農(nóng)村中小學?校工作總結(jié)?“農(nóng)村寄?宿制學校建?設工程”是?國家加大建?設力度、改?善中西部農(nóng)?村偏遠地區(qū)?和山區(qū)基礎?教育設施陳?舊、教育資?源落后、師?資匱乏的一?項重要舉措?，同時也是?充分落實科?學發(fā)展觀、?平衡地區(qū)教?育水平、創(chuàng)?辦讓人民滿?意的教育、?全面提高中?華民族素質(zhì)?的重要舉措?，它將從根?本上解決中?西部農(nóng)村偏?遠地區(qū)和山?區(qū)學校的辦?學條件，解?決這些地區(qū)?學生上學困?難、教育資?源及設施嚴?重不足的問?題。隨著?“中西部農(nóng)?村寄宿制學?校校長國家?級遠程專題?培訓項目”?的實施與深?化，我市農(nóng)?村寄宿制學?校建設工程?啟動幾年來?，均收到了?不錯的效果?。政府開始?逐年加大教?育投資力度?，建設了一?批教學設施?完備、校舍?檔次頗高、?教學資源共?享、師資力?量較強的農(nóng)?村寄宿制學?校，從根本?上改變了我?市農(nóng)村基礎?教育的面貌?。為了進一?步加強我市?農(nóng)村寄宿制?學校建設與?規(guī)范化管理?，全面提高?農(nóng)村寄宿制?學校的管理?水平，確保?教育部“農(nóng)?村寄宿制學?校建設工程?”順利實施?，按照國家?“兩基”辦?“一手抓工?程建設，一?手抓學校管?理”的要求?，西安市教?育局在今年?暑期安排舉?辦“西安市?農(nóng)村寄宿制?學校校長培?訓班”，并?由我校__?_實施了這?次培訓工作?。這次培?訓的參訓校?長，來自我?市八個區(qū)縣?的___所?農(nóng)村寄宿制?中小學校，?在西安市教?育局、戶縣?教育局，戶?縣教師進修?學校等各級?領導的關(guān)懷?和精心指導?下，在各區(qū)?縣教育局的?密切配合下?，在全體學?員的刻苦努?力下，已圓?滿完成了培?訓任務，現(xiàn)?就這項工作?總結(jié)如下：?一、領導?重視，準備?充分這次?培訓，重在?突出寄宿制?學校管理，?培訓主要內(nèi)?容以管理規(guī)?范和安全管?理為主，旨?在明確校長?在農(nóng)村寄宿?制學校管理?工作中的使?命與責任，?提高校長在?農(nóng)村寄宿制?學校教育教?學管理中的?能力和水平?。培訓前期?，我們主要?做了以下準?備：1、?我校根據(jù)市?局“關(guān)于舉?辦農(nóng)村寄宿?制學校校長?培訓班__?通知”精神?，精心制定?了本次培訓?的實施方案?。2、做?好網(wǎng)絡平臺?支持工作，?確保遠程培?訓順利實施?。這次培?訓，需要借?助“中國教?師研修網(wǎng)”?的平臺支持?，我校多次?聯(lián)系研修網(wǎng)?，請求開辟?網(wǎng)絡培訓專?區(qū)，協(xié)商確?定本次培訓?的課程資源?，設計網(wǎng)上?班級操作平?臺，申請班?級群，保證?網(wǎng)上互動交?流。3、?制定學員手?冊，確保遠?程培訓順利?進行。根?據(jù)遠程培訓?特點，結(jié)合?培訓要求和?學員實際，?制定了“培?訓日程安排?、學員學習?須知、上網(wǎng)?學習操作入?門、課程模?塊學習進程?安排表、拓?展課程表、?課程作業(yè)安?排、考核標?準及考核辦?法”等學習?資料，并裝?訂成冊，發(fā)?給學員，以?便學員隨時?查閱，保證?學員能順利?上網(wǎng)，有計?劃地進行學?習與交流。?4、精心?選聘指導教?師，認真_?__培訓工?作。這次?農(nóng)村寄宿制?學校校長培?訓，是利用?現(xiàn)代網(wǎng)絡技?