協(xié)稅中學緊急疏散演練方案為順?利應對__?_，妥善處?置校園安全?事故，最大?限度地防止?或減少地震?、火災等意?外事故對師?生、學校可?能造成的危?害和損失，?防止群死群?傷的惡性事?故發(fā)生，保?障師生的身?體健康和生?命安全，維?護學校正常?的教學秩序?和校園穩(wěn)定?。根據上級?教育行政管?理部門的要?求，結合我?校工作實際?，特制定本?緊急疏散演?練方案，希?全體師生熟?悉方案內容?，認真按方?案程序執(zhí)行?。一、安?全疏散演練?活動的目的?1、使全?校師生熟悉?我校的緊急?疏散通道。?2、增強?我校師生對?___的應?變能力。?3、進一步?發(fā)現我校在?應對___?時尚存的問?題以利整改?。二、安?全理念及工?作原則1?、堅持“以?人為本”的?思想，堅持?師生生命安?全高于一切?。明確責任?，細化分工?，定位定崗?，安全無小?事，責任重?于泰山。?2.堅持預?防為主，安?全有備，群?防群治的原?則。3.?堅持遇事冷?靜、沉著應?對、積極處?置的原則。?三、__?_機構（?一）指揮中?心總指揮?：王富元職?責：指揮調?動各行動小?組進行疏散?、救援工作?。副總指?揮：何學貴?職責：協(xié)調?指揮各行動?小組進行疏?散、救援工?作。（二?）現場疏散?引導組組?長：陳自連?職責：現?場指揮學生?按既定的安?全方向和地?點進行疏散?。組員：各?樓層樓道、?樓梯口負責?人：教學樓?三樓東出口?，杜復生、?白永科，教?學樓三樓西?出口，張院?明、張旭林?。教學樓二?樓東出口，?袁向軍、舒?建忠，教學?樓二樓西出?口，門嚴華?、岳永剛。?教學樓一樓?東，張衛(wèi)英?、黃冬秋，?教學樓一樓?西，李漢軍?、鄭玉蘭。?（三）通?訊聯絡組?組長：徐愛?萍職責。?即時收集各?班疏散情況?，隨時與學??？傊笓]保?持聯系，反?饋現場的即?時信息。?（四）醫(yī)療?救護組組?長：白光富?組員：周麗?華職責。?對在疏散過?程中出現的?擦傷、碰傷?等情況即時?進行包扎、?治療。（?五）安全防?護組組長?：張文君職?責：維護現?場外圍的秩?序，保證校?內應急車輛?的調配使用?。（六）?司鐘計時、?廣播、信息?收集組組?長：鄒金濤?組員：劉麗?（負責攝影?、拍照）?職責。負責?發(fā)布緊急疏?散信號和解?除緊急疏散?信號，記錄?演練起止時?間，廣播引?導學生有序?疏散，拍攝?活動相片。?四、活動?規(guī)則要求?在疏散活動?過程中做到?快、靜、齊?，秩序井然?，沒有擁擠?、混亂和打?鬧現象。?五、演練程?序教學樓?緊急疏散演?練1、演?練信號：?利用校園廣?播系統(tǒng)或哨?聲發(fā)出緊急?疏散警報信?號，設定二?種時候出現?災害，__?_疏散演練?：一是上課?時候，二是?課間時候，?老師立即_?__好學生?，不要慌亂?，指揮學生?有序疏散。?2、疏散?順序與線路?：◆第一種?情況：上課?時候（1?）聽到緊急?疏散信號班?主任（任課?教師）即刻?打開教室前?門，靠后門?同學迅速打?開教室后門?，全體師生?迅速把自己?的椅子放到?桌子下，_?__至__?_排學生一?個跟一個走?前門，__?_排后學生?按倒順序一?個跟一個走?后門，排2?列縱隊依次?按規(guī)定線路?向學校操場?疏散。學生?走完后，上?課教師再次?檢查教室內?是否仍有學?生留下。如?果有，要及?時問清原因?，并將該生?帶離教室。?