第十一課修飾文字信息技術三年級下復習舊知同學們還記得復制、粘貼、剪切、撤銷的快捷鍵嗎？CtrlV+復制粘貼CtrlC+剪切CtrlX+Ctrl

Z+撤銷導入新知下面這首古詩哪首更漂亮呢？元日爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。元日爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。導入新知我們?nèi)绾卧谟嬎銠C中對文字進行修飾，使得它變得很漂亮呢？學完本節(jié)課《修飾文字》后，同學們也可以設計出很好看的文字效果哦！新知講解一、設置字體、字號貝貝為了讓自己作文更加整齊美觀，非常用心的對自己的作文進行了修飾。貝貝是怎么做到的呢？第一次煮飯

放學后回到家，我決定學習幫媽媽煮飯。我小心地按照媽媽告訴我的方法來進行。首先，從米缸里盛兩杯米放進鍋里；接著，用水淘米，認真地淘上幾遍，直到把米淘干凈；然后，往鍋里放上適量的水，并把蓋子蓋好；最后，接通電源，按下煮飯按鈕，開始煮飯啦！大約過了二十分鐘，聽到“嘟”一聲，飯就好了。吃飯的時候，爸爸豎起大拇指夸獎我說：“真不錯，比我煮的還好吃！”我聽了心里別擔有多高興啦！原來勞動真有趣，我這一頓飯吃得特別香！更改了字體、顏色、字號、格式新知講解為了讓我們也做出這種效果，首先我們一起來看看格式工具欄，請試著把鼠標放在格式工具欄上，看看有什么工具呢？新知講解認識格式工具欄字體字號字體顏色居中新知講解為了做出貝貝的效果，我們?nèi)绾螌ⅰ暗谝淮沃箫垺钡淖煮w設置為宋體，字號設置為小二呢？新知講解設置字體字號1.選定要修飾的字體2.單擊字體工具欄的“字體”下拉按鈕3.選擇字體為“宋體”4.選擇字號為“小二”新知講解小明在對作文的正文內(nèi)容進行格式設置時，首先把光標定位在正文開始處，然后從工具欄上選擇了“楷體”與“四號”，但正文的字體并沒有發(fā)生變化，他感到很困惑。大家一起來幫他找找原因吧！說一說新知講解在進行字體、字號設置時，一定要記得用鼠標選中要編輯的字塊。否則就會出現(xiàn)小明的情況，無法對文字的字體、字號進行設置哦。小試牛刀試試看用上面的方法，把貝貝作文的正文字體設置為楷體，字號設置為四號。第一次煮飯

放學后回到家，我決定學習幫媽媽煮飯。我小心地按照媽媽告訴我的方法來進行。首先，從米缸里盛兩杯米放進鍋里；接著，用水淘米，認真地淘上幾遍，直到把米淘干凈；然后，往鍋里放上適量的水，并把蓋子蓋好；最后，接通電源，按下煮飯按鈕，開始煮飯啦！大約過了二十分鐘，聽到“嘟”一聲，飯就好了。吃飯的時候，爸爸豎起大拇指夸獎我說：“真不錯，比我煮的還好吃！”我聽了心里別擔有多高興啦！原來勞動真有趣，我這一頓飯吃得特別香！小試牛刀試試看2.下面是一些同學設置的文字效果，你知道它們分別是哪種字體嗎？請寫在括號里。3.翻開你的語文課本，留心觀察，看能否辨認出課本里哪些地方使用了下面四種常用字體：黑體、宋體、楷體、仿宋體?？梢酝ㄟ^單擊中的小三角形，顯示“字體選項”進行對比。第一次煮飯（

）第一次煮飯（

）第一次煮飯（

）第一次煮飯（

）宋體仿宋微軟雅黑楷體新知講解二、設置居中與顏色怎樣才能把作文標題放在首行的中間位置呢？可以插入空格。有比插入空格更簡單的方法嗎？新知講解設置文字居中與顏色1.選定字塊2.單擊“居中”按鈕3.單擊顏色下拉按鈕4.選擇橙色小試牛刀試試看除了設置字體、字號、居中與顏色外，使用“格式”工具欄中的其他工具，如加粗B、傾斜I、加下劃線U等，可以使文字產(chǎn)生各種效果，請你試試看。原格式：第一次煮飯加粗B：第一次煮飯傾斜I：第一次煮飯加下劃線U：第一次煮飯新知講解三、設置更多文字效果貝貝提議為班級的作文集制作了兩個封面，哪個更好看呢？是怎么做到的呢？“作文集”的陰影是怎么制作出來的呢？新知講解設置更多的文字效果1.單擊菜單欄的“開始”選項2.單擊字體工具欄的“字體”按鈕，打開“字體”對話框字體對話框3.單擊選擇“陰影”效果4.單擊“確定”按鈕新知講解小妙招在“字體”對話框中，還可以把文字設置為其他效果，如空心、上下標、陽陰文、加著重號等。小試牛刀試試看試著將標題“第一次煮飯”設置成如下效果。著重號陰影空心下標新知講解四、插入特殊符號下面這些符號是怎么制作出來的呢？新知講解插入特殊符號1.單擊菜單欄的“插入”選項2.單擊“符號”選項的下拉按鈕3.單擊“更多……”打開“插入特殊符號”對話框4.單擊“特殊符號”選項5.單擊所需符號“☆”6.單擊“確定”按鈕新知講解如果現(xiàn)在需要在Word中插入準確的日期，該如何操作呢？新知講解插入日期1.單擊菜單欄的“插入”選項2.單擊“日期和時間”選項，打開“日期和時間對話框”3.選擇格式4.單擊“確定”按鈕新知講解在編輯文檔的過程中，我們?nèi)绻恍⌒陌迅袷焦ぞ邫凇芭獊G了”，該怎么辦呢？新知講解找回格式工具欄單擊菜單欄的“開始”選項，即可顯示格式工具欄新知講解制作封面比賽發(fā)揮各小組成員的想象力，通過小組討論與合作，為班上的作文集制作一個封面。比一比，賽一賽，看哪個小組制作的封面最漂亮。新知講解在封面制作過程中，你有沒有考慮過怎樣做得更快呢？試說說你的想法或做法。說一說小試牛刀