PBL項目一：貧窮的悲劇教學情境一：貧困的發(fā)生教學情境二：貧困的多重影響教學情境三：清晨殺妻項目一：貧窮的悲劇1967年3月，顧志明到離家不遠的廣渠門小學上學。5年后，他升入北京市第52中學。那個年代，大多數(shù)青年學生要上山下鄉(xiāng)。顧志明跟班上的男生一起到通州插隊兩年。插隊回來，顧志明頂父親的班進了北京皮革公司化工廠，顧志明剛工作時，皮革化工廠最高產(chǎn)量曾達到2700噸，那幾年工資還可以。1991年，北京市人均月薪239.75元，顧志明的工資與此相當。那時候，大家都困難，就沒覺得差別多大。廠搬遷后，開工不足，工人常放假，顧志明的工資開始大幅降低。她的妻子——身體不好的高素琳在這一年結束了煤氣站抄表員的工作，回家?guī)Ш⒆印ｎ欀久鞯墓べY成了唯一的家庭收入，但工廠越來越不景氣。20多年來，顧志明一直只是個熟練的操作工，再無其他技能，也沒有自學技能。他的職業(yè)生涯隨著皮革化工廠的倒閉走到盡頭。

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2006年，北京人均月薪超過3000元，顧志明的工資是511元。這樣的收入供養(yǎng)一個三口之家，顯然生活是拮據(jù)的。2002年，生活無以為繼的顧志明申請了低保，當時低保的標準約為300元。照此標準，顧志明全家可以獲得約400元的最低生活保障金。在那間13平米的平房住了近20年后，顧志明一家搬到了勁松。這得益于他們原住房的拆遷。2005年下半年，高素琳常常覺得腿疼。2006年1月，她被檢查出患有腎功能不全（即尿毒癥）。醫(yī)生說，因未及時就醫(yī)，病情已較嚴重，必須靠血液透析來維持生命。對顧志明夫婦來說，血液透析很奢侈。每月13次透析，費用至少6500元，這幾乎是顧志明一年的工資。救高素琳的命，唯一的希望是醫(yī)保。根據(jù)醫(yī)保報銷政策，做血液透析7萬元以下的費用，可以報銷約90%。一個問題是，高素琳工齡不夠，一直沒有醫(yī)保。如果補繳社保金，需約2萬元，顧志明手里也沒那么多錢，他們只能在家等待。直到2006年3月拆遷以后，顧志明才給高素琳辦了病退，她開始領每月600多元的退休金，并給她補繳了近2萬元社保金，讓她獲得醫(yī)保。也就在高素琳2006年7月開始拿600多元退休金后，她和顧志明的收入超過低保標準，原來的低保金被停掉。為高素琳做透析等，顧志明已經(jīng)花去近1萬元。他用年初交的3000元押金交了醫(yī)藥費。

下一頁上一頁返回退出教學情境一：貧困的發(fā)生1.你感受經(jīng)歷過貧困嗎？或者接觸過貧困家庭嗎？談談這些經(jīng)歷，并談談什么是貧困？中國的貧困現(xiàn)狀如何？2.顧志明的家庭出身、童年、青少年成長經(jīng)歷與貧困的發(fā)生有無聯(lián)系？3.顧志明是怎么就業(yè)的，又是怎么失業(yè)的？我國的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)政策的變化對普通家庭的影響是什么？4.1993年前后，顧志明的家庭生活發(fā)生了什么變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？你又是如何理解這種變化的？5.對企業(yè)不景氣，顧志明為什么沒有辭職？分析其作出這一選擇的背后原因？你認同這種選擇嗎？6.盡管顧志明不愿意放棄鐵飯碗，但最后還是下崗失業(yè)了，下崗失業(yè)的原因是什么？對顧志明又意味著什么？7.你了解低保政策嗎？低保政策對顧志明家庭生活的作用是什么？8.經(jīng)過拆遷，顧志明家的住房條件有沒有獲得改善？