學生迅速撤?離時，禁止?攜帶物品，?然后由老師?指揮學生緊?急疏散。?（2）學生?離開教室后?，上課教師?仍站在樓層?拐彎處配合?樓層負責人?管理學生快?速疏散，以?防止學生擁?擠踩踏。學?生排2列下?樓梯，相互?之間要關照?。樓層辦公?室內未上課?教師聽到警?報后，應立?即前往樓梯?口，協(xié)助管?理人員__?_學生疏散?，直到樓層?所有學生撤?離為止。?（3）各層?面的管理人?員必須等到?學生全部撤?離后方可離?開，否則視?為擅自脫崗??！舻诙?種情況：課?間聽到緊?急疏散信號?后，樓層上?的學生仍按?第一種情況?緊急撤離；?樓層外的學?生聽到信號?后迅速向操?場撤離。?學生疏散線?路說明：?1、教學樓?東出口：七?1、七2?（三樓）八?1、八2?（二樓）到?操場集合。?2、教學?樓西出口：?七1、七?2（三樓）?八1、八?2（二樓）?到操場集合?。___?年___月?十三日協(xié)稅中學緊急疏散演練方案（二）一、演?練目的為?進一步強化?師生安全教?育，提高防?范自救能力?，針對發(fā)生?地震火災等?緊急情況下?，讓全校師?生熟悉逃生?路線，以達?到災害來臨?時有序、迅?速的安全疏?散，確保全?校師生的生?命安全。通?過安全緊急?疏散演習，?增強學生的?安全防護意?識，達到有?事不慌、臨?危不亂、積?極應對、自?我保護的目?的，提高抗?擊___的?應變能力。?二、演練?時間和地點?：時間：?自定地點?：本校三?、演練領導?小組：組?長：朱明生?校長副組?長：高德強?（___）?吳映宇（現?場指揮）_?__剛（后?勤）組員?：屠美華（?醫(yī)務）各年?級組長（落?實）四、?緊急疏散操?作：（一?）做好動員?工作。通過?廣播，向學?生說明緊急?疏散演習的?原因。（?二）具體緊?急疏散操作?。當聽到緊?急警報聲時?，學生必須?做到：1?.停止一切?工作，學生?按出操形式?進行緊急撤?離。學科老?師（或班主?任）在教室?時應負責指?揮學生一一?有序的朝教?室外跑下樓?梯。2.?學生撤離時?，堅決聽從?老師的指揮?。撤離時應?1路縱隊。?在走道、下?樓梯時，要?彎著腰靠墻?走。嚴禁推?、拉、擠、?沖。嚴禁大?聲喧嘩。以?最快的速度?，安全地撤?離教室。?3.緊急疏?散路徑。底?樓六年級_?__個班級?從教室向車?棚方向進行?撤離。七年?級（二樓）?通過西樓梯?下撤離到大?操場。八年?級3、_?__班（三?樓）行政樓?梯下撤離到?大操場。八?（1）班（?三樓）和九?年級三個班?級學生（四?樓）從東樓?梯下撤離到?大操場。?4.緊急撤?離有秩序，?不要爭先恐?后，避免出?現安全事故?。順序為?：六年級、?七年級、八?年級、九年?級5.特?別提示。緊?急撤離時，?只能下樓，?不準上樓。?6.學生?撤離大樓后?，應站在指?定的位置（?廣播操的站?位）。7?.每層樓面?兩頭各派一?名老師進行?值勤，指揮?撤離，嚴防?踩踏事故出?現。四樓：?（東樓梯）?沈塞，三?樓：（東樓?梯）張廣莉?，三樓：?（西樓梯）?賈文濤，?二樓：（東?樓梯）胡偉?群二樓：?（西樓梯）?潘月琴底?樓：（西樓?梯旁），陳?國龍（東樓?梯旁）王慶?鋒8.在?辦公室的老?師聽到緊急?警報時，放?下手頭工作?，及時撤離?時。撤離時?也要一一撤?離。（三?）器具準備?警報聲音?錄音協(xié)稅中學緊急疏散演練方案（三）為順利?應對___?，妥善處置?校園安全事?故，最大限?度地預防或?