二年級數(shù)學(xué)二年級角的認(rèn)識_第1頁
二年級數(shù)學(xué)二年級角的認(rèn)識_第2頁
二年級數(shù)學(xué)二年級角的認(rèn)識_第3頁
二年級數(shù)學(xué)二年級角的認(rèn)識_第4頁
二年級數(shù)學(xué)二年級角的認(rèn)識_第5頁
已閱讀5頁，還剩58頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨指導(dǎo)認(rèn)識角北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊查婆店小學(xué)王厚祿我認(rèn)識的平面圖形有：長方形正方形圓形三角形

角先讓我們看看生活中的角吧！鐘表國旗角的初步認(rèn)識小學(xué)二年級認(rèn)一認(rèn)頂點邊邊頂點邊邊

132一個完整的角有一個頂點，兩條邊。邊頂點邊頂點邊邊學(xué)一學(xué)：怎樣畫角？1寫作：1＜讀作：角1畫一畫小小角，真簡單；一個頂點兩條邊。畫角時要牢記；先畫頂點再畫邊。

下面的這些圖形，哪些是角，哪些不是角？√√××××① ②③④⑤⑥比一比：請同學(xué)將自己畫的角和你的同伴比一比，說說你是怎樣比的？（小組合作）思考：角是有大小的，怎么比較呢？比較下面兩個角的大小，大的畫√?！?1)(2)()()()()紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭紅角與藍(lán)角：大小之爭那么角的大小與什么有關(guān)呢？小組討論：什么情況下角會變大，什么情況下角會變?。拷堑拇笮∨c什么有關(guān)系？

角的兩邊張口越大，角越大。

角的兩邊張口越小，角越小。角的大小

1、與兩邊開口的大小有關(guān)系，開口越大，角就越大，開口越小，角就越小；

2、與邊的長度沒有關(guān)系。

說一說你學(xué)會了什么?角我是一個小小角一個頂點兩條邊想知我的大與小要看張口不看邊下面圖形中，有很多角，請你標(biāo)出來。練一練231342151078962341234561這里一共有()個角

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論