試卷第=page55頁，共=sectionpages55頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁部編版五年級下2祖父的園子同步練習一、選擇題1．《祖父的園子》中作者在園子里的主要感受是（

）A．色彩明麗 B．自由自在 C．特別有趣 D．動物很多2．閱讀《祖父的園子》課后“閱讀鏈接”對課文體會有誤的一項是（

）A．從“閱讀鏈接”的內容可以看出，蕭紅后來無限懷念祖父，懷念祖父的園子。B．蕭紅之所以懷念祖父的園子，是因為祖父的園子里有祖父對蕭紅的疼愛，有快樂的童年。C．蕭紅后來長大了，童年這段生活已成了過去，慢慢忘記了。D．童年幸福、自由、快樂的生活在她的生命中占據了重要的位置，永遠銘記在心。3．下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響。B．這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。C．祖國，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？D．蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。4．下列詞語書寫正確的一組是（

）A．蜻蜓

密蜂

閃爍 B．櫻桃

榆樹

鋤頭C．谷穗

遮住

栓住 D．拋棄

草冒

蝙蝠5．“蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球?！本渥舆\用什么修辭手法？（

）A．比喻 B．擬人 C．夸張二、填空題6．“我”在園子里的生活是豐富多彩的，請根據課文內容補全下面的活動。（所填動詞不要重復）()倭瓜花

()蜻蜓

()黃瓜()小白菜

()螞蚱

()草帽7．照樣子，寫詞語。例：胖乎乎毛()

明()白()

亮()笑()

綠()三、語言表達8．按要求寫句子。1．維黛安太太說：“織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ险粋€星期時間?！保ǜ臑檗D述句）__________________________________2．那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。（改為反問句）________________________________3．30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的損害。（修改病句）___________________________4．你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇?。ǚ聦懶揶o手法寫句子）__________________________________5．難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）_____________________________________9．按要求改寫句子。1．我承認自己佩服駱駝隊的沉穩(wěn)性格。改為雙重否定句：__________________________________________2．駱駝在沙漠里不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物?？s句：____________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。我輕輕地叩著板門，剛才那個小姑娘出來開了門。抬頭看了我，先愣（lèng

nèng）了一下，后來就微笑了，招手叫我進去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪（pū

pù）上，她的媽媽閉著眼平倒著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕她的臉向里側著，只看見她臉上的亂發(fā)和腦后的一個大警。門邊一個小炭爐，上面放著一個小砂鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘把爐前的小凳子讓我坐了，她自己就蹲在我旁邊，不住地打量我。我輕輕地問：“大夫來過了嗎？”她說：“來過了，給媽媽打了一針……她現(xiàn)在很好?！彼窒癜参课宜疲╯ìshì）的說：“你放心，大夫明早還要來的?！蔽覇枺骸八赃^東西了嗎？這鍋里是什么？”她笑著說：“紅薯稀飯——我們的年夜飯?！蔽蚁肫鹆宋?guī)淼拈僮?，就拿出來放在床邊的小矮桌上。她沒有作聲，只伸手拿過一個最大的橘子來，用小刀削（xuē

xiāo）去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地揉捏著。我低聲問：“你家還有什么人？”她說：“現(xiàn)在沒有什么人，我爸爸到外面去了……”她沒有說下去，只慢慢地從橘皮里掏出一熟一熟的橘瓣兒來，放在她媽媽的枕頭邊。10．用“√”畫出括號里加點字的正確讀音。11．下列詞語中可以概括語段內容的是（

）A．初遇 B．探望 C．懷念12．選文中畫橫線的句子通過對小姑娘________、________和________的描寫，表現(xiàn)了小姑娘由驚訝到高興的心理變化過程。13．你覺得這是一個怎樣的小姑娘？_______________________________14．讀畫“”的句子，你能感受到作者對小姑娘怎樣的感情？____________________________閱讀課文，完成練習?；ㄩ_了，就像

。鳥飛了，就像

。蟲子叫了，就像

。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意結一個黃瓜，就結一個黃瓜。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道天空藍悠悠的，又高又遠。15．在片段中的橫線上填寫合適的內容。16．在括號里填上恰當?shù)寞B詞。()的蜂子

