試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第15課《小蝦》同步練習2021-2022學年三年級語文下冊一、書寫1．看拼音，寫詞語。shuǐgāngkòngxìxiānqǐmòduānyífùqiánzibódòubǐjiàofùbù二、填空題2．比一比，組詞語。缸()隙()掀()末()副()缺()潦()欣()未()幅()3．用“烈”字組詞，并填入下面的句子中。（1）我們要保持()的求知欲，不斷學習，不斷探索。（2）這場比賽非常()，誰也無法預測哪一隊會奪得最終的勝利。（3）在這次班會上，“輪流擔任班干部”的提議得到了不少同學的()響應。4．給下面一段話加上標點符號。這些小蝦______有的通體透明______像玻璃似的______這是才長大的______有的稍帶點灰黑色______甚至背上______尾巴上還積著泥______長著青苔______這是老的______大家叫它千年蝦______5．寫出下列句子所運用的修辭方法。（1）缸里的小蝦有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。()（2）我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？()（3）從葡萄架的空隙里漏下的陽光，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。()6．按要求寫詞語（1）認認真真（關于認真觀察的四字詞語）：____、_____、____。（2）芬芳迷人（關于花朵的四字詞語）：_____、____、____。7．查字典，填空?！罢`”用部首查字法，應先查部首_____，除部首再查_____畫?！罢`”在字典中有以下義項：①錯；②耽誤，耽擱；③因自己做錯而使人受害；④不是故意而做錯事。請選擇它在下面詞語相應的解釋，（填序號）誤傷()錯誤()誤人子弟()延誤()8．課文綜合回顧。這篇課文寫了作者用一個水缸養(yǎng)小蝦，先介紹了小蝦的________，再詳細地寫了小蝦十分________，特別是生動地寫了小蝦________時的樣子，字里行間表達了作者________之情。三、語言表達9．按照要求完成句子練習。（1）這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問句）______________（2）幾只較大的蝦的腹部藏有許多圓圓的卵。（縮寫句子）______________（3）它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼著缸壁。（用加下劃線的字造句）______________（4）藏在石塊下面的一只小蝦被我捉到了。（改為“把”字句）______________10．讀下面一段話，照樣子寫出你的觀察與思考。例：這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？_________________________11．口語交際。美好的環(huán)境令人賞心悅目，請你寫一則保護花草樹木的廣告宣傳語。________________________________四、現(xiàn)代文閱讀讀下面的一段話，完成練習。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去撥動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。12．這段話是圍繞著小蝦的___________來寫的。其中第三句具體描寫了_______________。13．判斷，對的打“√”錯的打“×”。（1）“它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的……”不是比喻句。()（2）“如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來”是說小蝦們一旦碰上就要打架。()14．小蝦搏斗最激烈的表現(xiàn)是什么？__________________________________15．用文中帶點詞語造句。有的……有的……有的……___________________閱讀課外短文，完成練習。從前有個商人，他的一只駱駝走失了。他找了很多地方都沒找到，心里很著急。這時候，他看見一位老人在前面走，就趕上去問：“老人家，您看見一只駱駝了嗎？”老人說：“你問的那只駱駝，是不是左腳有點跛？”“是的?！薄笆遣皇亲筮咇W著蜜，右邊馱著米？”“不錯?！薄笆遣皇侨绷艘活w牙齒？”“對極了！您看見它往哪兒去了嗎？”老人說：“那我可不知道?！鄙倘藨崙嵉卣f：“別哄我了，（可能一定）是你把我的駱駝藏起來了。要不，你怎么知道得這樣詳細？”老人不緊不慢地說：“干嗎生氣呢，聽我說。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛。我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，所以想駱駝馱的一定是這兩樣東西。我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。至于駱駝究竟往哪兒去了，你應該順著它的腳印去找?！鄙倘寺犃?，照老人的指點一路找去，（竟然果然）找到了走失的駱駝。16．給短文擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。17．用“\”畫去文中括號里不恰當?shù)脑~語。18．第11自然段中有一個詞對于概括第10自然段的大意很有幫助，這個詞是“________”。根據(jù)這個詞可以將第10自然段的大意概括為：________________。19．根據(jù)短文內(nèi)容完成下面的表格。駱駝的特征老人的根據(jù)左腳有點跛___________左邊駭蜜，右邊驢米_______缺一顆牙齒_____________20．讀了這篇短文，你想對老人說些什么？__________________課外閱讀。梧桐樹校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。春天,你發(fā)芽了。一個個灰白色的,有細柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天,我們在你的樹蔭下做功課,多么涼爽。有時,我仰起頭來,透過密匝匝的綠葉,我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉堆積起來,點燃了?；鹈缣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長得更加粗壯。冬天,在我做功課的地方,照射著燦爛的陽光。我明白了,梧桐樹!你落了葉,好讓陽光給我們更多的溫暖。校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。21．用“”畫出表示時間的詞語。22．下列是比喻句的一項是（）A．我好像看見了你明亮的眼睛。B．火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。C．我們把黑色的草灰埋在你的腳下。D．一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑著睜開眼睛。23．“你”指的是（）A．陽光 B．梧桐樹 C．火苗 D．落葉24．文章的開頭和結尾是什么關系?（）A．前后呼應 B．總分關系 C．因果關系25．校園里的梧桐樹為什么是我們的好朋友？請說說理由。___________________________________________答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．水缸空隙掀起末端一副鉗子搏斗比較腹部2．水缸縫隙掀翻末尾一副缺點潦草歡欣未來一幅畫3．強烈激烈熱烈4．，，，；，、，，，。5．排比反問比喻6．聚精會神一絲不茍明察秋毫爭奇斗艷千里飄香絢麗多彩7．讠7④①③②8．樣子有趣生氣對小蝦的喜愛9．這缸難道不是正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？蝦藏有卵。下課了，操場上頓時熱鬧起來，有的打籃球，有的跳繩，有的做游戲。我把藏在石頭下的一只小蝦捉到了。10．教室外面熱鬧非凡，教室里面卻鴉雀無聲。室內(nèi)室外距離很近，差別卻這樣大。這究竟是怎么回事呢？11．小草也怕痛，請別踩它。12．有趣小蝦受到干擾時的反應13．√×14．小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。15．下課了，同學們有的在聊天，有的在踢足球，有的在跳繩。16．找駱駝17．可能竟然18．指點老