術(shù)實施網(wǎng)上?遠程培訓的?一種新型培?訓模式。因?此，為了熟?悉適應這種?培訓模式，?我們按照培?訓要求，選?聘了長期從?事學校管理?工作、具有?豐富教學管?理經(jīng)驗、熟?悉基礎教育?課程改革、?在課程改革?中頗有見解?、學校安全?工作經(jīng)驗豐?富的同志為?指導教師，?選聘工作責?任心強、愛?崗敬業(yè)的同?志擔任班主?任，并__?_指導教師?、班主任進?行了兩天的?集中學習，?明確了“服?務、指導、?和諧、提高?”的工作宗?旨。從思想?認識、如何?指導學員上?網(wǎng)學習、網(wǎng)?上討論交流?、答辯等環(huán)?節(jié)進行培訓?，使指導教?師掌握了網(wǎng)?上培訓的完?整過程，極?積熱情地服?務于學員。?二、要求?具體，狠抓?過程1、?開班前：?為了保證開?班典禮如期?舉行，我們?按市局分配?給各區(qū)縣的?人員___?，一一打電?話通知報到?的時間與地?點，提醒學?員克服路遠?又多雨不便?的雙重困難?，全班__?_名學員全?部按時到場?參加了開班?典禮。會后?，全體參訓?校長在我校?多功能網(wǎng)絡?教室接受了?上網(wǎng)培訓，?熟悉了網(wǎng)上?班級平臺和?學___臺?的板塊內(nèi)容?及功能，為?分散學習打?下了良好的?基礎。2?、培訓中：?為了督促?學員能按時?完成培訓的?各項任務，?我們堅持每?天發(fā)布班級?簡報，公布?學員學習情?況統(tǒng)計結(jié)果?;堅持天天?上網(wǎng)查看，?隨時解答學?員的問題。?對于學時不?足、作業(yè)未?及時提交、?班級交流欠?缺的學員，?以及在班級?留言、班級?沙龍、班級?___流中?反應出的種?種普遍性問?題，都能及?時借助電話?、手機短信?、班級動態(tài)?（范本）信?息、班級簡?報、班級沙?龍，班級群?等途徑，發(fā)?布消息，予?以提醒和解?答。對于學?習刻苦、按?時完成學習?任務、認真?撰寫學習心?得，積極參?與班級交流?的學員，通?過在班級簡?報中發(fā)布“?模塊學習光?榮榜”的方?式予以表彰?，從而促進?了學員學習?的積極性和?主動性，形?成了相互學?習、相互趕?超的良好學?習風氣。?三、勇克困?難，學習提?高這次培?訓正值暑假?，各位校長?犧牲休息時?間，既要處?理學校假期?事務，又要?擠出時間參?加培訓學習?，他們克服?了重重困難?，正確處理?工學矛盾，?做到了工作?與培訓學習?兩不誤。堅?持每天上網(wǎng)?學習，及時?收看專家專?題講座，積?極參與網(wǎng)上?答疑、網(wǎng)上?研討討、網(wǎng)?上交流活動?，按時完成?網(wǎng)上作業(yè)，?認真撰寫學?習心得體會?。很多學員?為了不影響?學校的工作?，利用中午?及晚上休息?時間進行學?習，有的甚?至學習到凌?晨一兩點鐘?;有的一大?早利用上班?前的空余時?間進行學習?;有的新上?任校長，多?次在班級沙?龍中發(fā)起話?題，討教學?校管理經(jīng)驗?;有的校長?還將專家講?座錄制刻盤?，___本?校教職工進?行學習;有?的校長因為?上網(wǎng)不便，?還堅持騎車?到很遠的鎮(zhèn)?上網(wǎng)吧、別?的單位或親?屬家去上網(wǎng)?學習。這樣?感人的事跡?還有很多很?多，總之，?在這次培訓?學習中，各?位校長都能?嚴格要求自?己，不但沒?有影響學校?的工作，而?且通過這次?培訓學習，?提高了管理?水平和能力?，促進了學?校管理工作?的規(guī)范化。?這種勇克困?難，該苦學?習的精神不?僅是教育發(fā)?展的寶貴才?富，更是我?們學習的榜?樣。四、?___，增?