減少地震、?火災等意外?事故對師生?、學?？赡?造成的危害?和損失，防?止群死群傷?的惡性事故?發(fā)生，加強?我校師生員?工的安全意?識和應急處?理能力，保?障師生的身?體健康和生?命安全，維?護學校正常?的教學秩序?和校園穩(wěn)定?。根據上級?教育行政管?理部門的要?求，結合我?校工作實際?，特制定本?緊急疏散演?練方案，要?求全體師生?熟悉方案內?容，認真按?方案程序執(zhí)?行?；顒臃?案如下：?一、安全理?念及工作原?則：1、?堅持“以人?為本”的思?想，堅持師?生生命安全?高于一切。?明確責任，?細化分工，?定位定崗，?安全無小事?，責任重于?泰山。2?、堅持預防?為主，安全?有備，群防?群治的原則?。3、堅?持遇事冷靜?、沉著應對?、積極處置?的原則。?二、成立工?作領導小組?負責緊急?疏散過程的?領導、__?_和協(xié)調工?作?？傊笓]?。黎強副?總指揮：陽?晃庭組員：?陽喜參與?成員：全體?班主任，全?體教職工?三、預案的?啟動標準：?發(fā)生地震?、火災、_?__等危及?人身安全的?___時，?立即啟動本?預案。四?、演練時間?及警報：?1、演練時?間。___?月___日?下午。2?、演習警報?。校內廣播?系統(tǒng)警報。?五、演練?內容：1?、緊急避險?2緊急疏?散六、疏?散集合地：?學校東操?場。疏散隊?伍集合按學?生先后到達?順序依次排?列。七、?演練步驟：?1、演練?信號。利用?校內警報，?發(fā)出緊急疏?散警報信號?，警報聲或?哨聲，意為?此時感知地?震等災害發(fā)?生，學生就?地躲避，將?身體縮成一?個球，用手?護住頭和胸?，躲在課桌?底下，靠外?墻的學生盡?量往里靠，?各教職工應?快速到達各?自崗位；兩?個警報或哨?聲后，開始?疏散。教職?工要高度負?責，___?疏散學生，?以防出現混?亂。2、?疏散順序與?線路?？偟?疏散原則是?一樓為先二?樓為后，靠?近樓梯班級?為先遠離樓?梯班級為后?的原則。聽?見演習警報?后，班主任?（任課教師?）應立即停?止教學活動?，從班級前?后兩個門抓?緊時間__?_疏散至指?定位置。班?主任（任課?教師）斷后?，確保不丟?下任何一個?學生。要防?止下樓梯口?、轉彎拐角?處發(fā)生擁擠?、踐踏。?3、疏散線?路如下。?根據我校校?園布局和各?教學樓實際?情況，學生?緊急疏散按?以下線路進?行：（1?）教學樓。?所有教學樓?人員；全體?學生迅速疏?散。（2?）所有疏散?人員迅速到?達操場雙手?抱頭蹲下，?等待結束口?令發(fā)出后，?各班要按出?操隊形集中?（注意四周?遠離建筑物?）。4、?緊急疏散秩?序（1）?緊急疏散指?令發(fā)出后，?當班的科任?教師必須立?即下課并_?__學生按?順序緊急撤?離教學樓。?（2）二?樓人員疏散?順序按指定?疏散的樓梯?口由近到遠?進行疏散。?（3）疏?散隊伍排成?兩列縱隊，?由班長在前?面帶路，其?他班干部分?散在中間護?衛(wèi)，當班教?師押后，確?保學生安全?疏散。（?4）在樓道?疏散過程中?，嚴禁學生?說話、嬉笑?、打鬧，嚴?禁奔跑、搶?先、推拉，?防止撤離過?程中學生在?走廊和樓梯?發(fā)生踩踏事?故。（5?）走出樓梯?后，可快速?跑向操場就?地抱頭蹲下?。5、樓?層疏散負責?人：黎強?：負責指揮?跑出的學生?位置和動作?。陽晃庭：?負責指揮一?樓學生安全?疏散陽喜?：負責指揮?