()的狗尾草

()的天空17．“蝴蝶隨意地飛”中的“隨意”是___的意思。和它意思相近的詞語還有____、_____。18．這一段話主要是圍繞哪一句話來寫的？請用“___”在短文中畫出來。19．在祖父的園子里，一切都充滿著勃勃生機，一切都在盡情地呼吸著自由的空氣：____、____、_________是自由的，______、_____、____、____也是自由的。作者為了更好地突出這種自由，一連使用了多個“愿意……就……”的句式，我們要好好地品味其中的妙處。20．結合全文，試著填空。祖父的園子是我童年的樂園。我是個淘氣的小女孩。祖父種小白菜，我就____地瞎鬧；祖父鏟地，我也鏟地，卻往往把_____當作______割掉，把_____當作_____留著……我是個自由的小女孩。我在園子里可以摘______吃，可以追_____玩，還可以趁祖父澆菜的時候，搶過水瓢，______了力氣，把水往天空里一揚，大喊著：“下雨啰！下雨啰！”我在祖父的園子里快樂而自由地成長著。答案第=page55頁，共=sectionpages55頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B【詳解】本題考查課文內容理解?！蹲娓傅膱@子》本文通過對祖父的園子里的景物和我在其中的活動的描述，展現(xiàn)了作者快樂、自由、幸福的童年生活。課文重點描寫了作者童年時在祖父的園中自由自在的生活。在祖父園中嬉戲玩耍，捉昆蟲，跟著祖父在園中栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都不是真正的勞作，而是“亂鬧”，玩鬧累了，就在園子里睡下。當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。他給了孩子完全的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。2．C【詳解】此題考查課文內容的識記和理解能力。《祖父的園子》記敘了作者在祖父的呵護下，在祖父的園子里自由自在的童年生活。表達作者對自由、快樂、幸福的童年的懷念的思想感情。這段生活成為了蕭紅美好的回憶，一直沒有忘記。3．A【詳解】本題主要考查修辭手法。B使用了擬人修辭手法。將榆樹擬人化，關鍵詞“呼叫”等。C使用了比喻修辭手法，將祖國比作金雞。D使用了比喻修辭手法，將蜜蜂比作小毛球。4．B【詳解】本題考查字形易錯字。A項：錯誤?！懊芊洹睉臑椤懊鄯洹薄項：正確。故本題選B。C項：錯誤?！八ㄗ　睉臑椤八┳　薄項：錯誤?！安菝啊睉臑椤安菝薄?。5．A【詳解】本題主要考查對修辭手法的理解。“蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球?！卑雅趾鹾?，圓滾滾的蜜蜂比作小毛球，運用比喻的手法。6．

采

追

摘（吃）

種

捉

戴【詳解】考查了根據文中內容填空的能力，認真閱讀短文，結合自己的理解填空。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從結構上看是“動詞+名詞”、應按照課文課文內容及活動習慣來搭配。7．

嘟嘟

晃晃

花花

晶晶

嘻嘻

油油【詳解】考查學生詞語仿寫的能力?？辞謇~的結構形式，結合平時的積累，準確填寫即可。示例“胖乎乎”是ABB式的。8．

維黛安太太說，織這么一件毛衣，她幾乎要花上整整一個星期時間。

那個月光如水的夜晚，怎能不給我留下永久的回憶和終生的啟示呢？

30萬人在不到四分鐘的時間里受到了不同程度的傷害。

同學們有的掃地，有的抹桌子，有的擺桌椅，還有的灑水。

這世界上糟糕的詩很多?！驹斀狻?．引述句改轉述句：A標點符號的改變：引述句改轉述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當引述內容涉及第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內容不變。2．陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。3．本題考查病句的辨析。方法：①認真讀原句，弄清句子要表達的意思。②找出有毛病的地方，根據病因修改。③修改病句不能改變原句的意思。④檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。本題搭配不當，應是受到損害。4．仿寫句子，一般要根據例句，從形式（結構、修辭、句式、字數(shù)）和內容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內容統(tǒng)一；結構一致；修辭相仿的要求。首先應注意運用了排比的修辭，再注意句子結構。5．反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。9．

我不得不承認自己佩服駱駝隊的沉穩(wěn)性格。

駱駝咀嚼著食物?！驹斀狻柯?0．lèng

pù

shì

xiāo11．B12．

動作

神態(tài)

語言13．這是一個樂觀、懂事，會關心他人的小姑娘。14．作者對小姑