9.在顧妻覺得不體面的情況下，顧志明為什么還要買下一間半地下室？妻子為什么要堅持刷墻，弄地板？貧困家庭有沒有必要講體面？啟發(fā)討論下一頁上一頁返回退出10.房價高企對貧困家庭的影響又是什么？國家有什么辦法來保障他們的居住條件？11.顧妻高素琳被確診患有尿毒癥，對這一家庭有什么影響？12.醫(yī)保政策為什么成為這一家庭的唯一希望？但他們遇到了什么障礙？醫(yī)保有沒有解決問題？13.在經(jīng)濟如此困難的條件下，低保金又被停掉，你覺得合理嗎？為什么？14.顧志明被查出腰椎間盤突出，需要手術，他為什么選擇“扛著”？15.什么是中年危機？深入體驗顧志明的處境，感受其生活壓力究竟在哪里？16.顧志明是不是一個失敗者？為什么？作為男生，你如何理解顧志明的角色，作為女生，你又是如何去理解顧志明的角色？17.顧志明為了更好的生活作出哪些努力？你尊重他哪些方面的努力？理解他哪些方面的努力，有沒有你不認同的地方？如果你處在顧志明的情境中，你又會如何努力？啟發(fā)討論下一頁上一頁返回退出1、如果你是社工，你怎么做好這一個案的接案準備？2、模擬探訪該家庭（選擇三位同學，一位扮演社工，一位扮演顧志明，另一位扮演高素琳），在模擬結束后師生一起總結點評。課堂實訓下一頁上一頁返回退出1、分工搜集本地的低保政策、失業(yè)保護及再就業(yè)政策、醫(yī)保政策、住房政策，討論如果顧志明身處本地，能享受什么政策？這些政策能否充分滿足顧家的需要？小組總結匯報，并遞交討論結果。2、分工下載本地相關政策申請表，根據(jù)情境一填報申請表。把申請程序和途徑用圖或表呈現(xiàn)出來，下節(jié)課匯報。課外實訓下一頁上一頁返回退出1.酗酒由于妻子身體不好，兒子顧佳還小，幫不上忙。顧志明唯一能做的是喝酒。酒是他最好的朋友。高素琳說，要說他的愛好，就是喝酒。2003年，顧志明被查出患有酒精肝，醫(yī)生讓他不要喝酒。他無奈改喝啤酒，即便如此，他倆仍然常為喝酒的事吵架。2.妻子眼中的丈夫21年前的冬天，經(jīng)高素琳的二嫂介紹，高素琳和顧志明相識。當時，高素琳的二嫂告訴她，顧志明是一個特老實的人。這樣磕磕絆絆的日子在1999年的一天來了一次大爆發(fā)。因為一些常年積攢的矛盾，高素琳和顧志明的三弟夫婦吵起來了，吵鬧中，小叔子推了她一把，她一個踉蹌摔倒在地，后腦勺撞到門上。下一頁上一頁返回退出教學情境二：貧困的多重影響3.兒子——希望的破滅中年下崗，生活拮據(jù)，夫妻吵架，顧志明的生活中滿是灰色，這么多年，他唯一的希望是兒子。2006年夏天，顧佳面臨職高畢業(yè)，他學的是酒店管理專業(yè)，他去一些酒店應聘服務員。人家面試后告訴他，讓他回家等電話。起初，顧佳以為還有希望，后來慢慢知道這樣就是沒戲了，他自己分析，之所以應聘不上，一個重要原因是臉上的粉刺。4.社會關系顧志明和兄弟姐妹關系緊張、多年不聯(lián)系。高素琳的兄弟姐妹本身生活困難，雙方的家族都無法給這個家庭提供幫助。2006年搬遷后，顧志明和哥哥、弟弟各奔東西，再無來往。另一個現(xiàn)實是，高素琳的兩個哥哥、一個弟弟也都是普通工人家庭，不是下崗就是病退，老大有高血壓，老四心臟做過手術，他們月收入也都只有600元至800元。下一頁上一頁返回退出教學情境二：貧困的多重影響1.你你理理解解顧顧志志明明喝喝酒酒的的行行為為嗎嗎？？他他為為什什么么要要喝喝酒酒？？2.你認認為酗酒酒對顧志志明造成成了哪些些方面的的影響？？3.作為為社工如如何應對對顧志明明“酗酒酒”問題題？4.剛結結婚時高高素琳眼眼中的丈丈夫形象象是什么么？在以以后的日日子里，，這種形形象有什什么改變變？這種種改變又又對夫妻妻關系產(chǎn)產(chǎn)生什么么影響？？