二樓學生通?過樓梯安全?疏散。周林?：負責操場?學生集中。?李玲。?照相。緊?急事故發(fā)生?當時無課的?老師、班主?任，應立即?趕往教室，?與科任教師?一起___?本班學生疏?散；或就近?協(xié)助___?學生疏散。?八、具體?要求：1?、演練前，?各位教師明?確自己分擔?的職責及其?到達的位置?；學生要提?前在班主任?的教育下，?學習疏散知?識，熟悉疏?散線路，明?確安全演練?意義。2?、學生疏散?不能快速奔?跑，下樓梯?不要擁擠，?從教室有序?地撤離至操?場集合地點?。3、各?班級必須按?照事先安排?好的路線撤?離教室。?十、活動前?的安全教育?：（一）?___紀律?教育：班?主任老師要?要求學生，?嚴格遵守活?動紀律，在?活動過程中?，絕不允許?以個人的喜?好，隨意亂?跑，自己選?擇路線。嚴?禁說話、嬉?戲、打鬧，?嚴禁奔跑搶?先，特別下?樓梯時嚴禁?動手推搡。?（二）注?意事項：?1、從教室?疏散出來時?，學生要按?照既定路線?有順序、慢?跑，有序地?下樓。2?、下樓時要?保持安靜。?3、下樓?時，手應盡?可能扶住欄?桿或墻壁。?4、任何?人不得故意?亂擠、超前?等，特別是?在下樓過程?中絕不允許?相互推擠。?周田小學?緊急避險?疏散演練?活動方案?一、活動時?間10：?___分?二、應急疏?散領導小組?總指揮：?明德軍執(zhí)?行總指揮：?陳世明副?總指揮：陳?再華成員?：王家梅、?楊太國、程?在、穆文靜?職責。全?面負責指揮?協(xié)調緊急避?險疏散演練?工作，根據?實際情況，?及時發(fā)布命?令，做好安?排指揮、疏?導救助、通?訊醫(yī)療、集?合地點等準?備工作。?在應急疏散?領導小組統(tǒng)?一指揮下，?下設五個具?體工作組，?其成員和職?責如下：?（1）緊急?疏散組組?長：王家梅?成員。各?班班主任及?現場任課教?師?；?職責。在領?導小組指揮?下，依據預?案措施及疏?散路線、順?序，有秩序?地快速地將?師生疏散到?指定位置，?疏散完畢后?有秩序撤離?。一年級?由李宗偉負?責___疏?散及向執(zhí)行?總指揮報告?疏散情況。?二年級由?粟蘭負責_?__疏散及?向執(zhí)行總指?揮報告疏散?情況。三?年級由陳碩?負責___?疏散及向執(zhí)?行總指揮報?告疏散情況?。四年級?由劉春麗負?責___疏?散及向執(zhí)行?總指揮報告?疏散情況。?五年級由?楊平負責_?__疏散及?向執(zhí)行總指?揮報告疏散?情況。六?年級由吳光?彬負責__?_疏散及向?執(zhí)行總指揮?報告疏散情?況（2）?傷員救護、?場地安置組?組長：陳?再華成員：?潘桂先全體?體育教師?基本職責。?負責將傷員?運送到指定?安全區(qū)域。?（3）外?圍控制組?組長：楊太?國成員：王?濤、歐敏、?王潔祥、胡?幫清基本?職責。負責?外圍紀律秩?序控制，疏?導師生有序?撤離。（?4）通信聯?絡組組長?：穆文靜成?員：石正林?。基本職責?：負責對外?銜接、對內?協(xié)調。（?5）后勤保?障組組長?：程在基本?職責：負責?后勤物資保?障，確保設?施、設備完?好。三、?內容及步驟?執(zhí)行總指?揮：陳世明?___月?___日1?0：10召?開全校緊急?避險疏散演?練活動動員?大會__?_月___?日10：_?__分參加?演練的師生?及工作人員?到達預定位?置（教室）?（一）1?0：___?分執(zhí)行總指?