文學(xué)類文本之小說閱讀

2007年—2010年寧夏高考語文試題選考題年份文學(xué)類文本實用類文本2007年《

林沖見差撥》

《葉圣陶在四川》2008年《

二十年以后

》

【美】歐-亨利《盛宣懷的教導(dǎo)思想和辦學(xué)實踐》2009年

《孕婦和?！?/p>

鐵凝

《尋找生命的曙光—陶行知》2010年《保護人》

【法】莫泊?！峨s交水稻之父—袁隆平》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、明確小說閱讀常見的考點。

2、學(xué)習(xí)說“事”拉“理”的閱讀方法。

3、掌握由“點”到“面”的解題技巧。

4、通過學(xué)習(xí)，具備初步的欣賞小說的能力。【考綱要求】

1.分析綜合

C⑴分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題⑵分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法2．鑒賞評價

D⑴體會重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現(xiàn)力⑵欣賞作品的形象、賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力⑶對作品表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向作出評價3．探究

F⑴從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊⑵探討作品蘊涵的民族心理和人文精神⑶對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀【考點透析】高考中小說的命題指向四個關(guān)鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。具體來說可以分為以下幾方面：1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.注意環(huán)境描寫；4.概括主題內(nèi)容；5.品味語言特色；6.分析寫作技巧。高考小說閱讀的考點年份文學(xué)類文本試題考點2007年《

林沖見差撥》

情節(jié)、人物、人物2008年《

二十年以后

》

環(huán)境、人物、主題2009年

《孕婦和?！?/p>

人物、情節(jié)、主題2010年《保護人》

人物、情節(jié)、主題高考小說閱讀的考點年份文學(xué)類文本試題考點2007年《

林沖見差撥》

1、2、22008年《

二十年以后

》

3、2、42009年

《孕婦和?！?/p>

2、1、42010年《保護人》

2、1、4“事”即“情節(jié)”“理”即“主題”說“事”：1.把握故事情節(jié)2.揣摩人物形象3.注意環(huán)境描寫拉“理”：4.概括主題內(nèi)容5.品味語言特色6.分析寫作技巧研討探究（一）說“事”拉“理”巧讀文1.請用“說事拉理”的方法閱讀小說《保護人》。2.“事”“理”的常見題型有哪些？

（二）由“點”到“面”妙解題3.如何從“點”“面”兩個方面組織答案？

變式練習(xí)（通俗地講）2、這篇小說寫出了一個什么道理？給你什么啟示？1、這篇小說敘述了一件什么事？這件事是怎么展開的？

敘述了有了身份的瑪蘭熱心保護別人的事（簡單說就是“保護人”的事）。這件事是圍繞“保護人”展開的。

寫出了當(dāng)時法國上層社會的不良風(fēng)氣和多種黑暗現(xiàn)實。保護別人、尋求保護，都尋求保護，社會公正何在。高考試題（嚴謹?shù)卣f）2、這篇小說以“保護人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（8分）

1、小說后半部分引用了報紙上的一段報道，作者這樣寫對情節(jié)安排有那些作用？（6分）㈡“事”“理”的常見題型

事----情節(jié)1、請概括小說的主要情節(jié)。（廣東卷《面包》）2、小說后半部分引用了報紙上的一段報道，作者這樣寫對情節(jié)安排有那些作用？（新課標(biāo)全國卷《保護人》）3、這篇小說以“保護人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（新課標(biāo)全國卷《保護人》

）4、“洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點作分析。（遼寧卷《洗澡》）㈡“事”“理”的常見題型

理----主題

1、小說的主題是什么？請結(jié)合全文分析。（廣東卷《面包》

）

2、本文寫了馱隊飛渡峽谷的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N和作者的情感取向。（（江蘇卷《溜索》

）

）3、有人認為，這篇小說敘述了一個平常人的尋常事；有人認為，這是一篇意蘊豐富的精致作品。請結(jié)合文本，聯(lián)系自身閱讀小說的經(jīng)驗和對傳統(tǒng)文化精神的認識，談?wù)勀愕囊娊狻?安徽卷)4、這篇小說以“保護人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（新課標(biāo)全國卷《保護人》

）5、洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點作分析。（遼寧卷《洗澡》）

1．文中所寫××情景在小說中起到什么作用？2．×××事物、×××人物在小說中有什么作用？此種題型的解題思路：明確情節(jié)構(gòu)思最終是為了表現(xiàn)人物這一特點，結(jié)合情節(jié)的一般作用（一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點明題意；五起線索作用），然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章具體作答。根據(jù)要求組織語言表達，一般表述形式為：×××情節(jié)（事物）在文中起到了……作用，突出了……，表現(xiàn)了……3．概括小說情節(jié)，往往又分為：①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空的形式概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。④說說情節(jié)是怎樣展開的。㈡“事”的常見題型

解題思路（1）把握文章思路，劃分情節(jié)片段；（2）概括情節(jié)片段的具體體裁；（3）分析判斷情節(jié)片段在全文中的地位；（4）明確貫穿題材已形成情節(jié)的線索。

1．找出體現(xiàn)小說主題的句子（或用自己的話概括作品的主題）；

2．讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c體會）；

3．結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓δ骋痪湓挘骋粋€問題）的理解或看法。如何把握小說的主題呢？1．從小說的題目入手思考小說的主題。題目的作用通常有以下幾種：①設(shè)置了懸念。②標(biāo)題就是小說的線索。③為塑造和突出人物形象服務(wù)。④推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突。⑤突出主題，一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。2．從小說的情節(jié)和人物形象入手。3．聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到揭示小說主題的目的。

4．從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。

㈡“理”的常見題型

解題思路（1）抓住主要人物形象，揭示其典型意義；（2）把握小說結(jié)尾點題明旨的功能；（3）把握作者自己或作品中的“我”對人物的情感態(tài)度；（4）探究要做到有理有據(jù)，尊重文本?！包c”指的是問題和分值兩個方面：一、題干有幾個小問題，單個小問題中有幾個關(guān)鍵詞。二、該題賦分多少，可以分幾點（歸納時可以采用“加一”）作答?！懊妗敝傅氖菂^(qū)域留白和答題卷面兩個方面：一、答題區(qū)域大小傳遞的答案內(nèi)容多少。二、作答后的區(qū)域干凈整齊、美觀悅目?！包c”“面”結(jié)合的答題技巧

1.請概括小說的主要情節(jié)。（4分）答：①妻子發(fā)現(xiàn)丈夫凌晨在廚房。②妻子仔細觀察后發(fā)現(xiàn)丈夫偷面包。③廚房對話中，妻子沒有揭穿丈夫的謊言。④第二天妻子找借口把自己的面包勻給丈夫。2.小說的主題是什么？請結(jié)合全文分析。（6分）答：小說通過饑荒中妻子維護丈夫尊嚴并為他省下口糧的小故事，不但表現(xiàn)了患難與共的真情，也歌頌了二戰(zhàn)后饑荒中，人們互相砥礪互相關(guān)愛的精神。課堂練習(xí)

1、這篇小說的故事情節(jié)是怎樣展開的？請概括回答。（4分）【答案】以“想象”為線索，以心理活動描寫為主要方式來展開故事情節(jié)。2、17、結(jié)合小說主旨，你怎樣理解醫(yī)生為“我”開出的“處方