5.顧顧志明明面對對妻子子的埋埋怨，，會產(chǎn)產(chǎn)生什什么樣樣的心心理壓壓力？？6.夫夫妻關關系惡惡化與與貧困困有沒沒有必必然聯(lián)聯(lián)系？？你的的觀點點是什什么？？7.孩孩子為為什么么會成成為顧顧志明明唯一一的希希望？？8.你你認為為顧志志明對對孩子子有什什么希希望？？9.顧顧志明明對孩孩子的的希望望為什什么沒沒有得得到實實現(xiàn)？？10.你贊贊同貧貧困會會傳遞遞給下下一代代嗎？？為什什么？？11.貧困困為什么為為讓顧志明明的社會關關系變得緊緊張？啟發(fā)討論下一頁上一頁返回退出12.顧志志明的社會會關系又是是怎么樣影影響著他的的貧困境況況？13.什么么是社會支支持網(wǎng)絡？？試分析顧顧志明的社社會支持網(wǎng)網(wǎng)絡。14.什么么時社會排排斥？顧志志明被社會會排斥了嗎嗎？15.通過過情境，你你能清楚區(qū)區(qū)分貧困的的原因與貧貧困的后果果嗎？為什什么？16.作為為社工，該該如何評估估顧志明家家庭的問題題和需要？？17.顧志志明家庭的的有哪些優(yōu)優(yōu)勢和資源源？啟發(fā)討論下一頁上一頁返回退出1.根據(jù)情境，分析顧志明一家所擁有的資源和優(yōu)勢，問題和需要。2.對顧志明家庭進行預估，并根據(jù)預估結果撰寫服務計劃。課堂實訓下一頁上一頁返回退出1.調(diào)查了解實習社區(qū)的低保戶整體狀況。課外實訓下一頁上一頁返回退出這天，醒來來一會兒，，顧志明起起床了，他他走到廚房房。在一把把斬骨刀和和一把菜刀刀中，他選選擇了后者者。他拿起起菜刀，將將高素琳拉拉起來，朝朝她脖子上上砍了幾刀刀。他說：：“想幫她她解脫痛苦苦，完了我我也解脫了了?！备咚厮亓兆畛跻庖庾R模糊，，當她清醒醒時，她感感覺到脖子子前熱熱的的，但說不不出話了，，就嗷嗷地地叫。叫聲聲驚醒了三三四米外的的兒子，顧顧佳醒來看看見，在小小客廳靠近近父母臥室室門口的地地方，爸爸爸顧志明一一手拿著菜菜刀，一手手拽著媽媽媽高素琳，，媽媽脖子子上血肉模模糊，菜刀刀上在滴血血。顧佳趕趕緊跑跑過去去，和和爸爸爸搶奪奪菜刀刀，刀刀被握握得很很緊，，他費費了一一番力力氣才才搶過過來。。這時時，顧顧志明明一邊邊讓高高素琳琳坐到到地上上的被被子上上，一一邊對對顧佳佳說：：“我我也快快癱了了，我我不想想讓你你媽再再受罪罪了。?！边@這句話話讓顧顧佳印印象深深刻，，事后后他向向很多多人解解釋爸爸爸殺殺人動動機時時，都都重復復過這這句話話。顧志明明說完完話，，顧佳佳馬上上轉(zhuǎn)身身到客客廳，，拿起起電話話撥打打了110。過過了一一會兒兒，顧顧志明明走到到電話話前，，也撥撥打了了110。。他說說，他他砍了了人。。很快快，救救護車車將高高素琳琳拉到到約300米外外的垂垂楊柳柳醫(yī)院院，顧顧志明明被警警察銬銬上帶帶走。。高素琳琳中了了8刀刀，其其中頸頸部6刀，，下巴巴兩刀刀。垂垂楊柳柳醫(yī)院院耳鼻鼻喉科科李主主任介介紹，，高素素琳頸頸部的的刀傷傷導致致氣管管幾乎乎被砍砍斷，，所幸幸未傷傷及大大動脈脈。經(jīng)經(jīng)過三三四個個小時時的搶搶救，，她脫脫離了了生命命危險險。下一頁上一頁返回退出教學情境三：清晨殺妻1、顧顧志明明殺妻妻的原原因是是什么么？2、對對顧志志明殺殺妻一一案，，你的的看法法是什什么？？3、如如果你你是顧顧志明明，最最后會會作出出何種種選擇擇？4、悲悲劇發(fā)發(fā)生前前后，，你是是如何何評價價顧志志明，，請作作一對對比？？5、你你覺得得法律律應該該如何何懲處處顧志志明？？法律律懲處處能解解決問問題嗎嗎？6、怎怎么評評估高高素琳琳一家家目前前的需需要？？7、高高素琳琳為什什么要要自殺殺？