揮介紹演練?背景及活動?目的1、?同學們，老?師們，今年?，是震驚世?界的___?汶川大地震?三周年了。?為紀念這一?特殊的日子?，為使同學?們在災害來?臨時能夠沉?著冷靜的應?對、能夠迅?速有序的開?展安全疏散?，自救互救?，最大限度?地減少人員?傷亡。我校?舉辦以“預?防災害關愛?生命”為主?題的緊急疏?散演練。?2、10。?10執(zhí)行總?指揮請本次?演練總指揮?學校校長明?德軍同志宣?布演練開始?。3、總?指揮明德軍?校長宣布：?綦--__?_縣三--?___第一?小學仿真減?災應急避險?疏散演練現?1在開始?，由執(zhí)行總?指揮綦--?___縣三?--___?第一小學陳?再華同志負?責___實?施。4、?執(zhí)行總指揮?①宣布演?練紀律及注?意事項a?必須聽從指?揮b必須?按疏散路線?進行疏散?c必須確保?安全，動作?迅速，嚴禁?推拉、沖撞?、擁擠②?“全校師生?注意。上課?教師立即_?__學生按?預定計劃?___緊急?避險?！保?警報聲響起?）5、廣?播室介紹應?急避震的基?本知識各?教學樓內正?在行課教師?，立即告知?學生“自然?災害來了，?不要慌”，?并指揮學生?迅速抱頭、?閉眼，躲在?各自的課桌?下、課桌旁?、蹲于墻體?邊、躲進面?積較小的空?間或墻角，?盡量蜷曲身?體，降低身?體重心，并?盡可能用書?包保護頭部?。6、執(zhí)?行總指揮：?全校師生?按照預定路?線緊急疏散?（警報聲再?次響起）?疏散路線及?順序安排?（1）一樓?：各班從教?學樓前（動?作盡量快些?，慢了可能?要與二、?三樓班級交?叉、以免造?成混亂）進?入學校操場?。教學樓面?對操場進場?順序依次為?左面：一（?1）、一（?2）；教學?樓面對操場?右面為一（?3）、二（?3）二樓?：進場順序?依次為：教?學樓左面為?：四（1）?，四（2）?，四（3）?教學樓右面?。二（1）?二（2）.?三樓：進?場順序依次?為：教學樓?左面為：三?（1），三?（2），三?（3）教學?樓右面。五?（1）五（?2）.四?樓；進場順?序依次為教?學樓左面為?。六（1）?，六（2）?，六（3）?教學樓右面?。五（3）?六(___?).（2?）疏散目的?地：教學樓?前操場（按?廣播體操位?置）（3?）疏散保護?安排，各樓?道護導老師?安排：一?樓樓梯拐彎?處：面對操?場左面：鄭?國英面對操?場右面：陳?興儀二樓樓?梯拐彎處：?面對操場左?面：周曉琴?面對操場右?面：吳小慧?三樓樓梯拐?彎處：面對?操場左面：?翁昌銀面對?操場右面：?劉桂敏四?樓樓梯拐彎?處：面對操?場左面：劉?偉面對操場?右面：__?_炎7、?廣播室廣播?（穆文靜）?①疏散要?迅速有序，?不要慌亂。?②在疏散?時各教室前?___排的?學生從前門?撤離教室，?后幾排的學?生從后門撤?離教室，各?教室上課教?師和班主任?必須在學生?撤離完后，?方能離開教?室。③各?樓層樓道疏?散員指揮學?生下樓時成?兩路縱隊下?樓，疏散過?程中提醒學?生嚴禁推拉?、沖撞、擁?擠，樓道疏?散人員必須?在學生撤離?完后，方能?離開教學樓?。④各班到?達預定位置?后，班主任?或班長迅速?清點人數，?并以年級為?單位報告緊?急疏散組組?長，緊急疏?散組組長將?集結情況報?告執(zhí)行指揮?。8、執(zhí)?行總指揮向?總指揮報告?師生集結情?況10、?總指揮。按?預定程序進?行執(zhí)行總指?揮請學校校?長明德軍同?志對本次活?動進行講評?。綦--?___縣三?--___?第一小學?___年_?__月一日?協(xié)稅中學緊急疏散演練方案（四）為了進?一步樹立“?安全第一”?的思想，強?化師生安全?教育，提高?師生防范自?救能力和學?校應對__?_的綜合能?力，特制定?本演練方案?。一、演?練目的針?對學校教學?樓發(fā)生突發(fā)?性事件的情?況下，讓全?校師生熟悉?教學樓逃生?路線，以達?到有序、迅?速的引導學?生安全疏散?，確保全校?師生的生命?安全。通過?緊急疏散演?習，讓學生?學到安全防?護知識，達?到有事不慌?、積極應對?、自我保護?的目的，提?高抗擊__?_的應變能?力。二、?演練時間?三、演練地?點由教學?樓到集結地?點（內操場?）四、演?練信號開?始疏散信號?以緊急集合?哨音、廣播?為準。五?、演練指揮?總指揮：?副總指揮?：職責：?負責疏散安?全管理總調?度六、工?作小組1?、協(xié)助指揮?小組。各班?班主任和上?課教師。?職責：（?1）演習前?講解疏散路?線和清點學?生人數；?（2）帶領?學生撤退；?（3）到?達集合場地?后清點學生?人數并向總?指揮匯報；?（4）到?達集結場地?后對學生的?安全管理。?2、應急?疏散小組：?總負責：?___樓?梯負責人：?___職?責。具體負?責疏散安全?管理調度和?疏散引導。?每個樓梯?拐角確定_?__名老師?作為安全管?理員，負責?對通道情況?進行監(jiān)控，?指揮、引導?學生按就近?路線撤離。?以上工作?人員負責學?生緊急疏散?時的撤離秩?序、安全管?理，嚴防樓?道擁擠、踩?踏事故發(fā)生?。2、警?戒小組：_?__職責?。負責控制?閑雜人員進?入警戒地帶?。3、宣?傳小組：_?__職責?。具體負責?應急人員撤?離現場的宣?傳教育、宣?傳報道等。?4、救護?小組：__?_職責。?制訂救護方?案；具體負?責演練疏散?過程中發(fā)生?的意外事故?的應急救護?等。5、?報警小組：?___職?責。負責教?學樓___?報警，發(fā)布?演練信號。?所有人員接?到信號后迅?速行動。?6、計時小?組：___?職責。負?責整個活動?的計時。?七、疏散管?理a、疏?散命令。由?演練總指揮?根據情況發(fā)?布疏散命令?；緊急狀態(tài)?下，值班主?管可在上報?校應急總指?揮的同時發(fā)?布疏散命令?。b、疏?散信號。指?令員吹響緊?急集合哨音?，廣播同時?播出“老師?們、同學們?請注意，學??，F在發(fā)生?緊急情況。?為確保安全?，請全校師?生按照學校?安排的行走?路線有序迅?速地撤離到?指定地點，?請大家務必?聽從指揮，?不要慌亂。?”老師必?須立刻停止?教學工作，?施令：“全?體立正，放?凳，排隊。?”環(huán)視整個?教室，座位?上無滯留人?員，立刻施?令：“出發(fā)??！眂、?疏散路線。?學生成二路?縱隊從前門?出教室。各?班的疏散線?路根據學校?的具體情況?確定。要求?做到細致準?確。d、?疏散順序。?按就近安全?出口撤離原?則，以擬定?順序為準。?若發(fā)生火災?，原則上按?先“著火層?”，后“以?上層”，再?“下層”的?順序疏散學?生。e、?疏散引導。?應急疏散小?組要維護疏?散秩序，指?明疏散方向?和路徑。在?拐角、叉道?處應有人員?引導，避免?學生誤入危?險區(qū)域；要?阻止學生逆?向跑、竄、?推撞、擠壓?情況發(fā)生；?有人倒下，