)，爸爸走到我房間皺著眉頭說(shuō)：不可以賴(lài)床，趕緊起來(lái)，我要給你聽(tīng)寫(xiě)單詞。到了吃早餐的時(shí)候，爸爸又說(shuō)：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)寫(xiě)完就不要吃飯了！我只能乖乖的趕緊吃幾口去寫(xiě)作業(yè)了。下午，我想和妹妹一起到樓下玩滑滑梯，可是管理員爸爸又出現(xiàn)了，他雙手叉腰嚴(yán)肅的說(shuō)：不可下列去，你先把作業(yè)給我檢查一下。我的小腦袋都被這個(gè)特別愛(ài)管事的管理員吵得頭都要炸了！

爸爸還有一個(gè)神秘的職業(yè)，這個(gè)一般人我是不會(huì)告訴他的。那就是像福爾摩斯一樣的職業(yè)，猜到了吧！就是偵探家。只要在我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，我偷偷的看電視或者吃零食，爸爸就會(huì)立馬發(fā)現(xiàn)。而且每次都會(huì)像拿著放大鏡一樣能發(fā)現(xiàn)很多蛛絲馬跡，接著就會(huì)找我談話，問(wèn)我為什么作業(yè)不做完就偷懶，我只好傷心的誠(chéng)實(shí)交代了。最厲害的是每次我做口算練習(xí)，拿給爸爸檢查的時(shí)候，他只要眼睛一掃，就可以馬上發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了很多。就連明明他出差不在家，只要我偷偷看電視了，他都能神奇的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)偵探真的是超厲害。

我的爸爸還是一個(gè)男護(hù)士，一次我在玩媽媽的跑步機(jī)，因?yàn)閯偵先ゲ皇煜に俣日{(diào)太快，不小心摔倒了。爸爸看到我摔倒心疼的像個(gè)愛(ài)心護(hù)士一樣，趕緊拿紅藥水創(chuàng)口貼給我消毒包扎傷口。

爸爸還是修理工，我的自行車(chē)壞了，爸爸拿起螺絲刀幾下功夫就幫我修好了?？粗职譂M頭大汗，把車(chē)子修好，我太開(kāi)心了。

爸爸還是我們家里的搬運(yùn)工，想了一下，他是管理員，廚師，修理工，管理員爸爸你真的太辛苦了。謝謝你，因?yàn)橛心愕牧眍?lèi)職業(yè)，我們家才能每天充斥歡樂(lè)！

職業(yè)的作文篇8春姑娘來(lái)了，冷酷的冬爺爺走了。春姑娘帶來(lái)了一個(gè)慘重的工具箱，工具箱里面是春姑娘的職業(yè)所要用到的工具。春姑娘的職業(yè)是什么呢？讓我們來(lái)看一看吧！

春姑娘是一位畫(huà)家，她有許許多多的顏料。她把綠色給了嫩嫩的小草，嫩綠的小草從土里探出小小的腦袋，從遠(yuǎn)處看，那些小草好似給大地爺爺披上了一件翠綠的襯衫。春姑娘還給柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)涂上了翠綠色，好似去美發(fā)店染過(guò)一樣。春姑娘又幫油菜花涂了黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的海洋，迎春花就像女王頭上帶的一頂皇冠。

春姑娘還是一位音樂(lè)家，她帶來(lái)了優(yōu)美的音樂(lè)。雷聲“轟隆隆〞的，好似在打鼓。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳〞的，好似在唱優(yōu)美的歌曲。春風(fēng)“呼呼〞地吹著，好似在拉手風(fēng)琴。小溪“叮叮咚咚〞的流著好似在彈一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。這些都好似大自然在舉行一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。

春姑娘還是一個(gè)化裝師，她把桃花涂上了胭脂，她把杜鵑花涂上了