8、這這件事事對顧顧佳的的影響響是什什么？？9、作作為社社區(qū)工工作人人員，，現(xiàn)在在你覺覺得能能做點點什么么可以以幫助助顧志志明一一家？？啟發(fā)討論下一頁上一頁返回退出1.為顧志明一家撰寫一份個案服務計劃？課堂實訓下一頁上一頁返回退出1.請選擇某一家庭作為服務對象，深入了解他們所面臨的困難和壓力，并撰寫服務計劃。課外實實訓下一頁上一頁返回退出9、靜靜夜夜四四無無鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。1月月-231月月-23Wednesday,January4,202310、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。21:57:0121:57:0121:571/4/20239:57:01PM11、以我獨沈沈久，愧君君相見頻。。。1月-2321:57:0121:57Jan-2304-Jan-2312、故人江江海別，，幾度隔隔山川。。。21:57:0121:57:0121:57Wednesday,January4,202313、乍見翻疑夢夢，相悲各問問年。。1月-231月-2321:57:0121:57:01January4,202314、他鄉(xiāng)生白白發(fā)，舊國國見青山。。。04一月月20239:57:01下下午21:57:011月-2315、比比不不了了得得就就不不比比，，得得不不到到的的就就不不要要。。。。。。一月月239:57下下午午1月月-2321:57January4,202316、行動動出成成果，，工作作出財財富。。。2023/1/421:57:0121:57:0104January202317、做前，，能夠環(huán)環(huán)視四周周；做時時，你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點點的射線線向前。。。9:57:01下午午9:57下午午21:57:011月-239、沒有有失敗敗，只只有暫暫時停停止成成功??！。1月-231月-23Wednesday,January4,202310、很多多事情情努力力了未未必有有結果果，但但是不不努力力卻什什么改改變也也沒有有。。。21:57:0121:57:0121:571/4/20239:57:01PM11、成功就就是日復復一日那那一點點點小小努努力的積積累。。。1月-2321:57:0121:57Jan-2304-Jan-2312、世世間間成成事事，，不不求求其其絕絕對對圓圓滿滿，，留留一一份份不不足足，，可可得得無無限限完完美美。。。。21:57:0121:57:0121:57Wednesday,January4,202313、不知香積積寺，數(shù)里里入云峰。。。1月-231月-2321:57:0221:57:02January4,202314、意志堅強的的人能把世界界放在手中像像泥塊一樣任任意揉捏。04一月20239:57:02下午21:57:021月-2315、楚塞三湘湘接，荊門門九派通。。。。一月239:57下下午1月-2321:57January4,202316、少年十五二二十時，步行行奪得胡馬騎騎。。2023/1/421:57:0221:57:0204January202317、空山新雨后后，天氣晚來來秋。。9:57:02下午9:57下下午21:57:021月-239、楊楊柳柳散散和和風風，，青青山山澹澹吾吾慮慮。。。。1月月-231月月-23Wednesday,January4,202310、閱閱讀讀一一切切好好書書如如同同和和過過去去最最杰杰出出的的人人談談話話。。21:57