強實效這?次培訓內(nèi)容?針對寄宿制?學校日常工?作中面臨的?實際問題，?圍繞“農(nóng)村?寄宿制學校?管理規(guī)范”?、“農(nóng)村寄?宿制學校安?全管理”、?“課程改革?與學校發(fā)展?”三個模塊?進行學習、?交流、探討?、培訓，可?以說這次培?訓的的確確?解決了農(nóng)村?寄宿制學校?日常工作中?急需解決的?問題，更為?校長們提供?了優(yōu)化管理?的思路，打?開了探討創(chuàng)?新的大門。?學員們通過?收聽收看專?家教授的專?題講座、網(wǎng)?上視頻答疑?、班級平臺?及___流?等方式進行?學習，提高?了自己的理?論水平，增?強了管理能?力。通過認?真反思，結(jié)?合各校的實?際，積極和?專家教授在?網(wǎng)上探討學?校日常工作?所碰到的各?種問題，學?員之間更是?隨時隨地的?交流各自在?教育教學管?理中的得與?失。全體學?員能結(jié)合學?校工作實際?，認真思考?，精心撰寫?有關(guān)學校管?理工作的心?得體會，籌?劃學校今后?的發(fā)展前景?。學員們所?談及的“學?校安全工作?的主要內(nèi)容?和做法”都?很有見地，?針對性強，?具有可操作?性;所談及?的“農(nóng)村寄?宿制小學如?何開展科學?教學的研究?與實驗”有?一定的深度?，能將教育?教學管理和?學校的實際?有機結(jié)合在?一起，立意?新;學員所?談的“精心?營造校園文?化努力構(gòu)建?和諧校園”?的觀點，都?是很新穎的?，它既體現(xiàn)?了新的教育?教學管理的?理念，又將?新的教育教?學理念應用?在實際工作?之中，注重?了學校管理?工作的規(guī)范?化和學生的?全面發(fā)展。?因此說，這?次培訓不但?提高了各位?學員的理論?水平，開拓?了學員的管?理思路，而?且提高了學?員的管理意?識，增強了?處理學校日?常工作及各?種突發(fā)性事?件的能力，?為今后學校?的發(fā)展奠定?了堅實的基?礎。五、?啟示與收獲?1、農(nóng)村?寄宿制學校?校長培訓，?是市局依托?中國教師研?修網(wǎng)通過網(wǎng)?絡視頻方式?進行的遠程?專題培訓，?通過舉辦這?次培訓讓我?們掌握了如?何利用現(xiàn)代?教育技術(shù)開?展教師教育?的方法，為?我們今后從?事教師教育?工作開拓了?一條新途徑?。通過這種?形式的培訓?，我們可以?共享優(yōu)秀師?資培訓資料?，提高我們?培訓的質(zhì)量?。通過這樣?的培訓能更?好的解決廣?大教師工與?學的矛盾，?提高廣大教?師參加培訓?的積極性。?2、這次?培訓的針對?性很強，能?緊緊圍繞我?市農(nóng)村寄宿?制學校日常?工作中面臨?的實際問題?進行，既有?理論又有如?何解決這些?問題的方法?和措施，學?員參加培訓?的興趣空前?濃厚。3?、通過這次?培訓，進一?步明確了校?長在農(nóng)村寄?宿制學校管?理中的使命?與責任，提?高了校長在?農(nóng)村寄宿制?學校安全、?衛(wèi)生、飲食?、宿舍等管?理方面的能?力和水平，?提高了校長?___指導?教育教學和?課程改革的?能力，增強?了校長校本?研修的意識?，促進了農(nóng)?村寄宿制學?校教育教學?質(zhì)量和辦學?效益的提高?。本次培?訓，大家能?按時參加學?習，刻苦認?真，和諧交?流，創(chuàng)新思?考與工作的?精神，令人?感動，值得?學習與弘揚?。六、本?次培訓成績?公布：截?止到___?日24：_?__時網(wǎng)上?統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯?