經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！初中花球啦啦操全套教案一、課標(biāo)內(nèi)容1、啦啦操基本手臂動(dòng)作;2、持輕器械一—花球，跳啦啦操二、教材分析1、花球啦啦操是根據(jù)水平目標(biāo)四設(shè)置的模塊教學(xué)內(nèi)容，共分3次課進(jìn)行教14個(gè)八拍組合動(dòng)作的拓展表演練習(xí)。2、花球啦啦操是一項(xiàng)把輕器械和有氧健美操相結(jié)合的時(shí)尚健身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作輕器械，可以促進(jìn)身體姿態(tài)的優(yōu)美，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性等。3、花球啦啦操講究動(dòng)作美、形象美、線條美、姿態(tài)美、力量美，體現(xiàn)了健美的能力。三、學(xué)情分析操課深受女生喜愛，對(duì)于時(shí)尚現(xiàn)代的花球啦啦操更是感興趣。2、在身體方面，女生的力量相對(duì)較差，身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈活性還學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈活性。四、課時(shí)安排花球啦啦操是根據(jù)水平目標(biāo)四設(shè)置的模塊教學(xué)內(nèi)容，共分3次課進(jìn)行教學(xué),本次課為第1次課的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生掌握四個(gè)基本手臂動(dòng)作，并初步嘗試4個(gè)八拍組合動(dòng)作的拓展表演練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)設(shè)定如下:1、學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)了解花球啦啦操的基本知識(shí)及基本動(dòng)作的“節(jié)奏、制動(dòng)、彈性和方位”，感受運(yùn)動(dòng)的快樂，自覺參與活動(dòng)，熱情投入學(xué)習(xí)。2、學(xué)生通過本堂課的學(xué)習(xí)使大部分學(xué)生熟練掌握四個(gè)基本手臂動(dòng)作，學(xué)會(huì)臂力量與制動(dòng)，身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、柔規(guī)性。3、學(xué)生通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)審美情趣，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，發(fā)展學(xué)生樂于嘗試、勇于表現(xiàn)的積極態(tài)度。六、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):花球啦啦操操化動(dòng)作協(xié)調(diào)性、連續(xù)性。難點(diǎn):動(dòng)作的表現(xiàn)力，組合動(dòng)作的銜接。七、教學(xué)過程1.【設(shè)計(jì)意圖】組織隊(duì)形的變化，為了讓學(xué)生有更好的觀察視角2.【設(shè)計(jì)意圖】的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)花球啦啦操基本動(dòng)作“V”、“T”、“H”、“K”3.【設(shè)計(jì)意圖】探究合作的教學(xué)模式:小團(tuán)體開放式的環(huán)境，讓學(xué)生自主的學(xué)練，自由的交流，互幫互學(xué)，使學(xué)生積極投入到教學(xué)當(dāng)中?！癡”正、倒“T”長(zhǎng)、短“H”上、下“K”左、右學(xué)習(xí)花球啦啦操四個(gè)八拍組合動(dòng)作4.【設(shè)計(jì)意圖】評(píng)價(jià)教學(xué)法:充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師參與評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)意見，培養(yǎng)互助合作的精神。學(xué)習(xí)花球啦啦操四個(gè)八拍組合動(dòng)作初步嘗試花球啦啦操持器械花球四個(gè)八拍組合動(dòng)作表演八教學(xué)評(píng)析:評(píng)價(jià)和過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，肯定學(xué)生的進(jìn)步。2、教師評(píng)定、學(xué)